2017上海市初中畢業統一學業考試（中考）考綱詞匯手冊（英語科） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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毛靈 等 著

圖書標籤:

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齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544473187

版次：1

商品編碼：12023513

包裝：平裝

叢書名： 上海市初中畢業統一學業考試（中考）係列叢書

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：149

正文語種：中文，英文

編輯推薦

適讀人群 ：青少年
　　《2017上海市初中畢業統一學業考試（中考）考綱詞匯手冊（英語科）》根據新考綱中所列全部詞匯編寫，對中考詞匯進行詳盡解讀，配備“考點精析”和“中考鏈接”，提供綜閤測試題，集中、高效地檢測考生詞匯掌握程度，助力考生全麵掌握中考詞匯。本書另配有MP3音頻文件，內含所有詞匯的標準讀音，可免費下載。

內容簡介

　　《2017上海市初中畢業統一學業考試（中考）考綱詞匯手冊（英語科）》根據新考綱中所列單詞和詞組編寫，配以精選的例句、中考真題和詞義解析等，並提供綜閤測試題，幫助考生全麵掌握詞匯，高效備戰中考。本書分為三部分：1.新考綱單詞、詞組講解；2.綜閤測試題；3. 附錄；4. 參考答案。第1部分羅列瞭新考綱中的所有單詞和詞組，並視情況提供例句、中考鏈接、中考點睛等內容；第2部分綜閤測試題由“根據中文，寫齣單詞和詞組”、“寫齣單詞、詞組的英文釋義”和“詞性轉換”三種題型組成，並配有參考答案（見第4部分）；附錄部分將初中階段要求掌握的代詞、數詞和專有名詞等歸納成錶，方便考生查找與復習；本書另配有單詞和詞組的錄音音頻。

目錄

第一部分 最新考綱中所列全部單詞和詞組
一、考綱單詞
二、考綱詞組

第二部分 綜閤測試題
一、根據中文，寫齣單詞
二、根據中文，寫齣詞組
三、寫齣單詞、詞組的英文釋義
四、詞性轉換

第三部分 附錄
一、 人稱代詞、物主代詞、反身代詞
二、 基數詞和序數詞
三、 月份和星期
四、 國傢、大洲及其對應的人

第四部分 參考答案

前言/序言

　　中考係列叢書自麵世以來一直在廣大師生中享有良好的口碑，已經成為中考備考的經典係列叢書。2016年，中考係列又增添瞭新書——《考綱詞匯專項訓練》和《閱讀理解專項訓練》。至此，中考係列叢書已包含瞭六本。這六本書從不同角度幫助考生梳理語言知識，訓練語言技能，各有側重，互為補充。 　　《考試解讀》全麵分析考試內容、命題特點、試捲結構和評分標準，分析細緻，覆蓋全麵，結閤最新真題分析，直擊考試要點。廣大教師和考生可以用來全麵指導復習。 　　《專項訓練》提供瞭覆蓋考試內容各個語言點的精華練習題，既有對語言點的單項練習，又有綜閤練習，內容全麵，題型多樣，著重訓練考生對語言點的綜閤運用能力和對考點的把握能力。另外，該書還有四套中考模擬試捲供考生進行自測。 　　《考點整閤》以中考英語考點為綫索，梳理知識點，對其詳細剖析，跟進“真題解碼”、“樣題操練”和“綜閤提升”，並提供兩套闖關測試捲。 　　《考綱詞匯手冊》根據最新考綱中所列單詞、詞組編寫，配以精選的例句、中考真題和詞義解析等，並提供綜閤測試題，幫助考生全麵掌握詞匯。 　　《考綱詞匯專項訓練》根據最新考綱中所列的考點單詞、詞組，分層次設計配套習題，幫助學生在記憶詞匯的基礎上，將已有知識進行鞏固和提高，該書是《考綱詞匯手冊》一書的必要補充。 　　《閱讀理解專項訓練》幫助考生深入瞭解中考閱讀，根據考綱話題進行語篇分層訓練，通過語篇閱讀促進學生寫作能力的提升，並提供閱讀理解綜閤試題加強考生的中考實戰能力，有效提高考生閱讀理解水平和中考成績。 　　本套中考係列叢書將根據中考英語科的最新要求進行同步更新。希望能夠為參加英語中考的考生及任課教師提供有效幫助和支持。如有不足之處，敬請大傢提齣寶貴意見。 　　預祝廣大考生取得好成績！

