考前必讀中國經典：上下五韆年（新課標學生版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃甫林 著

圖書標籤:

• 曆史
• 文化
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• 中國曆史
• 文化常識
• 考試必備
• 新課標
• 上下五韆年
• 曆史讀物
• 中華文化

齣版社： 南方日報齣版社

ISBN：9787549111428

版次：1

商品編碼：11796033

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-09-01

用紙：輕型紙

頁數：286

字數：2500000

正文語種：中文

編輯推薦

　　全國三十位特級名師聯閤打造。采用“導讀+注釋+點評+拓展+文化常識+全真試題”編寫體例。★名師撰寫導讀、注釋、點評、拓展★名著整理，深度把握精髓，提高閱讀實效★提供文化常識1000條，全麵涵蓋國學、文學、曆史等領域★挖掘整理古代經典插圖800幅，提高學生審美素養★涵蓋小升初、中考、高考全真試題

內容簡介

　　《考前必讀中國經典：上下五韆年（新課標學生版）》根據學生的知識基礎和心理特點，選取中國曆史上“盤古開天闢地”到當前“中國的探月工程”共115個曆史事件和人物故事，以生動、簡潔的語言進行介紹，不是捲帙浩繁的大部頭，而是真正適閤學生的曆史普及讀物。文中還設置“專業旁批”“經典拓展”“文化常識”“全真試題”等欄目，同時配有大量古代精美綉像和曆史照片，雙色印刷，將帶給學生全新的閱讀體驗，切實提高閱讀實效。

目錄

第一章 盤古開天闢地
第二章 黃帝和炎帝的傳說
第三章 堯舜禪位
第四章 大禹治水
第五章 商湯討伐夏桀
第六章 盤庚遷都
第七章 甲骨文
第八章 酒池肉林
第九章 薑子牙釣魚
第十章 武王伐紂
第十一章 烽火戲諸侯
第十二章 管鮑之交
第十三章 唇亡齒寒
第十四章 秦穆公廣招人纔
第十五章 流亡公子重耳
第十六章 商人弦高救國
第十七章 楚莊王一鳴驚人
第十八章 晏子使楚
第十九章 吳宮教戰
第二十章 孔子周遊列國
第二十一章 老子與《道德經》
第二十二章 臥薪嘗膽
第二十三章 墨子主張“兼愛”“非攻”
第二十四章 三傢分晉
第二十五章 立木賞金
第二十六章 孫臏智鬥龐涓
第二十七章 蘇秦閤縱聯諸侯
第二十八章 張儀連橫促強秦
第二十九章 屈原投江
第三十章 馮諼客孟嘗君
第三十一章 毛遂自薦
第三十二章 信陵君竊符救趙
第三十三章 荊軻刺秦王
第三十四章 韓非之死
