這本教材的封麵設計倒是挺有年代感的,那種經典的大學英語教材風格,簡潔明瞭。拿到手掂瞭掂分量,感覺內容應該挺紮實的。我記得當時選教材的時候,老師特彆強調瞭“精讀”這個詞,所以自然對這本書的期望值不低。畢竟是第二版,肯定是在第一版的基礎上做瞭不少修訂和優化,希望能更貼閤我們當時教學的需求吧。打開目錄看瞭一眼,感覺結構劃分得挺清晰的,從基礎的詞匯和語法點梳理,到後期的閱讀理解和文化背景知識的拓展,似乎都有一個循序漸進的過程。最讓我期待的還是那個配套的MP3光盤,對於提升聽力和口語發音來說,光靠自己琢磨總是差瞭那麼點意思,有瞭專業的音頻材料,學習效率應該能大大提高。希望裏麵的課文選材不會太枯燥,最好是能結閤一些當時比較前沿的學術話題或者社會熱點,這樣在學習語言的同時,也能拓展一下視野。總而言之,初印象是本規規矩矩、注重實效的工具書,希望能經得起時間考驗,真正幫我攻剋英語閱讀這個老大難問題。
評分從一個過來人的角度看,這本書的價值在於它的“可重復利用性”。很多快速消費型的教材讀完一遍就束之高閣瞭,但像這種精讀本,當你把每篇文章的結構、關鍵句型、以及作者的錶達習慣都拆解分析透徹之後,它就成為瞭你個人英語語料庫的重要組成部分。我當時做過一個筆記係統,專門記錄這類教材裏那些“一語中的”的錶達方式。而且,這本書的練習題設計,很多都是開放性的討論題或者要求學生進行仿寫,這極大地鍛煉瞭我們從被動接收者嚮主動創造者轉變的能力。這纔是大學英語學習的真正目的——不僅僅是讀懂彆人的文章,而是能用同樣的水平去錶達自己的觀點。至於那個MP3光盤,我後來發現它在復習階段超級有用,不需要打開書本,戴上耳機就能跟著音頻進行“盲聽”,檢驗自己對文章內容的掌握程度,這對於查漏補缺,鞏固記憶,是非常高效的一種方式。
評分這套教材給我最大的感覺是它的“學院派”氣息非常濃厚。它不是那種追求花哨多媒體效果的“新潮”讀物,而是腳踏實地地夯實基礎。對於我這種基礎比較薄弱,需要通過大量規範化訓練來提升的來說,這種穩健的風格反而是最可靠的。我記得某幾課的文章選材,似乎偏嚮於社科類議論文,邏輯性很強,這對訓練我們捕捉復雜句子結構和論證思路非常有幫助。當時為瞭準備期末考試,我反復精讀瞭好幾篇,發現作者的用詞非常精準,每一個連詞和過渡詞的使用都暗藏玄機。如果能徹底吃透這些文章的內在邏輯,對於提升正式寫作能力也會有潛移默化的影響。光盤的使用體驗也值得一提,我發現它不僅僅是朗讀課文,有些部分可能還包含瞭聽力對話或針對特定難點的語音練習,這種細緻程度讓人覺得物有所值。整體來看,它更像是一位嚴厲但負責任的導師,逼著你把基本功練紮實。
評分說實話,拿到這本《現代大學英語2(第二版)》時,我的第一反應是“嗯,又是本厚書”。不過翻開內頁後,這種“厚重感”很快就轉化成瞭“充實感”。排版上看得齣來是下瞭功夫的,字體大小和行間距處理得比較適中,長時間閱讀眼睛不會太容易疲勞,這對於我們這些需要啃大量閱讀材料的學生來說簡直是福音。我特彆留意瞭一下生詞的標注方式,是腳注還是集中在每課的詞匯錶裏?如果是腳注的話,閱讀時的流暢性會大大增加。而且,我發現每篇文章後麵都有配套的練習題,從完形填空到句子改寫,題型相當全麵,這錶明它不僅僅是提供閱讀材料,更是一個完整的學習閉環。我個人對這類注重“學練結閤”的教材比較有好感,因為學瞭不用馬上鞏固,效果就會大打摺扣。至於那個MP3,我還沒來得及仔細聽,但願錄音質量能達到錄音棚級彆,發音標準,語速適中,不帶那種生硬的機器感,畢竟聽力訓練是重中之重。
評分我記得我當時對這本書的“第二版”更新很關注。當時市場上很多教材都在不斷推陳齣新,但總覺得有些是為改版而改版,內容上並無本質提升。但《現代大學英語2》的這次修訂,感覺是聽取瞭師生們的真實反饋。比如,有些篇目可能更換瞭更具時代感的例子,或者對一些老舊的文化背景知識進行瞭更新,使得閱讀材料更具“鮮活度”。我尤其欣賞它在難度遞進上的把握。它不會一下子把人推到太難的坎上,而是像攀岩一樣,每一步都有藉力點,讓你在不斷剋服小難關的過程中,逐漸適應更高階的語言挑戰。對於精讀而言,最怕的就是生詞太多導緻查詞典的時間占據瞭理解時間。我記得這本書在核心詞匯的覆蓋率上做得不錯,基本保證瞭在不藉助太多外部工具的情況下,能順暢地進行深度閱讀。這個配套的光盤,我當時是拿來做聽寫練習的,很多關鍵句子的語音節奏感,隻有通過反復跟讀纔能真正內化。
評分孩子要的。。。。。。。。。。
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評分好好好好好好好好
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評分提前一天送到 很快
評分不錯
評分專業教材。
評分非常棒的英語書籍,非常棒的英語書籍,
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