发表于2024-11-24
感动系列共10本,从读者的情商开发这一角度出发,探索人性的表象和内在,感知社会表象下面的真实存在,梳理人与人、人与事的各种关系,给社会转型时期形成的很多人生疑问和困惑给一个简单、清晰、正确的目标、方向以及一些基本的原则,帮助读者构建善良、友爱、真诚的情商世界。
《心灵物语:心是一棵会开花的树》中每篇文章前附有一到两句从本文中摘选出来的文眼【心灵佳句】,作为本文的引言,每篇文章后有点评,目的是帮助读者更好理解文章的意思,同时加入个人的阅读体验和感悟,帮助读者进行思想拓展和思维拓展,启迪读者的正能量。
《心灵物语》丛书分为感动、青春、智慧三个系列,是一套专门给12岁到18岁这个年龄段的青少年阅读的人生励志及人生哲学图书。
《心灵物语:心是一棵会开花的树》旨在帮助青少年成为人格独立、品德高尚、心理健康、思维活跃、情感丰富、全面成长的阳光公民。
《心灵物语:心是一棵会开花的树》从中国传统的汉字中选择了30个能体现现代人生哲学和青春密码的汉字,围绕每个汉字,从中、外有真情实感、意味隽永的小品文中选编了能体现、说明这个汉字内涵和外延的文章,从不同层次、多个角度来阐述和探索我们所思考的主题。感动系列共10本,从读者的情商开发这一角度出发,探索人性的表象和内在,感知社会表象下面的真实存在,梳理人与人、人与事的各种关系,给社会转型时期形成的很多人生疑问和困惑给一个简单、清晰、正确的目标、方向以及一些基本的原则,帮助读者构建善良、友爱、真诚的情商世界。
严文科,史学硕士,文科创新教育研究中心创始人,中小学教育图书策划人,基础教育及出版领域独立研究学者,中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会常务理事,西北师范大学北京校友会副秘书长。曾担任志鸿教育研究中心策划部主任、郑州大学出版社北京事业部总编辑。在人民教育出版社、郑州大学出版社、新华文轩、山西教育出版社、广东人民出版社等国内数十家出版社出版中小学教育类图书1000余种。
全民阅读尤其是中小学生阅读的积极推动者、实践者。参与研发、策划、主编的阅读类图书有《时文选萃》(志鸿教育产品)《智慧背囊》(志鸿教育产品)《十分钟阅读》(云南教育出版社)《阅读迷》(山东教育出版社)《心灵物语》(湖北教育出版社)等。
传统文化方面主编有《青少年读华夏科技文化》(贵州教育出版社)丛书,《穿越中国传统文化的小记忆》丛书(外研社即将出版),《青少年读华夏地域文化》丛书(星球地图出版社即将出版)。
严文科在图书策划、研发中大力倡导教育创新、文化创新的理念,主张一切教育要为未来服务。他提出的“知道创新”的理念,得到中国教育科学研究院曾天山副院长的高度赞赏。
在《中国图书商报》《大学生》《飞天》《写作》等各类报刊发表诗歌、散文、随笔、行业报告、学术论文百余篇。
第一辑 母性和慈爱创造的生命奇迹
麻雀/[俄国]屠格涅夫陈燕(编译)
触摸生命/[美国]安特瓦内特·波斯卡孙宝成(编译)
“木木”的木鸽子/刘红旗
母爱的力量/朱雪
孩子,跟妈回家/闫建军
你没长大,我岂能倒下/周礼
生死亲情/凉月满天
第二辑 聆听生命的颂歌
荒漠中的甘泉/[美国]考门夫人清溪(编译)
人生有何意义/胡适
鸟/[挪威]阿澜·卢咫尺(编译)
生命的仪式/严文科
观昙花有感/傅友福
死后,有多少人会为我们真诚地落泪/曾颖
傻女贝蒂/[美国]莫尼卡·伍德孙开元(编译)
过马路的盲夫妇/万雁
第三辑 拿什么驱走世界的残酷和凄凉
脚手架上的男子/高鹏程
有没有阳光温暖过卑微的你/安宁
珍妮的微笑/姜钦峰
叶落成殇,秋境亦美/罗林江
天上飘下来的礼物/孙道荣
看风过后,落红成阵/李良旭
一个小女孩的求助/周灵峰
第四辑 以坚忍顽强的毅力穿过生命的低谷
没有刻度的表/罗从政
马齿苋/钟红英
田埂上的树/谭岩
飞蛾之死/[英国]弗吉尼亚·伍尔芙河岸(编译)
