少年儿童笛子教程（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许国屏 著

图书标签:

• 笛子
• 少儿
• 儿童
• 教程
• 乐器
• 音乐
• 教育
• 入门
• 修订版
• 吹奏

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787805537696

版次：2

商品编码：11905893

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-05-01

用纸：胶版纸

页数：230

内容简介

　　《少年儿童笛子教程（修订版）》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程（修订版）》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

目录

写在前面的话
一、笛子学习常识
（一）怎样选择和保养笛子
（二）笛子演奏图解
（三）笛子常用技术索引表
二、笛子启蒙练习
（一）“1”音练习
1.“1”音练习曲一
2.“1”音练习曲二
（二）“2”音练习
1.“2”音练习曲
2.兄弟俩
（三）“3”音练习
1.“3”音练习曲
2.笛子是我的好朋友
3.好宝宝要睡觉
（四）“6”音练习
1.“6”音练习曲
2.小夜曲
3.草原圆舞曲
4.吹起芦笙跳起舞
5.敦煌乐
（五）“5”音练习
1.“5”音练习曲
2.侗笛声声
3.小喇叭
4.洒水车来了
5.钟声
（六）“4”音练习
1.“4”音练习曲
2.过小桥
3.小圆舞曲
4.各族儿童心连心
（七）“7”音练习.
1.“7”音练习曲一
2.“7”音练习曲二
3.四季歌
4.小牧民
5.小鸟飞回来了
6.我们的朋友遍天下
7.牧场上的家
8.幸福拍手歌
（八）“5”音练习
1.“5”音练习曲
2.新年好
3.生日歌
4.下雨啦
5.风笛来了
6.幼儿园，朋友多
7.欢乐颂
8.红河谷
9.划小船
（九）“6”音练习
1.“6”音练习曲
2.太阳
3.小小的船
4.卖报歌
5.北风吹
6.共产儿童团歌
7.拍皮球
8.读书郎
9.拉骆驼
（十）“7”音练习
1.“7”音练习曲
2.内蒙小调
3.嬉戏
4.天高高
5.小小牵牛花
6.思念
7.小小少年
8.小纸船的梦（二重奏）
（十一）“1”音练习
1.“1”音练习曲
2.春天来了
3.找朋友
4.有个洋娃娃
5.过新年
6.秧歌舞
7.忆王孙
8.嘎达梅林
9.上学歌
10.世上只有妈妈好
11.花鼓曲
12.金色的童年
13.木兰辞
14.红蜻蜓（二重奏）
15.友谊地久天长
（十二）“空”音练习
1.“空”音练习曲
2.八月桂花遍地开
3.我爱北京天安门
4.朵朵鲜花向太阳
（十三）“考”音练习
1.“喜”音练习曲
2.窗前有一朵大红花
3.我的中国心
4.中国少年先锋队队歌
三、气息控制练习
（一）长音练习
1.长音练习曲一
2.长音练习曲二
3.长音练习曲三
4.长音练习曲四
（二）连音练习
1.连音练习曲一
2.连音练习曲二
3.连音练习曲三
4.连音练习曲四
5.连音练习曲五
6.连音练习曲六
7.连音练习曲七
8.连音练习曲八
9.连音练习曲九
10.连音练习曲十
11.连音练习曲十一
12.综合练习
13.思乡曲
14.老六板
15.北风吹
16.凤阳花鼓
17.康定情歌
18.歌唱二小放牛郎
19.在那遥远的地方
20.马兰花开
21.每当我走过老师的窗前
22.大海啊，故乡
23.绒花
24.灯光
25.苏武牧羊
26.龙虎斗
27.中六板
28.黄水谣
29.祖国，慈祥的母亲
30.西宫词
31.我的祖国
（三）强、弱音练习
1.渐强音练习
2.渐弱音练习
3.强、弱音量控制练习.
4.小河淌水
5.牧民新歌
四、手指技巧练习
（一）指运练习
1.指运练习曲一
2.指运练习曲二
3.指运练习曲三
4.指运练习曲四
5.指运练习曲五
6.指运练习曲六
7.指运练习曲七
8.指运练习曲八
9.活指调.
（二）全按作“2”于旨法练习
