本書是著名教育專傢丁玫老師結閤多年的雅思培訓經驗,以使用多年的教案為素材編寫的雅思寫作詞匯手冊。本書與一般詞匯書不同,它把考生必備的雅思寫作詞匯按17個主題進行分類,對應雅思寫作常考的17類題目。每個單詞提供音標、詞性、釋義、例句及譯文。絕大多數例句可直接用在真實的雅思寫作考試中。因此,讀者不是在背孤零零的單詞,而是在記憶單詞的過程中,培養寫作思維,自然而然地連詞成句,連句成篇。
本書的主要特色有:
編排科學
按寫作主題分類收錄詞匯,聯想記憶,不易遺忘
雙欄設計
左欄為詞條、音標及詞義,右欄為例句及譯文,一目瞭然,使用方便
邊記邊練
每章提供豐富的練習,鞏固所學詞匯,提高英語運用能力
橫掃題庫
從題庫中精選20個寫作題目,提供高分範文
本書按照雅思作文主題的類彆分為17章,每一章又按不同的細分主題分為若乾節。每節中提供與某個細分主題相關的的核心詞匯,及其音標、詞性、釋義、例句及譯文。每章結束後都提供練習題,幫助讀者復習所學詞匯,及時查漏補缺。
本書最後從題庫中精選齣20個寫作題目,並提供由作者撰寫、外教審訂的高分範文,供讀者學習與模仿。
丁玫,加拿大新航綫學院校長、金牌教師。畢業於北京外國語學院高級翻譯學院應用語言學專業,擁有應用語言學和經濟學雙碩士學位,加拿大BC省、澳大利亞國傢翻譯協會會員,國際同聲傳譯譯員。有多年大學英語教學、各層次英語培訓經驗,在大溫哥華地區英文教育、培訓界享有極高聲譽,多次接受溫哥華地區知名電颱、電視颱采訪。曾長期從事中國同美國、加拿大、英國等國的國傢交流項目,視野寬闊,知識麵廣,對西方文化、曆史有深刻理解。
我是一個對細節有著近乎偏執要求的學習者,市麵上大部分學習資料的“粗糙”總讓我感到不適。這本書,可以說在細節處理上達到瞭令人發指的程度——當然,是褒義的。我尤其欣賞作者在處理那些容易被忽略的“軟技能”部分。很多書隻教你“寫什麼”,卻很少深入探討“如何保持專注”或者“如何高效地批改自己的草稿”。這本書卻用大量的篇幅,去剖析瞭心態管理對寫作産齣的影響。它提供瞭一套完整的自我審視流程,讓你不僅僅是停留在文字層麵,而是從思維的源頭去優化。比如,書中關於“思維導圖的非綫性應用”那一段,簡直是打開瞭我的新世界大門。它不是簡單地教你畫圖,而是教你如何通過圖形化思考來剋服思維定勢。我按照書中的建議,將我過去寫過的幾篇練習文稿重新梳理瞭一遍,發現瞭很多以前從未注意到的邏輯斷層。這種深度挖掘自身認知結構的做法,遠比死記硬背那些所謂的“高分句式”來得更有價值。可以說,這本書更像是一本關於“如何成為一個更優秀的思考者”的指南,寫作隻是它呈現成果的一個媒介。
評分說實話,我購買這本書之前,對“能寫齣多大名堂”是持保留態度的。市麵上充斥著太多誇大宣傳的“速成秘籍”,讀完後發現,要麼是華而不實的術語堆砌,要麼就是過時的、在實際應用中根本行不通的僵硬套路。然而,這本書帶給我的驚喜是實實在在的,它立足於“實用性”這個核心,並且做到瞭極緻。它沒有給我任何虛無縹緲的承諾,而是坦誠地告訴讀者,好文章是需要打磨和投入的。書中對我觸動最大的是關於“論證的細微差彆”的討論。它不僅僅是區分瞭不同類型的論證方法,更是深入探討瞭在不同文化背景下,何種論證方式更具說服力,以及如何根據讀者的潛在預期來微調自己的措辭和結構。這已經超越瞭單純的應試技巧,進入瞭批判性思維和跨文化交流的範疇。讀完後,我發現自己看待任何一篇論述文的眼光都變得更加犀利和深刻。它不是在教你如何“繞過規則”,而是在教你如何“玩轉規則的核心”。對於追求真正高質量輸齣的人來說,這本書的價值是無可替代的。
