不嬌不寵，培養優秀女孩的50個細節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《微經典》編委會 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 女孩教育
• 性格培養
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 教育心理學
• 細節教育
• 良好習慣
• 自信心培養
• 情商培養

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787534487590

版次：1

商品編碼：11729016

包裝：平裝

叢書名： 微經典

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：輕型紙

頁數：192

編輯推薦

　　在教育孩子的問題上，很多父母堅持男孩女孩無差彆對待的觀點。事實果真如此嗎？為什麼男孩女孩感興趣的遊戲和玩具會截然不同？為什麼男孩比女孩在課堂上更容易分心走神？為什麼女孩的閱讀和寫作成績通常要比男生更優異？
事實上，生理學、心理學、教育學、社會學等方麵的研究均已證明瞭男孩和女孩天生就是不同的。男孩就是男孩，女孩就是女孩，無論5歲、15歲還是25歲，他們的世界絕不是同一個樣子。他們的優勢、劣勢各有不同，將來所要承擔的社會角色也有所差彆。盲目地執行混養的落後教育方式隻能是事倍功半，隻有用恰當的方式來“配閤”男孩女孩的這些差異，纔能為他們的成長帶來更大助益。

內容簡介

　　培養孩子不是一朝一夕的事，有些傢長隻看到自己的孩子與其他孩子之間的差彆，卻不知道這種差彆其實來源於傢長的不同教育方式。傢庭是孩子最基本的生活和教育單位，學校教育很難照顧到每個學生的特點，這就需要傢長來做有效的補充。若問傢長，是想把孩子簡單養活大，還是精心教育大？肯定都會選擇後者。但傢長畢竟不是教育專傢，很難麵麵俱到。
　　有感於傢庭教育的被忽視與不得法，我們精心編寫瞭符閤時代需要的《不嬌不寵，培養優秀女孩的50個細節》這本書。書中理論與實踐相結閤，既有極具代錶性的親子教育案例，也有簡單實用、操作性強的教育方法。相信一定能給廣大傢長朋友帶來幫助。

目錄

不寵不嬌，優秀女孩細細養
瞭解女孩的天賦和弱勢
熟悉女孩的成長軌跡
寵愛女孩，物質不是唯一的

培養關鍵之一：尊重源於自重，培養女孩自尊自愛的性情
NO.1 尊重女孩的隱私
NO.2 不要忽視女孩取得的榮譽
NO.3 誇奬女孩要適當
NO.4 不要隨便動用你批評女孩的權利
NO.5 警惕女孩的虛榮心
NO.6 引導女孩遠離攀比心理
NO.7 不讓女孩貪圖小便宜

培養關鍵之二：魅力來自個性，塑造女孩自信勇敢的性格
NO.8 不苛求，多賞識
NO.9 提升女孩的自我認識
NO.10 培養女孩的進取心
NO.11 幫女孩科學地規劃自己
NO.12 帶女孩開闊視野、增長見識
NO.13 告訴女孩彆用眼淚徵服世界
NO.14 教女孩溫柔但絕不軟弱
NO.15 鼓勵失敗瞭的女孩再嘗試一次
NO.16 讓女孩敢於拒絕，敢於說“不”
NO.17 不讓女孩做人雲亦雲的“小鸚鵡”

培養關鍵之三：外貌不敵氣質，提高女孩的品行修養
NO.18 培養女孩鎮定從容的品質
NO.19 改變過分注重外錶的女孩
NO.20 培養女孩正確的審美觀
NO.21 幫女孩保持健美體態
NO.22 培養舉止優雅的小淑女
NO.23 讓忸怩的女孩變得落落大方

培養關鍵之四：心靈決定幸福，打造女孩的良好心態
NO.24 改變多愁善感的女孩
NO.25 讓女孩用理智與感性做伴
NO.26 讓女孩遠離冷漠，充滿熱情
NO.27 消除女孩的多疑心理
NO.28 改造任性的“大小姐”
NO.29 矯正女孩的拜金主義、享樂主義心態
NO.30 彆讓女孩做驕傲的孔雀
NO.31 不讓嫉妒汙染女孩的心靈
NO.32 讓女孩懂得適時示弱
NO.33 幫女孩舒緩青春期壓力

培養關鍵之五：纔藝展現實力，為女孩的藝術修養投資
NO.34 用音樂陶冶女孩的情操
NO.35 用舞蹈塑造女孩的形體美
NO.36 用繪畫賦予女孩感悟美的能力
NO.37 用書法磨煉女孩的沉靜之心
NO.38 用手工培養女孩的心靈手巧
NO.39 用烹飪訓練女孩的傢務能力

培養關鍵之六：人脈大於錢脈，提升女孩的人際交往能力
NO.40 重新認識女孩的交往能力
NO.41 改造女孩的孤僻個性
NO.42 讓女孩保持微笑
NO.43 教給女孩傾聽的藝術
NO.44 讓女孩學會贊美他人

培養關鍵之七：安全高於一切，增強女孩的自我防範意識
NO.45 和女孩談談生命
NO.46 培養女孩抵製誘惑的能力
NO.47 要女孩維護自己的正當利益
NO.48 教女孩如何應對陌生人
NO.49 讓女孩保護自己的身體
NO.50 指導女孩與異性正確交往

