| 编辑推荐 | |
《刻意练习:如何从新手到大师》 杰出不是一种天赋, 而是一种人人都可以学会的技巧! 迄今发现的*强大学习法, 成为任何领域杰出人物的黄金法则! 《学习之道》 高居美国亚马*学习类图书前列长达一年 作者在MOOC、Coursera上开创*受欢迎的学习课“learning how to learn”,数十万人报名参加 MOOC课程翻译字幕组原班人马强力打造中文版本 MIT、普渡大学、清华大学等中外数百所名校教授亲证有效! 《练习的心态:如何培养耐心、专注和自律》 走路、说话、系鞋带、骑自行车 《如何高效记忆》 美国*权*、流传*广的记忆教程,畅销40年,博客来百大学习新知类年度畅销书。 |
| 内容简介 | |
《刻意练习:如何从新手到大师》 4岁就会弹奏小提琴,童年时代写出多部名曲,只用一根弦也能弹完一首曲子, 瞬间记住几百个随机数字,开平方比计算器还快,一秒内说出某个日子是周几, 入行1年就获得世界跳高冠军,同时和26人下盲棋,14岁即成为世界象棋大师 所有人都以为“杰出”源于“天赋”, “天才”却说:我的成就源于“正确的练习”! 著名心理学家艾利克森在“专业特长科学”领域潜心几十年,研究了一系列行业或领域中的专家级人物:国际象棋大师、顶*小提琴家、运动明星、记忆高手、拼字冠军、杰出医生等。 他发现,不论在什么行业或领域,提高技能与能力的*有效方法全都遵循一系列普遍原则,他将这种通用方法命名为“刻意练习”。 对于在任何行业或领域中希望提升自己的每个人,刻意练习是黄金标准,是迄今为止发现的*强大的学习方法。 《学习之道》 读完一本书,却不记得讲什么? 美剧看了一箩筐,英语还是没长进? 公众号、指导书、牛人帖,一个都没落,却还是没有形成自己的学习体系? 这些都是典型的低质量学习症状。 不了解学习的原理,就是在无效重复;缺乏有效的学习方法,就是在消耗天赋。 本书从脑科学和心理学的*新研究出发,跨学科解读学习的原理,提供*全面的学习方法和思维模式: 大脑如何处理图形、文字、数字等信息,不同类型的学习匹配哪种信息通路 学艺术、学语言、学音乐、学数理??各种事物的学习原理有何差异 对于你而言,为什么A方法比B方法效果更好 如果你翻开这本书,我相信你对学习是认真的。 专注思维VS发散思维 记忆组块 提取练习 穿插学习法 机遇的法则 数学浸泡法 记忆宫殿法 间隔重复法 知识迁移 解释性提问法 学习类APP 数十项科学研究,绘制学习原理全景地图; *全面的学习法则,通往精进之路。 《练习的心态:如何培养耐心、专注和自律》 走路、说话、系鞋带、骑自行车 《如何高效记忆》 关于记忆,你该知道什么? |
| 作者简介 | |
| 托马斯 M. 斯特纳(Thomas M. Sterner),斯特纳研究过东西方哲学和现代体育心理学,也是一位杰出的钢琴技师和爵士乐钢琴家。 在超过25年的时间里,他在一家大型演出艺术中心担任首席音乐会钢琴技师,为数百位世界知名且要求苛刻的音乐家和交响乐指挥家准备和维护过音乐会大钢琴。与此同时,他还经营着一个钢琴再造工厂,将那些老式钢琴修复至新出厂的水平。 他还是卓有成就的音乐家、私人飞行员、射箭练习者、高尔夫球员,并且将所有的空余时间都投入到练习之中。 他制作了关于《练习的心态》这本书的广播节目,并且一直为商界和体育界人士做培训。 芭芭拉 奥克利 (Barbara Oakley), 现为工程学教授,本科专业(居然是)俄语。 小学到高中数理成绩一路垫底,因此热爱文学。职场生活,不得不学习大量新鲜知识,甚至是头疼的数学知识。放下工作,回到学校,竟然学成了工程学博士,后留任教授。在MOOC、Coursera上开创*受欢迎的学习课“learning how to learn”,数十万人报名。 本书一出版即高居美国亚马*学习类图书前列,是一本学习神书,看过的人秒变“学霸体质”,开启外挂模式。 安德斯 艾利克森博士, (Anders Ericsson, Phd) “刻意练习”法则研创者,佛罗里达州立大学心理学教授,康拉迪杰出学者。