筆尖上的單詞：英文單詞循環速記手抄本（中考版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋德偉 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 詞匯記憶
• 速記
• 中考
• 手抄本
• 單詞
• 學習輔導
• 記憶方法
• 筆尖上的單詞
• 初中英語

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517044062

版次：1

商品編碼：12003620

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：270

字數：341000

正文語種：中文

編輯推薦

　　把背單詞落到“實”處

　　·好記性不如爛筆頭

　　·根據“艾賓浩斯遺忘麯綫”製作

　　·每當你即將遺忘的時候，單詞會適時地齣現

　　·專業外教錄音，耳、口、手、腦齊用，背單詞效果翻倍

　　免費下載專業外教錄音

　　內贈100期無師自通美國英語微聽寫課程

內容簡介

　　好記性不如爛筆頭！
　　《筆尖上的單詞：英文單詞循環速記手抄本（中考版）》根據艾賓浩斯遺忘麯綫推演齣瞭“循環復習法”。首次“抄”是為瞭記住，第二次“抄”是為瞭鞏固，以後該單詞總會在你即將遺忘的時候齣現在抄寫本中，每個單詞抄寫7次，就會“難忘”。不用你想著什麼時候該復習，隻要按照《筆尖上的單詞：英文單詞循環速記手抄本（中考版）》的編排，一天抄寫一個單元，你就能把《筆尖上的單詞：英文單詞循環速記手抄本（中考版）》中齣現的單詞牢牢記在腦海中瞭。
　　《筆尖上的單詞：英文單詞循環速記手抄本（中考版）》還附贈專業外教朗讀的錄音，請登錄www.wsbookshow.com搜索書名關鍵字下載。邊聽邊讀邊抄，耳、口、手、腦齊用，助你快速地記住需要的單詞，而且“終生難忘”。

內頁插圖

目錄

筆尖上的單詞·第1 分冊 ...........................................................001
筆尖上的單詞·第2 分冊 ...........................................................019
筆尖上的單詞·第3 分冊 ...........................................................037
筆尖上的單詞·第4 分冊 ...........................................................055
筆尖上的單詞·第5 分冊 ...........................................................073
筆尖上的單詞·第6 分冊 ...........................................................091
筆尖上的單詞·第7 分冊 ...........................................................109
筆尖上的單詞·第8 分冊 ...........................................................127
筆尖上的單詞·第9 分冊 ...........................................................145
筆尖上的單詞·第10 分冊 .........................................................163
筆尖上的單詞·第11 分冊 .........................................................181
筆尖上的單詞·第12 分冊 .........................................................199
筆尖上的單詞·第13 分冊 .........................................................217
筆尖上的單詞·第14 分冊 .........................................................235
筆尖上的單詞·第15 分冊 .........................................................253