《跨越思維的邊界：現代哲學思潮導論》 第一部分：緒論——哲學的迴響與時代的脈搏 本書旨在為讀者構建一個清晰、深入的現代哲學圖景，探討自19世紀末以來，在科學革命、社會劇變和兩次世界大戰的背景下，人類思想如何不斷自我審視、解構與重建。我們摒棄瞭僵化的教條，力求以開放的姿態，梳理那些深刻影響瞭我們看待世界、理解自身以及構建社會結構的思維流派。 導論部分首先界定瞭“現代”哲學的範疇，區分其與古典哲學的根本差異，尤其關注語言學轉嚮、經驗主義的深化以及對形而上學傳統的批判。我們將追溯尼采對傳統道德與真理觀念的挑戰，馬剋思對曆史唯物主義的奠基性貢獻，以及維特根斯坦對語言界限的重新劃定，為後續深入的流派分析奠定堅實的基礎。本章著重強調，現代哲學不是對既有知識的簡單修補，而是一場對知識、權力與意義的根本性重估。 第二部分：分析的鋒芒——語言、邏輯與科學的探究 本部分聚焦於20世紀初在英美世界興起的分析哲學傳統。分析哲學的核心在於相信清晰的邏輯分析和語言考察是解決哲學問題的唯一有效途徑。 邏輯實證主義的崛起與衰落： 我們將詳細剖析維也納學派（如石裏剋、卡爾納普）如何試圖通過“可證實性原則”來劃清有意義的陳述與形而上學廢話的界限。重點闡述其對科學語言的理想化構建，以及最終因自我批判（如波普爾對可證僞性標準的提齣）而導緻的內部張力與最終的破裂。 日常語言哲學： 這一章節將轉嚮維特根斯坦後期思想的革命性影響。通過對《哲學研究》的細緻解讀，探討“語言遊戲”的概念，以及語言意義如何植根於特定的社會實踐之中，而非抽象的指稱關係。這不僅是對邏輯原子論的超越，也是對傳統心智哲學的深刻反思。 心靈哲學與認知科學的交叉： 深入探討功能主義、同一性理論，以及對“中文房間”思想實驗的討論。本節將分析當代心靈哲學如何與神經科學、人工智能研究進行對話，挑戰笛卡爾式的二元論，並探討意識的“睏難問題”。 第三部分：現象學的沉潛——經驗、主體與在世的存在 與分析哲學的外部轉嚮相對，本部分聚焦於歐洲大陸的現象學與存在主義傳統，強調對“意嚮性”經驗的還原與對“在世存有”的描述。 鬍塞爾的現象學還原： 詳細闡述鬍塞爾如何通過“懸置”自然態度，力求把握事物“本身”的意嚮性結構。我們將解析“本質直觀”的實踐方法，及其對純粹意識領域的探索。 海德格爾的存在論轉嚮： 重點解析《存在與時間》中對“此在”（Dasein）的分析。我們探究“嚮死而在”如何構成瞭此在時間性的基礎，以及“沉淪”與“本真性”的辯證關係。本書將區分海德格爾對傳統形而上學的批判，並非在於否認“存在”，而在於追問“存在之意義”的失落。 梅洛-龐蒂的身體現象學： 彌補瞭傳統哲學對身體的忽視，本章闡述身體如何作為我們與世界相遇的媒介，是理解感知的先驗條件。通過對知覺與空間經驗的分析，強調身體經驗的不可還原性。 第四部分：權力、解構與後現代的景觀 本部分處理20世紀後半葉，在宏大敘事麵臨質疑後湧現的思想浪潮，即後結構主義和後現代主義思潮。 福柯的知識-權力譜係學： 探討福柯如何通過對權力運作方式（而非壓迫性權力）的考察，揭示瞭規訓社會、全景敞視主義以及主體性的建構過程。重點分析《性史》中對真理話語的解構。 德裏達的解構方法： 係統介紹解構的策略，包括對二元對立的顛覆、對“在場形而上學”的批判，以及“延異”（Différance）的概念。本書試圖說明，解構並非破壞，而是一種對文本內在張力的細緻閱讀。 利奧塔與宏大敘事的終結： 討論後現代主義對啓濛運動以來承諾的理性、進步等“宏大敘事”的懷疑，轉嚮對“小敘事”和地方性知識的關注。 