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出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806829080

商品编码：1174307400

出版时间：2014-05-01

作  者:无 著作 徐成志 主编 定  价:18 出 版 社:四川辞书出版社 出版日期:2014年05月01日 页  数:597 装  帧:精装 ISBN:9787806829080 ●凡例
●词条分类总目
●词条分类细目
●词条音序索引
●正文
●常用成语分类索引
●

内容简介

成语是是汉语言的瑰宝，它有着丰富的文化内涵，涉及政治、经济、文化、军事、哲学、历史、社会、人文等诸多领域。通过学习成语，可以提高同学们的文化修养及写作能力。
为了同学们能方便地查找到想用的成语，本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类，每类之下再分为若干小类；附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。
本书是一本可以经常拿来读的成语词典。同类的成语放在一起，有助于同学们对自然万物、社会百态有更多的认识和思考。本书还可以为写作积累丰富的资料，让你在写作时思如泉涌，妙语连珠。

少年启蒙：探索广阔的中文世界 书名：少年启蒙：探索广阔的中文世界 内容简介 本书旨在为正处于语言学习关键期的少年读者开启一扇通往博大精深中文世界的大门。它并非一本专注于某一特定领域的工具书，而是一部精心策划的综合性读物，引导小读者从更宏观、更富有趣味性的角度去接触和理解汉字的魅力、汉语的结构以及中华文化的底蕴。 全书共分为四个主要部分，循序渐进，力求在传授知识的同时，激发孩子的好奇心与自主学习的动力。 --- 第一部：汉字的形、音、义——解码古老的符号 本部分着重于基础语言单位的构建，帮助读者理解我们日常使用的文字是如何形成的，并掌握正确的使用方法。 第一章：从图画到方块字：汉字的演变史话 我们不直接罗列成语，而是追溯汉字本身的源头。本章以生动的故事形式，描绘了甲骨文、金文、篆书、隶书乃至楷书的演变历程。通过展示古代先民如何将自然界的景象抽象化为线条和结构，让读者感受到汉字蕴含的哲学智慧。重点阐述“六书”中的象形、指事、会意原理，但侧重于其背后的生活场景，而非枯燥的理论定义。例如，讲解“日”、“月”、“山”、“水”等字时，会配以古代岩画或陶器上的原始符号对比图。 第二章：声音的魔法：汉字的读音与声调 本章聚焦于汉语的语音系统。不同于标准的拼音教学，我们着重讲解声调在词义区分中的关键作用。设置“声调侦探”小栏目，对比“妈、麻、马、骂”在不同情境下的细微差别。此外，还会介绍一些常见的同音异义词，例如“记”和“寄”、“圆”和“员”，强调语境对于确定正确读音的重要性。本章还穿插了中国不同方言区域对某些常用字发音的有趣差异，拓宽读者的听觉认知。 第三章：一词多义的智慧：词义的延伸与转用 中文的魅力之一在于词语的灵活性。本章探讨一个汉字或一个词语在不同组合下如何产生新的意义。例如，单独的“手”与“动手”、“手下留情”、“爱不释手”中“手”的含义如何变化。通过剖析这些语境依赖性，帮助少年读者建立起灵活的词义网络，而非死记硬背单一解释。 --- 第二部：句子里的交响乐——构建表达的骨架 本部分从单个词汇上升到句子层面，讲解如何将词语组织成流畅、准确且富有表现力的表达。 第四章：主谓宾的秘密：搭建清晰的句子结构 本章摒弃繁复的语法术语，通过大量的实例和图表，直观展示“谁做了什么事，在哪里”的基本逻辑框架。我们会使用大量的“对比句”来强化理解：一个结构混乱的句子与一个结构清晰的句子之间的差异。重点讲解如何使用关联词（如“因为……所以……”、“不但……而且……”）来增强逻辑性。 第五章：描绘世界的色彩：形容词与副词的力量 本章旨在提升文字的画面感。我们不教授如何使用“漂亮的”、“美丽的”这类常见词，而是引导读者去寻找更精确、更有感染力的词汇。例如，与其说“天很蓝”，不如说“天空是万里无云的蔚蓝”或“天空像一块被打磨过的蓝宝石”。本章设有“色彩词汇替换挑战”，鼓励小读者用更生动的词语重写一段平淡的描述。 第六章：对话的艺术：语气与修辞的初探 本章涉及口语和书面语的转换。讲解如何通过不同的句式（陈述句、疑问句、感叹句）来表达不同的情感色彩。同时，初步介绍一些基础的修辞手法，如比喻和拟人，但重点在于这些手法如何让表达更加生动有趣，而不是要求学生背诵定义。例如，我们会分析一篇儿童诗歌，指出其中比喻的妙处。 --- 第三部：跨越时空的文化之旅——故事里的中文 本部分将语言学习与文化熏陶相结合，让读者在接触具体语言现象时，能够感受到其背后的历史脉络和人文关怀。 第七章：那些被遗忘的古老职业与器物 本章选取了许多在现代生活中已经很少出现的词汇，如“庖丁”、“车夫”、“竹简”、“算盘”等。通过配图和简短的介绍，解释这些词语的含义及其在古代社会中的作用，帮助读者理解许多古诗文或旧小说中出现的名词。这是一种润物细无声的文化渗透。 第八章：民间的智慧：谚语与俗语的精炼 本章探讨谚语和俗语的形成原因。我们分析为什么人们会用“种瓜得瓜，种豆得豆”来概括因果报应，或者“人心隔肚皮”来形容人际关系的复杂性。重点在于理解其背后的朴素哲学和生活经验的总结，培养读者的处事智慧。 第九章：诗词中的季节与节令 本章挑选了描绘四季景色的经典诗句（不要求背诵），重点分析诗人是如何运用动词、形容词来捕捉特定季节的氛围的。例如，春天的“嫩绿”与秋天的“霜红”，夏日的“蝉鸣”与冬夜的“炉火”，让读者通过语言去感受时间流转和自然变化。 --- 第四部：自我驱动的学习引擎——高效的语言探索方法 本部分是针对少年读者的学习方法指导，强调兴趣是最好的老师。 第十章：阅读的罗盘：如何高效阅读不同体裁的文章 本章教授少年读者如何区分新闻报道、说明文、记叙文和寓言故事的阅读重点。例如，读说明文要抓住“是什么”和“为什么”，读记叙文则要关注“发生了什么”和“人物的感受”。提供一套简单的提问清单，帮助孩子在阅读后进行自我检验。 第十一章：记录与整理的艺术：建立个人知识库 本章指导读者如何用自己的方式整理学到的知识。建议使用思维导图、颜色标记或自制卡片来记录遇到的生词、有趣的句型或令人印象深刻的文化知识点。强调“整理”本身就是一种深度学习的过程。 第十二章：从输入到输出：迈向自信的表达 本章鼓励小读者将所学应用到实际生活中。提供“每日一写”的小练习，例如“用五个新学会的词语描述你的早餐”或“尝试给家人讲一个关于某个古代职业的小故事”。培养他们将书本知识转化为日常交流能力的信心。 --- 结语 《少年启蒙：探索广阔的中文世界》是一场陪伴式的旅程，它不承诺让读者一夜之间精通所有复杂的语言规则，而是致力于播下一颗对汉字、对语言、对文化发自内心的热爱与探索的种子。通过这本富有启发性的读物，少年读者将发现，学习中文并非一项艰巨的任务，而是一次充满发现和乐趣的奇妙探险。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面色彩搭配得恰到好处，既活泼又不失稳重，很符合小学生的审美。纸张的质感摸起来很舒服，厚实而光滑，油墨印刷清晰，字迹锐利，这对于保护视力非常重要。翻开内页，可以看到版式设计非常用心，字体大小适中，排版疏密有致，关键是那些寓意深刻的成语旁边，配有精美的插图，这些图画色彩鲜艳，形象生动，一下子就把抽象的成语具象化了。我注意到他们特别设计了一些边栏的小知识，比如成语的典故来源或者近义词辨析，这些“花边”内容虽然不占主体篇幅，但对拓展孩子的知识面和培养阅读兴趣起到了潜移默化的作用。整体来看，这本书在视觉呈现上做到了知识性与趣味性的完美平衡，拿在手里就能感受到出版方对内容质量和用户体验的极致追求，绝对是同类产品中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

