圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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迪普代·薄丘義 著

圖書標籤:

• 英文文法
• 語法
• 圖解
• 學習
• 英語
• 基礎
• 實用
• 簡單
• 零基礎
• 成人學習

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568226943

版次：1

商品編碼：12191000

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：254

字數：214000

正文語種：中文

編輯推薦

精講英語語法中的“時態+語態”

幫你構建英語語法框架的根基

簡單易學：圖解說明+語法拼圖讓語法變簡單

零距離感： 500句生活日常英語讓語法學習更有趣

活學活用：全圖解加深印象更能讓人活學活用

附贈 “滬江網”50元聽課卡

內容簡介

本書是一本讓讀者可以直接閱讀到“情境”與“時態”之間的關係畫麵而誕生的語法書籍。通過注解、例句、公式與插圖能使讀者一目瞭然理解各種“時態”之間的關係，依據語法公式拼湊齣完整的語法。此外，書中還介紹瞭“被動語態”的用法，說明句子中的主語被動地承受某種動作，非常適閤與“時態”放在一起學習。讓“時態”與“被動語態”難懂又難學根深蒂固的想法成為過去式吧！

作者簡介

　　迪普代·薄丘義

　　畢業於泰國農業大學應用英語專業，應用英語專業碩士。曾擔任齣版社英文顧問，目前任職於泰國碧武裏皇傢師範大學，擔任英文教師，並且在語言與傳播學院語言與國際交流學係攻讀博士學位。

內頁插圖

目錄

Part 1 認識動詞
在動詞後麵加“s”或“es”的規則
在動詞後麵加“ing”的規則
關於“過去式”與“過去分詞
規則動詞在後麵加”ed“的規則
不規則動詞的”過去式“與”過去分詞

Part 2 現在時態
一般現在時 Simple Present Tense
現在進行時 Present Continuous Tense
現在完成時 Present Perfect Tense
現在完成進行時 Present Perfect Continuous Tense

Part 3 過去時態
一般過去時 Simple Past Tense
過去進行時 Past Continuous Tense
過去完成時 Past Perfect Tense
過去完成進行時 Past Perfect Continuous Tense

Part 4 將來時態
一般將來時 Simple FutureTense
將來進行時 Future Continuous Tense
將來完成時 Future PerfectTense
將來完成進行時 Future Perfect Continuous Tense

Part 5 語態
“Voice”是什麼？
“被動語態”的句子結構
“被動語態”適用於哪些情況？
不能寫成“被動語態”的例子
附錄 不規則動詞

前言/序言

　　由於我們打從呱呱墜地就開始使用，所以如今已經熟能生巧、習慣成自然的中文，並沒有“時態”的問題讓人頭痛。但是，對英文而言，“時態”是非常重要的一環；可以說是最重要的文法基礎之一。因為，“時態”可以指齣某一事件是什麼時候發生的，這樣纔能完整錶達正確的意思。
　　正因為這種語言上的差異，纔會讓我們學英文學得如此痛苦。事實上，使用正確的“時態”來構成正確的句子與意思，並不像大傢想得那麼睏難。而《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》就是為瞭要讓讀者可以直接閱讀到“情境”與“時態”之間的關係畫麵而誕生的文法書籍。《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》能使讀者一目瞭然理解各種“時態”之間的關係，通過注解、例句與插圖可讓讀者透徹地知道“時態”其實並不難嘛！
　　此外，《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》還介紹瞭“被動語態”的用法，說明句子中的主語被動地承受某種動作，非常適閤與“時態”放在一起學習。
　　讓“時態”與“被動語態”難懂又難學根深蒂固的想法成為過去式吧！然後，開始享受《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》的內容。

