同音字大闯关：小学生必读同音字儿歌100首 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

　　儿歌大王、“会写儿歌的郑渊洁”刘畅老师20年儿歌创作精华
　　紧贴小学六年语文识字内容，涵盖近千个必学汉字，全面高效，妙趣横生
　　一首儿歌让你高高兴兴学汉字！
　　一套好书帮你彻底告别错别字！
　　专家推荐：
　　中央教科所儿童教育专家 白爱宝
　　首都师范大学教育学院教授 田汉族

内容简介

　　《同音字大闯关：小学生必读同音字儿歌100首》作为“识字儿歌100首”书系之一，是由儿歌大王、“会写儿歌的郑渊洁”刘畅老师创作完成的一本经典儿童读物。它采用儿歌的形式，根据孩子们的心理和生理特征以及阅读需求，精心挑选出100首贴近孩子生活、适合孩子诵读的同音字儿歌。这些儿歌语言浅显，通俗易懂，节奏明快，韵律优美，篇幅短小，内涵丰富，便于儿童吟诵。
　　书中既有快乐有趣的儿歌，还有各种经典、好玩的小游戏，非常适合学龄前儿童和小学低年级学生诵读。儿歌加注拼音，既大大降低了阅读的难度，也便于教师或家长对儿童进行指导练习。因此，《同音字大闯关：小学生必读同音字儿歌100首》不仅是孩子们感知事物和认识世界的第1位启蒙老师，也是学习文字和综合知识的开始。

作者简介

　　刘畅，本名刘永泉，当代著名儿歌作家、文学作家，自1979年开始发表作品，至今已在全国近30个省（市）的百余家期刊、画报上发表了大量儿童文学作品。多次荣获“小胖猪”和“小铁牛”全国生肖儿歌大赛奖。由其作词的儿童歌词“小蚂蚁”经谱曲后，在中央电视台的“大风车”栏目中教唱和播放，并获得“第二届中国儿童音乐电视大赛”银奖。曾获2010年十大网络民谣的《节水歌》也被制作成音乐快板和Flash也在网络上传播。同时，还被多家少儿报刊聘为专栏作者和特约撰稿人。《求知报》《小学生学习报》《快乐语文》《意林》（注音版）等多家期刊、画报为其开辟有诗歌、儿歌专栏和系列识字童话连载。

内页插图

精彩书评

　　★儿歌大王刘畅老师20年创作精华，紧贴小学语文识字内容，涵盖近千个必学汉字，全面高效，妙趣横生。
　　——读者
　　
　　★本书采用儿歌的形式，语言浅显，通俗易懂，节奏明快，韵律优美，篇幅短小，内涵丰富，便于儿童吟诵。
　　——读者
　　
　　★书中既有快乐有趣的儿歌，还有各种经典、好玩的小游戏，非常适合学龄前儿童和小学低年级学生诵读。因此，本书不仅是孩子们感知事物和认识世界的第1位启蒙老师，也是学习文字和综合知识的开始。
　　——读者

目录

《同音字大闯关：小学生必读同音字儿歌100首》
B部
柏摆百
班斑
伴拌绊
办扮
包胞苞褒煲
葆堡保
壁臂避
宾滨槟缤
菠玻波拨播
捕哺补
步布埠不怖
超有趣的识字游戏（一）