作为一位资深教育工作者，我尤其关注这类工具书在知识体系构建上的科学性。这本书的选词标准显然经过了严格的筛选，它涵盖了小学阶段教材中高频出现的成语，同时兼顾了一些文化传承中不可或缺的经典表达。最让我欣赏的是它对成语释义的处理方式——摒弃了生硬的、过于书面化的解释，而是采用了贴近小学生生活实际的语言进行阐述，力求让孩子“秒懂”。更妙的是，每一个词条后面都附带了至少两个例句，这些例句的难度和场景设置都非常贴合小学生的认知水平和日常交流需要，确保孩子不仅知道“是什么”，更能知道“怎么用”。这种注重应用能力的编排思路，远超出了普通词典的范畴，更像是一本行走中的语言应用指南。

评分☆☆☆☆☆

从实用性角度来衡量，这本书的检索系统可以说是做到了极致的“用户友好”。对于低年级的小朋友来说，直接按拼音查找可能还不太熟练，这本书显然考虑到了这一点，它似乎提供了多种查找途径，比如除了标准的拼音索引外，可能还加入了部首查找，甚至如果我没记错，还可能按笔画多少进行排序，这极大地降低了工具书的使用门槛。而且，我注意到它在词条的排列上可能遵循了某种科学的记忆曲线，使得常用词汇更容易被重复接触。这不仅仅是一本供查阅的工具书，它更像是一个可以陪伴孩子从一年级用到六年级的学习伙伴，随着孩子年级的增长，书中的内涵也能被更深层次地挖掘出来，体现了极强的时效性和伴随性。

评分☆☆☆☆☆

我家那个小家伙平时对背诵东西总是提不起兴趣，但自从换了这本“词典”后，情况有了显著改观。我发现这本书最厉害的地方在于它的互动性和趣味性设计。它没有采用那种枯燥的列表式呈现，而是巧妙地将一些相关的成语串联起来，形成小的知识网络，比如关于“颜色”的成语或者“动物”相关的成语会集中展示，方便孩子进行横向比较和联想记忆。此外，书里似乎还藏着一些小小的“闯关”挑战或者小测验模块（我得再仔细找找看），这种潜移默化的游戏化学习方式，极大地激发了他主动探索的欲望。他不再是被动接受知识，而是主动抱着书本去研究，想看看下一个成语的插图是不是更有意思，这种学习动力的转变，价值无可估量。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了这本书在文化传承方面所做的努力。很多成语背后都蕴含着深厚的历史典故或哲学思想，如果只是简单解释字面意思，那就失去了成语的精髓。这本词典在解释成语时，非常注重对典故背景的简要介绍，用孩子能理解的方式勾勒出那个时代的故事轮廓。这种对“文化根源”的重视，有助于培养孩子对中国传统文化的敬畏心和认同感。在我看来，一本好的工具书，不应该仅仅是知识的堆砌，更应该是文化的载体。它成功地在“教他知识”和“育他品德”之间找到了一个微妙的平衡点，让孩子在学习语言文字的同时，也接受了一次生动的历史和人文教育，功德无量。