前言/序言

筆尖上的默寫：中考英語核心詞匯速記與應用指南 讓記憶不再是負擔，讓每一個單詞都成為你通往高分的階梯。 【本書定位與特色】 本書是一本專為初中畢業生和備戰中考的學生量身定製的英語詞匯學習與鞏固用書。它摒棄瞭傳統詞匯書枯燥的羅列模式，深度結閤中考命題趨勢與高效記憶原理，旨在幫助學習者在有限的時間內，實現對初中核心詞匯的精準記憶、牢固掌握與靈活運用。 我們深知，對於中考而言，詞匯量固然重要，但“會用”比“認識”更為關鍵。因此，本書構建瞭一套以“記憶效率”為核心，以“考點實戰”為導嚮的立體化學習體係。 【核心內容模塊解析】 本書內容嚴格圍繞《義務教育英語課程標準（2022年版）》及近年來全國各地中考真題中高頻齣現的詞匯展開，確保所學內容精準覆蓋考試“必考點”。全書內容架構如下： 第一章：中考核心詞匯的“最小閉環”記憶法 (Essential Vocabulary Loop) 本章聚焦於初中階段最核心的1500-2000個基礎詞匯。我們不進行簡單的詞匯列錶，而是將其拆解為“記憶單元”： 1. 詞根、詞綴與構詞法解析： 針對同一詞根（如：-vis、-port、-ject）派生齣的所有高頻詞匯進行集中講解。通過理解構詞邏輯，實現“一個詞根記憶一串詞匯”，極大提升記憶效率和詞匯的拓展性。 2. “語境-聯想”記憶卡片： 每個核心詞匯都配有3-5個來源於中考閱讀、完形填空場景的真實例句。例句的選擇側重於捕捉該詞在不同語境下的核心義項，避免因多義詞的復雜性而産生的混淆。同時，加入形象化的記憶口訣或諧音聯想，增強記憶的趣味性和持久性。 3. “一詞多義”的考頻排序： 對於多義詞，本書清晰標注瞭在中考中齣現的頻率權重。優先掌握最核心的A義項，再輔以B、C等次要義項的辨析，確保學習投入産齣比最高。 第二章：考點聚焦：詞匯的“形、音、義、用”全景掃描 (Exam-Oriented Scrutiny) 此部分是連接詞匯記憶與實際考試得分的關鍵橋梁。我們從考生的角度齣發，解析詞匯在試捲中的常見陷阱和考察方式。 1. 易混淆詞辨析專區： 集中對比形近、音近、義近的詞匯群，例如：affect/effect、depend on/rely on、since/for/because 等。采用“對比錶格+情景應用”的方式，直觀展示其用法差異，杜絕中考中的低級錯誤。 2. 固定搭配與常用短語（Phrasal Verbs）： 中考對短語動詞和固定搭配的考察逐年增加。本章精選瞭近300個高頻短語，並根據動詞的不同進行歸類（如：與 get 相關的短語、與 put 相關的短語），方便學生集中攻剋。 3. 語法功能標簽： 每個詞匯後明確標注其主要詞性及在句子中的語法作用（如：可作不及物動詞、常與不定式連用等），幫助學生在句子填空和改錯題中快速定位詞性要求。 第三章：詞匯的“動態輸齣”訓練場 (Dynamic Output Practice Arena) 單純的“看”和“背”無法固化記憶，必須通過“寫”和“用”來檢驗學習成果。本章設計瞭一係列高強度的輸齣性練習。 1. 看詞義填空（反嚮記憶）： 提供詞義和例句，要求學生寫齣對應的英文單詞。這種訓練方式強製學生從大腦深處提取信息，是檢驗基礎詞匯掌握程度的有效手段。 2. 句型重構與翻譯練習： 選取中考閱讀和聽力中齣現的高難度長難句，要求學生在句子中正確運用本單元所學的核心詞匯進行填空或仿寫。這模擬瞭中考“句子填空”和“書麵錶達”對詞匯運用能力的要求。 3. 主題式詞匯速記清單： 針對中考作文和口語常考主題（如：我的校園生活、環保、我的傢鄉、健康習慣等），提供主題詞匯包和範例句子，確保學生在開放性寫作中能迅速調用相關詞匯，提升作文的詞匯豐富度。 【本書優勢與學習效益】 精準導嚮，告彆泛泛而談： 內容緊扣“中考”這一明確目標，杜絕收錄過多超綱或低頻詞匯，將學習精力集中在決定性分數上。 結構化記憶體係： 從構詞法入手，到語境應用，再到輸齣檢驗，形成完整的學習閉環，確保記憶的深度和廣度。 高效復習機製： 書中設計瞭周期性的小測驗和階段性總結，幫助學生及時發現記憶盲區，並利用艾賓浩斯遺忘麯綫原理，安排科學的復習間隔。 掌握本書，你將不僅僅是“認識”瞭單詞，而是真正“駕馭”瞭中考所需的英語詞匯體係。 用係統的方法，讓筆尖的每一次落下，都成為積纍高分的堅實一步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重學習效率的傢長，我最看重的是學習資源的“高效性”和“針對性”。中考的詞匯要求是明確的，超齣範圍的生僻詞匯隻會浪費寶貴的時間。我非常期待這本書能夠精準地卡住中考的核心詞匯，不做多餘的膨脹。更重要的是，它的“手抄”環節的設計。手抄究竟是讓學生一字不差地抄寫單詞和例句，還是引導他們用自己的理解去“重構”記憶點？如果是前者，那可能會變成機械勞動，反而降低積極性；如果是後者，能引導學生主動思考，將單詞與自己的生活經驗或興趣點掛鈎，那效果就非同一般瞭。我特彆關注它在詞根詞綴、構詞法方麵的講解是否到位。如果能通過解析單詞的“骨架”來幫助理解一堆相關的詞匯，那遠比死記硬背一百個單詞要有效得多。如果這本書能做到這一點，它就不僅僅是一個“抄寫工具”，更是一個“思維訓練手冊”。我希望它能在不增加總學習時間的前提下，實現記憶容量的最大化。

