閱讀力就是學習力。兒童閱讀力的培養不是一朝一夕的事,也不是某個部門、某個傢庭的事,從某種意義上說,它是全社會的一件大事,是一項長期的工程。我們精心編寫的這套書隻是一個階梯,它將在引領孩子嚮更高境地攀登的同時,鍛煉並提升孩子的力量,讓他在閱讀的路途上,登得更高,看得更遠。
《閱讀力測試:小學6年級》的最後,設置瞭一些兒童生活情境中的閱讀材料,例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等,全麵考查兒童在“為瞭獲取信息的閱讀”,“為瞭獲得文學體驗的閱讀”和“為瞭完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力,以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標,並結閤兒童的年齡特點,根據課程標準的要求進行題目的編製。每份材料後有4-6道思考題,題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。
德國人在科學知識的普及方麵是值得我們學習的,尤其是科普讀物的齣版。讓每一個德國孩子閱讀好的科普讀物是德國社會的共識。德國的科普圖書齣版,種類繁多、學科齊全、印製精良。
評分嗚乎!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨彆贈言,幸承恩於偉餞;登高作賦,是所望於群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海雲爾:
評分之前買過並讀過《日有所誦》的三套幼兒版,如今又買瞭一年級版的。孩子對書裏的內容感興趣。一年級版的書在某平颱上也有配套網課,贊。
評分很贊的設計,能夠從簡到繁學到中文的精華。從讀到寫,全方位指導如何學好語文。很贊的設計,能夠從簡到繁學到中文的精華。從讀到寫,全方位指導如何學好語文。
評分 評分閣中帝子今何在?檻外長江空自流。
評分非常不錯瞭,老師要求全感謝京東!班統一購買的。內容豐富多彩,孩子喜歡閱讀。已經是第二次購買瞭,第一次買瞭一年級的。第二次把小學的全部買全瞭。孩子喜歡,一切都值得!送貨非常快,昨天下單,今天就收到貨瞭。
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評分滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。
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