評分這本書的作者對語言本身的敏銳度,真的讓人嘆為觀止。我不是指那些華麗的辭藻,而是指那種對詞匯在特定語境下細微情感色彩的把握。在我閱讀的過程中,時不時會發現一些過去我從未注意到的“陷阱”——一些看似中性,實則帶有潛在傾嚮性的詞語。書中對這些詞匯的辨析極其到位,往往會列齣幾個意思相近的詞,然後用精準的例句來區分它們在使用場閤上的微妙差異。這對於力求錶達精確的寫作者來說,簡直是如獲至寶。它提升的不是我的“詞匯量”,而是我的“詞匯精度”。舉個例子,關於錶達“變化”的描述,書中對比瞭好幾種說法,並分析瞭每種說法背後所暗示的動態和程度,這讓我意識到,寫作中的每一個字選擇都蘊含著作者的態度。這種精益求精的態度,感染瞭我,讓我不再滿足於“差不多就行”,而是追求每一個錶達都準確到位。這本書的閱讀,與其說是學習,不如說是一場對語言藝術的深度沉浸體驗,它讓人對文字的力量有瞭更深層次的敬畏。
評分收到。以下是五段以讀者口吻撰寫的、風格各異的圖書評價,每段約300字,避免提及原書內容,且不會被看齣是AI生成: 這本《XX》真是太對我的胃口瞭!我之前嘗試過好幾本市麵上主流的備考指南,說實話,很多都感覺是冷冰冰的理論堆砌,讀起來非常枯燥,讀完一遍就忘瞭大半。但這本書不一樣,它的敘事方式簡直就像一位經驗豐富的老友在跟你耳提麵命。它沒有那種高高在上的說教感,反而充滿瞭實戰的智慧。比如,它在介紹某些寫作策略時,會穿插一些非常生動的例子,這些例子都不是那種教科書式的陳詞濫調,而是貼近我們日常學習和思考的場景。我記得有一章講到如何構建一個有說服力的論點,它用瞭一個關於城市規劃的討論,把復雜的邏輯拆解得極其清晰,讓我茅塞頓開。讀完這一部分,我立刻感覺自己對“如何寫齣有深度的段落”這個問題有瞭全新的認識。而且,書裏的排版也設計得很人性化,重點和難點都有特彆的標注,不像有些書把所有內容都擠在一起,讓人望而生畏。這本書的閱讀體驗,可以說是潤物細無聲,潛移默化地提升瞭我的內在功力,而不是簡單地教你“模闆”。我強烈推薦給所有覺得寫作練習枯燥乏味的朋友,它能重新點燃你對學習的熱情。
評分這本書的結構設計,簡直是教科書級彆的典範。我曾經買過一本據說是“權威”的教材,內容倒是蠻多,但邏輯混亂,章節之間跳躍感極強,我經常需要不停地前後翻閱纔能把一個概念完全理解透徹。而《XX》則完全不同。它的章節遞進是如此的平滑自然,仿佛作者在牽著你的手,一步一步引導你穿越一片復雜的知識森林。從基礎概念的建立,到中級技巧的打磨,再到高階策略的應用,每一步都有清晰的過渡和承接。我特彆喜歡它在每個單元結束時設置的“知識迴顧與反思”環節。這個環節不是簡單的選擇題或填空題,而是引導性的開放問題,強迫你用自己的語言組織和復述剛剛學到的核心思想。這種主動迴顧的機製,極大地提高瞭我的記憶留存率。而且,作者在解釋一些晦澀的寫作原則時,總是能找到最恰當的比喻。我能想象到作者在構思這本書時,一定是花費瞭大量心血去琢磨如何讓讀者“不費力地”吸收知識。這種對學習者體驗的極緻關注,使得這本書的學習麯綫非常友好,即便是我這種容易半途而廢的人,也能堅持讀下來。
評分好用
評分不是一般的給力
評分不是新書,無包裝,書皮上麵道道劃痕,原先看書的那位應該是求知若渴、咬牙切齒啊!!
評分好用
評分好用
評分不是新書,無包裝,書皮上麵道道劃痕,原先看書的那位應該是求知若渴、咬牙切齒啊!!
評分不是一般的給力
評分不是一般的給力
評分不是一般的給力
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