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李跃儿 著

图书标签:

• 情感
• 爱情
• 成长
• 自我认知
• 人际关系
• 心理
• 治愈
• 温暖
• 生活
• 懂得

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535477811

版次：1

商品编码：11674204

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：轻型纸

页数：300

编辑推荐

　　儿童教育专家数十载心血之作
　　父母读懂孩子内心的早教宝典
　　朱永新、李镇西、孙云晓、卢勤、周国平联袂推荐

内容简介

　　本书为著名幼教专家李跃儿的优秀著作，以儿童发展心理学理论为依据，以造就“因教育而美好”的家庭为目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要以及家长的期待，用自然而深情的心灵独白、真实的生活场景下深刻的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，揭示并深入解决家庭教育中所可能出现的主要问题，在此基础上，从孩子与自己、孩子与他人、孩子与家庭、孩子与学校、孩子与社会、孩子与自然等关系和相应的生活情景出发，帮助不同文化背景、不同社会环境下的家庭系统地设计出一系列立足于家庭生活本身、简单易行、效果显著的家庭教育活动。期望让每一位家长更了解自己的孩子，因为，懂得，才是对孩子的爱。

作者简介

　　李跃儿，知名美术教育家、油画家；李跃儿教育创始人，“李跃儿芭学园”创办人；后由美术教育转入幼儿教育，上海行健职业学院学前教育系特聘教授；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。著有《谁拿走了孩子的幸福》《谁误解了孩子的行为》《谁了解孩子成长的秘密—关键期关键帮助》《把幸福还给孩子》《幼儿园那些事儿》等书。
　　2004年，荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
　　2006年，荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”（第一名）称号。
　　2009年，荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
　　2013年1月22日，作为“教育创新者”的代表之一，参加了搜狐教育的2012年度盛典，并获得“教育木兰奖”。