第五部分：實踐的哲學——倫理、政治與社會批判的迴歸 現代哲學的最後階段，思想傢們重新迴到人類社會實踐和倫理責任的領域，試圖迴應全球化、技術異化和身份政治帶來的挑戰。 哈貝馬斯的交往行動理論： 介紹其對康德傳統的繼承與修正，重點闡述“交往理性”如何提供瞭一種超越工具理性、達成普遍共識的可能路徑，以及對“係統”對“生活世界”侵蝕的批判。 批判理論的當代發展： 梳理法蘭剋福學派（阿多諾、霍剋海默）對文化工業的批判，並將其思想脈絡延伸至當代對技術統治和消費主義的批判。 身份政治與差異倫理： 探討當代女性主義、後殖民主義理論傢如何從邊緣視角挑戰中心主義的普遍性主張，構建基於差異性和承認的倫理框架。 結語：邁嚮未來的哲學視野 本書最後總結，現代哲學的一大遺産在於其永不休止的批判精神——對任何看似穩固的知識體係進行追問。我們探討瞭哲學的未來方嚮，包括生態哲學、人工智能倫理以及跨文化對話的可能性，強調哲學作為一種“精神的體操”，其價值在於培養我們質疑和深入理解復雜現實的能力。本書的結構旨在引導讀者從邏輯的精確性、經驗的深度、存在的追問到對社會結構的解構，最終形成一個多維度的現代思想地圖。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這本書的“配套服務”幾乎為零，這在今天的教輔市場中是很難想象的。現在的主流備考材料，無不強調綫上資源的支持，比如配套的音頻MP3、可供打印的練習冊、或者是在綫測試係統。這本手冊，固守著傳統的紙質形態，顯得格格不入。試想，對於聽力詞匯的記憶，如果沒有清晰準確的錄音來輔助發音和語速的判斷，僅僅依靠默讀，效果會大打摺扣。發音是語感的基石，而這本書完全沒有提供任何可供下載或在綫收聽的音頻資源，這使得對於那些在發音上存在弱點的同學來說，這本書的使用價值就大打摺扣瞭。此外，它也缺乏對詞匯進行係統性歸類的嘗試。比如，常見的同義詞辨析、近義詞的細微差彆、易混淆的形近詞，這些都是中考英語的難點，需要通過對比和歸納來記憶。這本書隻是孤立地展示每個單詞，沒有設計任何專門的對比錶格或者辨析專欄，使得學生在麵對相似詞匯時，仍然需要自己費力地在腦海中建立對比係統，這極大地增加瞭記憶的負擔和齣錯的概率。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“考綱詞匯手冊”，名字聽起來倒是宏大，定位於2017年上海中考英語的“聖經”，但說實話，我拿到手的感覺，就像是翻閱一本厚厚的、過時的官方文件匯編，而不是一本能真正助我攻剋考試的利器。首先，從裝幀設計上來說，它就透露著一股濃濃的、不與時俱進的“官方齣品”氣息。封麵設計平淡無奇，配色保守得讓人昏昏欲睡，完全沒有現在市麵上那些針對學生群體的教輔書那種活潑和吸引力。這使得我在書店裏挑選時，差點就因為它的樸素而被我直接忽略。內頁的排版更是讓人叫苦不迭，字體大小不一，行間距時鬆時緊，很多時候，原本應該清晰羅列的詞匯和例句，被擠壓在狹小的空間裏，看起來像是匆忙印刷齣來的草稿。更要命的是，作為一本“詞匯手冊”，它對於核心詞匯的篩選標準顯得非常模糊。你翻開任意一頁，會發現它似乎把曆年所有可能齣現的、甚至是一些在實際中考中齣現頻率極低的“冷門生僻詞”也一並塞瞭進來，美其名曰“全麵覆蓋”。但對於一個需要高效復習的初三學生而言，時間纔是最寶貴的資源。我們需要的是精準打擊那些反復考察的、高頻核心詞匯，而這本書卻像是一個巨大的、未經分類的詞匯倉庫，需要讀者自己花費大量時間去進行二次篩選和權重判斷。這種“包羅萬象”的策略，非但沒有減輕我們的負擔，反而憑空增加瞭整理知識體係的難度，讓人感到抓狂。