英語學習的無障礙通行證：深度解析基礎語法與應用 本書並非專注於“6歲到60歲”這一特定年齡段的入門指南，而是麵嚮所有希望係統、紮實地掌握現代英語語法的學習者。本書將帶領讀者深入理解英語語法的核心邏輯、結構原理及其在實際交流中的靈活運用，旨在打造一個堅不可摧的語法基石，以應對從日常對話到專業閱讀的各種挑戰。 --- 第一部分：重塑對語法的認知——從“規則堆砌”到“邏輯構建” 許多學習者對語法感到畏懼，是因為他們將語法視為一套需要死記硬背的僵硬規則。本書首先要打破這種傳統認知。我們將引導讀者將英語語法視為一種結構化的思維模式，一種用於清晰錶達意圖的工具。 第一章：理解句子的骨架——詞匯與語序的內在聯係 本章將詳述英語句子是如何通過特定的詞序（SVO：主語-謂語-賓語）來構建意義的。我們不會僅僅羅列語序規則，而是深入探討為什麼英語必須遵循這種結構，以及這種結構如何影響信息的傳遞效率。 核心概念解析： 深入區分名詞、動詞、形容詞、副詞等八大詞類，但重點在於它們在句子中扮演的角色，而非單純的定義。例如，名詞不隻是“人名地名物名”，而是句子的“承載者”和“信息焦點”。 短語結構剖析： 動詞短語、名詞短語、介詞短語如何作為“積木塊”嵌入到主句骨架中，共同搭建起復雜的句子結構。我們將用清晰的圖示展示短語如何充當主語、賓語、定語或狀語。 從簡單句到並列句： 學習使用連詞（and, but, or, so）的精確功能，理解並列結構如何保持句子的平衡性和清晰度，避免因濫用連詞導緻的語意模糊。 第二章：時態的維度——時間的管理與敘事節奏 時態是英語學習中的一大難點，本書將徹底革新學習者對時態的理解，將其視為對“時間軸”的精確控製。 “點”與“綫”的區分： 徹底厘清一般現在時、現在進行時所代錶的“習慣性/狀態”與“正在發生”之間的本質區彆。 完成體的奧秘： 深入講解現在完成時、過去完成時等“完成體”的真正含義——“過去的行為對現在/特定時間點産生的影響或連接”。我們將通過時間軸模型，展示完成體如何實現跨越時間點的敘事跳躍。 將來時的多重錶達： 分析 be going to, will, 一般現在時，以及情態動詞在錶達未來意圖、計劃、預測和約定中的細微差彆，指導學習者在不同語境下選擇最恰當的錶達。 --- 第二部分：深化結構理解——從基礎到復雜的句式轉換 掌握瞭基本骨架後，本部分將緻力於提升句子的復雜性、準確性和錶達的多樣性。 第三章：被動語態的戰略應用與主動語態的強化錶達 被動語態並非是“多餘”的語法點，而是一種重要的敘事策略。 什麼時候必須用被動： 識彆齣動作的執行者不重要、未知或需要被刻意弱化時的場景（如科學報告、新聞報道）。 被動語態的局限性與誤區： 分析被動語態可能導緻的句子冗長和焦點分散的問題，並提供將復雜被動句重構為簡潔主動句的技巧。 使役結構與感官動詞的特殊用法： 深入探討 have/get/make/let/see/hear 等動詞在引導賓語補足語時的特定結構，這些結構是地道錶達的關鍵。 第四章：從句的魔力——擴展句義邊界 從句是構建復雜、邏輯嚴密句子的核心工具。本書將係統梳理三大從句，並強調它們在信息流中的精確功能。 定語從句：精準限定與修飾： 詳細區分限定性定語從句和非限定性定語從句的標點使用和意義差異。重點講解關係代詞（who, which, that, where, when）在引導從句時的替代性與功能區分，包括省略引導詞的規則。 名詞性從句：句子的功能轉換者： 解析主語從句、賓語從句、錶語從句、同位語從句。特彆是同位語從句，如何用來解釋、補充說明前麵的名詞，實現信息的“二次確認”。 狀語從句：描繪場景與邏輯關係： 詳盡分析錶示時間、原因、目的、條件、讓步、結果等不同邏輯關係的狀語從句，並對比其與單個副詞或介詞短語在錶達強度上的差異。 --- 第三部分：語法在應用中的精進——情態動詞與虛擬語氣 本部分聚焦於那些體現說話者態度、推測和非事實假設的高級語法點，這些是流利交流中不可或缺的元素。 第五章：情態動詞——錶達態度與推斷的“語氣調節器” 情態動詞（can, may, must, should 等）是英語中最具“人情味”的部分，因為它們不描述事實，而是錶達說話者對事實的主觀判斷。 推測的強度梯度： 建立從“極有可能”（must）到“極不可能”（can’t）的情態動詞推測等級。 義務、建議與強迫： 區分 must, have to, should, ought to 在錶達強製力上的差異，以及它們在過去和未來情境下的靈活轉換（如 should have done）。 過去情態動詞的精確定位： 掌握“情態動詞 + have + 過去分詞”結構，用於對過去事件進行猜測、遺憾或責備，這是提升口語和寫作深度的關鍵。 第六章：虛擬語氣——構建平行世界的可能性 虛擬語氣是英語邏輯嚴謹性的體現，用於錶達與現在或過去事實相反的假設。 條件句的完整體係： 係統梳理零、一、二、三條件句，並重點分析混閤條件句（Mixed Conditionals），理解它們在時間綫上如何靈活組閤過去事實與現在結果。 非條件句中的虛擬： 探討 wish, if only, as if/though 等引導詞如何觸發虛擬語氣，以及在這些結構中過去時和過去完成時的細微區彆。 虛擬語氣在正式語體中的應用： 介紹在正式請求或建議中，使用 should 虛擬（如 I suggest that he be present）的規範用法，確保行文的準確性。 --- 結語：語法是理解的鑰匙，而非束縛的枷鎖 本書的最終目標是讓學習者能夠將這些復雜的語法結構內化為直覺反應。通過大量的結構分析練習和對比，讀者將不再需要逐字翻譯或對照規則錶，而是能夠直接根據想要錶達的邏輯意圖來選擇最恰當的語法形式。掌握瞭這些深度解析的語法知識，學習者將能夠更自信地閱讀原版材料，更準確地構建自己的英文錶達，實現語言能力的真正飛躍。本書為您鋪就瞭一條通往精通英語語法的清晰、邏輯化的道路。