目录

第一章 认识我们的孩子
“天使”降临人间
了解世界，从探索家庭开始
第一节 孩子精力无限的秘密——孩子的成长特征：吸收力
第二节 “妈妈，你走开！”——孩子的成长特征：敏感性
第三节 “没钱买裤头”——孩子的成长特征：阶段性
第四节 孩子精神成长所需要的环境
丰富的物质环境
和睦的家庭环境
懂得孩子的养育者
第二章 孩子与教育
第一节 孩子属于大自然
第二节 以家长为本的教育
尊重孩子的自然发展规律
第三节 以学校为本的教育
僵化的课堂会扼杀孩子的潜能
成绩好坏绝不是衡量孩子的标准
第四节 以孩子为本的教育
尊重孩子的个体差异：为什么孩子不专心
尊重孩子的个体差异：成长经验决定了孩子对事物的不同反应
尊重孩子的个体差异：每个孩子都是完美的
第三章 孩子与家庭
第一节 孩子的问题源于成人
第二节 成人的问题源于童年
第三节 童年的问题源于家庭
无法脱离以自我为中心的状态
无法恰当地与人沟通
概念混乱
第四章 了解孩子，先了解自己
第一节 人际关系建构的不完善
没有安全感
不会与人沟通
无法进入团队
第二节 人格发展的不完善
缺乏意志力
不自信
第三节 情绪控制的不完善
无法控制情绪
第四节 智慧建构的不完善
缺乏自我保护意识
没有幸福智慧
第五章 认识孩子的发展
第一节 什么是发展
第二节 行为能力的发展
第三节 语言能力的发展
第四节 社会性能力的发展
第五节 情感的发展
第六节 智力的发展
第六章 童年的秘密之一：有吸收力的心灵
第一节 吸收的奥秘
孩子对物品有天然的喜爱
成人的言行在不知不觉中影响着孩子
第二节 尊重孩子的探索过程
第三节 什么样的环境适合孩子成长
第七章 童年的秘密之二：敏感性
0~1��5岁：建构安全感的关键时期
秩序敏感期
0~2岁：感官探索的关键时期
口的敏感期
手的敏感期
腿的敏感期
2~3岁：语言发展的关键时期
3~4岁：主体与客体探索关键时期
自主敏感期
执拗敏感期
完美敏感期
5~6岁：社会与文化认知关键时期
文化敏感期
社会认知敏感期
第八章 童年的秘密之三：阶段性
第一节 孩子用身体发展自己大脑的时期——感觉运动时期
第二节 早期的大脑工作——前运算时期
第三节 单纯使用大脑思考的初期——具体运算阶段
第四节 成熟的大脑工作能力——形式运算时期
第五节 教育无法使孩子跨越成长的自然阶段
第九章 如何为孩子选择幼儿园
第一节 根据孩子的个体特征选择
第二节 根据孩子的性格选择
第三节 根据孩子具备的能力选择
第四节 根据家庭情况选择
第五节 充分了解办园者的教育理念
第六节 教师的整体教育素质是选择幼儿园的重要因素
第七节 实地考察幼儿园的硬件设施
第十章 如何帮助孩子迈出独立的第一步——适应幼儿园
第一节 入园前的心理准备
父母的心理准备
祖辈的心理准备
孩子的心理准备
1.通过语言描述解决孩子的内心焦虑
2.带孩子初步体验
第二节 准备不足会造成的问题
因分离引发安全感丧失
由“同化”到“顺应”引发心理失衡
第三节 入园期观察及陪园需要注意的问题
平静耐心
不干涉孩子
配合老师的工作
用心灵去感受
理解孩子的每一个行为
学会倾听
1.平静安详地倾听孩子
2.与孩子共情
3.游戏倾听——疏导孩子的焦虑和恐惧
4.避免暗示
积极引导
1.引导孩子发现乐趣
2.引导孩子发现朋友
3.引导孩子发现和信任老师
正视分离
1.怀着良好的心态坚决果断地与孩子分离
2.做好“分离适应期”孩子的身心护理
第十一章 孩子性教育的关键期
第一节 一骗二堵三训斥产生的问题
如何回答孩子的敏感问题
与其谈性色变，不如坦然应答
第二节 在性别教育中如何帮助孩子
培养孩子的性别意识
1.认识成年人的身体
2.认识妈妈的乳房
3.认识男女的生殖器官，学会卫生常识
帮助孩子学习保护自己的隐私
第十二章 孩子发现自我的探索期
第一节 让孩子做情绪的主人
孩子的情绪变化往往事出有因
情绪护理——心理健康的孩子更快乐
第二节 寻求友谊，孩子建立人际关系的第一步
第三节 问题及对策
孩子总是粘着妈妈
孩子晚上很困了，但还是不肯睡觉
不好好吃饭
交友的困惑
当孩子失意时
孩子不愿意去幼儿园
第十三章 喜欢说“不”的年龄
第一节 发现自我，探索权利边界
有了安全感后，孩子开始争取自我权利
帮助孩子确定自己的权利界限
第二节 发现自我，探索“我”与事物的关系
别急着让孩子学会分享
第三节 常见问题及对策
孩子在幼儿园表现得很好，回到家却经常找茬发脾气
孩子经常假哭
不愿意和别人分享自己的物品
孩子占有欲强
以自我为中心
孩子烦躁、多动、触摸身体某些部位
第十四章 孩子为什么如此苛求完美
第一节 规则对孩子的重要性
第二节 保护孩子心中的完美世界
第三节 三岁孩子的认知水平
第四节 尊重孩子的社会性发展
第五节 问题及对策
孩子要求成人帮助完成一个完美目标
孩子的完美要求与成人的需求发生冲突时
孩子因为发现别人违反了原则而告状
第十五章 三岁看大
第一节 三岁看大——看什么
一样的年龄，不一样的孩子
天生我才必有用
怎样比较孩子，发现问题
正确评价自己的孩子
第二节 三岁看大——怎么看
每个孩子天生就是一个学习者
让孩子在书香中成长
1.选书
2.尊重孩子的意愿，讲那些孩子喜欢的故事
3.与孩子一起读书
4.避免说教
5.避免考问
三岁的孩子是怎样学习的
三岁孩子的主要任务
附录 家长常见问题集中答疑