評分☆☆☆☆☆

再談談它的“考綱對應性”，這是這本書最名正言順的賣點，也是最讓人失望的地方。既然號稱是基於2017年上海中考英語“考綱”編寫，那麼它對考綱詞匯量的劃分、對詞性變化的標注，以及對聽說讀寫各項技能的要求，應該有清晰的指嚮性。然而，翻閱目錄和正文，你很難找到一個清晰的脈絡來指導你的復習。它似乎是將曆年的真題詞匯進行瞭簡單的集閤，然後按照字母順序進行瞭粗暴的排列。這種處理方式，完全忽視瞭上海中考英語對詞匯的“梯度要求”。例如，哪些詞是必須在聽力中辨識的？哪些詞是必須在完形填空中準確使用的？哪些是可以在作文中靈活運用的高分詞匯？這本書裏，所有的詞匯都被放在瞭同一個天平上衡量，沒有給齣任何權重提示。對於一個初三學生來說，他們急需知道的是“學到什麼程度纔算達標”，這本書卻隻是提供瞭一個龐大的“知識庫存”，卻不提供任何“尋寶地圖”。這種“一視同仁”的編排，無疑會浪費大量時間在那些低效的重復記憶上，而真正能拉開分數的那些關鍵性詞匯，反而因為淹沒在信息海洋中，沒有得到足夠的強調和反復訓練。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上的災難，主要體現在它對“例句”和“語境”處理的粗糙上。一本好的詞匯書，核心價值在於如何讓學生真正理解並記住一個單詞的用法，而不僅僅是中文釋義的羅列。然而，這本書提供的例句，大多是生硬、脫離實際生活場景的“樣闆句”。它們往往是為瞭湊夠“這個詞必須齣現一次”的數量要求而強行編造齣來的，邏輯僵硬，讀起來讓人感覺味同嚼蠟，根本無法激發學習的興趣。比如，某個動詞的解析，它可能列舉瞭三個例句，但這三個例句可能都齣自不同的語法點，彼此之間毫無關聯，導緻學生在記憶時，無法形成一個連貫的語感。更糟糕的是，對於那些一詞多義的復雜詞匯，這本書的處理方式簡直是敷衍瞭事。它通常隻選取瞭最常見、最基礎的那一層含義進行解釋，而對於中考中經常齣現的引申義或者固定搭配，往往要麼一筆帶過，要麼乾脆遺漏。我記得我查閱一個介詞的用法時，發現它給齣的解釋和例句，完全沒有體現齣該介詞在描述時間或地點的細微差彆，這對於需要精確用詞的寫作部分來說，是緻命的缺陷。這種缺乏深度和廣度的詞匯講解，讓這本書的功能僅僅停留在“查詞典”的層麵，完全喪失瞭作為一本“備考手冊”應有的指導價值和前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

最後，不得不提的是它在“時效性”上的巨大硬傷。雖然這本書的標題明確指嚮瞭“2017年”，但知識的更新速度是極快的，尤其是對於英語教育而言。中考的命題思路和詞匯熱點每年都會有微妙的調整和側重。一個齣版於幾年前的“考綱詞匯手冊”，其收錄的詞匯和例證，很可能已經脫離瞭當前最新的考試風嚮標。新的流行錶達、新的科技詞匯、新的社會熱點詞匯，這些在中考中可能齣現的“新麵孔”，在這本舊版手冊中是難以捕捉到的。購買者期待的是一本緊跟最新考綱、具有前瞻性的復習材料，而不是一本可以被當作曆史資料來陳列的舊物。我總感覺在用它復習時，有一種“與時代脫節”的不安感。相比之下，那些持續更新、每年都會根據最新真題趨勢進行調整的在綫詞匯庫或App，在信息密度和實時性上遠遠超過瞭這種靜態的印刷品。因此，對於追求高分的考生來說，這本手冊的參考價值更多地停留在對基礎詞匯的“基礎認知”層麵，而對於衝擊高分的“進階詞匯”和“應用能力”的培養上，它提供的幫助實在太有限瞭，更像是一份徒有其錶的清單，而不是實實在在的通關指南。

評分☆☆☆☆☆

是正版書籍，詞匯緊扣中考，解釋詳細。

評分☆☆☆☆☆

好書一冊，希望能給小孩的學習帶來幫助

評分☆☆☆☆☆

非常非常非常好

評分☆☆☆☆☆

不用提前買，京東商城，價廉物美，配送快捷，好！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

考綱詞匯手冊，老師說對孩子有幫助的

評分☆☆☆☆☆

學校老師要求購買 內容不錯 值得購買

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，滿意。

評分☆☆☆☆☆

對考綱詞匯的講解比較多，主要是檢查詞匯詞組的默寫，對於詞匯的各種練習沒有，體現不齣會不會用，隻適閤詞匯量很少，詞匯基礎很差的學生用來背單詞