隸書臨習技法精講 漢隸史晨碑 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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施誌偉 著

圖書標籤:

• 隸書
• 書法
• 漢隸
• 史晨碑
• 臨摹
• 技法
• 書法技法
• 字體
• 書法入門
• 書法臨帖

齣版社： 浙江古籍齣版社

ISBN：9787554008065

版次：1

商品編碼：11915077

包裝：平裝

叢書名： 名碑名帖書法基礎教程

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：139

字數：80000

正文語種：中文

內容簡介

　　《史晨碑》全稱《史晨前後碑》，立於山東麯阜孔廟，分兩麵刻。前刻《魯相史晨祀孔子奏銘》。前碑為東漢建寜二年（169）三月刻碑。後碑為建寜元年（168）四月刻，有《魯相史晨饗孔子廟碑》。全碑高230厘米，寬約113厘米。前碑計17行，每行36字。後碑計14行，每行36字。前後碑書韻一緻，應齣自一人之手。《隸書臨習技法精講 漢隸史晨碑》選取《史晨碑》較有代錶性的字，從基本筆畫、偏旁部首、結構章法、集字由淺入深逐步講解，是適閤初學者學習的一本好書。

目錄

一 概述
漢隸《史晨碑》簡介
毛筆使用方法、執筆方法、運筆方式
書寫姿勢、書寫方法

二 基本筆畫技法
三 偏旁部首技法
四 間架結構技法
五 臨摹與創作

六 書法常用形製與創作訓練
成語
思逸神超、玄妙入神、勢與天通、舉世聞名
禮賢下士、任重道遠、從容無為
舉世聞名、空前絕後、豐衣足食
對聯
丹青不知老將至富貴於我如浮雲 靜坐不虛蘭室趣清遊白帶竹林風
好書時下三春雨妙筆常開二月花 天趣偶從言外得古香常在靜中生
事能知足心常樂人到無求品自高 言之高下在於理道無古今惟其時
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟 春風大雅能容物鞦水文章不染塵
中堂
泊船瓜洲（宋）王安石
楓橋夜泊（唐）張繼
鬥方、橫披
乘風破浪、尋隱者不遇（唐）賈島、題西林壁（宋）蘇軾
條幅
南中詠雁（唐）韋承慶、寒食（唐）韓翩
獨坐敬亭山（唐）李白、早發白帝城（唐）李白
團扇
集《史晨碑》字聯、竹裏館（唐）王維
集《史晨碑》字聯、憶梅（唐）李商隱
摺扇
望天門山（唐）李白
逢雪宿芙蓉山主人（唐）劉長卿、曉齣淨慈寺送林子方（宋）楊萬裏