精彩书摘

　　有一种蔓延全国的“三年级现象”，是说这类幼儿在小学的第一年大都是班里的尖子，因为很多知识以前都学过了。到了二年级成绩也行，不用功也能取得好成绩。到了三年级有一些孩子就突然感到学习很吃力，因为背会的知识已经用得差不多了，之前的早期开发使得孩子把精力过多地用在了死记硬背上，忽略了大脑工作能力和学习方法的创造，以及学习内在动力的培养。
　　有一个漂亮女孩被幼儿园小朋友称做“小公主”。小公主出生之前，奶奶天天盼着儿媳能给她生个孙子。出生时，在产房外焦急等待着的奶奶发现是个女孩，一句话没说掉头便走。
　　受到打击的妈妈发誓要把女儿养育成人见人爱的孩子。四年时间，妈妈每天把孩子打扮得像花朵一样，无论走到哪里，都能引起别人的注意，被人称为小公主。直到有一天，妈妈发现女儿对事物关系的辨别能力要比其他孩子弱许多，对数字的概念竟然还不如一个两岁半的孩子，因为她无法将“四的数字”与“四的数量”配对。
　　妈妈着急了，她制定出详细的学习计划，每天一遍又一遍地教女儿。一向娇生惯养的小公主怎能承受这样的重压？所以，每次的教学都会在女儿的大哭和母亲的心痛中结束。
　　无奈之下，妈妈将女儿转到孩子之家，小公主的公主裙被老师脱下，换上普通的衣服。之后，不到两个星期，小公主从一个公主变成了普通人——满嘴脏话，行为粗暴，所有的小朋友和老师都被她打骂遍了。去掉了虚假做作的外壳，她一时无法找到真实的自我，便自然地将以前从周围人身上吸收的不良行为表现出来了。
　　这是一个典型的“以家长为本”的案例。小公主的妈妈无视孩子的发展规律，以自己的想象和好恶左右孩子的成长轨迹，差一点害了孩子。
　　美国孩子心理学家格塞尔在1929年做过一个著名的实验。格塞尔选择了一对双生子进行对比研究，在试验之前，他已经肯定双生子的行为发展水平是相当的。在双生子两岁零两个月时，研究人员对双生子A进行爬楼梯、搭积木、运用词汇等训练，而对B则不进行相应训练。这种训练持续了六周，其间A比B更早地显示出某些技能。六周过后，当A能够达到学习爬楼梯的成熟水平时，才对B进行集中训练，发现只用少量的时间，B就达到了A的熟练水平，又经过了两周的训练，A和B的能力已经没有差别了。
　　研究结果使格塞尔断定，孩子的学习取决于他的生理和心理的成熟程度。如果教育以成人为本，孩子成长的真理就会被忽视，孩子的潜能就会被破坏。
　　……

