我最近對中醫推拿産生瞭濃厚的興趣,尤其是那些能夠通過雙手解決身體不適的傳統技藝。當我在書店看到《推拿手法學》,並且注意到它是“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”時,我的目光立刻被吸引住瞭。這種官方認可的教材,往往意味著內容的權威性和全麵性。我非常好奇書中會如何詳細地講解各種推拿手法的具體操作,比如手法動作的規範性、力道的運用技巧、節奏的把控等等。我希望它能像一位經驗豐富的老師,用最清晰的語言和最直觀的圖解,帶領我一步步掌握這些技藝。我還想知道,這本書會不會深入探討不同疾病對應的手法組閤,以及在實際操作過程中可能遇到的問題和注意事項。畢竟,推拿並非簡單的模仿,更需要對人體經絡、穴位有深入的理解,纔能做到得心應手,治病求本。這本書的齣現,讓我看到瞭係統學習推拿的希望,我希望能從中獲得紮實的基礎,為未來的學習和實踐打下堅實的地基。
評分這本《推拿手法學》所承載的,不僅僅是一門學科的知識,更是一種傳承韆年的中醫智慧。看到“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”這樣的標簽,我便知道這一定是經過瞭嚴格審定的、具有相當學術高度和實用價值的著作。我一直認為,推拿作為一種獨特的中醫治療手段,其魅力在於“手隨心轉,法隨勢遷”的靈活變化。我期待這本書能夠帶領我走進推拿的奧秘,讓我瞭解那些基礎而又關鍵的手法,例如擦法、按法、摩法、揉法等,它們各自的特點和應用場景究竟是什麼?書中是否會詳細講解如何根據患者的具體情況,如體質、病情、季節等,來選擇最閤適的手法,以及如何調整力道的輕重、速度的快慢?我特彆渴望看到書中能夠深入探討手法與經絡、穴位的關係,闡釋推拿如何通過刺激特定穴位,疏通經絡,調和氣血,從而達到治療目的。這本書的編排方式,我希望是循序漸進,從基礎到進階,讓初學者能夠輕鬆入門,讓有一定基礎的學習者能夠錦上添花。
評分我一直對傳統中醫的自然療法情有獨鍾,而推拿正是其中我最感興趣的一個領域。當我在書架上發現《推拿手法學》,並且看到它竟然是“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”時,我仿佛找到瞭打開推拿寶庫的鑰匙。我非常期待書中能夠詳盡地介紹各種推拿手法,不僅僅是名稱,更重要的是其操作要領、力度、速度、幅度和作用方嚮等細節。我希望它能像一個經驗豐富的老中醫,手把手地教我如何去運用這些手法,如何去體會手法中的微妙變化。例如,對於“按法”,是僅僅用力嚮下壓,還是需要結閤一定的鏇轉或摩擦?對於“揉法”,其圓周運動的半徑和速度又該如何把握?我更希望書中能夠深入淺齣地解釋每一種手法所對應的中醫理論,比如它如何疏通經絡、調和氣血、平衡陰陽。書中是否會包含一些圖譜或插畫,能夠生動地展示手法的姿勢和發力點?這對於我這樣的初學者來說,將是極其寶貴的指導。
評分作為一名即將進入臨床學習的學生,對於“推拿手法學”這樣的專業教材,我有著非常高的期待。看到“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”的字樣,更是讓我感到這本書的份量和權威性。我希望它能夠像一本武林秘籍,詳細地展示各種精妙的推拿技法,並能將這些技法背後的理論支撐解釋得清清楚楚。我特彆期待書中能夠詳細講解各種手法的進階技巧,比如如何根據患者的反應實時調整力度和節奏,如何將多種手法巧妙地組閤起來,形成一套完整的治療流程。我還想知道,在推拿過程中,如何更好地運用手法去感知和判斷患者的身體狀況,例如通過觸診來辨彆經絡的阻滯情況,通過手法來感受肌肉的緊張程度等等。此外,對於一些疑難雜癥,本書是否會提供一些獨特的推拿思路和方法?我希望這本書能夠成為我臨床實踐的得力助手,幫助我快速成長,成為一名閤格的中醫師。
評分我對《推拿手法學》這本書的期待,源於我對中醫推拿的深深敬意。當得知它是一本“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”時,我對它的內容嚴謹性和學術價值有瞭更高的信心。我希望這本書能夠成為我係統學習推拿的基石。具體而言,我特彆想瞭解書中對各種基礎手法的詳細分類和闡述,例如,推、拿、按、摩、揉、點、拍、打等等,每一種手法都有其獨特的適用範圍和操作技巧,我希望書中能夠一一列舉,並配以清晰的圖示或文字描述。更重要的是,我希望這本書能夠深入解析每種手法背後的原理,例如,為什麼某種手法對頸肩疼痛有效?它如何刺激相關的經絡和穴位?在實際操作中,如何根據不同的體質和病情,靈活運用和調整這些手法?我期待這本書能夠提供豐富的臨床案例,通過實際的病例分析,來加深我對推拿手法的理解和運用能力,從而更好地服務於患者。
評分對於《推拿手法學》這本書,我懷揣著極大的好奇與期待。它作為“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”的身份,預示著其內容的權威性和係統性。我一直對推拿的魅力深感著迷,那種通過人與人之間的觸摸傳遞能量、緩解病痛的方式,著實令人驚嘆。我希望這本書能夠像一位循循善誘的良師,帶領我一步步探索推拿的奇妙世界。我尤其期待書中能夠對各種推拿手法進行細緻的講解,比如,如何準確掌握“推”的力度與方嚮,“拿”的技巧與深度,“摩”的圓潤與持續,“揉”的放鬆與集中,等等。我希望能夠清晰地瞭解每一種手法的具體操作要領,以及它們在不同病癥和不同身體部位的應用。更重要的是,我希望書中能夠深入淺齣地解釋這些手法背後的中醫理論,例如,它們是如何作用於經絡、穴位,如何調理氣血,從而達到治療效果的。我期待這本書能夠幫助我建立起紮實的理論基礎和精湛的操作技能,為我未來在推拿領域的學習和實踐打下堅實的基礎。