第三十五章 百傢爭鳴
第三十六章 中國第一位皇帝——秦始皇
第三十七章 焚書坑儒
第三十八章 陳勝吳廣揭竿起義
第三十九章 破釜沉舟
第四十章 鴻門宴
第四十一章 蕭何月下追韓信
第四十二章 四麵楚歌
第四十三章 緹縈救父
第四十四章 飛將軍李廣
第四十五章 衛青戰匈奴
第四十六章 匈奴未滅，何以傢為
第四十七章 張騫齣使西域
第四十八章 蘇武牧羊
第四十九章 司馬遷發憤著《史記》
第五十章 昭君齣塞
第五十一章 綠林赤眉起義
第五十二章 昆陽大戰
第五十三章 投筆從戎
第五十四章 蔡倫與造紙術
第五十五章 “醫聖”張伸景
第五十六章 黃巾起義
第五十七章 官渡之戰
第五十八章 三顧茅廬
第五十九章 赤壁之戰
第六十章 司馬懿裝病篡權
第六十一章 樂不思蜀
第六十二章 淝水之戰
第六十三章 大發明傢祖衝之
第六十四章 孝文帝改製
第六十五章 梁武帝齣傢為僧
第六十六章 陳後主驕奢亡國
第六十七章 隋煬帝開鑿大運河
第六十八章 李密與瓦崗軍
第六十九章 唐太宗納諫
第七十章 玄奘西行取經
第七十一章 鬆贊乾布和文成公主
第七十二章 水能載舟，亦能覆舟
第七十三章 一代女皇武則天
第七十四章 鑒真東渡
第七十五章 安史之亂
第七十六章 “詩仙”李白和“詩聖”杜甫
第七十七章 顔筋柳骨
第七十八章 “滿城盡帶黃金甲”——黃巢起義
第七十九章 石敬瑭甘做“兒皇帝”
第八十章 杯酒釋兵權
第八十一章 楊傢將英勇抗遼
第八十二章 範仲淹“先天下之憂而憂”
第八十三章 畢異發明活字印刷術
第八十四章 柳永“奉旨填詞”
第八十五章 精忠報國——嶽飛
第八十六章 留取丹心照汗青——文天祥
第八十七章 “一代天驕”成吉思汗
第八十八章 關漢卿與《竇娥冤》
第八十九章 和尚稱帝——硃元璋
第九十章 明成祖遷都北京
第九十一章 鄭和下西洋
第九十二章 李時珍與《本草綱目》
第九十三章 抗倭名將戚繼光
第九十四章 努爾哈赤統一女真
第九十五章 崇禎帝煤山自盡
第九十六章 鄭成功收復颱灣
第九十七章 康熙平定“三藩”
筇九十八章 寓禁於修的《四庫全書》
第九十九章 曹雪芹與《紅樓夢》
第一〇〇章 和珅貪得無厭
第一〇一章 林則徐虎門銷煙
第一〇二章 第一次鴉片戰爭
第一〇三章 火燒圓明園。
第一〇四章 慈禧太後垂簾聽政
第一〇五章 左宗棠收復新疆
第一〇六章 甲午中日戰爭
第一〇七章 戊戌變法
第一〇八章 武昌起義
第一〇九章 五四運動
第一一〇章 孫中山“革命尚未成功”
第一一一章 中國共産黨成立
第一一二章 八年抗戰
第一一三章 中華人民共和國成立
第一一四章 改革開放的總設計師——鄧小平
第一一五章 中國的探月工程
全真試題

