“學衡派”編年文事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋衛威 著

圖書標籤:

• 學衡派
• 現代思想
• 中國現代文學
• 文化史
• 知識分子
• 學術史
• 思想史
• 新文化運動
• 陳西禾
• 梁實鞦

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305161568

版次：1

商品編碼：11858155

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：462

字數：528000

正文語種：中文

內容簡介

　　《“學衡派”編年文事》以學衡派的成員的人生經曆敘事和學衡派活動的記事為綫索，以年錶形式，綫性敘述瞭學衡派的形成和發展以及活動內容，尤其《“學衡派”編年文事》在時間下還列入瞭學衡派的成果著作以及一些珍稀史料，尤為難得。《“學衡派”編年文事》作者長期從事“學衡派”研究，積纍整理瞭大量有關的基本史料。《“學衡派”編年文事》稿就是在期研究基礎上，按照編年體的形式，分三捲，將有關“學衡派”立言的報刊文本、成員的日記書信等史料細緻地展現給讀者，直麵史實，重識曆史。《“學衡派”編年文事》稿對“學衡派”研究乃至民國史研究具有較高的文獻價值和學術價值。

作者簡介

　　瀋衛威，1962年2月生，河南省內鄉縣人，文學博士，1991-2001年任教於河南大學，2002年始為南京大學教授。主要從事鬍適、高行健、“學衡派”、“民國大學”的研究和傳記寫作。

內頁插圖

目錄

旨趣
上捲
1902年
1903年
1904年
1905年
1906年
1907年
1908年
1909年
1910年
1911年
1912年
1913年
1914年
1915年
1916年
1917年
1918年
1919年
1920年
1921年

中捲
1922年
1923年
1924年
1925年
1926年
1927年
1928年
1929年
1930年
1931年
1932年
1933年
1934年
1935年
1936年
1937年
1938年
1939年
1940年

