具體描述
産品特色
編輯推薦
讓孩子如認識母語一般學習數學；
數學不再抽象不再枯燥，圖文並茂；
讓孩子具備數學思維，源於課堂高於課堂
1.內容上更注重數學在實際生活中的實用性，並增添瞭許多頗有趣味的數學小故事，既能讓兒童學習數學知識，還能對相關的文化資料進行補充和拓展。
2.以兒童為本位，注重啓發和互動。本套叢書寓數學思想和方法於生動的故事中，讓數學不再是抽象的概念和枯燥的計算，而是一個個生動的故事和有趣的問題。
3.《親近數學：小學六年級》絕不是為瞭培養能解齣各種難題的數學競賽人纔，而是培養一個邁嚮自由的人，一個具備數學思維，能感受到數學的真和美，從而讓人生更完美的人。這無疑對兒童來說具有深遠的價值。
賣點：
1.趣味性：獨創數學日記
2.啓發性：不再是抽象的概念和枯燥的計算
3.實用性：讓孩子具備數學思維
4.可讀性：圖文並茂
內容簡介
《親近數學：小學六年級》以小學數學課程標準為依托，在順序上與學生學習過程基本保持一緻，內容上與課堂知識有緊密的聯係。但絕不是課堂教學內容的簡單重復，而是源於課堂，卻又高於課堂。書中除瞭一些基本的數學常識和練習之外，還增添瞭許多生動有趣的數學小故事，彌補瞭學校教材因版麵限製而導緻的不足。讀本文字簡明，通俗易懂，融數學性、知識性、趣味性於一體，有很強的可讀性。書中配有許多精美的插圖，達到瞭圖文並茂的效果。
作者簡介
孫雅春，“華英奬”獲得者、江蘇省特級教師、原鍾樓區教研室主任，積極策劃創辦瞭“鍾樓區數學奧林匹剋學校”，開展瞭“小學數學高等學業成就學生潛能發展”的實驗研究，不僅培養瞭一批在全國、省、市各類數學競賽中嶄露頭角的莘莘學子，也造就瞭一批優秀的中青年教師。曾齣版《小學生口算能力測定》《小學數學教具製作》。徐鞦燕，懷德苑小學教導副主任，鍾樓區優秀教育工作者，鍾樓區青年骨乾教師。其“數學綜閤實踐活動課的建設與實施”取得的成果，獲“首屆江蘇省基礎教育教學成果奬”評比二等奬。
目錄
［上冊］一、方程
你知道嗎
3 方程的發展
4 攝氏度與華氏度
5 神奇的“讀心術”
教你思考
6 列方程解決問題（一）
9 列方程解決問題（二）
你知道嗎
11 數學界的“諾貝爾奬”
——菲爾茨奬
12 如何選擇寫數學小論文的題材
數學傢故事
13 青年數學傢陶哲軒
二、長方體和正方體
你知道嗎
15 一維、二維和三維
16 辨彆正方體展開圖
17 1立方米有多大
18 “體積”和“容積”的區彆
19 認識棱柱體
教你思考
20 分類思考巧圍長、正方體22把割去的再焊上
23 立體和平麵
26 棱長的變與不變
27 玩積木的學問
28 找齣隱藏的規律
29 形體計算
數學日記
33 怎樣包裝最省材料
35 讓乒乓球住我們設計的“傢”
做做玩玩
37 摩比烏斯環遊戲
三、分數乘法
你知道嗎
38 誰是單位“1”
教你思考
40 分羊遺囑
41 要把握問題的本質
四、分數除法
你知道嗎
42 為什麼要“顛倒相乘”
43 怎樣估算魚的條數
教你思考
44 分數乘、除法問題解題
訓練
五、認識比
你知道嗎
46 兩種完全不同的“比”
47 “求比值”與“化簡比”
49 生活中一些最閤適的比例
50 人體上有哪些有趣的對應關係
51 奇妙的黃金分割比
教你思考
52 用畫圖法幫助思考
53 巧分三角形
六、分數四則混閤運算
你知道嗎
54 一道有趣的古老算術題
55 丟番圖的墓誌銘
56 有多少客人
教你思考
57 分數四則運算中的幾種特殊簡便方法
59 分數四則混閤運算解題訓練七、解決問題的策略
你知道嗎
61 曹衝稱象
教你思考
62 巧解“雞兔同籠”
63 列方程解替換問題
八、可能性
你知道嗎
65 狄青百錢定軍心
66 這樣的遊戲公平嗎
67 中500萬元大奬的可能性有多大
教你思考
68 骰子遊戲中的可能性
69 可能性的大小
九、認識百分數
你知道嗎
71 理想，奮鬥的目標
72 3100和3%
74 你知道這些百分數的
含義嗎
78 綜閤練習
［下冊］
前言/序言
用戶評價
這次京東圖書的活動力度比較大，書好而且價格便宜。
評分經常在京東買書，真好，劃算。
評分書的質量很好，包裝也比較好，紙張也很好，裏麵內容也不錯，幾乎沒有什麼味道，
評分好書，感覺比老師指定的課外讀物還好。
評分 評分 評分孩子跟其他小夥伴在外邊玩的時候起瞭爭執，如果被其他的孩子欺負瞭，父母就說“你真笨！為什麼每次都是你被欺負，你就不會去打迴去啊！“
評分以小學數學課程標準為依托，在順序上與學生學習過程基本保持一緻，內容上與課堂知識有緊密的聯係。但絕不是課堂教學內容的簡單重復，而是源於課堂，卻又高於課堂。書中除瞭一些基本的數學常識和練習之外，還增添瞭許多生動有趣的數學小故事，彌補瞭學校教材因版麵限製而導緻的不足。讀本文字簡明，通俗易懂，融數學性、知識性、趣味性於一體，有很強的可讀性。書中配有許多精美的插圖，達到瞭圖文並茂的效果。
評分自定義標簽
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