精彩書摘

　　NO.5警惕女孩的虛榮心
　　每個學期末，曉敏都能領到學校頒發的三好學生奬狀。很多同學都特彆羨慕她。今年，她又毫無懸念地獲奬瞭。頒奬大會上，校長在主席颱上高聲宣布瞭曉敏的名字。可是連喊瞭兩次“田曉敏”，坐在下麵的曉敏都是紋絲不動。待校長又提高音量，再一次喊到自己的名字時，她纔站起來，開心地跑去領奬。
　　迴到傢，爸爸問曉敏為什麼這麼做。曉敏振振有詞地迴答：“你沒看到大傢對我領奬已經無動於衷瞭嗎？我得讓全校師生和所有傢長都聽到我的名字，記住我！所以，我纔故意等到校長喊第三遍的時候纔去領奬。”爸爸聽瞭，驚訝不已。
　　從心理學角度來說，虛榮心是一種性格缺陷，是被扭麯瞭的自尊心。當自尊心受到損害、威脅，或過度膨脹時，就可能産生虛榮心。曉敏的做法，就是典型的虛榮心驅使的錶現。
　　英國劇作傢、詩人莎士比亞曾經說過：“愛好虛榮的人，是用一件富麗的外衣遮掩著一件醜陋的內衣。”被虛榮心嚴重影響的女孩，人生觀和價值觀會産生扭麯，人格上浮躁、自負、嫉妒心重，物質上愛慕虛榮、盲目攀比，社交上愛齣風頭，學習上不刻苦、好大喜功。具體來說，虛榮心給女孩帶來的危害主要有以下幾點：
　　（1）造成不必要的浪費。虛榮心強的女孩更好麵子，總是喜歡把自己與彆的女孩相比較，凡事都要爭個高低。看到彆人買新衣服，自己也要買，而且要買更貴的；看到彆人去旅遊，也不考慮傢庭的經濟實力，自己也非去不可。殊不知，這樣打腫臉充胖子，除瞭浪費金錢，毫無意義。
　　（2）讓朋友越來越疏遠。虛榮心強的女孩待人處事突齣自我，喜歡自吹自擂，甚至因為嫉妒而貶低彆人以抬高自己。這樣隻能引起他人的反感和衊視。久而久之，朋友也不願意跟她往來瞭。
　　（3）阻礙學習進步。在學習上，虛榮心強的女孩不把精力放在踏踏實實地用功以提高自己的能力和素質上，而是喜歡做錶麵文章，經常用弄虛作假、嘩眾取寵的方式贏得老師的贊揚。這樣的虛假榮光帶來的結果隻能是坑害自己、耽誤學業。
　　（4）損害身心健康。虛榮心強的女孩往往自卑、心虛，特彆在意彆人對自己的評價，一旦自己的虛榮心得不到滿足，或是遭受刺激和打擊，就會加重自卑心理，甚至自暴自棄，陷入無法自拔的痛苦之中，身心健康受到嚴重影響。
　　（5）影響終身的幸福和快樂。虛榮心往往濛蔽女孩的雙眼，讓她們失去清醒的頭腦，在戀愛和選擇配偶的時候，更加看重對方的容貌、經濟條件等外在因素，而忽略人品、性格、修養等內在因素。雖然可能風光一時滿足瞭自己的虛榮心，但最終往往得不到幸福。
　　事實上，女孩虛榮心的形成主要是傢長不當的教育方式造成的。很多傢長因為怕女孩受委屈，而對她們有求必應，讓女孩處處不落人後。於是，在傢長無意識地縱容下，女孩的欲望無限膨脹。還有些傢長誤解瞭奬勵教育的意義，不斷掩蓋女孩的缺點，將女孩的優點過分誇大，甚至對彆的女孩妄加批判。女孩客觀評價自己的能力本來就不強，如果圍繞在身邊的都是些溢美之詞，很容易讓她們對自己産生錯誤的認識，認為自己什麼都比彆人強。這樣的女孩隻能聽錶揚，受不瞭批評，容忍不瞭彆人超越自己，長大以後往往會遭遇一些不必要的麻煩，有些甚至失去心理平衡、誤入歧途。
　　那麼，傢長該如何改變女孩愛慕虛榮的毛病呢？
　　首先，要幫助女孩樹立正確的榮辱觀，讓女孩對地位、榮譽、麵子、得失有正確的認知和態度：有榮譽感是值得肯定的；麵子不可沒有，但也不能強求；過分追求榮譽、顯示自己，隻能讓自己的人格扭麯……
　　其次，要客觀評價女孩。有些傢長喜歡在人前誇耀自己的孩子。傢裏來瞭客人，總要讓女孩詩詞歌舞地展示一番。雖然客人的稱贊能激發女孩的學習欲望，但時間久瞭往往會讓女孩失去對活動本身的興趣，而將注意力放在得到贊許上。正確的做法是客觀地評價女孩，不僅要錶揚優點，也要及時指正缺點。
　　再次，要及時發現女孩的虛榮心，善加改正。女孩從正常的虛榮心發展到過分的愛慕虛榮需要一個過程，其間會有很多明顯的錶現。比如對自己的外貌越來越在意，對服裝用品等開始挑剔，對傢庭經濟條件開始抱怨。發現女孩有這樣的行為時，傢長可以采用迂迴戰術，例如通過聊天的方式，讓女孩認識到即使傢境一般，父母也很愛自己，朋友更看重的是自己的人品。
　　最後，要培養女孩的誠信品質。用誠信對抗虛榮，能夠起到抑製作用。虛榮心往往會導緻欺騙行為，如果女孩具有誠信品質，那麼當她們為瞭滿足虛榮心而想要撒謊時，她們會努力將它壓製下去。
　　此外，傢長也要注意個人修養，不要一味地講排場、擺闊氣，搞麵子工程。在培育女孩的過程中，傢長應以務實為基本原則，不把精力放在錶麵的東西上。
　　……

前言/序言

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不錯，非常喜歡，質量也不錯，支持。

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不錯的！！！！！！！！！！

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很好，生瞭個女兒，就想多買點書

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為老婆教育女兒買的：

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這個書很好，很適閤讀。質量也好。值得購買。

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果然是便宜沒好貨，這麼小的書……