前言/序言

《懂得，是最好的爱》 内容简介 《懂得，是最好的爱》并非一本直接阐述“懂得”与“爱”之间逻辑关系的教科书，也非一本充斥着鸡汤式论调的说教读物。它是一部融合了人文关怀、心理洞察与生活哲学，通过一系列真实而细腻的叙事，去触碰那些隐藏在人际关系深处、情感交流之中的微妙力量。这本书，试图以一种温润而深刻的方式，引导读者去感受、去体味，如何在纷繁复杂的生活中，让“懂得”成为连接彼此、滋养情感的最佳途径。 本书的架构并不拘泥于传统的章节划分，而是以一种流动而内在的逻辑，将主题自然而然地铺展。它首先从“自我认知”的基石出发，因为真正的懂得，始于对自身的了然。我们会探讨，一个人如何才能真正认识自己的需求、恐惧、渴望和局限。这并非简单的情绪宣泄，而是深入到内心的探索，理解自己的过往经历如何塑造了现在的自己，以及这些内在的驱动力如何影响着我们与他人的互动。书中可能穿插一些引人深思的个体案例，他们或许曾经在自我怀疑的泥沼中挣扎，在不被理解的孤寂中徘徊，但最终通过对自我的深刻审视，找回了内心的平静与力量。这种自我懂得，是后续一切深刻理解他人的前提。 接着，本书将笔触转向“倾听与共情”的艺术。我们常常急于表达自己的观点，急于给出建议，却忽略了对方真正想要的是被听见、被理解。这里的“倾听”，远非字面意义上的“听到声音”，而是包含着全身心的投入，去捕捉言语背后的情感、未曾表达的诉求，甚至是沉默中的含义。而“共情”，则是尝试站在对方的角度，去感受他们的喜怒哀乐，即使我们曾经未曾经历过类似的遭遇。书中可能会描绘一些沟通中的经典误区，比如打断、评判、急于解决问题，然后通过一些充满智慧的对话场景，展现了如何用耐心和尊重，去搭建一座通往对方内心的桥梁。这些场景并非虚构的完美范例，而是贴近生活的真实写照，让你我能在其中看到自己的影子，并从中汲取养分。 《懂得，是最好的爱》同样深入探讨了“理解差异”这一重要议题。在这个多元化的世界里，人与人之间存在着无数的差异：成长的背景、价值观、思维模式、表达方式……这些差异，如果处理不当，往往会成为冲突的根源。本书并非要求我们去抹杀差异，而是倡导一种接纳和尊重的态度。它会分析，为什么我们会因为他人的不同而感到不适，以及如何超越狭隘的自我中心，去欣赏和学习他人身上的独特之处。或许会涉及到家庭关系中不同代际的隔阂，职场中不同性格成员的合作，或是朋友间因为生活方式差异而产生的微妙摩擦。通过对这些情境的细致描绘，读者能够意识到，真正的懂得，是能够看到差异背后的合理性，并找到共存之道。 本书的一个重要篇章，将聚焦于“界限感”与“尊重”的微妙平衡。许多亲密关系之所以出现问题，往往是因为一方或双方缺乏清晰的界限，或是过度干涉，或是完全放任。懂得，意味着理解对方需要独立的空间，需要被尊重其个人选择，而不是将自己的意愿强加于人。书中会用生动的故事，阐述如何以恰当的方式表达自己的需求，同时又不侵犯他人的界限。这包括在亲密关系中如何平衡付出与索取，在育儿过程中如何给予孩子成长的空间，以及在朋友相处中如何做到进退有度。这种懂得，是对彼此独立性的尊重，也是对关系长久健康发展的保障。 此外，《懂得，是最好的爱》也触及了“包容与宽恕”的生命智慧。我们每个人都会犯错，都会有不完美之处。当我们能够以一颗更宽广的心去接纳他人的不完美，去理解他们行为背后的不得已，甚至在必要时选择宽恕，这份懂得，便如同甘霖，能够滋润干涸的心田，修复破裂的关系。书中可能会讲述一些关于放下怨恨、重拾和谐的故事，这些故事或许充满了感人的力量，让读者深刻体会到，宽恕并非软弱，而是源于内心深处的强大与慈悲。 本书的语言风格朴实而富有感染力，避免了空洞的理论说教。作者更倾向于通过观察生活中的细节，捕捉人性的光辉与阴影，用细腻的笔触勾勒出一幅幅真实而动人的画面。它可能会引用一些古老哲人的智慧，但绝非生搬硬套，而是将其融入到现代生活的语境中，使其焕发出新的生命力。读者在阅读过程中，可能会不自觉地反思自己的过往，审视自己与他人的关系，并在字里行间找到启发和共鸣。 《懂得，是最好的爱》并非提供一套标准化的解决方案，因为它深知每个人的生命旅程都是独一无二的。它更像是一面镜子，映照出读者内心的困惑与渴望；它更像是一盏明灯，照亮读者前行的方向。它相信，当我们将“懂得”融入到日常的点滴之中，无论是对自我，对家人，对朋友，还是对世界，这份懂得，自然会流淌成最深沉、最动人的爱。这本书，旨在唤醒我们内心深处对理解与连接的渴望，让我们在复杂的世界里，学会用更成熟、更具智慧的方式去爱，去感受，去生活。它所传递的核心理念，是爱并非仅仅是情感的宣泄，而是一种深刻的认知，一种长久的陪伴，一种对生命本质的尊重与接纳。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我一种特别亲切的感觉，就像是认识了很久的朋友，突然间坐在你面前，娓娓道来他的人生智慧。我第一次翻开《懂得，是最好的爱》的时候，就被它那种温润如玉的笔触吸引住了，没有华丽的辞藻，没有故作高深的哲理，只有最朴实、最真挚的情感流露。它不是那种上来就给你灌输一大堆“你应该怎样”的鸡汤，而是通过一个个生活化的场景，让你自己去体会、去感悟。书里描写的那些人，那些事，好像都发生在我们身边，那些纠结、那些挣扎、那些失落，我们都曾经历过。读着读着，我常常会停下来，陷入沉思，回想自己曾经的那些选择，那些错过，那些遗憾。这本书最打动我的地方在于，它让我重新审视了“懂得”这两个字。原来，懂得不是一种能力，而是一种境界，是一种对自我、对他人、对生活更深层次的理解和接纳。它让我明白，爱不仅仅是付出，更是看见，是理解，是给予对方空间去成为他自己。这本书就像一盏温暖的灯，照亮了我心中那些模糊不清的角落，也让我对未来的路有了更清晰的认知。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《懂得，是最好的爱》是一本能够触及灵魂的书。它不仅仅是阅读，更像是一次心灵的洗礼。作者的文字有一种魔力，能够轻易地拨动你内心最柔软的弦。我尤其欣赏书中对“放下”的论述，它不是逃避，也不是放弃，而是一种更高级的智慧，是懂得适时放手，去成全，去解脱。在我们的生活中，常常被各种执念所困扰，放不下过去，放不下对未来的担忧，也放不下对别人的期望。这本书给了我一种新的视角，去审视这些执念的根源，并且温柔地引导我去尝试放下。它让我明白，真正的懂得，是一种 liberaition，是一种解脱。当你不再紧紧抓住不放，你的心反而会变得更宽广，更辽阔，也更能容纳那些曾经让你痛苦不堪的事物。我感觉，读完这本书，我的内心变得更加释然，也更有勇气去面对生活中的种种挑战，因为我知道，无论发生什么，我都有能力去“懂得”，去理解，去接纳。