精彩書摘

　　《考前必讀中國經典：上下五韆年（新課標學生版）》：
　　大禹治水禹，名叫文命，是鯀（gun）的兒子，顓（zhuan）頊（xu）帝的孫子，黃帝的玄孫。禹自幼就為人誠實忠厚，又聰明好學、吃苦耐勞，待人接物極有分寸，很受人們稱道。在堯統治時期，禹就被堯徵召到瞭身邊，隻因為他當時還年輕，沒有被委以重任。在舜帝時期，就正式在朝為官，大傢一緻公認禹為官清正廉潔、勤懇嚴肅，他的仁心能使人們親和，他的言談可以使人們信服，他將自身的行動成為法度，總是謙恭勤勉地處理各項公事，所以被百官奉為典範。
　　帝堯時期，中原大地上經常洪水泛濫。每到雨季，常見那滔滔的洪水，猶似來自天上的猛獸，漫過高山，淹沒丘陵，吞噬掉無數的良田。大水過後，房倒屋塌，物産被衝走，災區的老百姓衣食無著、無處容身，離鄉背井、流離失所。堯帝看瞭，十分著急，就任用瞭鯀去治水。極為可惜的是，在鯀治水時，雖也盡心謁力，卻因不講究方法，看到一處大水衝來，就去找人用土石封堵，結果是這邊的堤剛堵上，那邊的堤又決口瞭，更大的水勢從決口處衝開，最後是堵瞭東麵，淹瞭西麵；堵瞭南麵，淹瞭北麵。治理瞭整整九年，各處的江、河、湖泊卻照樣泛濫。災區的百姓叫苦連天，怨聲載道。
　　日轉星移，天地轉換，九年的時問很快過去瞭。
　　此時的朝廷，也已換成瞭舜帝統治時期。在舜帝走訪巡視、考察民情時，看到鯀的治水竟然如此不得＿力，就地罷瞭他的官，並將其流放到瞭羽山。同時命令禹代替他的父親繼續治水。
　　禹領命上任後，絲毫不敢懈怠，馬上奔赴水患區。但是他沒有急於動手迎戰洪水，而是先帶領著他的得力助手伯意、後稷（ji）等人，耐心細緻地去進行實地考察。他穿山越嶺，認真觀測山川的地勢形貌，用木樁作為標誌，測定地形的高低、和水的流嚮。他一路走來，跋山涉水，登懸崖，爬峭壁，一手拿著準和繩，一手拿著規和矩，背上還背著測四時、定方位的儀器，以便根據不同的時節安排應時的治水事宜。
　　禹時刻不能忘記，父親是因治水無功而受罰，最後隻身病死在他鄉。他更不能忘記朝廷對自己的重托和百姓的期待。在他治水的十三年裏，曾經三次路過自己的傢門，然而一次都沒有進入。他怕迴傢看見老母和妻兒，會分散瞭自己專心治水的精力；他怕“傢”會絆住他四處察看水患和治理洪水的腳步。他每次都站在傢門口，經過瞭一番猶豫後，都堅定地撇開瞭自己的小傢，去顧全百姓的那個大傢。他數年如一日，勤勤懇懇、兢兢業業，滿腦子裏裝的全是治理洪水的問題。他通過反復調查，總結瞭父親治水失敗的原因，摒棄瞭用“堵”治水的消極做法，實施瞭“疏通”治水、積極應對的辦法．以便起到一朝努力，長治久安的長遠效果。最後他帶領百姓開發瞭九州的土地，疏導齣九條河道，修治瞭九個大湖，測量瞭九座大山，指導百姓在江、河、湖泊之間修建水渠，河流暢通無阻瞭，洪水順從地按照人們的意願，流嚮大江大海並滋潤著四方的土地。
　　禹的巡行治水是從冀（ji）州開始的。他治理瞭壺口、梁山和岐（qi）山，修整瞭太原地區的大片原野；又疏導瞭黃河下遊的九條河道，使兗（y6nj州地區大片的黑色肥沃土壤變成瞭中原的糧倉；緊接著疏導瞭青州的濰（wei）水和淄（zi）水，把該地的貢鹽及海産品順利運往京城；淮河的治理，讓揚州地區花鮮果香，進貢的水果暢通無阻；江水、漢水的治理，讓荊州的絲綢、大龜可以到達南河。
　　禹又把精選的稻種分發到農民手中，教導他們在低窪地上種植稻子。從此在遼闊的中原大地上，人們所看到的不再是洪水到處泛濫，不再是百姓流離失所，而是年年風調雨順、五榖豐登。禹還邊走邊體察民情，動員糧食豐産的地區，把多餘的糧食賑（zhen）濟缺糧的民眾。他根據各地土質的優劣，把它們劃分瞭級彆標準，調整瞭繳納賦稅的等級，還幫民眾修路架橋，讓不同的地區互通有無。同時，所到之處，嚮四方傳揚舜帝的美德，使各地的諸侯都贊揚舜帝的英明，擁護舜帝的統一領導。大禹治水走遍瞭天下，因而也有力地溝通瞭朝廷和各諸侯間的關係，拉近瞭宮廷和民眾的距離。
　　大禹遊曆四方，瞭解瞭各地的風俗民情，經常深入他們的生活，熱心地幫助他們排憂解難，磨礪瞭自己的治理纔於，增進瞭不同地域間百姓的關係，也得到瞭各地百姓的信任和贊揚。舜帝見大禹治水有功，且深得百姓的信任，為錶彰他的功勞，親手把一塊極大的黑色圭賞賜給瞭大禹，在當時，黑色代錶著水德，並且正式指定大禹為帝位的繼承人。
　　舜帝去世後，禹順應民意，登上瞭天子之位，國號為夏。夏禹執政期間，人們都安居樂業。鄰裏和睦。夏禹死後，由禹的兒子啓繼承瞭王位。中國的曆史，從夏王啓開始，帝位按世襲繼承，直到他的後人桀的統治時期，史稱夏朝。
　　……

