不娇不宠，培养优秀女孩的50个细节 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《微经典》编委会 编

图书标签:

• 亲子教育
• 女孩教育
• 性格培养
• 家庭教育
• 育儿经验
• 教育心理学
• 细节教育
• 良好习惯
• 自信心培养
• 情商培养

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534487590

版次：1

商品编码：11729016

包装：平装

丛书名： 微经典

开本：32开

出版时间：2015-06-01

用纸：轻型纸

页数：192

编辑推荐

　　在教育孩子的问题上，很多父母坚持男孩女孩无差别对待的观点。事实果真如此吗？为什么男孩女孩感兴趣的游戏和玩具会截然不同？为什么男孩比女孩在课堂上更容易分心走神？为什么女孩的阅读和写作成绩通常要比男生更优异？
事实上，生理学、心理学、教育学、社会学等方面的研究均已证明了男孩和女孩天生就是不同的。男孩就是男孩，女孩就是女孩，无论5岁、15岁还是25岁，他们的世界绝不是同一个样子。他们的优势、劣势各有不同，将来所要承担的社会角色也有所差别。盲目地执行混养的落后教育方式只能是事倍功半，只有用恰当的方式来“配合”男孩女孩的这些差异，才能为他们的成长带来更大助益。

内容简介

　　培养孩子不是一朝一夕的事，有些家长只看到自己的孩子与其他孩子之间的差别，却不知道这种差别其实来源于家长的不同教育方式。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，学校教育很难照顾到每个学生的特点，这就需要家长来做有效的补充。若问家长，是想把孩子简单养活大，还是精心教育大？肯定都会选择后者。但家长毕竟不是教育专家，很难面面俱到。
　　有感于家庭教育的被忽视与不得法，我们精心编写了符合时代需要的《不娇不宠，培养优秀女孩的50个细节》这本书。书中理论与实践相结合，既有极具代表性的亲子教育案例，也有简单实用、操作性强的教育方法。相信一定能给广大家长朋友带来帮助。

目录

不宠不娇，优秀女孩细细养
了解女孩的天赋和弱势
熟悉女孩的成长轨迹
宠爱女孩，物质不是唯一的

培养关键之一：尊重源于自重，培养女孩自尊自爱的性情
NO.1 尊重女孩的隐私
NO.2 不要忽视女孩取得的荣誉
NO.3 夸奖女孩要适当
NO.4 不要随便动用你批评女孩的权利
NO.5 警惕女孩的虚荣心
NO.6 引导女孩远离攀比心理
NO.7 不让女孩贪图小便宜

培养关键之二：魅力来自个性，塑造女孩自信勇敢的性格
NO.8 不苛求，多赏识
NO.9 提升女孩的自我认识
NO.10 培养女孩的进取心
NO.11 帮女孩科学地规划自己
NO.12 带女孩开阔视野、增长见识
NO.13 告诉女孩别用眼泪征服世界
NO.14 教女孩温柔但绝不软弱
NO.15 鼓励失败了的女孩再尝试一次
NO.16 让女孩敢于拒绝，敢于说“不”
NO.17 不让女孩做人云亦云的“小鹦鹉”

培养关键之三：外貌不敌气质，提高女孩的品行修养
NO.18 培养女孩镇定从容的品质
NO.19 改变过分注重外表的女孩
NO.20 培养女孩正确的审美观
NO.21 帮女孩保持健美体态
NO.22 培养举止优雅的小淑女
NO.23 让忸怩的女孩变得落落大方

培养关键之四：心灵决定幸福，打造女孩的良好心态
NO.24 改变多愁善感的女孩
NO.25 让女孩用理智与感性做伴
NO.26 让女孩远离冷漠，充满热情
NO.27 消除女孩的多疑心理
NO.28 改造任性的“大小姐”
NO.29 矫正女孩的拜金主义、享乐主义心态
NO.30 别让女孩做骄傲的孔雀
NO.31 不让嫉妒污染女孩的心灵
NO.32 让女孩懂得适时示弱
NO.33 帮女孩舒缓青春期压力

培养关键之五：才艺展现实力，为女孩的艺术修养投资
NO.34 用音乐陶冶女孩的情操
NO.35 用舞蹈塑造女孩的形体美
NO.36 用绘画赋予女孩感悟美的能力
NO.37 用书法磨炼女孩的沉静之心
NO.38 用手工培养女孩的心灵手巧
NO.39 用烹饪训练女孩的家务能力

培养关键之六：人脉大于钱脉，提升女孩的人际交往能力
NO.40 重新认识女孩的交往能力
NO.41 改造女孩的孤僻个性
NO.42 让女孩保持微笑
NO.43 教给女孩倾听的艺术
NO.44 让女孩学会赞美他人

培养关键之七：安全高于一切，增强女孩的自我防范意识
NO.45 和女孩谈谈生命
NO.46 培养女孩抵制诱惑的能力
NO.47 要女孩维护自己的正当利益
NO.48 教女孩如何应对陌生人
NO.49 让女孩保护自己的身体
NO.50 指导女孩与异性正确交往