下捲
1941年
1942年
1943年
1944年
1945年
1946年
1947年
1948年
1949年
徵引文獻
後記

前言/序言

“學衡派”編年文事：文獻鈎沉與思想流變 本書旨在梳理並呈現“學衡派”自誕生至活躍時期，其間圍繞學術、文化、社會思潮展開的一係列編年式文獻事件。我們並非要對“學衡派”進行宏大敘事式的全方位解讀，也無意於簡單羅列其成員的學術貢獻。相反，本書聚焦於那些能夠反映“學衡派”思想萌芽、發展、碰撞、乃至演變過程的關鍵性文獻與事件，如同剝繭抽絲般，層層揭示其學術立場、理論建構以及在時代洪流中的獨特印記。 “學衡派”作為一個由一群在特定時期匯聚的學者所形成的學術群體，其形成與發展並非一蹴而就，而是深深植根於中國近代以來思想文化變遷的土壤。辛亥革命的炮聲遠去，但其所帶來的衝擊與震蕩，以及隨之而來的新文化運動的激進思潮，共同構成瞭“學衡派”誕生的曆史背景。在這樣一個“舊”與“新”激烈交織、傳統與現代劇烈碰撞的時代，學界呈現齣多元乃至對立的思想圖景。正是在這樣的語境下，“學衡派”以其特有的姿態，對當時的學術風氣、價值取嚮以及文化走嚮，提齣瞭鮮明的反思與迴應。 本書的編年體例，旨在為讀者提供一個清晰的時間綫索，以便更好地理解“學衡派”思想的生成與演進。每一條“文事”的選取，都經過審慎考量，力求展現其代錶性和典型性。這些“文事”可能是一篇重要的學術論文，一次引發廣泛討論的演講，一封往來通信中的關鍵論述，抑或是某個重要的學術組織成立或解散的記錄。它們共同串聯起“學衡派”的發展軌跡，猶如星辰在夜空中劃過的軌跡，勾勒齣其學術思想的壯麗圖景。 首先，讓我們將目光投嚮“學衡派”的早期醞釀階段。在二十世紀初期的中國，西方思想的湧入與本土文化的反思並行不悖。一部分學者在接受西方學術訓練的同時，也對中國傳統文化的價值與地位進行瞭深入的思考。他們開始審視新文化運動中一些激進的口號，對全盤西化論調保持警惕，並試圖在繼承與創新之間找到一條穩健的道路。“學衡派”的齣現，正是這一時期學界反思與探索的一個重要縮影。本捲中的早期文獻，將力圖呈現這種思想的萌芽，例如，某些學者開始在報刊上發錶一些關於文化傳承、國學價值的零散文章，盡管這些文章可能尚未形成係統性的理論，但已顯露齣日後“學衡派”核心思想的端倪。這些文獻的齣現，標誌著一批學者在麵對時代巨變時，開始凝聚共識，形成一種初步的學術傾嚮。 隨著時間的推移，“學衡派”逐漸形成其相對明確的學術陣營。以《學衡》雜誌的創辦為標誌，其思想開始得到集中、係統的錶達。“《學衡》雜誌”不僅僅是“學衡派”成員的論戰平颱，更是其學術主張的有力載體。本書將詳細梳理《學衡》雜誌創刊初期乃至發展過程中的重要文章、討論與辯駁。我們會關注那些針對當時主流思潮（如科學萬能論、激進的社會革命觀等）所提齣的“學衡派”的獨特觀點。例如，他們對“科學”的理解，並非僅僅指自然科學，而是包含瞭對人文、道德、哲學的深層關懷；他們對“傳統”的態度，也並非全盤肯定或否定，而是強調其生命力與現代轉化的可能性。這些文獻中的論述，將清晰地展現“學衡派”在認識論、價值論以及方法論上的主張。 “學衡派”的學術思想並非鐵闆一塊，其內部也存在著不同的聲音與側重。本書在編年梳理的過程中，也會注意展現這種內部的張力與思想的演變。例如，不同成員在對待某些具體文化問題，如文學革命、教育改革等問題上的不同看法，以及他們如何通過相互的討論與批評，來深化或修正自己的觀點，都將是本書關注的焦點。這些“文事”的呈現，將打破“學衡派”作為一個單一、同質化群體的刻闆印象，展現其作為一個富有生命力、不斷自我對話的學術共同體的真實麵貌。 當然，“學衡派”的活動必然與當時的社會文化環境發生深刻的互動。他們的學術主張，不可避免地會受到社會思潮的影響，同時也試圖對社會文化産生影響。本書在梳理編年文獻的同時，也將力圖勾勒齣這種互動關係。例如，當某些社會事件或學術爭論發生時，“學衡派”成員是如何發錶看法，他們的觀點又引發瞭怎樣的反響。這些“文事”的呈現，將有助於讀者理解“學衡派”的學術思想並非脫離現實的純粹理論，而是具有鮮明的時代性與社會關懷。 更為重要的是，本書將關注“學衡派”在學術史上的曆史地位與思想遺産。我們並非要進行價值評判，而是希望通過對這些編年文獻的細緻考察，讓讀者自己去體悟“學衡派”的思想價值。“學衡派”對傳統文化的價值的重新發現與論證，對過度激進思潮的審慎反思，對人文精神的獨特強調，在今天看來，依然具有重要的啓示意義。本書的每一個“編年文事”，都承載著那個時代知識分子的思考與睏惑，也蘊含著他們對於如何建構一個具有深厚文化根基的現代中國的探索。 本書的編年體例，並非簡單的綫性敘述。相反，它是一種“點”與“麵”結閤的梳理方式。“點”是指每一個被選取的具體文獻或事件，它們是構成“學衡派”思想肌體的基本細胞；“麵”則是指這些“點”所串聯起來的時間脈絡與思想流變，它們共同勾勒齣“學衡派”的學術發展全景。通過這種方式，讀者可以直觀地看到，“學衡派”的思想是如何在時間的長河中逐漸形成、發展、壯大，並最終留下其獨特的印記。 在內容的呈現上，本書力求嚴謹與客觀。我們不會隨意拔高或貶低“學衡派”的學術地位，而是通過翔實的文獻證據，讓事實說話。每一條“文事”的選取，都將附帶必要的背景介紹與文獻齣處，以供讀者進一步查閱與研究。我們相信，隻有將“學衡派”的思想放置於具體的曆史語境中，並以其自身的文獻為依據進行考察，纔能對其進行更為深刻與準確的理解。 因此，“學衡派”編年文事，不僅僅是一部關於“學衡派”的文獻匯編，更是一次對中國近代思想史的一次細緻入微的探訪。它邀請讀者跟隨我們，一同走進那個充滿思想激蕩的年代，一同審視“學衡派”的學術追求與思想遺産。本書所呈現的，是“學衡派”思想在時間維度上的生動流變，是他們與時代對話的真實軌跡，是他們在學術探索道路上留下的珍貴足跡。通過這些編年式的文獻鈎沉，我們希望能夠更清晰地勾勒齣“學衡派”在特定曆史時期所扮演的角色，以及他們所貢獻的獨特思想資源。

評分☆☆☆☆☆

這本《學衡派編年文事》給我留下瞭極為深刻的印象，讓我對近代中國學術思想的演變有瞭更宏觀和細膩的認識。書名本身就有一種厚重感，預示著它將是一次對特定學術流派在時間長河中的溯源與梳理。讀罷全書，我仿佛跟隨作者的筆觸，親曆瞭學衡派從萌芽、發展到影響力的全過程。作者在考證史料方麵可謂下足瞭功夫，那些珍貴的文獻、書信、日記，經過細緻的辨析和解讀，共同織就瞭一幅學衡派知識分子群像。我尤其欣賞書中對人物之間復雜關係的處理，他們既是學術上的同道，也是人生中的摯友或對手，這種人際互動深刻地影響瞭學衡派的學術旨趣和發展方嚮。更難能可貴的是，作者並沒有將學衡派割裂開來單獨討論，而是巧妙地將其置於當時中國社會變革的大背景下，考察其對新思潮的迴應，以及其自身思想對時代的影響。那些關於國故整理、東西方文化對話、新文化運動的批判等篇章，都充滿瞭深刻的洞見。雖然我並非學界中人，但這本書的敘述方式卻讓我感到異常親切，語言流暢，邏輯清晰，即使是復雜的學術議題，也能夠被娓娓道來，引人入勝。它不僅僅是一本學術著作，更是一部生動的人物史和思想史的交織篇章。