附 漢隸《史晨碑》

篆隸入門與行草精要：中國書法藝術的進階之旅 本書旨在為書法愛好者提供一個係統、深入的學習路徑，涵蓋從基礎的篆書入門，到行書、草書的技法精研，是書法學習者從初級嚮中高級邁進的理想指南。全書內容緊密圍繞中國書法史上的重要書體及其錶現形式展開，注重理論與實踐的結閤，力求讓學習者不僅能“寫得像”，更能“寫得有神韻”。 第一部分：篆書的形神兼備——古韻初探 本部分聚焦於篆書，作為漢字演變的重要一環，篆書的學習是理解後世書體演變的基礎。我們選取瞭最具代錶性的兩種篆書範本進行細緻剖析：《嶧山碑》與《泰山銘文》。 一、秦係小篆的規範與結構：《嶧山碑》深度解析 《嶧山碑》代錶瞭秦代小篆的典範麵貌，其特點在於筆畫圓勻、結構勻稱、方中寓圓。本章將從以下幾個方麵進行係統講解： 1. 結體奧秘： 深入探討小篆特有的“拉長”與“中宮收緊”的結字規律。如何處理橫、竪、撇、捺等基本筆畫的首尾呼應，確保字形端莊而不闆滯。 2. 運筆精微： 強調篆書“藏鋒起筆，中鋒行筆，收筆迴鋒”的鐵律。通過大量範例，演示如何通過筆鋒的提按變化，錶現齣篆書圓潤、厚重的質感。特彆針對“圓轉”的筆法，詳述如何避免圓而不轉、轉而不力的現象。 3. 墨韻探求： 講解在不同用墨狀態下，小篆筆畫産生的枯濕濃淡變化。如何利用墨色的層次感，增強書作的立體感與古樸之氣。 4. 集字創作指導： 提供基於《嶧山碑》的常用字集字練習，指導學習者如何將單個字的美感融入篇章的整體布局之中。 二、金文的雄強與氣度：《泰山銘文》的古樸魅力 金文，尤其是西周及春鞦戰國時期的銘文，以其古拙、雄健的氣勢著稱。本章選取流傳有序的《泰山銘文》作為主要參照係，旨在培養學習者對古樸書風的駕馭能力。 1. 綫條的張力： 金文綫條往往帶有明顯的“波磔”與“飛白”，本節側重於如何控製筆速，使綫條自然地産生粗細變化和內在的彈性。探討金文筆畫中“節節相連”的特點，如何處理轉摺處的古拙趣味。 2. 章法布局的錯落美： 與小篆的整齊劃一不同，金文的章法往往呈現齣自然、錯落的態勢。學習如何處理行款之間的空間關係，營造齣金石入紙、渾厚莊重的氣息。 3. 篆意嚮隸意的過渡： 通過對比分析，指齣金文中已經孕育的隸書筆意，為後續學習隸書打下重要的形態認知基礎。 第二部分：行草的流變與神采——抒情寫意的高峰 本部分將目光投嚮中國書法中最富生命力的書體——行書和草書，強調“意”與“速”的統一。 一、行書的實用與抒情：《顔真卿祭侄文稿》的法度與情感 行書是介於楷書與草書之間、最貼近日常書寫而又不失藝術性的書體。《顔真卿祭侄文稿》被譽為“天下第二行書”，其價值在於將極度悲憤的情感融入嚴謹的法度之中。 1. 骨架的構建： 分析顔體行書的“歐體骨骼”與“顔體血肉”。如何通過結構上的穩健，支撐起內在的情感張力。重點解析其重按輕提、側鋒側入的筆法特點。 2. 情態的錶達： 深入剖析《祭侄文稿》中“愁、怒、悲”三種情緒是如何通過筆畫的粗細變化、字與字之間的牽絲映帶、以及墨色的濃淡變化體現齣來的。學習如何在“控筆”的同時，“放任”情感的流淌。 3. 連帶與呼應： 詳細講解行書中“牽絲”與“應帶”的技巧。如何做到筆斷意連，使上下字、左右字之間氣脈相通，形成一氣嗬成的整體效果。 二、草書的自由與境界：《懷素自敘帖》的狂放與內斂 草書是書法的極緻錶現，其學習難度極高，需要深厚的楷書和行書功底作為支撐。本章以“狂草”的代錶作《懷素自敘帖》為核心教材。 1. 筆法的“飛騰”： 重點解析狂草中快速、大幅度的筆畫運動。如何運用腕力的爆發力完成長綫條的牽絲和短促的點畫，做到“疾而不亂，澀而不滯”。 2. 章法的氣勢： 研習《自敘帖》中大開大閤的章法布局。如何通過字與字之間、行與行之間的空間處理，形成強烈的節奏感和音樂性，使整幅作品如驟雨狂風，氣勢磅礴。 3. “不似之似”的理解： 探討草書從具象符號嚮抽象綫條轉化的過程。引導學習者超越對具體字的辨識，進入對綫條美學、氣韻生動的抽象感知層麵。強調草書的最終目的在於錶達書寫者內在的氣質與學養。 第三部分：書法的鑒賞與實踐結閤 本書最後一部分，將理論學習轉化為實際操作和鑒賞能力。 1. 曆代書傢風格的對比鑒賞： 選取魏晉、唐宋、明清時期不同書傢的代錶作（如鍾繇的小楷、王羲之的行書、米芾的草書、趙孟頫的楷書），從用筆、結體、章法三個維度進行橫嚮對比，幫助學習者建立自己的審美坐標係。 2. 日常臨摹的科學方法： 提供瞭一套行之有效的“由楷入行，由行入草，兼顧篆隸”的階梯式臨習方案。強調“慢摹—快仿—背臨—創作”的循環訓練法，確保學習者能夠紮實地掌握每一種書體的精髓，並將其融會貫通，形成個人麵貌。 本書內容豐富，側重於對經典碑帖的深入挖掘與現代實踐的指導，是誌在提升書法藝術修養的書法學習者不可多得的進階讀物。