1.练习曲一
2.练习曲二
3.练习曲三
4.练习曲四
5.练习曲五
6.练习曲六
7.练习曲七
8.练习曲八
9.练习曲九
10.卖报歌
11.三大纪律八项注意
12.沂蒙山小调
13.南泥湾
14.高山青
15.唱支山歌给党听
16.一枝梅
17.翻身农奴把歌唱
18.游子吟
19.一剪梅
20.童年的小摇车
21.雪绒花
22.爸爸的祝福
23.渴望
24.西藏舞曲
（三）全按作“1”指法练习
1.全按作“1”指法练习曲一
2.全按作“1”指法练习曲二
3.全按作“1”指法练习曲三
4.全按作“1”指法练习曲四
5.全按作“1”指法练习曲五
6.全按作“1”指法练习曲六
7.音阶与八度练习
8.在卡吉德洛森林里
9.数星星
10.小鸟醒来了
11.小燕子
12.萧
13.故乡的亲人
14.四季歌
15.紫竹调
16.阿细娃娃耍月
17.连环扣
（四）倚音练习
1.倚音练习曲一
2.倚音练习曲二
3.倚音练习曲三
4.倚音练习曲四
5.摇篮曲
6.十大姐
7.在北京的金山上
8.江南风格倚音小曲
9.小城故事
10.洁白的哈达
11.拥军花鼓
12.妈妈的吻
13.太阳出来喜洋洋
14.牧羊山歌
15.太湖美
16.映山红
17.春江花月夜
18.洗衣歌
19.山丹丹开花红艳艳
（五）颤音练习
1.颤音练习曲一
2.颤音练习曲二
3.颤音练习曲三
4.小蜜蜂
5.山里的孩子
6.采茶扑蝶
7.彩云追月
8.大跳歌
9.扬基·杜德尔
10.知音
11.敢问路在何方
12.驼铃
13.牧羊曲
14.红梅赞
15.洪湖水，浪打浪
（六）打音、送音、迭音练习
1.打音练习曲一
2.打音练习曲二
3.小镰刀
4.黄鹤的故事
5.十五的月亮
6.关山月
7.步步高
（七）滑音练习
1.滑音练习曲一
2.滑音练习曲二
3.滑音练习曲三
4.对花
5.信天游
6.三十里铺
7.蓝花花
8.绣金匾
9.谁不说俺家乡好
（八）历音练习
1.历音练习曲一
2.历音练习曲二
3.历音练习曲三
4.历音练习曲四
5.历音练习曲五
6.放风筝
五、用舌技术练习
（一）单吐练习
1.单吐练习曲一
2.单吐练习曲二
3.单吐练习曲三
4.单吐练习曲四
5.单吐练习曲五
6.单吐练习曲六
7.单吐练习曲七
8.单吐练习曲八
9.单吐练习曲九
10.单吐练习曲十
11.打盅盘舞曲
12.单吐舞曲
13.玛依拉
14.只要妈妈露笑脸
（二）双吐练习
1.双吐练习曲一
2.双吐练习曲二
3.双吐练习曲三
4.双吐练习曲四
5.双吐练习曲五
6.双吐练习曲六
7.双吐练习曲七
8.双吐练习曲八
9.双吐练习曲九
10.八度跳音练习
11.郊游去
12.喜洋洋
13.在希望的田野上
（三）三吐练习
1.三吐练习曲一
2.三吐练习曲二
3.三吐练习曲三
4.三吐练习曲四
5.三吐练习曲五
6.三吐练习曲六
7.三吐练习曲七
8.农作舞曲
9.狮子舞曲
10.运动员进行曲
11.军民大生产
12.花儿与少年
13.三吐飞舞
14.红色娘子军
15.灵巧的吐音
（四）花舌练习
1.花舌练习曲一
2.花舌练习曲二
3.知了叫
4.茉莉花
六、笛子独奏曲精编
（一）儿童生活题材的笛子独奏曲系列
1.快乐的小笛手
2.小推车
3.布谷乌来了
4.红领巾列车奔向北京
5.山村校园传喜讯
6.小八路勇闯封锁线
7.雷锋（笛子协奏曲）
（二）传统笛子独奏曲系列
1.小放牛（民间乐曲）
2.姑苏行
3.欢乐歌（江南丝竹）
4.中花六板（江南丝竹）
5.朝元歌（选自昆曲《琴挑》）
6.行街（江南丝竹）
7.喜相逢
8.五梆子
9.鹧鸪飞（湖南民间乐曲）
10.三五七（浙江民间乐曲）
（三）现代创作笛子独奏曲系列
1.春耕曲
2.山歌
3.我是一个兵
4.塔塔尔族舞曲
5.军民闹春耕
6.扬基·杜德儿（根据美国乐曲改编）
7.喜报
8.荫中鸟
9.扬鞭催马运粮忙
10.到农村去
11.水乡船歌
12.陕北好
13.水乡新歌
14.枣园春色
15.歌儿献给解放军
16.牧发新歌
17.春到湘江
18.牧笛
19.帕米尔的春天
20.迎春曲
21.山村迎亲人
附：笛子考级曲目索引表（引自《中国笛子考级曲集》）

