具体描述
内容简介
《新概念小学语文举一反三A版基础训练篇三年级》把语文学习中字、词、句、段的重要知识点如穿珠链般整合串联，每一阶段的练习总体呈三级阶梯，孩子们练习时如登山拾级而上，稳步前行。同时让孩子们踏上字的“乐园”，玩着词的“魔方”，走进句的“诗行”，穿过段的“隧道”，再登上综合学习的“塔顶”，放眼语言的世界，尽享语文的无限魅力。
内页插图
目录
第一讲 辨析汉字方法多
第一节 字的辨析
第二节 理解字义
第二讲 词语积累上台阶
第一节 词义辨析
第二节 词语归类
第三节 学习熟语
第三讲 巧学句子掌窍门
第一节 改写句子
第二节 修改病句
第三节 修辞的运用
第四节 标点符号的运用
第四讲 阅读说话显素养
第五讲 综合学习开眼界
第一节 语言表达与应用
第二节 百科知识
综合测试卷（一）
综合测试卷（二）
综合测试卷（三）
部分参考答案
精彩书摘
编者寄语
烧开一壶水的智慧
一位青年大学毕业后，豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。
他满怀烦恼去找一位智者，找到智者时，智者正在河边的小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴，于是便出去找。
他在外面拾了一些柴回来，又装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那些柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那湖水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会儿就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”
青年想了一会，摇了摇头。
智者又说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！”
青年若有所思地点了点头。
智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备足够的柴！”
青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。
只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。
这样一个小故事给予我们很大的启发。很长一段时间以来，我们置身于似乎繁华而热闹的各种教学改革的浪潮之中，忘记了很多被历史践行且证实有效的教育教学规律，一味寻求更激进的教学捷径，而学习从来就没有捷径，更不可能一蹴而就。面对席卷而来的“大水壶”，我们怎样才能把水烧开呢？就像故事中智者所说的，要么准备好充足的柴，要么倒掉里边的一些水。
今天我们要为孩子们做的就是这样一个帮助他们准备柴和倒掉一部分水的工作。给孩子们编写一套既能夯实基础又不繁琐训练的语文辅导用书，是我们数十位青年名师酝酿了很长时间的事情。经过了几轮省内外专家组的论证，我们征集了一线教师的各种意见，和使用不同版本教材的孩子反复沟通后，我们编写了这套《新概念小学语文举一反三A版基础训练篇》丛书。丛书把语文学习中字、词、句、段的重要知识点如穿珠链般整合串联，每一阶段的练习总体呈三级阶梯，孩子们练习时如登山拾级而上，稳步前行，能不断体验成功的快乐。当一次次成功地登上更高一层阶梯时，语文学习的综合能力自然提升，而且这样的提升水到渠成，无形却深厚。
烧开一壶水的智慧也正在于此。孩子们，自己打开书吧，从捡拾第一捆柴开始，当大水壶的水烧开时，你们会发现，自己已经站在语文学习的山顶。看到那坚实的阶梯了吗？让我们踏上字的“乐园”，玩着词的“魔方”，走进句的“诗行”，穿过段的“隧道”，再登上综合学习的“塔顶”，放眼语言的世界，尽享语文的无限魅力。
祝愿每一个孩子每天都能快乐进步！祝愿每一个孩子都做最棒的自己！
前言/序言
用户评价
说实话，我是一个比较注重实效的家长，买教辅书最看重的就是它能不能真的帮助孩子提高成绩，而不是华而不实的。这套“新概念小学语文举一反三 A版 基础训练篇五年级”，我选择它，也是因为“举一反三”这四个字触动了我。孩子现在五年级，在语文方面，我觉得他最大的问题就是学得不够扎实，知识点掌握了，但应用起来却很生疏。这套书，我拿在手里，第一感觉就是厚实，页数很多，感觉内容很充实。翻看内容，字词部分的设计，我特别喜欢。它不是简单地列出词语，而是通过不同的题型，比如根据上下文填词、选择近义词辨析、甚至是一些成语的运用场景，让孩子在做的过程中去理解词语的内涵和用法。这一点比我之前给孩子买的那些只强调拼音和意思的书要好太多了。阅读理解部分，我也仔细看了一下，题目的设计不是那种一眼就能看穿的套路，而是需要孩子去仔细分析文本，找出关键词句，甚至要进行一些推理。这一点我觉得非常棒，因为现在的考试越来越注重考察学生的思维能力，而不是简单的记忆。而且，它还有一些仿写和写作指导的内容，虽然我还没让孩子具体去练习，但从目录上看，应该是循序渐进的，从模仿到创新，这样的设计思路我很认可。