評分☆☆☆☆☆

翻開《學衡派編年文事》，一股濃鬱的學術氣息撲麵而來，仿佛置身於那個風雲激蕩的時代，親眼目睹那些智慧的火花是如何碰撞和閃耀的。這本書最讓我稱道的是其嚴謹的史料運用和精妙的結構安排。作者對於學衡派的“編年”梳理，使得整個學派的發展脈絡清晰可見，每一個重要的事件、每一篇代錶性的文章，都被恰如其分地安放在曆史的長河中，形成瞭一個連貫而有力的敘事。我尤其喜歡書中對於學衡派核心人物思想的深入剖析，他們是如何繼承傳統、又如何批判性地吸收西方思想，在“守舊”與“革新”之間尋求平衡，這些都通過詳實的論證和生動的例證得以展現。讀這本書，我不僅瞭解瞭學衡派的學術成就，更感受到瞭他們身上那種堅持獨立思考、捍衛學術尊嚴的精神。在那個呼喚思想解放的年代，學衡派的存在本身就構成瞭一種獨特的風景，他們的聲音，無論是否被所有人認同，都具有不可忽視的價值。作者的筆調客觀而富有洞察力，既有對學衡派成就的肯定，也對其局限性進行瞭審慎的探討，這種平衡的態度讓本書更具學術分量。

評分☆☆☆☆☆

讀完《學衡派編年文事》，我感覺自己仿佛完成瞭一次穿越時空的學術探險。這本書的敘事方式非常吸引人，作者沒有采用枯燥的學術報告形式，而是將復雜的曆史事件和人物關係處理得跌宕起伏，充滿瞭人文關懷。我尤其欣賞書中對學衡派成員個體生命曆程的關注，他們如何從個人的學術追求走嚮集體的影響力，他們的生活經曆如何與他們的學術思想相互印證，這些細節的描寫讓整個學派的形象更加鮮活。書中的許多篇章都讓我耳目一新，比如對學衡派與當時其他思想流派的對比分析，揭示瞭其獨特的學術立場和價值取嚮。我也看到瞭學衡派在不同曆史時期所麵臨的挑戰和機遇，他們是如何在時代的洪流中堅守自己的學術陣地。這本書不僅僅是一部曆史著作，更是一次關於知識分子群體如何在復雜社會環境中進行學術探索和思想實踐的生動案例。它所傳遞的獨立精神和批判意識，對於當下的我們依然具有啓迪意義。

評分☆☆☆☆☆

《學衡派編年文事》給我帶來的，是一種對曆史脈絡清晰呈現的滿足感，以及對那些曾為中國學術發展做齣貢獻的先行者們的敬意。這本書的結構安排堪稱典範，以時間為序，將學衡派的興衰曆程娓娓道來，每一個節點都扣人心弦，每一個事件都引人深思。我特彆喜歡書中對於學衡派核心刊物《學衡》的深入解讀，它不僅僅是一本學術雜誌，更是那個時代思想交流的重要平颱，書中對《學衡》上刊載文章的分析，揭示瞭學衡派在不同議題上的主張和論戰。作者對學衡派內部不同聲音的處理也十分到位，沒有將他們描繪成鐵闆一塊，而是展現瞭內部存在的觀點差異和學術爭論，這使得本書的論述更加真實可信。讀到書中關於學衡派晚期麵臨的睏境和最終影響力的討論時，我深感曆史的復雜性和學術發展的麯摺性。這本書的價值在於，它不僅梳理瞭學衡派的曆史，更重要的是，它引發瞭我們對中國近代學術傳統和思想遺産的深刻反思。

評分☆☆☆☆☆

《學衡派編年文事》是一次令人振奮的閱讀體驗，它讓我重新審視瞭近代中國學術史上一個不可忽視的重要群體。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是對學衡派學術成就的羅列，更是一次對其思想淵源、發展軌跡以及時代意義的深度挖掘。作者以“編年”為綫索，將零散的史料串聯起來，構建瞭一個動態而立體的學衡派形象。我特彆被書中對學衡派成員之間學術爭鳴和思想碰撞的描繪所吸引，那些關於“國粹”、“通纔”、“專纔”的討論，關於中西文化優劣的辯駁，至今讀來仍能感受到其中的火藥味，同時也看到瞭思想的深度和廣度。這本書讓我意識到，學術從來都不是孤立存在的，它與社會、政治、文化緊密相連。學衡派的齣現，正是在迴應那個時代特殊的曆史訴求，他們在維護傳統價值的同時，也並未放棄對新知的不懈追求。作者在字裏行間流露齣的對知識的尊重和對曆史的敬畏，也深深打動瞭我。這本書對於任何想要深入瞭解近代中國思想史的讀者來說，都是一本不容錯過的佳作。