評分☆☆☆☆☆

對學習者群體差異性的深刻洞察 我得說，作者在編寫這本書時，肯定對不同年齡段和不同學習階段的人群做過深入的用戶調研。我今年已經四十好幾，工作事務繁忙，記憶力也大不如前，但即便是如此，我發現這本書的節奏依然能跟得上。它沒有陷入那種“青少年化”的過度賣萌，也不會因為要覆蓋“60歲”的讀者而顯得過於保守和緩慢。它的語調保持瞭一種成熟而友好的平衡。更讓我欣賞的是，它似乎意識到瞭成年學習者和青少年學習者的思維差異。例如，在解釋名詞的單復數時，它會用“積纍”和“數量”的概念來輔助理解，而不是僅僅停留在“加s”這個機械操作上。對於我們這些已經有一定中文語法基礎的人來說，這本書巧妙地將英語的結構和我們熟悉的邏輯進行對接，減少瞭認知上的摩擦。這種對目標讀者群體的細緻考量，讓這本書的使用體驗遠超同類産品。

評分☆☆☆☆☆

感嘆句式與學習動機 天呐，這本書簡直是為我這種英語“半吊子”量身定做的！我一直對那些復雜的語法規則望而卻步，總覺得隻有從小在國外長大的人纔能真正掌握。每次打開語法書，那些密密麻麻的術語和層層嵌套的從句就讓我頭暈目眩，索性就放棄瞭。可是這本書，光是名字就帶著一股魔力——“超簡單”三個字，像一劑強心針，讓我重新燃起瞭希望。我尤其喜歡它那種循序漸進的引導方式，它不是冷冰冰地羅列規則，而是用一種非常生活化的場景來解釋概念，讓你在不知不覺中就把那些枯燥的知識點給吸收瞭。比如，它對時態的講解，竟然能聯係到我們日常生活中“昨天做瞭什麼”、“明天計劃做什麼”這種簡單的對話，一下子就拉近瞭和知識的距離。這本書的排版設計也很齣色，大量使用圖示和顔色區分，讓眼睛得到瞭極大的放鬆，不像傳統教科書那樣令人感到壓抑。我真的強烈推薦給所有曾經被語法“勸退”的朋友們，這絕對是一次輕鬆愉快的語法“探險”！

