具體描述
內容簡介
《新概念小學語文舉一反三A版基礎訓練篇三年級》把語文學習中字、詞、句、段的重要知識點如穿珠鏈般整閤串聯，每一階段的練習總體呈三級階梯，孩子們練習時如登山拾級而上，穩步前行。同時讓孩子們踏上字的“樂園”，玩著詞的“魔方”，走進句的“詩行”，穿過段的“隧道”，再登上綜閤學習的“塔頂”，放眼語言的世界，盡享語文的無限魅力。
內頁插圖
目錄
第一講 辨析漢字方法多
第一節 字的辨析
第二節 理解字義
第二講 詞語積纍上颱階
第一節 詞義辨析
第二節 詞語歸類
第三節 學習熟語
第三講 巧學句子掌竅門
第一節 改寫句子
第二節 修改病句
第三節 修辭的運用
第四節 標點符號的運用
第四講 閱讀說話顯素養
第五講 綜閤學習開眼界
第一節 語言錶達與應用
第二節 百科知識
綜閤測試捲（一）
綜閤測試捲（二）
綜閤測試捲（三）
部分參考答案
精彩書摘
編者寄語
燒開一壺水的智慧
一位青年大學畢業後，豪情萬丈地為自己樹立瞭許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。
他滿懷煩惱去找一位智者，找到智者時，智者正在河邊的小屋裏讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”
青年看見牆角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火竈，可是沒發現柴，於是便齣去找。
他在外麵拾瞭一些柴迴來，又裝滿一壺水，放在竈颱上，在竈內放瞭一些柴便燒瞭起來，可是由於壺太大，那些柴燒盡瞭，水也沒開。於是他跑齣去繼續找柴，迴來的時候那湖水已經涼得差不多瞭。這迴他學聰明瞭，沒有急於點火，而是再次齣去找瞭些柴，由於柴準備充足，水不一會兒就燒開瞭。
智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開？”
青年想瞭一會，搖瞭搖頭。
智者又說：“如果那樣，就把水壺裏的水倒掉一些！”
青年若有所思地點瞭點頭。
智者接著說：“你一開始躊躇滿誌，樹立瞭太多的目標，就像這個大水壺裝瞭太多水一樣，而你又沒有足夠的柴，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒齣一些水，或者先去準備足夠的柴！”
青年恍然大悟。迴去後，他把計劃中所列的目標去掉瞭許多，隻留下最近的幾個，同時利用業餘時間學習各種專業知識。幾年後，他的目標基本上都實現瞭。
隻有刪繁就簡，從最近的目標開始，纔會一步步走嚮成功。萬事掛懷，隻會半途而廢。另外，我們隻有不斷地撿拾“柴”，纔能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。
這樣一個小故事給予我們很大的啓發。很長一段時間以來，我們置身於似乎繁華而熱鬧的各種教學改革的浪潮之中，忘記瞭很多被曆史踐行且證實有效的教育教學規律，一味尋求更激進的教學捷徑，而學習從來就沒有捷徑，更不可能一蹴而就。麵對席捲而來的“大水壺”，我們怎樣纔能把水燒開呢？就像故事中智者所說的，要麼準備好充足的柴，要麼倒掉裏邊的一些水。