前言/序言

《少年的交响诗：探索管弦乐的奇妙世界》 导言：开启音乐殿堂的大门 本书旨在为渴望深入了解西方古典音乐体系，特别是管弦乐队这一宏大音乐实体的少年读者提供一份详尽而生动的入门指南。我们不着眼于单一乐器的精深技巧，而是将视野拓展至整个交响乐团的结构、历史、功能及其美学价值。通过阅读本书，少年读者将不再仅仅是音乐的被动听众，而能成为一名有知识、有洞察力的鉴赏者。 第一部分：管弦乐队的诞生与演变——从巴洛克到浪漫 本部分将追溯管弦乐队从早期小型合奏团发展成为现代交响乐团的曲折历程。 第一章：早期雏形与巴洛克时期的基石（约1600-1750年） 我们将探讨“乐队”概念的初步形成，重点介绍古提琴家族（Viola da Gamba）与早期小提琴家族的交替，以及数字低音（Basso Continuo）在早期合奏中的核心作用。巴赫和亨德尔的作品如何定义了这一时期的乐团配置——通常是弦乐为主，加入木管（双簧管、巴松管）和少量的铜管（圆号）。我们将分析克劳迪奥·蒙特威尔第等作曲家如何利用乐器音色来描绘戏剧场景。 第二章：古典主义的规范化与标准化（约1750-1820年） 海顿和莫扎特的时代是管弦乐队走向成熟的关键阶段。本章详细阐述了“四部制”弦乐声部（第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）的确立。木管组的地位提升，长笛、双簧管、巴松管开始以固定的对偶形式出现。圆号和小号的加入，主要用于增强和声的丰满度。我们将分析维也纳古典乐派如何通过对乐器音色的精确控制，实现了清晰、平衡和结构严谨的音乐表达。 第三章：浪漫主义的色彩革命与规模扩张（约1820-1910年） 随着贝多芬对交响曲的结构进行革命性拓宽，以及浪漫主义对情感表达的无限追求，乐队规模开始急剧膨胀。本章将聚焦于瓦格纳、勃拉姆斯和马勒等巨匠如何引入新的乐器——如大号、更多的打击乐器（定音鼓以外的乐器），以及对木管组的扩展（如短笛、英国管、低音单簧管）。我们将深入探讨“配器法”（Orchestration）如何从单纯的“分配声部”演变为一门独立的、充满想象力的艺术，旨在描绘宏大叙事、自然景观与人类内心冲突。 第二部分：交响乐团的解剖学——乐器家族的职能与魅力 本部分将对现代标准交响乐团的五大主要乐器家族进行细致的“仪器学”介绍，重点强调其音色特点和在乐队中的功能定位，而非演奏技巧教学。 第四章：弦乐家族：乐队的骨干与灵魂 弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）是乐队的基石。我们将解析弓法（如断弓、揉弦、拨弦）如何赋予它们无穷的表情潜力。小提琴如何承载旋律的高光，中提琴如何提供温暖的和声中层，以及大提琴和低音提琴如何构建坚实的基础。 第五章：木管家族：音色的万花筒 木管乐器（长笛、双簧管、单簧管、巴松管）以其多变的音色被称为乐队的“色彩师”。我们将分别介绍每种乐器的发声原理（通过哨片或气流），它们在独奏和合奏中的独特贡献。例如，双簧管的穿透力、单簧管的广阔音域和圆润感，以及巴松管的幽默或深沉特质。 第六章：铜管家族：力量与辉煌的象征 铜管乐器（圆号、小号、长号、大号）是乐队力量的源泉。本章将解释阀门系统（如活塞和旋钮）如何改变音高，以及弱音器（Mute）如何创造出截然不同的音响效果。圆号如何巧妙地弥合木管与铜管之间的音色鸿沟，小号的庄严，以及大号如何支撑起整个低音区的结构。 第七章：打击乐家族：节奏的构建者与戏剧的煽动者 打击乐是乐队中最具多样性的部分。本章将区分有固定音高（如定音鼓、木琴、钢片琴）和无固定音高（如大鼓、铙钹、三角铁）的乐器。重点讨论定音鼓在交响乐中的功能——不仅是节奏支撑，更是和声色彩的强调工具。 