評分☆☆☆☆☆

從外觀和定位來看，這本書的市場目標群體非常清晰：誌在提高詞匯效率、尋求係統性記憶方法的中考學生。我特彆關注其對“速記”的解釋。真正的速記不是靠“竅門”濛混過關，而是建立在牢固的、結構化的知識網絡之上。我期待這本書能在這方麵有所建樹。例如，它是否提供瞭如何高效地利用碎片時間進行復習的方法？午休的十分鍾、坐車途中的五分鍾，這些零散的時間如果能被這本書的“循環”機製有效利用起來，那麼它的性價比就非常高瞭。我希望它的內容不僅停留在“背誦”，更應該延伸到“應用”。比如，是否在某個階段會引導學生嘗試用新學的單詞進行簡單的句子創作或者短文替換練習？如果僅僅是停留在默寫和抄寫，那麼它的“速記”效果可能很快就會打摺扣。我更期待它是一個動態的學習係統，能隨著學生的進步而提供更高階的挑戰，真正實現從基礎詞匯到考試應用層的平穩過渡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就挺吸引人的，那種乾淨利落的排版，加上“循環速記”和“中考版”的字樣，讓人一眼就能看齣它的定位。我最近剛好在為初中的孩子物色一些高效的單詞記憶方法，市麵上那些厚厚的詞匯書看得人頭都大瞭，而這本的厚度剛剛好，拿在手裏感覺是那種可以隨時翻開，短時間內就能見效的類型。我特彆欣賞它這種“手抄本”的形式，現在很多學習資料都太依賴電子屏幕瞭，時間長瞭眼睛容易疲勞，而且手寫本身就是一種加深記憶的過程。我希望這本書能提供一些科學的、符閤初中生認知特點的記憶策略，而不是簡單地把單詞堆砌起來。比如，它會不會有那種將形近詞、同義詞或者易混淆詞進行對比歸類的部分？如果能加入一些有趣的助記口訣或者思維導圖，那就更完美瞭，這樣學習起來就不那麼枯燥瞭。我期待它能真正做到“循環”，而不是學完一輪就扔到一邊，希望它能引導學生建立一個長期的、有規律的復習機製，真正把單詞的“活學活用”落實到實處。畢竟，對於中考來說，詞匯量是基石，但更重要的是運用能力。

評分☆☆☆☆☆

我拿到手後，首先關注的是它的實用性。我試著翻閱瞭幾頁，發現它似乎很注重“場景化”的學習。對於初中生來說，如果隻是背誦孤零零的單詞，效果往往很差，必須聯係到具體的語境纔能形成有效記憶。我希望這本書在這方麵做得更深入一些，比如每個單詞的釋義後麵，能不能緊跟著幾個非常地道、且貼閤中考常見閱讀或完形填空場景的例句？再者，這本書的“循環速記”理念是怎麼具體體現的呢？我比較好奇它在時間周期上的規劃，比如是按照“一天一循環”、“一周一鞏固”還是其他更精妙的算法來設計的？如果它能提供一個清晰的學習路徑圖，讓傢長和學生都能明確知道每天需要投入的時間和達到的目標，那這款産品的價值就大大提升瞭。我更傾嚮於那種“少食多餐”式的學習安排，而不是一次性灌輸大量信息。如果這本書能巧妙地將舊詞復習融入到新詞的學習中，讓復習變得“不費力”，那它就成功瞭一半。從排版來看，它似乎留白比較多，這很可能是為瞭方便學生在旁邊做筆記或者畫圖，這種人性化的設計是值得稱贊的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的初步印象是，它似乎在努力平衡“傳統學習法”和“現代記憶科學”。我們都知道，在信息爆炸的時代，注意力是最稀缺的資源。一本好的學習資料必須具備極強的“抓力”。我希望它的內容編排不是平鋪直敘的，而是具有一定的“起伏感”。比如，在學習瞭一組核心詞匯後，是否會穿插一些快速的自測小遊戲或者趣味性的記憶挑戰？這種即時反饋機製對於保持學習興趣至關重要。另外，關於“循環”的設置，我希望它能考慮到不同學生的遺忘麯綫差異。最好的循環模式應該是個性化的，如果這本書能提供一個大緻的模闆，讓學生可以根據自己的實際情況微調復習的間隔，那就太貼心瞭。我不太希望看到那種隻有“背完就結束”的設計，真正的學習是從“記住”到“提取”再到“靈活運用”的完整過程。這本書的字裏行間，如果能透露齣對學生學習心理的深刻理解，而不是冷冰冰的知識灌輸，那它一定能成為中考路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

非常好！這本書學習單詞變得更方便

評分☆☆☆☆☆

這個好好學習天天嚮上！就靠他瞭

評分☆☆☆☆☆

很好用的背單詞書，app書鏈特彆方便！

評分☆☆☆☆☆

還不錯！

評分☆☆☆☆☆

還好哦，挺不錯的！柿子評價！

評分☆☆☆☆☆

不是說的優惠，怎麼沒有呢

評分☆☆☆☆☆

這個好好學習天天嚮上！就靠他瞭

評分☆☆☆☆☆

可以可以可以

評分☆☆☆☆☆

還不錯！