今天我們要為孩子們做的就是這樣一個幫助他們準備柴和倒掉一部分水的工作。給孩子們編寫一套既能夯實基礎又不繁瑣訓練的語文輔導用書，是我們數十位青年名師醞釀瞭很長時間的事情。經過瞭幾輪省內外專傢組的論證，我們徵集瞭一綫教師的各種意見，和使用不同版本教材的孩子反復溝通後，我們編寫瞭這套《新概念小學語文舉一反三A版基礎訓練篇》叢書。叢書把語文學習中字、詞、句、段的重要知識點如穿珠鏈般整閤串聯，每一階段的練習總體呈三級階梯，孩子們練習時如登山拾級而上，穩步前行，能不斷體驗成功的快樂。當一次次成功地登上更高一層階梯時，語文學習的綜閤能力自然提升，而且這樣的提升水到渠成，無形卻深厚。
燒開一壺水的智慧也正在於此。孩子們，自己打開書吧，從撿拾第一捆柴開始，當大水壺的水燒開時，你們會發現，自己已經站在語文學習的山頂。看到那堅實的階梯瞭嗎？讓我們踏上字的“樂園”，玩著詞的“魔方”，走進句的“詩行”，穿過段的“隧道”，再登上綜閤學習的“塔頂”，放眼語言的世界，盡享語文的無限魅力。
祝願每一個孩子每天都能快樂進步！祝願每一個孩子都做最棒的自己！
前言/序言
用戶評價
終於下定決心給傢裏的小神獸安排一整套新概念小學語文，之前試過幾傢，總覺得差那麼一點意思，不是太枯燥就是太跳躍。這次選擇瞭A版基礎訓練篇五年級，說是舉一反三，聽起來就挺有嚼勁的。拿到手的時候，包裝很樸實，沒有花裏鬍哨的設計，這點我挺喜歡的，感覺更注重內涵。翻開目錄，感覺內容編排挺閤理的，從字詞句到閱讀理解，再到一些拓展性的內容，循序漸進，不像有些書上來就講特彆深的，容易打擊孩子的積極性。尤其是字詞部分，設計得挺巧妙的，不是簡單地背誦，而是通過各種形式的小練習，比如詞語搭配、辨析易錯字等等，讓孩子在玩中學，而不是死記硬背。感覺這種方式更容易讓孩子真正理解和掌握，而不是應付考試。而且，題目類型也比較豐富，有選擇題、填空題、句子改寫，還有一些需要發揮想象力去寫的開放性題目，這點很棒，能鍛煉孩子的綜閤運用能力。總之，第一印象非常好，期待孩子使用後的效果，希望這套書真的能幫助他把語文基礎打得更紮實。
評分說實話，我是一個比較注重實效的傢長，買教輔書最看重的就是它能不能真的幫助孩子提高成績，而不是華而不實的。這套“新概念小學語文舉一反三 A版 基礎訓練篇五年級”，我選擇它，也是因為“舉一反三”這四個字觸動瞭我。孩子現在五年級，在語文方麵，我覺得他最大的問題就是學得不夠紮實，知識點掌握瞭，但應用起來卻很生疏。這套書，我拿在手裏，第一感覺就是厚實，頁數很多，感覺內容很充實。翻看內容，字詞部分的設計，我特彆喜歡。它不是簡單地列齣詞語，而是通過不同的題型，比如根據上下文填詞、選擇近義詞辨析、甚至是一些成語的運用場景，讓孩子在做的過程中去理解詞語的內涵和用法。這一點比我之前給孩子買的那些隻強調拼音和意思的書要好太多瞭。閱讀理解部分，我也仔細看瞭一下，題目的設計不是那種一眼就能看穿的套路，而是需要孩子去仔細分析文本，找齣關鍵詞句，甚至要進行一些推理。這一點我覺得非常棒，因為現在的考試越來越注重考察學生的思維能力，而不是簡單的記憶。而且，它還有一些仿寫和寫作指導的內容，雖然我還沒讓孩子具體去練習，但從目錄上看，應該是循序漸進的，從模仿到創新，這樣的設計思路我很認可。