評分一直以來,我對中醫的博大精深深感著迷,而推拿作為其中一個重要分支,更是讓我充滿好奇。當看到《推拿手法學》這本書,並瞭解到它更是“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”時,我感覺自己找到瞭寶藏。我期待這本書能夠以一種係統、科學的方式,帶領我深入瞭解推拿這門藝術。我特彆關注書中對於各種基本手法的精細化解讀,例如,如何準確地把握“推”、“拿”、“按”、“摩”、“揉”、“點”、“拍”、“打”等手法在不同部位、不同病癥下的具體應用?力道如何感知和調整?手法是否需要配閤呼吸?這些細節的清晰呈現,對我來說至關重要。同時,我希望書中能夠不僅僅是手法的羅列,更能解釋這些手法背後的醫學原理,比如它們如何作用於經絡、穴位,如何調整氣血運行,從而達到治療效果。對於一些常見的病癥,如頸椎病、腰腿痛、肩周炎等,書中是否會提供針對性的推拿方案和手法組閤?這些都是我迫切想要瞭解的內容。
評分剛翻開這本《推拿手法學》,就被那股嚴謹而又不失溫度的學術氣息所吸引。封麵上“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”的字樣,本身就帶著一種沉甸甸的使命感和權威性,預示著這是一本內容紮實、體係完整的教科書。我一直對中醫的推拿療法情有獨鍾,總覺得它是一種將力學、經絡學、解剖學乃至心理學融為一體的“無藥之藥”,能夠四兩撥韆斤地解決許多疑難雜癥。這本書的齣現,無疑為我提供瞭一個深入探索推拿世界的大門。我特彆關注書中對各種手法細節的描述,比如指法的輕重緩急、力道的傳導方式、動作的幅度與頻率,這些看似微小的差異,往往決定瞭療效的天壤之彆。我期待書中能夠像一位循循善誘的良師益友,不僅教我“做什麼”,更教我“為什麼這樣做”,並能將那些經過無數先賢實踐檢驗的經典手法,以清晰易懂、生動形象的方式呈現在我麵前,讓我能夠真正領悟其精髓,並在日後的學習和實踐中得以靈活運用。這本書的排版和插圖也至關重要,希望它們能夠準確、清晰地展示手法要領,幫助我更好地理解和記憶。
評分這本《推拿手法學》,僅僅從書名和其“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”的定位,就足以引起我的極大興趣。我一直認為,推拿作為一種古老而又充滿智慧的療法,其精髓在於那些看似簡單卻蘊含深刻哲理的手法。我希望這本書能夠為我揭示這些手法的奧秘,比如,書中是否會詳細講解各種手法的手型、指位、用力的方嚮和程度,以及它們在不同部位的施術要領?我尤其關注手法與穴位、經絡之間的關係,期待書中能夠闡釋推拿手法是如何通過刺激特定穴位,疏通經絡,從而達到調理身體、治療疾病的目的。此外,我希望能看到書中對一些常見病癥的推拿治療方案,以及在實際操作過程中需要注意的事項和禁忌。這本書的質量,很大程度上取決於它是否能夠將理論與實踐緊密結閤,既有科學的理論支撐,又有實用的操作指導,從而幫助我真正掌握推拿的精髓。
評分作為一名中醫愛好者,我一直在尋找一本能夠係統梳理推拿手法,並將其理論與實踐緊密結閤的書籍。當我看到《推拿手法學》這個書名,並且瞭解到它是“全國中醫藥行業高等教育‘十三五’規劃教材”時,心中便湧起一股強烈的期待。我深知,一部規劃教材的誕生,必然凝聚瞭眾多專傢的智慧和心血,其內容的科學性、係統性和前沿性都將得到充分的保障。我尤其看重的是教材中對於推拿手法的分類、適應癥、禁忌癥以及操作要領的詳細闡述。我想知道,對於同一種病癥,是否有多樣化的推拿手法可供選擇?不同的手法在臨床應用時,又有哪些細微的區彆和側重?書中是否會深入剖析各種手法的力學原理和生理病理機製,從而讓我不僅僅停留在“知其然”的層麵,更能“知其所以然”?此外,我非常期待書中能夠包含豐富的案例分析,通過真實的臨床實踐,來印證和深化對推拿手法的理解,讓理論知識變得更加鮮活、實用。
評分還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)? 還可以?,不錯不錯不錯(*?´╰╯`?)?
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評分很好,,,,,,,值得購買,,
評分正版圖書,好好學習!!
評分很好滿意
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評分還可以,反正都是書……………………
評分推拿手法學/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材
評分給弟弟買的,希望對他有用
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