第三部分：从乐谱到舞台——认识管弦乐的结构与功能 本部分将指导读者如何“阅读”一场管弦乐音乐会，理解不同乐章的意义和配器的逻辑。 第八章：管弦乐曲式的基础 我们将简要介绍交响曲、协奏曲、序曲（Overture）和交响诗（Symphonic Poem）等主要体裁的结构特点。例如，交响曲的奏鸣曲式（呈示部、发展部、再现部）如何在乐团中得到体现，以及独奏乐器与乐队如何在一场协奏曲中展开对话或竞争。 第九章：配器法的“秘密语言” 这是对“如何使用乐器”的深入探索。我们将分析作曲家如何运用“音区”（Register）、“力度”（Dynamics）和“音色叠加”（Timbre Blending）来传达特定的情感意图。例如，使用长笛高音区模仿鸟鸣，或使用全部铜管齐奏来表达英雄主义的主题。 第十章：现场体验指南 本书最后一部分将提供给少年听众的实用建议：如何选择座位（前排与后排的音响体验差异），如何理解指挥的手势（基本的手势语言），以及如何享受一次沉浸式的管弦乐聆听体验，从而最大化地吸收音乐中的丰富信息和情感层次。 结语：未来的音乐探索者 《少年的交响诗》期望激发读者对这一宏大艺术形式的持久热情，鼓励他们去探索从海顿到肖斯塔科维奇的丰富遗产，并最终能理解音乐家们如何将抽象的音符转化为人类情感最深刻的表达。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本《少年儿童笛子教程（修订版）》真的是一本宝藏级的教材！作为家长，我一直想让孩子多接触一些艺术类的活动，但又担心他会觉得枯燥乏味。接触笛子也是一个偶然的机会，没想到这本书的出现，彻底打消了我的顾虑，并且让我和孩子都收获了意想不到的惊喜。 这本书的设计风格非常吸引我，它不像市面上很多教材那样，充斥着密密麻麻的五线谱和复杂的乐理。取而代之的是大量生动有趣的插图和卡通形象，这些元素一下子就抓住了孩子的注意力，让他们觉得学笛子不是一件难事，而是一场充满乐趣的冒险。我孩子每天都催着我翻开这本书，让我教他。 最让我印象深刻的是，这本书在教学的循序渐进性上做得非常出色。它从最最基础的“认识你的笛子”开始，详细讲解了每一个部分的作用，然后是如何正确地握笛、如何正确地发声，直到能够吹奏出第一个清晰的音。每一个步骤都分解得特别详细，而且配有清晰的图示，让孩子能够轻松模仿。我看着孩子从一开始的“呼噜呼噜”到能够吹出“do re mi”，那种进步的速度让我非常欣慰。 这本书还有一个很大的优点，就是它非常注重培养孩子的乐感。在教授吹奏技巧的同时，它还会穿插一些关于音乐赏析、乐曲背后的故事等等内容，让孩子在学习过程中，不仅仅是机械地模仿，而是能够逐渐理解音乐的内涵，感受到音乐的美妙。这一点对于培养孩子长期的音乐兴趣至关重要。 总而言之，这本《少年儿童笛子教程（修订版）》不仅是一本技术性的教学书籍，更是一本能够点燃孩子音乐梦想、启迪音乐智慧的优秀读物。它以一种非常人性化、儿童化的方式，将中国传统乐器笛子的学习变得轻松愉快，效果显著。我非常庆幸选择了这本书，并且会继续推荐给其他家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我得说，简直是打开了我家娃音乐天赋的新世界！以前给孩子报过一些其他的乐器班，总觉得没太大起色，要么是孩子兴趣不高，要么就是教材太枯燥，学着学着就没劲了。这次偶然看到这本《少年儿童笛子教程（修订版）》，抱着试试看的心态买回来，结果真是太太太惊喜了！ 打开书的第一感觉就是排版清晰，图文并茂。那些卡通形象和生动的插图，一下子就吸引住了我。孩子一看到，就表现出了浓厚的兴趣，缠着我要跟着书里的小老师学。