他专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域中的杰出人物如何获得杰出表现,以及“刻意练习”法则在其中的作用。他是该领域世界顶*研究者之一。 艾利克森博士曾出版过这一主题的几部学术专著:《从平凡到卓越:前景与局限》《通向卓越之路》《剑桥专业特长与杰出表现指南》等。《刻意练习:如何从新手到大师》是他于2016年出版的畅销书,首次向大众读者普及“刻意练习”法则,这也是他首次出版的中文书。 肯尼思·希格比教授 (Kenneth L. Higbee) 美国杨百翰大学心理学教授,专门教授有关记忆的各种课程。专业期刊常刊登他的文章,他也帮不同对象举办各种工作坊,包括商业和专业人士、记忆研究人员、儿童、学生和老年人。 |
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《刻意练习:如何从新手到大师》 推荐序 作者声明 引言 天才存在吗 //001 我们的大脑拥有和莫扎特这样的“天才”相同的适应能力,“天才”只是更多地利用了这种适应能力。 莫扎特的完美音高 //002 “天才”是训练的产物 //007 本书将告诉我们什么 //010 第1章 有目的的练习 一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平,并且可以做到自动化,那么再多“练习”几年,也不会有什么进步,而且还会缓慢退化。有目的的练习则更加有效。 史蒂夫的超强记忆力 //018 各领域的杰出人物都靠大量练习 //022 从有目的的练习讲起 //028 有目的的练习的四个特点 //033 遇到瓶颈怎么办 //038 有目的的练习还不够 //043 第2章 大脑的适应能力 一个人遇到的挑战越大,大脑的变化就越大,学习也越高效,但是过分逼迫自己可能导致倦怠。因此,处在舒适区之外却离得不太远的挑战,能使大脑的改变*为迅速。 伦敦出租车司机的大脑 //049 大脑拥有无限的适应能力 //055 走出舒适区的重要性 //060 练习改变大脑结构 //065 潜能可以被构筑 //071 第3章 心理表征 在任何一个行业或领域,技能与心理表征之间的关系是一种良性循环:你的技能越娴熟,创建的心理表征就越好;而心理表征越好,就越能有效地提升技能。 偶然的盲棋大师 //076 大师比新手强在哪里 //080 心理表征是什么 //085 心理表征有助于找出规律 //090 心理表征有助于解释信息 //093 心理表征有助于组织信息 //095 心理表征有助于制订计划 //100 心理表征有助于高效学习 //105 第4章 黄金标准 刻意练习与一般练习的区别十分关键:首先,需要一个已经得到合理发展的行业或领域;其次,需要一位能够布置训练作业的导师。 从音乐领域开始 //114 *杰出的人,练习时间*长 //121 刻意练习是什么 //127 如何运用刻意练习原则 //131 1万小时法则的错与对 //141 第5章 在工作中运用刻意练习原则 培养以练习为导向的心态,即不再认为工作日只能用来工作,练习只能在特殊时刻、特定场合才能进行,而是将日常商业活动转变成练习活动,将练习变为日常工作的一部分。 *牌训练计划 //150 让练习变成日常工作的一部分 //154 用*牌训练方法训练医生 //159 致力于传授知识的传统方法 //167 致力于改进技能的新方法 //175 第6章 在生活中运用刻意练习原则 刻意训练针对的是每个有梦想的人,可以帮助每个想学习怎样画画、编程、变魔术、吹萨克斯管、写小说的人。它针对的是所有那些想掌控自己的人生、不甘心于现状的人们。 首先,找位好导师 //185 专注和投入至关重要 //189 没有导师,怎么办 //194 跨越停滞阶段 //201 保持动机 //206 第7章 成为杰出人物的路线图 杰出人物拥有相同的成长路线:一,产生兴趣;二,变得认真;三,全力投入;四,开拓创新。 