评分☆☆☆☆☆

阅读《懂得，是最好的爱》的过程，更像是一场自我探索的旅程。作者没有直接给出答案，而是通过层层递进的思考，引导读者去寻找属于自己的答案。我被书中对“边界”的阐述深深吸引，它让我意识到，很多时候，我们之所以感到痛苦，是因为我们不懂得如何为自己设定健康的边界。无论是给予爱，还是接受爱，都需要有清晰的界限。这本书让我开始审视自己的人际关系，思考我是否过于迎合，是否过于牺牲，是否过于依赖。它没有批判，只有温和的建议，让我能够以一种更平和的心态去调整自己的行为模式。我发现，学会“懂得”自己，懂得自己的需求，懂得自己的底线，才能更好地去爱别人，也才能获得真正被爱的感觉。这本书的价值在于，它不是一次性的阅读体验，而是一种可以伴随你一生去实践的智慧，每一次重读，都会有新的感悟，都会让你在人生的旅途中，走得更稳健，更从容。

评分☆☆☆☆☆

《懂得，是最好的爱》带给我的，是一种前所未有的平静和力量。它不像那些激昂的书籍，读完后让你热血沸腾，恨不得立刻去改变世界；它更像是清晨的一缕阳光，缓缓地洒进心田，驱散了内心的阴霾，带来的是一种温和的觉醒。书中的叙事方式非常独特，不是线性发展的故事，而是像一段段关于生命的碎片，散落在不同的章节里，却又在某种神秘的力量下，将它们有机地串联起来，形成了一幅关于“懂得”的完整画卷。我反复阅读过其中的几段，每一次都能从中汲取新的养分。它让我开始思考，我们生命中遇到的许多人和事，之所以会以那样的方式出现，或许都有其必然的意义。学会“懂得”，就是学会从更宏观的角度去审视人生，学会原谅那些曾经伤害过我们的人，也学会原谅自己曾经犯下的错误。它让我明白，真正的爱，是拥有一种超越得失的智慧，是能够静静地看着生命流淌，并从中找到属于自己的安宁。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对这类“心灵鸡汤”式的书籍一直抱着怀疑的态度，总觉得它们过于理想化，脱离实际。但《懂得，是最好的爱》彻底颠覆了我的看法。它不是空泛的理论，而是充满了实在的洞见。作者像是位经验丰富的引路人，带着我们一步步走进人性的深处。我尤其喜欢书中对“关系”的探讨，无论是亲子、爱情还是友情，都讲得鞭辟入里。它没有教你如何去“控制”别人，而是强调如何去“理解”彼此，如何在这种理解的基础上建立更健康、更持久的情感连接。书中有很多关于沟通的例子，让我恍然大悟，原来很多矛盾的产生，并非源于恶意，而是源于缺乏有效的沟通和同理心。我尝试着将书中的一些方法运用到自己的生活中，效果比我想象的要好得多。最让我印象深刻的是，它让我学会了放过自己，也学会了接纳不完美。我们都不是神，都会犯错，都会有情绪，都会有脆弱。懂得，就是能够温柔地对待自己，也温柔地对待他人，在跌跌撞撞中，寻找属于自己的平衡。

评分☆☆☆☆☆

给孩子的要最好的，最纯真的

评分☆☆☆☆☆

还没看

评分☆☆☆☆☆

不错，朋友推荐的，还没来得及看。。

评分☆☆☆☆☆

帮人购买，不便于评论，一律好评。

评分☆☆☆☆☆

趁活动给自己囤了很多这方面的书，价格很实惠。留在慢慢看

评分☆☆☆☆☆

没看呢，说听挺好，买来有时间看。

评分☆☆☆☆☆

趁着活动买了很多书，关于育儿的，放在箱子里，有的角有一点被磕到了，不过塑封是好的，挺满意

评分☆☆☆☆☆

当人父母还是要好好准备的，希望看完有帮助

评分☆☆☆☆☆

书印刷质量一般