最让我赞赏的是，它不像我以前看过的那些乐谱那么呆板，而是用一种非常亲切、有趣的方式来讲解，比如把音符比作小动物，把指法比作小手舞动，这些都让孩子觉得学乐器就像玩游戏一样，一点压力都没有。 而且，这本书在教学的循序渐进上做得非常到位。从最基础的认识笛子、正确的持笛方法，到吹响第一个音，再到简单的旋律，每一步都拆解得非常细致，讲解得通俗易懂。即使我这个完全不懂音乐的家长，也能跟着书里的指导，给孩子进行一些初步的辅助。看到孩子能够从一开始的“噗噗噗”吹出杂音，到后来能够吹奏出清脆悦耳的音符，那种成就感，不光是孩子，我这个当妈的也跟着高兴坏了。 更难能可贵的是，它不仅仅教吹奏技巧，还融入了很多关于音乐的启蒙内容。比如介绍一些中国传统乐曲的背景故事，让孩子在学习吹奏的同时，也能感受到音乐的魅力和文化底蕴。这比单纯的技巧训练要高级得多，让孩子对音乐的理解更加深刻。感觉这本书不只是一本乐器教材，更像是一位循循善诱的音乐启蒙老师，在孩子心中播撒下热爱音乐的种子。 我尤其喜欢它在练习曲目上的选择，既有耳熟能详的儿歌，也有一些古风浓郁的小曲子，节奏和难度都非常适合孩子。而且，书里还附带了一些练习的小提示和注意事项，能够帮助孩子及时纠正一些不正确的习惯。总而言之，这本书真的解决了我之前对孩子学音乐的很多顾虑，让整个学习过程变得轻松愉快，效果也比预期的要好得多，强烈推荐给所有想让孩子接触笛子这项传统乐器的家长们！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《少年儿童笛子教程（修订版）》，我第一个感觉就是它非常“懂”孩子。市面上很多乐器教程，要么就是太专业，要么就是太成人化，孩子看了根本提不起兴趣。但这本书，从封面设计到内容编排，都充满了童趣和亲和力。 我特别喜欢它在介绍基础知识时所采用的方式。比如，对于初学者来说，最困难的可能就是如何让笛子发出声音。这本书就用了非常生动形象的比喻，比如把吹气比作“给小鸟喂食”，把嘴型比作“亲吻小花”，一下子就让孩子明白了发声的原理。而且，每一个音符和指法，都配有非常清晰的手部动作图，孩子跟着图示就能很容易地模仿，避免了走弯路。 这本书在教学的系统性上也做得非常到位。它从最基础的认识笛子、握笛姿势，到气息的控制、指法的练习，再到能够吹奏出简单的旋律，每一步都衔接得非常自然，而且难度循序渐进。即使是零基础的孩子，也能在这种循序渐进的引导下，一步步掌握吹奏的技巧，并且体会到学习的乐趣。我看着我孩子从一开始的“吭哧瘪肚”到能够吹奏出一些简单的乐曲，那种进步真的是肉眼可见。 更让我欣喜的是，这本书不仅仅是在教吹奏技巧，它还融入了很多对中国传统音乐文化的介绍。在介绍一些曲子的时候，会简单地讲述一些关于这首曲子的背景故事，或者介绍一些与笛子相关的历史文化知识，这能够让孩子在学习乐器的同时，也感受到中国传统文化的魅力，培养他们的民族自豪感。 总的来说，这本《少年儿童笛子教程（修订版）》是一本非常优秀的儿童笛子入门教材。它设计精巧，内容充实，教学方法科学有效，能够有效地激发孩子的学习兴趣，并且帮助他们建立坚实的笛子演奏基础。我强烈推荐给所有希望孩子接触笛子这项传统乐器的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我一直有个心愿，就是希望我的孩子能够接触一些传统的中国文化，而笛子，作为一种历史悠久的乐器，就成了我的首选。在网上搜罗了很久，终于找到了这本《少年儿童笛子教程（修订版）》，看了目录和介绍，觉得挺符合我的期望，就果断入手了。 拿到书的时候，我第一个感受就是它的设计风格很符合儿童的审美。封面色彩鲜艳，插图活泼可爱，不是那种死板的乐谱形式。