编辑推荐
适读人群 :6-12岁 小读者阅读后产生上不可遏制、极为强烈的写作日记的冲动哟。赶快行动吧,加入我们的“制宝队伍”,和小伙伴一起写作属于自己的班级日志!
内容简介
“阳光姐姐班级日志”——传说中的“镇班之宝”,惊现校园!
阳光姐姐倾情点评明星班级日志,教你轻松写日记!
“阳光姐姐”
麻辣酸爽的明星班级日志,爆料班级里明星达人的可乐趣事,展现了同学们的麻辣生活,分享了伙伴们甜蜜的友谊,吐槽你我之间的酸爽糗事,发泄学习生活中的苦涩委屈……
《瞌睡虫的白日梦》
在这本班级日志中,同学们记录下了宝贵的生活点滴。“丑萌舞神黄大大”的超级女生版“发哥”,给人留下了很深刻的印象;各位“睡神”的“睡技”真是相当了得,特别是那位怎么喊都喊不醒,创造“睡界”奇迹的超级无敌瞌睡虫啦。无论在学习上还是生活上,同学们都能够互助互爱,让人感受到集体的温暖;而内务整理比赛,吃西瓜大赛,“奔跑吧,兄弟”游戏,则让人看到了丰富多彩的校园生活。成长的路上有老师同学们作伴,无论酸甜苦辣,都是宝贵的记忆
《垃圾大王智多星》
这是一本特别的班级日志,因为它记录了毕业班的酸甜苦辣,记录了同学间宝贵的回忆和往事。爱的付老师上课趣事多,“抛媚眼”“肚皮舞”让同学们上课之余爆笑连连;奇特的“绿手掌”惹得同学们哄堂大笑,让考试的烦恼烟消云散;垃圾大王名副其实,不放过任何一片纸屑,“大王”真是顶呱呱;要毕业了,要分离了,曹老师和同学互诉衷肠,会感动得你稀里哗啦……这样的班级充满了欢乐,充满了爱。
《爆炸头的爆炸班》
爆炸班是一个“神”一样的班级,这个班里有一个发型奇特的“爆炸头”,这本日志生动鲜活地记录了爆炸头和同学们生活学习的酸爽糗事、温馨记忆,还有同学间真挚的情感。课堂纪律“乱糟糟”,“乌龙”事件频频发生,冤家同桌互挖糗事,“写小说”当成流行事。考试的烦恼、升学的压力,分离的忧伤也是这个班级里不得不说的酸涩心事。这个班级的点点滴滴,真实地展现了同学们生活学习的酸甜苦辣,展现了同学间永远难忘的友谊,同学和老师间不可割舍的师生情谊。
《金牌魔术师》
在这本班级日志中,记载了同学们关于友情、亲情、师生之间的小故事。“地雷”战、狮子吼、狮爪功轮番上场,追星风波完美结束,“西瓜太郎”、“牛胃痛”……共同演绎妙趣横生的校园生活。上学路上的“闯关”乐趣、小漫画家和小作家的奋斗之路则记录了同学们的成长轨迹。在这本日志中,还有同学们学习中遇到的疑惑,给老师和家长的建议,家庭生活的苦恼……许多不能说的秘密在日志中一一倾诉。这些日志,能帮助同学们时时关照和反思自己的成长,对于每个同学、老师、家长都有启迪性的意义和收获。
作者简介
伍美珍,“阳光姐姐”品牌书系主创及主编,在大陆及港台三地共出版少儿读物一百余部,代表作有“阳光姐姐小书房”系列、“同桌冤家”系列、“同桌冤家走天下”系列等。多次登上全国少儿畅销书榜,曾获中宣部“五个一工程”奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版广电总局全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等,作品多次选入新闻出版广电总局及全国各地教育部门向中小学生推荐书目,并被翻译成多国文字在丹麦、英、德、法等国出版。
内页插图
前言/序言
日记是你的宝贝
阳光姐姐?伍美珍
有这样一篇文章,只有一句话:“今天过得好无聊,没啥好写的!”你猜,这是什么?我来告诉你,这是一篇日记。
这篇日记合格吗?当然合格了!
那么如果老师布置了一篇作文,题目叫《我的一天》,你这样写了交上去,会怎样呢?
不用说,我若是老师,会在你的作文簿上画一个“鸭蛋”,然后呢,说不定会把你叫到办公室“喝茶”——别理解错了,是你站着,我坐着,我一边喝茶一边教训你,呵呵!
说到这里,你是不是有点明白我说的意思了呢?