C部
采踩彩睬
厂场
沉陈晨尘
程乘橙
城诚成
吹炊
次刺
脆翠
超有趣的识字游戏（二）

D部
单丹担
导倒蹈岛
登灯
涤敌笛嘀
谍碟蝶喋
东冬
犊读渎独毒
段缎锻
超有趣的识字游戏（三）

E部
蛾鹅峨娥讹额

F部
伐阀筏
贩饭犯范
访仿纺
非飞
废费
峰蜂烽锋枫
逢缝
府俯腐腑
超有趣的识字游戏（四）

G部
纲钢刚冈
鸽歌
更耕羹

H部
红洪虹

J部
鸡机
藉籍
稼嫁
捡检
剪简减拣
桨奖
斤金巾

K部
砍坎侃
恳垦
超有趣的识字游戏（五）

L部
蓝篮
拦栏
犁梨
立丽笠粒
连联
练炼
梁粱
潦燎
笼胧聋咙
路露陆录
萝箩
超有趣的识字游戏（六）

M部
漫慢
咪眯
蔑篾

N部
努弩

P部
帕怕
炮泡

Q部
乔侨桥荞
鹊雀
超有趣的识字游戏（七）

S部
纱沙
商伤
声生
时拾

T部
跳眺
霆蜓停
捅桶

W部
玩顽完
蜗窝莴涡
超有趣的识字游戏（八）

X部
吸惜息稀
峡侠狭
祥详
修休

Y部
扬杨
摇遥
钥要药
鹰莺
赢盈
优忧
甬涌蛹俑恿踊勇
园圆
超有趣的识字游戏（九）

Z部
在再
燥躁噪
皂灶造
粘毡沾
章樟蟑彰
账仗帐胀
针真珍
睁筝争
植值
妆装庄
作做
超有趣的识字游戏（十）
参考答案

前言/序言

　　我的童年与儿歌
　　每当有人问我童年时都看过什么书的时候，我都觉得很惭愧。我的家庭成员中有文化的不多。所以，家里也没有什么书可让我看。可喜的是，我的母亲会唱很多原始的民歌和童谣。那时，爸爸每天很晚才下班，妈妈就唱着一首首优美的民歌或童谣哄我入睡。我喜欢像“小老鼠，上灯台；偷油吃，下不来……”“小板凳，四条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿……”之类的童谣，这些传统的童谣在我幼小的心灵上留下很深很深的烙印。
　　转眼我也到了上学的年龄。当拿到真正属于我自己的课本时，我高兴地跳起来，从插图上就能看出，这就是同院的哥哥姐姐们给我讲过的故事。同时，我也被那一首首意境很美的诗歌迷住了。“滴答，滴答，下小雨了。种子说：下吧，下吧，我要发芽……”“小河流过我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田……”我读着这一首首欢快的小诗，心里想：我要是能写出这样的诗来该多好啊！
　　儿歌和童谣对孩子们的影响非常大。除了欢快的节奏、和谐的音韵，还有生动的形象和诙谐的语言。动感能让孩子们更加活泼，含蓄能使孩子们懂得矜持。通过吟诵儿歌，还能潜移默化让孩子们学到很多课堂上学不到的知识和做人的道理。一首好的儿歌，能影响孩子一生，这才是真正的寓教于乐。
　　儿歌的功能也很多，但有针对性的儿歌作品却非常少见。我一直思考，怎样才能针对小学生的学习和生活，创作出优秀的儿歌作品来呢？从我自己的孩子的成长经历中，我发现识字是每一个孩子入学以后至关重要的一个环节，它影响着孩子的阅读质量和学习信心。因此，我将小学语文教材翻来覆去地仔细研读，然后根据孩子们的阅读水平和心理喜好，编写了大量的识字儿歌，比如：“写土写干别马虎，一笔一画记清楚。下边出头晒成干，上边出头埋进土。别看笔画只有三，粗心也会出错误。”又如，同音字中的《斤金 巾》，我是这么写的：“‘斤’‘金’‘巾’，好区分，笔画多少看得真。‘斤’字用来称斤两，价格昂贵数黄金。围巾便宜能保暖，送给妈妈表孝心。”这里，不但介绍了“斤、金、巾”这三个汉字所表示的意思，还把国学中最讲究的慈孝的道理蕴含在其中。
　　我还写过另外一首介绍形近字的《人 入 八》：“‘人’‘入’‘八’，并排坐，模样长的差不多。它们全都是两画，一撇一捺没的说。‘人’字先撇撇在上，‘入’字一撇下边搁，只有‘八’字闹分家，一撇一捺不挨着。”这样不仅能唤起孩子们对学习汉字的兴趣，同时也把讲团结的正能量传递给他们。
　　转眼三十多年过去了，我创作的儿歌不再是简单的、直白的大白话的“顺口溜”了。于是，我又开始研读《中国古代童谣赏析》和《诗歌美学》等书籍，想在儿歌的含蓄、意境和童趣儿上闯出一条属于自己的路。因为我是唱着别人的歌儿长大的，我要在我的有生之年为孩子们写更多、更美、更好的儿歌和童谣……
　　刘畅
　　2015年1月于一点斋

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有利于孩子好习惯的自觉养成

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