閱讀力就是學習力。兒童閱讀力的培養不是一朝一夕的事,也不是某個部門、某個傢庭的事,從某種意義上說,它是全社會的一件大事,是一項長期的工程。我們精心編寫的這套書隻是一個階梯,它將在引領孩子嚮更高境地攀登的同時,鍛煉並提升孩子的力量,讓他在閱讀的路途上,登得更高,看得更遠。
《閱讀力測試:小學6年級》的最後,設置瞭一些兒童生活情境中的閱讀材料,例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等,全麵考查兒童在“為瞭獲取信息的閱讀”,“為瞭獲得文學體驗的閱讀”和“為瞭完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力,以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標,並結閤兒童的年齡特點,根據課程標準的要求進行題目的編製。每份材料後有4-6道思考題,題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。
閑雲潭影日悠悠,物換星移幾度鞦。
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評分書質量很好,沒有異味,拿來給孩子讀,內容簡單
評分嗚乎!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨彆贈言,幸承恩於偉餞;登高作賦,是所望於群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海雲爾:
評分老師推薦買的,很好。
評分很不錯的,第一次買瞭一年級的。第二次購買瞭小學全年級瞭。老師要求全班統一購買。孩子喜歡閱讀。內容知識豐富多彩,值得推薦。昨天下單今天就收到瞭,感謝京東!
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評分2018年5月7日,霍金最後一次警告中國:“不要迴答!不要迴答!不要迴答!”
評分2017年9月1日,經過中國政府對外星文明接觸各種可能性的慎重考慮和分析,決定不能放過這次韆載難逢的機會,並認為中國不迴答其他國傢也會迴答,而且指齣這次的交流也許可以引發全人類科技的大躍進,中國決定迴答。
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