我的意思是——写日记和写作文不是一回事儿。
我知道,很多人最怕的就是“写作文”这件事情,对于那类得了“作文恐惧症”的人来说,完全没必要一听到老师要你“写日记”的要求,就惊恐得跳起来,忙不迭去找一根面条想把自己吊死,或是找一块豆腐一头把自己撞死。
因为,写日记很简单很容易。
日记和作文最大的不同在哪里呢?日记是写给自己看的,而作文呢,一般是写给别人看的,特别是要写给老师看。
既然日记写给自己看,那可是一件完全可以自己做主的事情喽——想写什么、想怎样写、想写多少字,完全都是“我的地盘我做主”!它不像写作文,需要突出主题、结构合理、篇幅达到一定字数……
总之,写作文的确是有难度和高度的哦,但写日记呢,完全不需要有这种担心。
虽然说日记和作文有着很大的不同,但它们二者之间的关系也是很密切的哦!许多同学都会问我:“阳光姐姐,要想写好作文,需要怎样去做呢?”
还有的同学说:“我一到写作文的时候,就感到无话可写,这又是为什么呢?”
要写好作文,并不是在课堂上仅仅听了老师教你的一些作文技巧就能做好的,写好作文与平时的“练笔”是有着很重要的关联的。有句古话叫作“熟能生巧”,你若想像巧妇那样做出一锅香喷喷的饭菜,那平时一定要经常练习。
写作练笔的最方便的途径便是“每天一记”,坚持每天都写一篇日记,你的写作熟练程度会日趋进步,而你的作文也会在不知不觉中越来越流畅。
说到这里,你明白了吗?多写日记,会有助于我们写好作文。
写日记还有一个好处,就是它能够忠实记录我们成长的轨迹,对照这些记录,我们可以时时关照和反思自己。等你长大以后,这些天真岁月里的文字,将成为你一生的宝贵财富。
所以,不要随便撕毁你的日记,一定要将它们像宝贝一样留存下来。
事实上,它们的确是宝贝——因为在日记里,我们说的全都是真话!
《少年成长心灵绘本(全6册)》 这是一个关于童年、成长与梦想的温暖故事集,专为6-12岁的少年儿童量身打造。在这个充满奇思妙想的年纪,孩子们的心灵如同初升的太阳,渴望被理解、被引导、被激励。这套《少年成长心灵绘本》正是为陪伴他们走过这段宝贵的时光而生,用生动有趣的笔触,描绘出一幅幅关于友情、亲情、勇气、梦想、探索与自我认知的成长画卷。 第一册:《小小的勇敢,大大的世界》 主人公是一个名叫“点点”的小男孩。点点是个心思细腻的孩子,他有着丰富的想象力,也常常因为一些小事而感到不安。比如,第一次独自去上学,他会想象路上有怪兽;第一次参加比赛,他会担心自己做得不够好;甚至在和朋友发生小矛盾时,也会在心里反复纠结,害怕失去这份友情。 故事围绕着点点在日常生活中的各种“小小的害怕”展开。当他第一次站在舞台上表演,看着台下密密麻麻的观众时,心脏砰砰直跳,手心冒汗,他感觉自己像一只被突然丢进陌生森林里的小兔子。但是,当他看到台下妈妈鼓励的眼神,听到同学们小声的加油,他深吸一口气,想起老师说过的话:“勇敢不是不害怕,而是即使害怕,也要去尝试。” 他开始小声地唱,然后声音越来越大,直到赢得全场的掌声。 又比如,班上组织一次野外拓展活动,需要攀爬一个不高但看起来很陡峭的岩壁。点点看着其他同学一个接一个地爬上去,心里有点打退堂鼓。他怕摔下来,怕拉不住,怕别人笑话他。他的好朋友小雅鼓励他说:“点点,我们一起,我先上去,你在下面看着,慢慢来。”在小雅的陪伴和老师的指导下,点点一步一步向上攀爬,虽然过程有些吃力,但当他最终到达顶端,俯瞰整个营地时,那种成就感和喜悦感瞬间驱散了所有的恐惧。他发现,原来自己比想象中要强大得多。 书中还描绘了点点和小伙伴们如何处理之间的误会。一次,点点和小伙伴们一起玩捉迷藏,点点觉得小明总是不按规则出牌,总是偷偷看他藏在哪里。点点因此生气,甚至不想和小明一起玩了。后来,在一次谈话中,小明解释说,他只是太想赢了,下次一定会注意。点点也认识到,沟通很重要,不能因为一时的生气就否定了朋友。通过这次经历,点点学会了如何表达自己的感受,也学会了理解他人的难处,友谊变得更加牢固。 