评分终于下定决心给家里的小神兽安排一整套新概念小学语文，之前试过几家，总觉得差那么一点意思，不是太枯燥就是太跳跃。这次选择了A版基础训练篇五年级，说是举一反三，听起来就挺有嚼劲的。拿到手的时候，包装很朴实，没有花里胡哨的设计，这点我挺喜欢的，感觉更注重内涵。翻开目录，感觉内容编排挺合理的，从字词句到阅读理解，再到一些拓展性的内容，循序渐进，不像有些书上来就讲特别深的，容易打击孩子的积极性。尤其是字词部分，设计得挺巧妙的，不是简单地背诵，而是通过各种形式的小练习，比如词语搭配、辨析易错字等等，让孩子在玩中学，而不是死记硬背。感觉这种方式更容易让孩子真正理解和掌握，而不是应付考试。而且，题目类型也比较丰富，有选择题、填空题、句子改写，还有一些需要发挥想象力去写的开放性题目，这点很棒，能锻炼孩子的综合运用能力。总之，第一印象非常好，期待孩子使用后的效果，希望这套书真的能帮助他把语文基础打得更扎实。
评分我一直相信，学习最重要的一点是找到适合自己的方法，而教辅书，就是帮助孩子找到这些方法的得力助手。当我看到这套“新概念小学语文举一反三 A版 基础训练篇五年级”时，我并没有立刻下手，而是先仔细研究了一下它的内容。我发现，这套书最大的亮点在于它的“举一反三”的设计理念。它不是简单地罗列知识点，而是通过各种题型，将一个知识点延伸出多种考察方式，让孩子在解决问题的过程中，触类旁通。比如，在字词部分，它会设计一些同音字辨析，形近字辨析，以及词语在不同语境下的准确运用。这些看似微小的细节，却能极大地提升孩子的语言敏感度。阅读理解部分，我也很欣赏它对文章体裁的多样化处理，从记叙文到说明文，再到一些简单的议论文，都涵盖了，而且对不同类型的文章，考察的重点也不同，这能帮助孩子建立起对不同文体的初步认知。更让我惊喜的是，它在写作训练方面，提供了非常具体的指导，从审题立意到段落组织，再到遣词造句，都给出了清晰的步骤和建议，这对于五年级的孩子来说，无疑是极大的帮助。我觉得，这套书不仅仅是简单的练习册，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子一步步走向更深的语文世界。
评分说实话，给五年级的儿子找一本既能巩固基础又能激发兴趣的语文书，一直是我头疼的事情。市面上太多书，要么太偏重应试，要么就过于轻松，达不到什么效果。这次入手这套“新概念小学语文举一反三 A版 基础训练篇五年级”，感觉还挺惊喜的。首先，它的内容编排非常有条理，从最基础的字词训练，到句子运用，再到篇章阅读，层层递进，不会让孩子感到突兀。我特别看了看字词部分，它不仅仅是简单的识记，而是通过一些有趣的填空、搭配、辨析题，让孩子在玩乐中记住词语，甚至了解词语背后的含义和用法，这一点我觉得非常重要，能避免死记硬背的弊端。其次，阅读理解部分的题型也很丰富，不仅仅是简单的找答案，还涉及到了对文章主旨的概括，对人物情感的揣摩，以及对作者写作意图的分析，这些都需要孩子动脑思考，而不是简单的套用模板。而且，我发现它在一些题目后面，还会提供简要的解题思路，这一点对于家长辅导孩子非常有帮助。最后，看到后面还有一些写作指导和仿写练习，感觉这套书的覆盖面很广，不仅仅是知识的传授，更注重能力的培养，这是我最看重的。总的来说，这套书让我看到了孩子语文能力提升的希望。
评分作为家长，我一直很关注孩子的语文学习，尤其是在小学这个关键时期。看到市面上琳琅满目的教辅书，挑得眼花缭乱。这次偶然的机会接触到了这套“新概念小学语文”，选择的是五年级的A版基础训练篇。刚拿到书，我的第一感觉就是“稳”。它的整体风格偏向传统，但又不失现代的教学理念。页面的设计很干净，没有过多花哨的插图，这样可以避免孩子分心，专注于学习内容。我特意看了一下它的编排逻辑，个人觉得非常适合五年级的孩子。它把知识点拆解得很细致，每个小章节都围绕着一个核心的知识点展开，然后再通过大量的例题和练习来巩固。最让我惊喜的是，它在一些词语的讲解上，不仅提供了拼音、释义，还融入了词语的辨析和运用，这一点非常重要，很多孩子在阅读和写作中都会遇到词不达意的问题，而这种深入的讲解，恰好可以帮助他们克服。另外，阅读理解部分，题目的设置也很用心，涵盖了不同类型的文本，而且提问方式也很多样，有细节理解，有归纳概括，还有一些需要联系生活实际的思考题，这些都能有效地提升孩子的阅读能力和思维能力。
评分好。。。。。。。。
评分东西还不错。
评分这个书还好。
评分嗯
评分商品描述相符
评分还好，孩子还没开始做题
评分发货很快，赞赞
评分哈哈哈
评分物流很快，非常给力，东西也很好，愉快的一次购物！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有