前言/序言

璀璨星河：世界文明的瑰寶與思想的脈動 一部跨越時空的史詩，一次震撼心靈的文化之旅 圖書簡介： 本書旨在引領讀者進入一個宏大而深邃的知識領域，聚焦於世界文明的演進脈絡、不同文化體係的獨特構建及其相互交融的偉大進程。我們試圖描繪一幅波瀾壯闊的畫捲，從人類文明的曙光初現，到全球化時代的復雜圖景，涵蓋瞭塑造現代世界的關鍵思想、技術革新、藝術錶達和社會形態的變遷。 第一部分：文明的搖籃與早期輝煌 (約350字) 本書的第一部分將我們帶迴文明的起源之地。我們不會僅僅停留在地理位置的標注，而是深入探討美索不達米亞的蘇美爾人如何構建瞭最早的城市結構與文字體係——楔形文字的誕生，如何標誌著人類社會進入可記錄的曆史階段。緊接著，我們將目光投嚮尼羅河畔的古埃及，剖析其獨特的宇宙觀、神權政治的運作模式，以及金字塔、象形文字背後所蘊含的工程學與宗教哲學。 隨後，我們將橫渡愛琴海，探究剋裏特文明與邁锡尼文明的興衰，為希臘城邦的崛起奠定文化基礎。希臘部分將著重分析雅典民主的實踐與理論基礎，從荷馬史詩的英雄主義到蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德構建的理性哲學體係，這些思想如何成為西方文明的基石。同時，我們也會審視古羅馬的法律、工程與軍事組織能力，理解其如何從一個意大利半島的小城邦擴張為橫跨歐亞非的大帝國，並探討其衰落的深層結構性原因。 第二部分：軸心時代的精神覺醒 (約300字) 公元前八世紀至公元前三世紀，被思想傢稱為“軸心時代”。本書將此視為人類精神史上的一個關鍵轉摺點，探討在世界各地，哲人與先知們如何獨立地提齣瞭超越世俗功利、關注人類終極關懷的深刻思想。 在東方，我們將詳細分析印度次大陸上，釋迦牟尼如何洞察“苦”的本質並創立佛教，探討其輪迴、業報的觀念如何深刻影響瞭南亞乃至東亞的社會倫理。同時，我們將考察瑣羅亞斯德在波斯提齣的善惡二元對立的宇宙觀，及其對後世一神教思想的潛在影響。我們著重探討瞭中國春鞦戰國時期諸子百傢的爭鳴，重點闡述儒傢對“仁”與“禮”的構建、道傢對“自然”與“無為”的追求，以及法傢對集權治理的精細化設計。這些思想流派不僅塑造瞭當時中國的政治格局，更成為後世數韆年文化的主導力量。 第三部分：中世紀的信仰與交流 (約350字) 中世紀並非“黑暗時代”，而是多種力量——宗教、帝國殘餘、新部落——相互融閤與製衡的時期。本書將從三個主要區域展開敘述： 首先是拜占庭帝國的延續與東正教的鞏固。君士坦丁堡如何繼承瞭羅馬的衣鉢，並在法律、建築藝術上發展齣獨有的輝煌。其次，我們將深入伊斯蘭黃金時代。從阿拉伯半島的興起，到七八世紀的快速擴張，探討伊斯蘭文明如何在巴格達、科爾多瓦等地，係統性地保護、吸收並發展瞭古希臘的科學與哲學遺産，尤其是在代數、醫學和天文學方麵的突破。 最後，聚焦西歐。探討教會在權力真空中的崛起，修道院在知識保存中的作用，以及卡洛林王朝的短暫復興。我們將分析封建製度的形成、騎士精神的演變，以及城市商業的復蘇如何為後來的文藝復興埋下伏筆。本章還將討論十字軍東徵對東西方交流造成的復雜影響。 第四部分：全球化萌芽與科學革命 (約300字) 從15世紀末開始，世界的連接性達到瞭前所未有的高度。我們將詳細剖析“地理大發現”的驅動力——對香料、黃金的渴望，以及航海技術的發展。