《小小的勇敢,大大的世界》通过点点的一系列经历,告诉孩子们,成长就是一个不断面对挑战、克服恐惧的过程。勇敢不是天生的,而是可以通过一次次的尝试,一点一点积累起来的。每一次小小的战胜,都在孩子的心中种下一颗自信的种子,让他们有勇气去探索更广阔的世界,去迎接生活中更多未知和精彩。 第二册:《我和我的好朋友》 这一册,我们将目光聚焦在少年儿童之间最宝贵的情感——友情。故事的主人公是三个性格迥异的小伙伴:活泼开朗、热心肠的小猴子“乐乐”;聪明伶俐、有些小固执的兔子“乖乖”;以及安静内向、心思细腻的小熊“默默”。 乐乐是团队里的“组织者”,他总是能想出各种好玩的主意,带着大家一起冒险。乖乖则是“策划者”,她做事有条理,思考问题周到,但有时候会因为自己的想法太坚持而显得有点固执。默默则是个“倾听者”和“观察者”,她虽然话不多,但总能敏锐地察觉到朋友们的情绪变化,并在关键时刻给予温暖的安慰。 故事围绕着他们一起经历的各种小事件展开。一次,他们决定一起去森林深处寻找传说中的“闪闪发光的石头”。乐乐兴冲冲地跑在前面,时不时回头催促大家;乖乖则拿着地图,仔细研究路线,时不时提醒乐乐不要走错方向;默默则在后面慢慢跟着,留意着路边的花草,偶尔发现一些有趣的小昆虫,就会停下来观察。 在寻找的过程中,他们遇到了一个岔路口,乐乐想走左边,他觉得那里看起来更有趣;乖乖则根据地图,坚持要走右边,因为地图上说右边离目的地更近。两人发生了争执,乐乐觉得乖乖太死板,乖乖觉得乐乐太鲁莽。看着他们生气,默默站了出来,她没有责怪任何人,而是拿出自己收集的一些小树叶,开始给大家讲关于这些树叶的故事,分散了大家的注意力,然后柔声说:“大家别吵了,我们可以分开走,约好时间在这里碰头,这样既可以找到石头,又可以保证安全。” 最终,他们虽然没有找到传说中的闪闪发光的石头,但乐乐在左边的小路上发现了一株从未见过的美丽花朵,乖乖在右边的小路上找到了一个清澈见底的小溪,而默默则在回来的路上,看到了一只迷路的小松鼠,并帮助它找到了妈妈。他们分享了各自的发现,惊喜地发现,即使没有找到预期的目标,但一起经历的过程,以及彼此的陪伴,才是最珍贵的。 这册绘本还描绘了当朋友之间产生误会时的处理方式。比如,乖乖精心准备了一个生日惊喜,但乐乐因为玩得太投入,迟到了,让乖乖非常失望。乖乖没有直接发火,而是默默地坐在一边,不说话。默默看出了乖乖的失落,她走过去,轻轻地抱了抱乖乖,然后把乐乐拉到一边,和小声地解释了原因。乐乐也认识到自己的错误,真诚地向乖乖道歉,并许诺以后一定会更加珍惜和朋友在一起的时间。 《我和我的好朋友》告诉孩子们,友情不是一帆风顺的,会有快乐,也会有摩擦。重要的是学会理解、包容、沟通和分享。真正的朋友,会在你开心的时候陪你一起笑,在你难过的时候给你拥抱,在你犯错的时候给你指引,在你需要的时候伸出援手。这册书,用最真挚的情感,教会孩子们如何去经营和珍惜一份宝贵的友谊。 第三册:《小小的烦恼,大大的智慧》 本册故事围绕着孩子成长过程中会遇到的各种“小烦恼”展开,并教会他们如何用智慧去化解。主人公是名叫“思思”的小女孩。思思是个非常有想法的孩子,她对世界充满好奇,但也常常因为一些生活中的小问题而感到困扰。 比如,思思非常喜欢画画,她常常把自己看到的、想象到的都画出来。有一次,她画了一幅画,送给了奶奶。奶奶非常高兴,但却说:“思思画得真棒,如果画里的小鸟颜色再亮一点就更好了。” 思思听了,心里有点不开心。她觉得自己的画已经很好了,为什么奶奶还要提意见?她甚至开始怀疑自己的画是不是真的不够好。 后来,思思把这件事告诉了她的妈妈。妈妈并没有直接告诉她奶奶的意思,而是带她去参观了一个画展。在画展上,思思看到了很多不同风格、不同色彩的画作。妈妈指着一幅色彩鲜艳的风景画说:“你看,有时候,不同的颜色搭配,会让画面更有活力,更有感染力。” 然后又指着一幅色彩柔和的肖像画说:“但这幅画,用柔和的颜色,也表现出了人物内心的宁静。” 