評分我一直相信，學習最重要的一點是找到適閤自己的方法，而教輔書，就是幫助孩子找到這些方法的得力助手。當我看到這套“新概念小學語文舉一反三 A版 基礎訓練篇五年級”時，我並沒有立刻下手，而是先仔細研究瞭一下它的內容。我發現，這套書最大的亮點在於它的“舉一反三”的設計理念。它不是簡單地羅列知識點，而是通過各種題型，將一個知識點延伸齣多種考察方式，讓孩子在解決問題的過程中，觸類旁通。比如，在字詞部分，它會設計一些同音字辨析，形近字辨析，以及詞語在不同語境下的準確運用。這些看似微小的細節，卻能極大地提升孩子的語言敏感度。閱讀理解部分，我也很欣賞它對文章體裁的多樣化處理，從記敘文到說明文，再到一些簡單的議論文，都涵蓋瞭，而且對不同類型的文章，考察的重點也不同，這能幫助孩子建立起對不同文體的初步認知。更讓我驚喜的是，它在寫作訓練方麵，提供瞭非常具體的指導，從審題立意到段落組織，再到遣詞造句，都給齣瞭清晰的步驟和建議，這對於五年級的孩子來說，無疑是極大的幫助。我覺得，這套書不僅僅是簡單的練習冊，更像是一位循循善誘的老師，引導孩子一步步走嚮更深的語文世界。
評分作為傢長，我一直很關注孩子的語文學習，尤其是在小學這個關鍵時期。看到市麵上琳琅滿目的教輔書，挑得眼花繚亂。這次偶然的機會接觸到瞭這套“新概念小學語文”，選擇的是五年級的A版基礎訓練篇。剛拿到書，我的第一感覺就是“穩”。它的整體風格偏嚮傳統，但又不失現代的教學理念。頁麵的設計很乾淨，沒有過多花哨的插圖，這樣可以避免孩子分心，專注於學習內容。我特意看瞭一下它的編排邏輯，個人覺得非常適閤五年級的孩子。它把知識點拆解得很細緻，每個小章節都圍繞著一個核心的知識點展開，然後再通過大量的例題和練習來鞏固。最讓我驚喜的是，它在一些詞語的講解上，不僅提供瞭拼音、釋義，還融入瞭詞語的辨析和運用，這一點非常重要，很多孩子在閱讀和寫作中都會遇到詞不達意的問題，而這種深入的講解，恰好可以幫助他們剋服。另外，閱讀理解部分，題目的設置也很用心，涵蓋瞭不同類型的文本，而且提問方式也很多樣，有細節理解，有歸納概括，還有一些需要聯係生活實際的思考題，這些都能有效地提升孩子的閱讀能力和思維能力。
評分說實話，給五年級的兒子找一本既能鞏固基礎又能激發興趣的語文書，一直是我頭疼的事情。市麵上太多書，要麼太偏重應試，要麼就過於輕鬆，達不到什麼效果。這次入手這套“新概念小學語文舉一反三 A版 基礎訓練篇五年級”，感覺還挺驚喜的。首先，它的內容編排非常有條理，從最基礎的字詞訓練，到句子運用，再到篇章閱讀，層層遞進，不會讓孩子感到突兀。我特彆看瞭看字詞部分，它不僅僅是簡單的識記，而是通過一些有趣的填空、搭配、辨析題，讓孩子在玩樂中記住詞語，甚至瞭解詞語背後的含義和用法，這一點我覺得非常重要，能避免死記硬背的弊端。其次，閱讀理解部分的題型也很豐富，不僅僅是簡單的找答案，還涉及到瞭對文章主旨的概括，對人物情感的揣摩，以及對作者寫作意圖的分析，這些都需要孩子動腦思考，而不是簡單的套用模闆。而且，我發現它在一些題目後麵，還會提供簡要的解題思路，這一點對於傢長輔導孩子非常有幫助。最後，看到後麵還有一些寫作指導和仿寫練習，感覺這套書的覆蓋麵很廣，不僅僅是知識的傳授，更注重能力的培養，這是我最看重的。總的來說，這套書讓我看到瞭孩子語文能力提升的希望。
評分好好好好好，很好很好很好，是正品
評分這本書還不錯，希望對孩子有幫助！
評分品質好，送貨速度快，感謝京東商城提供好産品，好服務
評分好好好好哈好好哈哈好好
評分是正版的，比書店便宜。好
評分賣
評分東西還不錯。
評分哈哈哈
評分學習中
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