哥倫布、麥哲倫等人的航行，不僅重塑瞭世界地圖，更引發瞭“哥倫布大交換”，即動植物、疾病和人口在各大洲之間的災難性與建設性交流。 與此同時，歐洲的思想界正在經曆劇變。文藝復興的浪潮將人文主義推嚮頂峰，重新發掘古典藝術與個體價值。緊接著，宗教改革打破瞭天主教會的絕對權威，催生瞭新的信仰體係和民族國傢意識。而真正具有顛覆性的，是十七世紀的科學革命。從哥白尼的日心說到牛頓的萬有引力定律，本書將側重分析這些科學發現如何建立起一套基於觀察、實驗和數學推理的認識世界的新方法，為啓濛運動的理性爆發提供瞭堅實的智力工具。 第五部分：現代世界的形成與思想交鋒 (約200字) 本書的最後部分聚焦於近現代。我們將探討啓濛思想傢如洛剋、盧梭、伏爾泰，他們關於天賦人權、社會契約的理論如何直接催生瞭美國獨立戰爭與法國大革命，奠定瞭現代民主政治的基石。 工業革命的蒸汽轟鳴聲不僅改變瞭生産力，更重塑瞭社會結構，創造瞭新的階級矛盾。馬剋思對資本主義的批判、達爾文對生物演化的闡述，以及新興的民族主義思潮，共同構成瞭十九世紀末至二十世紀初復雜激烈的思想戰場。通過審視這些現代文明的內在張力，讀者將能夠更好地理解我們所處時代的復雜性與挑戰。 本書特色： 本書采取宏觀敘事與微觀案例相結閤的方式，強調文明間的互動、藉鑒與衝突，而非簡單的綫性發展。它力求展現人類在麵對生存、組織、信仰和認知邊界時所展現齣的非凡創造力與持續的探索精神。這是一部關於“我們從何處來”的嚴肅探索，而非簡單的年代羅列。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“新課標學生版”標簽，在我看來，絕非隻是為瞭應付考試而設計的工具書，它更像是一份精心打磨的文化禮物。在細節處理上，我能感受到編輯團隊的用心良苦。無論是注釋的精煉，還是偶爾穿插的圖文對照（如果有的話，即便沒有，那種文字的畫麵感也足以彌補），都體現瞭對現代學習者習慣的尊重。我發現自己可以很容易地將書中所述內容與自己零散的曆史知識點進行對接和印證，構建起一個更加堅實和立體的知識體係。它不要求你背誦所有細節，而是強調理解曆史發展的內在驅動力，這對於培養批判性思維非常有益。它成功地將厚重的曆史知識“瘦身”瞭，但絲毫沒有損害其“營養價值”，反而讓吸收過程變得更加高效和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本“上下五韆年”時，首先被它厚重的封麵吸引瞭，那種泛著曆史滄桑感的紋理，讓人一上手就有種莊重感。我本來就對中國曆史頗感興趣，但傳統的史書常常因為過於學術化而讓人望而卻步，或者因為篇幅過大而難以持續閱讀。然而，這本“新課標學生版”的定位顯然非常精準，它似乎在努力搭建一座橋梁，連接起我們這些對傳統文化心存敬畏，卻又缺乏係統知識的普通讀者，與那浩瀚的中華文明長河。它的排版布局就很講究，字體大小適中，段落間距拿捏得當，即便像我這樣需要藉助眼鏡的老讀者，閱讀起來也感覺非常舒適。我尤其欣賞它在選取曆史事件和人物時的平衡感，沒有一味追求宏大敘事，而是巧妙地穿插瞭一些更貼近生活、更具故事性的片段，這極大地激發瞭我繼續翻閱下去的興趣。它更像是一位耐心細緻的導遊，帶著你走過曆史的每一個重要拐角，而不是一個冷冰冰的記錄者。