三位女性象棋大师 //225 第一阶段:产生兴趣 //228 第二阶段:变得认真 //234 第三阶段:全力投入 //238 年龄与适应能力的关系 //240 成年人也可培养出完美音高 //246 第四阶段:开拓创新 //250 第8章 怎样解释天生才华 自闭症奇才并不是天生拥有某种神奇的才能。相反,他们和其他任何人一样,是通过练习来练就那些本领的。 破解“帕格尼尼奇迹” //256 破解“莫扎特传奇” //260 破解“天才跳高运动员的神迹” //265 破解“自闭症奇才” //270 “缺乏”天生才华的人 //273 训练VS“天才” //277 换个角度看基因差异 //286 相信天生才华的危险性 //292 第9章 用刻意练习创造全新的世界 我们可以给孩子留下的*重要的礼物,是帮助他们发展出本来认为自己不可能具备的能力,从而发现自己能够掌控自身潜能,也知道要使自己的梦想成真,需要用什么方法、付出怎样的努力。 用刻意练习原则教物理 //300 刻意练习的前景 //304 创造全新的世界 //313 参考文献和注释 《学习之道》 推荐序一 推荐序二 译者序 前言 作者声明 001 第1章 开启大门 每个人都能提升学习能力 008 第2章 放松点 有时候太勤奋也是一种病 025 第3章 学习即创造 来自托马斯·爱迪生不粘锅的启示 044 第4章 组块构建与避免能力错觉 “口默念而心得解”的秘诀 073 第5章 预防拖延 化“坏”习惯为好帮手 082 第6章 小恶魔无处不在 深入理解拖延的习惯 098 第7章 搭建组块对抗发懵 如何增进专业知识并减轻焦虑 110 第8章 工具、建议和小技巧 *好用的学习应用和方法 127 第9章 拖延的小恶魔总结篇 你得和拖延症较较劲 137 第10章 增强你的记忆力 大脑虽小,空间无限 148 第11章 记忆技巧多多益善 打造生动形象的比喻或类比 161 第12章 学会自我欣赏 形成直观认识 171 第13章 塑造你的大脑 改变思维,改变人生 179 第14章 借方程的诗歌打开心灵之眼 解开标准方程下每一句话的含义 190 第15章 学习的复兴 自学的价值 201 第16章 避免自负 团队合作的力量 211 第17章 参加考试 考试本身就是效果非凡的学习经历 224 第18章 释放无限潜力 学习的10个好方法和10个误区 233 后记 235 致谢 239 注释 265 参考文献 277 图片来源 《练习的心态:如何培养耐心、专注和自律》 《如何高效记忆》 |
作为一名终身学习者,我一直在寻找能够帮助我提升学习效率和质量的工具。这套书无疑是我最近发现的最有价值的资源之一。我最欣赏的是它倡导的“主动学习”理念。很多时候,我们习惯了被动地接受信息,而这本书则鼓励我们去积极地思考、探索和构建知识。关于“练习的心态”,它让我明白了,学习不仅仅是知识的积累,更是一个不断试错、调整和精进的过程。书中的许多案例都非常鼓舞人心,它们展示了普通人如何通过坚持不懈的刻意练习,最终达成非凡的成就。我尤其喜欢《如何高效记忆》中关于“记忆宫殿”和“费曼技巧”的介绍,这些都是我从未接触过的、非常实用的记忆方法。我迫不及待地想将它们应用到我的日常学习和工作中,相信一定会带来巨大的改变。这套书给我带来的不仅仅是学习方法的指导,更重要的是一种积极向上的学习态度和不断挑战自我的动力。它让我重新认识了学习的乐趣,也让我对未来的学习之路充满了期待。