我孩子第一眼看到就觉得很有意思，主动提出想跟着学。翻开书，里面的内容也是一样，文字讲解简洁明了，非常容易理解，而且大量运用了插画和图示，把一些抽象的乐理知识和演奏技巧都变得直观形象。 这本书最大的亮点在于它的教学方法。它不是一上来就灌输大量的理论知识，而是从最基础的“认识笛子”开始，然后是正确的姿势、嘴型，再到如何发出第一个音。每一个步骤都分解得很细，讲解得很到位，而且配有清晰的插图，让孩子很容易模仿。我发现，通过这本书，我孩子从一开始的“吱呀”声，很快就能吹出一些比较清脆的声音了。 我特别欣赏书中对练习曲目的选择。它挑选的都是一些非常经典的儿童歌曲和简易的民乐片段，旋律优美，节奏明快，非常适合初学者。而且，这些曲目难度循序渐进，能够让孩子在不断练习中感受到进步，建立自信心。这本书不仅教吹奏，还巧妙地融入了一些关于音乐和文化的知识，让孩子在学乐器的同时，也能对中国传统文化有所了解，这正是我所希望看到的。 总的来说，这本《少年儿童笛子教程（修订版）》是一本非常优秀的儿童笛子启蒙教材。它不仅内容丰富，形式新颖，而且教学方法科学有效，能够有效地激发孩子的学习兴趣，并且帮助他们打下坚实的笛子演奏基础。我强烈推荐给所有希望孩子学习笛子的家庭。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《少年儿童笛子教程（修订版）》真的在细节之处做得相当出色，给我留下了非常深刻的印象。翻开它，首先映入眼帘的是那种非常友好的设计风格，不像市面上很多教材那样，一股脑地全是五线谱和枯燥的文字。它用了大量的插画和图标，把原本可能令人望而生畏的乐理知识，变得生动有趣，甚至有点像看绘本的感觉。 我家孩子一开始对笛子是真的没什么概念，我担心他学不下去，所以在这本书的选择上格外谨慎。读了这本之后，我发现它最大的优点在于能够真正站在儿童的视角去设计教学内容。比如，它会把每一个指法都配上清晰的手部图示，并且用非常形象的比喻来讲解，像“小蜜蜂飞上花丛”之类的，一下子就让孩子记住了。而且，它不是上来就讲复杂的乐理，而是从最基础的“如何发出第一个声音”开始，一步一个脚印，非常有耐心。 我特别惊喜的是，这本书的编排逻辑非常清晰，内容由浅入深。初学者可能会遇到的所有问题，比如如何正确握笛、如何调整气息、如何发出稳定的音色，书中都做了非常详细的说明，并且给出了很多实用的练习方法。我经常在旁边观察孩子跟着书里的步骤练习，发现他能够很快地掌握要领，并且吹奏出来的声音也越来越纯净。这让我这个旁观者都感到非常有成就感。 更重要的是，这本书不仅仅是教技术，它还非常注重培养孩子的乐感和音乐审美。在介绍一些曲目的时候，会穿插一些关于音乐创作背景、作曲家故事的介绍，让孩子在学习吹奏的同时，也能感受到音乐的艺术性和情感。这一点我觉得特别重要，能够让孩子不仅仅是“会吹”，更能“懂得音乐”。 总的来说，这本书的质量我非常满意。它不仅在内容上有深度，在形式上也做得非常吸引人，成功地引起了我家孩子学习笛子的兴趣，并且让他能够在一个轻松愉快的氛围中进步。对于想为孩子找到一本靠谱的笛子入门教材的家长来说，这本绝对是值得考虑的选择。

评分☆☆☆☆☆

好好学习天天向上

评分☆☆☆☆☆

书收到了，挺好的，我一直在京东商城购买。

评分☆☆☆☆☆

很好，纸质档次高！

评分☆☆☆☆☆

书应该是正版，字清晰，纸张也不错，推荐

评分☆☆☆☆☆

京东商城送货速度快，质量不错

评分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子学校用的

评分☆☆☆☆☆

还不错

评分☆☆☆☆☆

满意，挺适合的！

评分☆☆☆☆☆

挺好的