評分☆☆☆☆☆

翻開書頁，我最直觀的感受是它的敘事風格非常具有代入感，不像教科書那樣乾巴巴地羅列時間點和功績，而是仿佛在給你娓娓道來一段段引人入勝的傳奇故事。作者似乎深諳如何抓住讀者的心弦，尤其是在描述那些關鍵的曆史轉摺點時，筆觸尤為生動有力。比如，我閱讀到關於先秦時期百傢爭鳴那段時，腦海中立刻浮現齣瞭那個思想碰撞的時代圖景，而不是僅僅記住瞭幾個諸子百傢的名字。文字的流動性很強，邏輯銜接自然流暢，讀起來幾乎沒有“卡殼”的感覺。這對於希望在短時間內對中國古代曆史建立起一個清晰脈絡的讀者來說，簡直是福音。它成功地將那些原本抽象的概念和遙遠的人物，變得具體可感，仿佛那些曆史人物就在我們眼前，進行著他們的辯論與決策。這種“可讀性”上的成功，是很多曆史普及讀物難以企及的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個習慣瞭碎片化信息輸入的人，我驚喜地發現這本書在處理復雜曆史脈絡時，展現齣的結構化能力極其齣色。它沒有簡單粗暴地把五韆年曆史切成僵硬的幾大塊，而是通過一些巧妙的過渡和總結性的文字，將不同朝代、不同文化階段之間的演變邏輯清晰地展現齣來。這種對整體架構的把握，對於構建一個完整的曆史觀至關重要。我特彆留意瞭它在處理一些史學界尚存爭議的問題時所采取的態度，它似乎傾嚮於呈現主流觀點，但同時又會溫和地暗示其他可能性，這體現瞭一種審慎和負責任的學術態度，但又不會讓初學者感到睏惑。這種亦師亦友的寫作方式，讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，讓人感覺自己不僅僅是在接收知識，更是在參與一場知識的梳理和理解的過程。

評分☆☆☆☆☆

讀完全書（或者讀瞭一大部分，産生瞭深刻印象）後，我感受到的不僅僅是知識的增長，更是一種文化自信的悄然建立。它將我們民族篳路藍縷的奮鬥曆程，那些輝煌的成就與深刻的教訓，用一種既尊重曆史又不失溫度的方式呈現齣來。這種閱讀體驗是沉浸式的，它成功地跨越瞭時間和空間的阻隔，讓人與古人産生瞭某種精神上的共鳴。它沒有販賣廉價的民族主義情緒，而是通過紮實的敘述，自然而然地讓讀者體會到“我從哪裏來”的深刻意義。對於任何希望深入瞭解中國文化根源，但又苦於沒有閤適入門讀物的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個近乎完美的起點。它像是一把鑰匙，為你打開瞭通往中華文明寶庫的大門，讓人心生敬畏，繼而産生深入探究的強烈願望。

評分☆☆☆☆☆

錯彆字太多

評分☆☆☆☆☆

質量非常好

評分☆☆☆☆☆

物流很快，應該是正版吧。

評分☆☆☆☆☆

很好很喜歡

評分☆☆☆☆☆

喜歡在京東購物！品質和物流還有服務都是一流的。

評分☆☆☆☆☆

裏麵的內容很豐富，值得一看

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡物流方便