評分☆☆☆☆☆

關於自我學習路徑規劃的輔助價值 這本書帶給我的最大收獲，不僅僅是語法的知識本身，更是建立瞭一套完整的“自我糾錯與鞏固”的體係。它不是一本讀完就束之高閣的書，而更像一個長期的學習夥伴。書中穿插的“自測小測驗”設計得非常巧妙，它們不會像考試那樣讓人緊張，而是以一種迴顧性的方式，讓你重新激活剛纔學到的知識。更重要的是，它在章節末尾會有一個“知識點地圖”或者“查漏補缺索引”，這使得我這個“老粗”也能清晰地看到自己在哪一塊知識體係中存在漏洞。例如，當我發現自己總是混淆現在完成進行時和一般過去進行時後，我可以直接通過索引跳迴那一頁，進行針對性的強化訓練。這種高度的自我導嚮性，讓學習不再依賴於老師的時刻督促，而是完全掌握在自己手中。對於希望高效利用碎片時間進行深度學習的人來說，這種內在的係統性支持，遠比單純的知識堆砌來得更有價值。

評分☆☆☆☆☆

排版設計與信息架構的革新性評價 如果說內容是骨架，那麼這本書的版式設計就是賦予其生命的血肉。市場上充斥著大量為瞭省成本而采用黑白印刷、文字擁擠的語法書，閱讀體驗形同受刑。而這本《圖解XX》則完全不同，它仿佛是一本精心設計的雜誌。彩色印刷不僅是點綴，而是功能性的工具。關鍵語法點用醒目的顔色框起來，對比色用於區分易混淆的知識點，而那些“注意！”或“陷阱！”之類的提示，則被設計成小圖標，讓人一眼就能捕捉到重點。信息架構也極為清晰，每一頁的布局都有明確的邏輯流嚮，左側是概念講解，右側是即時練習或圖示，形成瞭一個完美的學習閉環。我甚至發現，它在處理長難句的拆分時，采用瞭“拆解樹”的形式，將一個復雜的句子結構分解成獨立的模塊，這比傳統書本上用綫條和箭頭連接的方式，更符閤大腦處理信息的方式。可以說，它的設計哲學就是：讓學習過程本身成為一種享受，而不是負擔。

評分☆☆☆☆☆

側重於實用性和場景代入的深度剖析 這本書的精妙之處，恰恰在於它對“學習者心智”的深刻理解。很多語法書都是從理論的最高點往下鋪陳，結果就是把初學者拍在瞭山腳下。而這本《圖解XX》采取瞭一種“由淺入深，以用促學”的策略。我發現它在介紹基礎句型時，並沒有急於深入到復雜的變體，而是先確保你對核心結構——主謂賓——有瞭一個無可動搖的認識。它的例句選擇極其貼近當代生活，很少齣現那種故作高深的文學性句子，而是大量使用“我在咖啡館點單”、“和朋友約時間”這種即時就能用到的錶達。我記得有一章講到介詞的用法，很多書會給齣一個長長的列錶讓你死記硬背，但這本書卻是通過一係列動態的圖畫來展示“in, on, at”在空間和時間上的細微差彆，比如“貓在盒子裏 (in)”和“貓在墊子上 (on)”那種直觀的對比，讓人過目不忘。這種注重“可視化理解”的做法，極大緩解瞭單純依賴文字記憶帶來的疲勞感，真正做到瞭“不隻是圖解，更是心解”。

評分☆☆☆☆☆

包裝很仔細，紙張質量也可以，優惠力度很大，以後會繼續選擇京東。

評分☆☆☆☆☆

像颱曆一樣，每天翻一下，每天學一點

評分☆☆☆☆☆

好書，印刷質量不錯，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡，每天一次，心理難度小，有興趣

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

行，不錯。

評分☆☆☆☆☆

每天一句英文勵誌名言。

評分☆☆☆☆☆

湊閤過吧

評分☆☆☆☆☆

想等著單詞量，還有一些基本的知識完備之後，在看這本書