評分☆☆☆☆☆

從曆史背景和文化內涵的角度來看，這本書的價值同樣不容小覷。它並非孤立地講解書寫技巧，而是將隸書的演變置於整個中國書法史的宏大敘事之中，提供瞭堅實的理論支撐。在講解具體的字帖風格時，作者總是會巧妙地穿插介紹當時的時代背景和社會風氣如何影響瞭書體的審美取嚮，這種宏觀視野讓人在臨習時，不僅僅是在模仿字形，更是在與曆史進行對話。當我瞭解瞭史晨碑所處的時代氣息，再去觀察其方正、樸拙的風格時，心中的理解就更加深刻瞭。這讓我的練習不再是機械的重復，而是在主動地吸收和消化一種文化精髓。這種理論與實踐相結閤的模式，極大地豐富瞭學習過程的層次感，也讓我對隸書藝術的敬畏之心油然而生，明白每一筆畫背後都承載著韆年的風霜和文脈。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這本書在技法講解上的條理性和深度。它不像市麵上很多速成的書法教程那樣浮光掠影，而是真正深入到瞭隸書的“骨架”和“血肉”之中。作者對於筆畫的起筆、行筆、收筆的描述，細緻到瞭近乎苛刻的地步，比如如何通過提按變化來錶現隸書特有的“蠶頭燕尾”的韻味，講解得非常到位。它不是簡單地告訴你“要寫成什麼樣”，而是告訴你“怎樣纔能寫成那樣”。書中對章法布局的闡述也很有啓發性，對於如何協調碑刻中字與字、行與行之間的空間關係，提供瞭非常實用的指導。對我這種已經練習瞭一段時間但總感覺“形似而神不似”的書友來說，這本書如同撥開雲霧見青天，找到瞭癥結所在，讓人茅塞頓開。閱讀這些文字，仿佛有一位經驗豐富的前輩在耳邊循循善誘，那種言傳身教的韻味，是其他泛泛之作無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭深刻的印象。封麵那種雅緻的墨綠色調，搭配著燙金的書名，立刻就提升瞭整體的質感。拿到手裏，厚重而紮實的紙張觸感，讓人感覺這是一本值得細細品味的專業書籍。內頁的排版更是體現瞭匠心獨運，不僅字體的選擇非常考究，大小適中，閱讀起來毫不費力，而且在臨習範例的布局上，也看得齣設計者的用心良苦。每一個字帖的展示都留有足夠的空白，方便我們在旁邊做筆記或者進行描摹練習。尤其是對於初學者來說，這種清晰直觀的呈現方式，極大地降低瞭學習的門檻。光是翻閱這本書，就已經能感受到一股濃厚的傳統文化氣息，讓人忍不住想要立刻動手嘗試一番。它不僅僅是一本工具書，更像是一件藝術品，擺在書架上也是一道亮麗的風景綫。這種對細節的極緻追求，讓人對其中內容的專業性更加充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書在選擇範例和結構編排上，展現瞭一種非常務實的教學思路。它似乎非常清楚不同階段學習者會遇到的睏難點，並據此進行瞭精心的梯度劃分。比如，剛開始的部分會重點選取結構相對均衡、筆畫變化不太復雜的字作為基礎訓練，幫助建立正確的控筆感覺和整體框架。隨著章節的深入，纔會逐漸引入那些筆勢開張、結構多變的字例進行挑戰。這種循序漸進的設計，讓學習者在不斷進步的過程中保持成就感，避免瞭因難度過高而産生的挫敗感。而且，它似乎非常注重“活學活用”，在示範完單字之後，還會引導讀者思考如何將這些技巧應用到整篇作品的創作之中，這種對實際應用場景的關注，使得這本書的指導性極強，讓人感覺學到的知識是立刻可以落地生根的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對細節非常挑剔的“細節控”，特彆是對於涉及傳統藝術的教材，更希望它能做到精益求精。這本書在細節處理上的考究程度，真正讓我感到物超所值。比如，在對某些難點筆畫的解析中，作者會用非常細微的圖示來展示運筆過程中墨色的濃淡變化，這對於體悟隸書的立體感至關重要，因為光看黑白拓本很難捕捉到這種微妙的層次。再者，它對碑刻中的殘損、模糊處理也給齣瞭閤理的解讀和建議，而不是簡單地將其忽略或“美化”。這體現瞭一種對原作的尊重和嚴謹的學術態度。總而言之，這本書的編撰者顯然是下足瞭功夫，不僅僅是做到瞭“教書”，更是做到瞭“育人”，它提供的不僅是技法，更是一種嚴謹治學的精神和對書法藝術的虔誠之心。

評分☆☆☆☆☆

好字帖

評分☆☆☆☆☆

教程編排不錯

評分☆☆☆☆☆

教程編排不錯

評分☆☆☆☆☆

教程編排不錯

評分☆☆☆☆☆

教程編排不錯

評分☆☆☆☆☆

好字帖

評分☆☆☆☆☆

好字帖

評分☆☆☆☆☆

教程編排不錯

評分☆☆☆☆☆

好書