妈妈告诉思思,每个人的审美不同,意见也不同,这不代表谁对谁错,而是提供了一个新的视角。思思恍然大悟,她明白了奶奶的建议,并不是否定她的画,而是希望她能尝试更多的可能性。她决定下次再画小鸟的时候,试试用更鲜艳的颜色。 又比如,思思在学校里,因为一些小事和同学发生了争执,导致她心情郁闷了一整天。回家后,她闷闷不乐,什么都不想说。爸爸妈妈看出了她的烦恼,没有强迫她,而是给她准备了一个“烦恼盒子”。他们鼓励思思把所有让她不开心的事,都写在一张纸条上,放进盒子。思思写了很多张纸条,写满了她的小烦恼。当她把纸条全部放进盒子后,爸爸妈妈说:“好了,现在这些烦恼都在盒子里了,我们把它封起来,然后,我们去做一些开心的事情吧!” 他们带着思思去公园玩,去吃冰淇淋,去听她喜欢的音乐。当思思从公园回来,心情好了很多,她又打开了“烦恼盒子”,拿出一张写着“和同学吵架”的纸条,她思考了一下,然后写下了:“我可以找个时间,和他说清楚,我们都冷静一下。” 《小小的烦恼,大大的智慧》通过思思的经历,告诉孩子们,成长过程中遇到的烦恼并非不可避免,它们是孩子认识世界、认识自我、学习解决问题的一个重要契机。重要的是教会孩子们如何面对这些烦恼,而不是逃避。通过启发性的对话、巧妙的引导,让孩子们学会分析问题,寻找解决的办法,从烦恼中汲取智慧,让每一次经历都成为成长的阶梯。 第四册:《我的梦想,我的翅膀》 这一册,我们将带孩子们飞向充满无限可能的梦想世界。主人公是名叫“辰辰”的小男孩,辰辰是一个充满好奇心和想象力的孩子,他对未来充满了憧憬,也对自己未来的职业有着朦胧的向往。 辰辰最喜欢听爸爸讲宇宙的故事,他梦想成为一名宇航员,探索神秘的星空。于是,他开始了自己的“宇航员训练”。他会在家里的客厅模拟失重状态,在阳台上用望远镜观察月亮,还会用积木搭建自己的“火箭”。虽然这些都是孩子气的游戏,但每一次尝试,都让他的梦想更加清晰。 故事中,辰辰也遇到了对梦想的迷茫和现实的挑战。当他告诉同学想当宇航员时,有的同学笑他:“宇航员那么难,你肯定当不上。” 辰辰听了,心里有点失落,但他想起老师说过的话:“梦想是属于每一个人的,过程比结果更重要。” 他决定继续坚持自己的梦想,并把这份热情投入到学习中。他开始更加努力地学习科学知识,阅读关于宇宙的书籍,了解成为一名宇航员需要具备的条件。 另一个故事,是关于辰辰的另一个小愿望。他看到小区里有很多流浪的小动物,他希望自己能成为一名兽医,帮助它们。于是,他开始学习识别不同的动物,了解它们的习性,甚至会偷偷收集一些关于宠物护理的知识。虽然现在他还不能成为真正的兽医,但他用自己的方式,关爱着这些小生命。 《我的梦想,我的翅膀》不仅仅是关于一个宏大的梦想,更是关于孩子们内心深处的渴望,以及他们为之付出的努力。它告诉孩子们,每一个梦想都值得被珍视,每一个努力都闪耀着光芒。即使梦想遥远,也请不要放弃,因为每一个坚持的背后,都有一个不断成长的自己。这册书,用充满激励和希望的语言,鼓励孩子们勇敢地去构筑自己的梦想,并为之插上翅膀,自由飞翔。 整套《少年成长心灵绘本》的独特之处: 贴近儿童生活: 故事场景和情节都来源于6-12岁儿童的真实生活,孩子们能够轻松地代入其中,产生共鸣。 主题鲜明,寓教于乐: 每册书都围绕一个核心主题展开,通过生动有趣的故事,潜移默化地引导孩子理解和学习生活中的道理。 积极向上,充满正能量: 故事传递的是勇敢、友爱、智慧、坚持等积极的价值观,能够激发孩子内心的潜能,培养健全的人格。 精美的插图,增强阅读体验: 配以色彩鲜艳、造型可爱的插图,让阅读过程更加愉悦,吸引孩子的注意力。 鼓励亲子共读: 故事的深度和广度,也为家长和孩子提供了良好的沟通话题,适合亲子共读,共同探讨成长中的困惑与乐趣。 这套《少年成长心灵绘本》,将是孩子们成长道路上不可多得的良师益友,陪伴他们度过一个又一个充满阳光和智慧的童年。