精彩书摘

　　NO.5警惕女孩的虚荣心
　　每个学期末，晓敏都能领到学校颁发的三好学生奖状。很多同学都特别羡慕她。今年，她又毫无悬念地获奖了。颁奖大会上，校长在主席台上高声宣布了晓敏的名字。可是连喊了两次“田晓敏”，坐在下面的晓敏都是纹丝不动。待校长又提高音量，再一次喊到自己的名字时，她才站起来，开心地跑去领奖。
　　回到家，爸爸问晓敏为什么这么做。晓敏振振有词地回答：“你没看到大家对我领奖已经无动于衷了吗？我得让全校师生和所有家长都听到我的名字，记住我！所以，我才故意等到校长喊第三遍的时候才去领奖。”爸爸听了，惊讶不已。
　　从心理学角度来说，虚荣心是一种性格缺陷，是被扭曲了的自尊心。当自尊心受到损害、威胁，或过度膨胀时，就可能产生虚荣心。晓敏的做法，就是典型的虚荣心驱使的表现。
　　英国剧作家、诗人莎士比亚曾经说过：“爱好虚荣的人，是用一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。”被虚荣心严重影响的女孩，人生观和价值观会产生扭曲，人格上浮躁、自负、嫉妒心重，物质上爱慕虚荣、盲目攀比，社交上爱出风头，学习上不刻苦、好大喜功。具体来说，虚荣心给女孩带来的危害主要有以下几点：
　　（1）造成不必要的浪费。虚荣心强的女孩更好面子，总是喜欢把自己与别的女孩相比较，凡事都要争个高低。看到别人买新衣服，自己也要买，而且要买更贵的；看到别人去旅游，也不考虑家庭的经济实力，自己也非去不可。殊不知，这样打肿脸充胖子，除了浪费金钱，毫无意义。
　　（2）让朋友越来越疏远。虚荣心强的女孩待人处事突出自我，喜欢自吹自擂，甚至因为嫉妒而贬低别人以抬高自己。这样只能引起他人的反感和蔑视。久而久之，朋友也不愿意跟她往来了。
　　（3）阻碍学习进步。在学习上，虚荣心强的女孩不把精力放在踏踏实实地用功以提高自己的能力和素质上，而是喜欢做表面文章，经常用弄虚作假、哗众取宠的方式赢得老师的赞扬。这样的虚假荣光带来的结果只能是坑害自己、耽误学业。
　　（4）损害身心健康。虚荣心强的女孩往往自卑、心虚，特别在意别人对自己的评价，一旦自己的虚荣心得不到满足，或是遭受刺激和打击，就会加重自卑心理，甚至自暴自弃，陷入无法自拔的痛苦之中，身心健康受到严重影响。
　　（5）影响终身的幸福和快乐。虚荣心往往蒙蔽女孩的双眼，让她们失去清醒的头脑，在恋爱和选择配偶的时候，更加看重对方的容貌、经济条件等外在因素，而忽略人品、性格、修养等内在因素。虽然可能风光一时满足了自己的虚荣心，但最终往往得不到幸福。
　　事实上，女孩虚荣心的形成主要是家长不当的教育方式造成的。很多家长因为怕女孩受委屈，而对她们有求必应，让女孩处处不落人后。于是，在家长无意识地纵容下，女孩的欲望无限膨胀。还有些家长误解了奖励教育的意义，不断掩盖女孩的缺点，将女孩的优点过分夸大，甚至对别的女孩妄加批判。女孩客观评价自己的能力本来就不强，如果围绕在身边的都是些溢美之词，很容易让她们对自己产生错误的认识，认为自己什么都比别人强。这样的女孩只能听表扬，受不了批评，容忍不了别人超越自己，长大以后往往会遭遇一些不必要的麻烦，有些甚至失去心理平衡、误入歧途。
　　那么，家长该如何改变女孩爱慕虚荣的毛病呢？
　　首先，要帮助女孩树立正确的荣辱观，让女孩对地位、荣誉、面子、得失有正确的认知和态度：有荣誉感是值得肯定的；面子不可没有，但也不能强求；过分追求荣誉、显示自己，只能让自己的人格扭曲……
　　其次，要客观评价女孩。有些家长喜欢在人前夸耀自己的孩子。家里来了客人，总要让女孩诗词歌舞地展示一番。虽然客人的称赞能激发女孩的学习欲望，但时间久了往往会让女孩失去对活动本身的兴趣，而将注意力放在得到赞许上。正确的做法是客观地评价女孩，不仅要表扬优点，也要及时指正缺点。
　　再次，要及时发现女孩的虚荣心，善加改正。女孩从正常的虚荣心发展到过分的爱慕虚荣需要一个过程，其间会有很多明显的表现。比如对自己的外貌越来越在意，对服装用品等开始挑剔，对家庭经济条件开始抱怨。发现女孩有这样的行为时，家长可以采用迂回战术，例如通过聊天的方式，让女孩认识到即使家境一般，父母也很爱自己，朋友更看重的是自己的人品。
　　最后，要培养女孩的诚信品质。用诚信对抗虚荣，能够起到抑制作用。虚荣心往往会导致欺骗行为，如果女孩具有诚信品质，那么当她们为了满足虚荣心而想要撒谎时，她们会努力将它压制下去。
　　此外，家长也要注意个人修养，不要一味地讲排场、摆阔气，搞面子工程。在培育女孩的过程中，家长应以务实为基本原则，不把精力放在表面的东西上。
　　……

前言/序言

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写的很到位，小巧好拿，方便阅读！信赖京东！

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好评好评好评好评好评好评好评好评

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挺好的

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好像小说一样，没什么用

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虽然是二胎了，但是依然希望能养的和老大一样好！

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很小的一本书，希望对孩子教育有指导

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方便快捷京东值得信赖。

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很好

评分☆☆☆☆☆

有点小，给孩子慢慢学习一点点海，哈哈哈哈喇叭啊姐姐咯这个台下