评分这本书简直是我近几年来遇到的最棒的学习方法类读物!我一直以为自己学习效率不高是因为智商不够,或者没有找到“秘诀”,但读了这本书之后,我才恍然大悟。它没有讲什么“一学就会”的玄乎其玄的技巧,而是从非常根本的、科学的角度剖析了学习的原理。比如,关于“刻意练习”,我之前总觉得多做题就是刻意练习,但这本书教会我,刻意练习的关键在于走出舒适区,找到自己能力的边缘,并且有清晰的目标和即时反馈。这一点对我来说是革命性的。我以前刷题只是机械地重复,并没有真正提升,现在我明白了,原来我只是在“玩耍”,而不是在“练习”。书中提到的“学习曲线”和“阻力”概念也让我对学习过程中的困难有了新的认识,不再一遇到挫折就怀疑自己,而是把它看作是进步的信号。而且,作者的语言非常生动,很多例子都贴近生活,让我能立刻理解并应用到自己的学习中。我特别喜欢书里关于“心智模式”的部分,它让我意识到,很多时候不是学习本身有多难,而是我们对学习的态度出了问题。这本书真的让我对学习这件事有了全新的视角,迫不及待地想将里面的方法付诸实践。
评分读完这套书,我感觉自己仿佛被注入了一剂强心剂,学习的动力和方向瞬间清晰了许多。我一直是一个很容易被外界干扰的人,学习的时候总是三心二意,效率低下,也尝试过很多方法,但总觉得收效甚微。这套书,尤其是《练习的心态》那本,简直是为我量身定做的。它不仅仅是关于学习技巧,更重要的是关于内在的驱动力和面对挑战的态度。书中反复强调的“成长型思维”让我明白,天赋并不是决定一切的,而是通过努力和坚持,我们可以不断突破自己的极限。我以前总觉得自己不擅长某个科目,就彻底放弃了,现在我认识到,那只是我的“固定型思维”在作祟。书里有很多关于如何应对失败、如何从错误中学习的案例,让我不再害怕犯错,反而开始享受解决问题的过程。另外,《如何高效记忆》部分也给了我很大的启发,它详细介绍了各种记忆方法,不再是死记硬背,而是通过联想、分类、故事化等方式,让记忆变得有趣且牢固。我已经在尝试用这些方法来记忆一些专业知识,效果比我以前的“死磕”方式要好太多了。这套书给我带来的不仅仅是知识,更是一种思维方式的转变,让我对未来的学习充满了信心。
评分我一直是个对知识充满渴望的人,总想不断学习新东西,但无奈时间和精力有限,也常常感到力不从心。这套书的出现,简直是给我打开了一扇新世界的大门。我尤其喜欢《学习之道》这本书,它没有讲那些虚头巴脑的理论,而是非常务实地从学习的本质出发,告诉我如何才能真正“学懂”并“学牢”。书中关于“深度学习”和“浅层学习”的区分,让我醍醐灌顶。我以前常常满足于“知道”了,但这本书告诉我,真正的学习是需要理解、内化和应用。它提供了一系列具体的策略,比如如何提问、如何总结、如何与他人讨论,这些都非常具有操作性。我尝试着用书中的方法来复习一些工作上的资料,效果立竿见影,我发现自己不仅记住了内容,更能理解其背后的逻辑。而且,这套书的结构设计得也很好,几本书的内容相互呼应,形成了一个完整的学习方法体系。让我不再像无头苍蝇一样乱撞,而是有了一个清晰的规划。我感觉自己终于找到了通往高效学习的“捷径”,只不过这条“捷径”是建立在深刻理解和科学方法之上的。
评分坦白说,我一开始对这类“学习方法”的书持保留态度,总觉得它们大多是“心灵鸡汤”或者一些过时的理论。但这套书完全颠覆了我的看法。它不是空喊口号,而是提供了非常扎实的、有据可依的学习策略。特别是《刻意练习》这本书,让我对“努力”有了全新的理解。我一直以为自己已经很努力了,但读了这本书才知道,我只是在“重复”,而不是在“进步”。书中关于“区间训练”、“挑战性目标”的讲解,让我意识到,真正的进步来自于持续不断地挑战自己的极限,并且有清晰的反馈机制。我试着将书中的理念应用到我的技能提升上,发现即使是很小的改变,也能带来显著的效果。而且,这套书的语言风格非常吸引人,不像枯燥的教科书,而是充满了智慧和洞察力。我常常在读到一些精彩的段落时,会停下来思考很久。它让我开始反思自己过去那些低效的学习习惯,并且有勇气去改变。这套书不仅仅是关于如何学习,更是关于如何更好地成长。
评分很不错的书,很喜欢
评分很不错的书,很喜欢
评分书质量很好,
评分太**
评分非常值了一读!!!
评分太**
评分太**
评分很棒的书
评分很不错的书,很喜欢
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