生命的声音/余飞鱼
坚韧的冬小麦/洪德斌
热爱生命的蝴蝶/光其军
雪落梅花/光其军
风吹乌桕树/谭岩
猎手/贾平凹
第五辑 朝夕相处的那些生灵触动生命之弦
好狗凯西/张维
奇特的章鱼/[日本]星新一张成(编译)
蜗牛/[法国]蓬热胡岩(编译)
月亮看见了/[丹麦]安徒生祁红(编译)
白白和雪雪/颜巧霞
……
第六辑 我曾在最后一刻的泪光中看见你
第七辑 万物自在展现生命本真的姿态
第八辑 命运就是我们已经踏上的那条路
《心灵物语:心是一棵会开花的树》:
这同样的勃勃生机,激励着白嘴鸦、农夫、耕牛,甚至是远处那片贫瘠的丘陵,也激励着这只飞蛾翩翩起舞,在这块窗玻璃格的四角之间来回穿行。这时就由不得不去看它,也确实会对它产生古怪的怜悯之情。那天早晨的乐趣如此丰富多彩,可在生命的诸多形式中,只拥有一只飞蛾那样短暂的生命,而且是一只白日里的飞蛾,这命运也太悲惨了。而它居然也兴致勃勃地尽情享受着自己那份小小的乐趣,这不由得不让人同情。它飞向窗玻璃格的一角,停了片刻,又飞向另一角。除了飞向第三个和第四个角,它还能做什么呢?那是它所能做的一切,尽管有广袤的丘陵,有浩瀚的蓝天,有飘向远方的炊烟,有不时地从大海里传来的令人遐想的轮船的汽笛声。它能做的它都做了。看着它,就好像天地间那巨大的能量都变成一根细丝,纤细而又纯净,掷进它那柔弱渺小的身体。它渺小,或者算不得什么,但却是生命。
然而,正因为它弱小,以如此简单的形式呈现的能量,从那敞开的窗户涌进来,进入我和芸芸众生那纷繁曲折的大脑,故而,就越发有些既可怜又神奇了。就好像有人手捧一粒小小的纯净的生命之珠,用细绒和羽毛将它装点,命它翩翩起舞,蜿蜒而行,以向我们展示生命的真谛。如此的演示,就更使人难解生命之奥妙。看着它弓着背,突着腹,身披羽翼,行动笨拙,飞舞时小心谨慎,仪态端庄,关于生命的一切都被我们置于脑后了。我不禁想到,倘若它并非生来就是只飞蛾,生命的形式又会是怎样的呢?我再一次带着恻隐之心去观看它那笨拙的行动。
飞舞片刻之后,显然是疲惫了,它飞落在阳光下的窗台上,我把关于它的事情丢到了一边。后来,偶一抬头,它又引起了我的注意。它在力图继续它的舞蹈,但是好像身子太过僵硬,或是太过笨拙,它只能在窗玻璃的底部扑打着翅膀。当试着飞起来时,它失败了。因为心里想着其他的事,我并没有在意地看着它一次次地失败,潜意识中还在等着它再一次飞起来,就如人们等着一架暂时停止工作的机器再次运转。大概在第7次尝试之后,它从玻璃窗的木框上滑了下来,摔倒了,扑腾着翅膀,仰面躺在窗台上。它的无助惊醒了我,我突然意识到它遇到了麻烦。它再也飞不起来了,它的腿徒劳地挣扎着。就在我伸出铅笔,试图去帮助它翻过身来时,我意识到,它的失败和笨拙是死亡的预兆,我放下了铅笔。
它的腿做了再一次的挣扎,我似乎在寻找与之斗争的敌人。我朝门外望去,那里发生了什么呢?显然已经到了中午时分,田里的农活已经停了下来,先前的喧嚣声被静止与无声所取代。白嘴鸦们已经飞到小溪边觅食。耕牛静静地站立着。然而那股力量仍然在外面聚集着,冷漠而又无情,不在意任何特别的事物。不知为什么,它居然与这只干草色的蛾子作对。什么样的努力都无济于事了,只能眼看着那细小的腿做出巨大的努力与即将到来的厄运抗争。而这厄运如果愿意,可以吞没整座城池;不仅是一座城池,也可以是无数的芸芸众生。我知道,在死神面前,一切都无能为力。不过,一阵疲惫过后,飞蛾的腿在空中再一次地挣扎。这最后一次抗争极为壮观,极为疯狂,它终于成功地使自己翻过身来。人的同情心自然全倒向了生命这一边了。再者,尽管没有人会在乎,也没有人知道,这只微不足道的小飞蛾,与这般巨大的能量做殊死的抗争,以保全除自己以外谁也不会珍惜和看重的东西所做出的非凡努力,着实让人感动。
……
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