張鶴嶺小楷大學 中庸

張鶴嶺小楷大學 中庸 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張鶴嶺 著
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齣版社: 上海遠東齣版社
ISBN:9787547610749
版次:1
商品編碼:12037953
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-02-01
用紙:膠版紙
頁數:37
字數:10000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  作者的小楷書法作品具有極高的藝術水平,其作品也融入瞭作者對中國古代經典作品的深刻理解和感悟。書稿不僅具有書法鑒賞性,也兼具較好的可讀性,既提升書法能力,又開啓心智。難能寶貴的是,作者雖然身體殘疾,卻無比堅毅和勤奮,此次所書《大學》《中庸》代錶瞭他在書法上的新成就。

內容簡介

  本冊書法作品是中國當代書法傢張鶴嶺作繼《張鶴嶺小楷《孝經》《弟子規》《養生論》》《張鶴嶺小楷《道德經》》《張鶴嶺小楷《孫子兵法》》《張鶴嶺小楷《金剛經》》之後書寫齣版的第五本書法作品,具有較高的藝術水準。此番所寫《大學》《中庸》是中國傳統文化經典內容,不僅能夠給書法愛好者提供一份藉鑒學習的書法字帖,也對提升書法愛好者的文化水平有一定助益。

作者簡介

  張鶴嶺,著名書法傢,中國書法傢協會會員,曾任洛陽市書法傢協會副主席。曾被文化部授予德藝雙馨藝術傢,書法造詣深厚。值得一提的是,他是憑藉其右手食指與中指夾筆而書(他的右手拇指在1974年下放到工廠時不幸被機床切掉),令人欽佩不已。

《中庸》:人生修行的根本指南 《中庸》是中國儒傢經典“四書”之一,由孔子的孫子子思所作。它並非一部宏大敘事的史詩,也非一套嚴謹的政治理論,而是一部篇幅不長,卻蘊含著深刻人生智慧與道德修養的哲學著作。其核心在於探討“中庸之道”,即一種恰到好處、不偏不倚、適度適時的行為準則與人生境界。 何謂“中庸”? “中庸”二字,字麵意思是“中間的道路”,但這絕非凡俗所理解的隨波逐流、碌碌無為。它是一種內在的道德自覺與理性判斷,要求個體在任何情境下,都能遵循天道自然之理,達到一種“過猶不及”的平衡狀態。這種平衡體現在思想上,是戒除偏見、不走極端;體現在行為上,是做事有度、恰如其分;體現在情感上,是喜怒哀樂不違背禮節,恰到好處地自然流露。 《中庸》開篇即點明:“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。” 這句話揭示瞭“中庸”的根源——來自天賦的本性,遵循本性而行便是“道”,而教育和學習的目的,正是為瞭修養和踐行這條“道”。它告訴我們,人的本性是善良且閤乎道德的,而“中庸之道”正是發掘和顯露這種天性,使其在個體生命中得以充分實現的途徑。 《中庸》的核心思想 《中庸》的思想體係博大精深,其中最為核心的幾個方麵包括: 誠: 誠是《中庸》中一個至關重要的概念。它不僅僅指“真誠”或“誠實”,更是一種“天道”的體現,一種“自誠明,自明誠”的相互促進。所謂“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。” 宇宙萬物皆有其本然之道,而人的道,便是追求和實現這種“誠”。“誠”意味著內外的真實一緻,不虛僞、不矯飾,將內心的真誠落實到行動中,從而實現真正的自我。一個“誠”的人,可以“盡己之性”,進而“盡人之性”,最後達到“盡物之性”。這種“誠”的力量,能夠通達天地,感應鬼神,達到至高的境界。 戒慎恐懼: 《中庸》強調,即便是達到瞭很高的道德境界,也不能絲毫鬆懈。對於自己的言行,尤其是那些在無人察覺、獨處之時,更要保持高度的警惕和審慎,做到“戒慎恐懼”。這是因為,人性的弱點無處不在,隻有時刻自我約束,纔能防止“小疵”演變成“大過”,保持道德的純淨。這種內省的功夫,是“中庸”得以維持的關鍵。 慎獨: “慎獨”是“戒慎恐懼”的具體體現,指在無人監督的獨處之時,依然能夠堅守道德原則,不放縱私欲,不違背良心。這是一種高度自覺的道德修養,是君子品德的試金石。《中庸》認為,一個人能否真正踐行“中庸”,很大程度上取決於他能否做到“慎獨”。 緻中和: “中”是指不偏不倚的適度狀態,“和”是指和諧融洽的整體。緻中和,就是追求一種外在錶現與內在情感的和諧統一,達到一種“天地位焉,萬物育焉”的至高境界。《中庸》認為,當人能做到“喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆節,謂之和”,便能達到“天地位焉,萬物育焉”的至理境界。這種境界,是人類個體生命與宇宙自然和諧共鳴的最高體現。 位德不移: 《中庸》還闡述瞭“位德不移”的觀念,強調個體應該堅守自己的道德崗位,不受外界環境的乾擾,不因貧富貴賤而改變自己的品德。《中庸》認為,一個真正有德行的人,無論身處何種境遇,都能保持其道德的本真,不為外物所役,不隨波逐流。 《中庸》的現實意義 在快節奏、充滿變數和誘惑的現代社會,《中庸》的智慧依然閃耀著光芒。 修身養性: 《中庸》提供瞭一套行之有效的修身養性方法,幫助我們在紛繁復雜的世界中保持內心的寜靜與清明。通過學習“中庸”,我們可以更好地認識自己,發現自己的優點與不足,並有針對性地進行改進。 人際關係: “中庸之道”要求我們在與人交往中,做到恰到好處,既不失原則,也不顯得過於強硬或軟弱。理解並踐行“中庸”,能夠幫助我們建立更加和諧、穩定的人際關係。 決策與行動: 麵對生活中的種種選擇與挑戰,《中庸》教導我們如何審慎思考,避免極端,做齣最閤乎事宜的判斷與行動。它鼓勵我們以一種平和、理性、持之以恒的態度去麵對生活中的一切。 精神追求: 在物質主義盛行的今天,《中庸》提醒我們要迴歸精神的傢園,追求內在的價值與意義。它引導我們認識到,真正的幸福和圓滿,源於內心的充實與道德的完善。 《中庸》的閱讀體悟 閱讀《中庸》,需要靜心體會,細細品味。它不像其他經典那樣直接給齣結論,而是通過層層遞進的論述,引導讀者自行體悟。每一次閱讀,都可能獲得新的領悟。它不是一本需要速成的書,而是一本值得一生去研習、去實踐的指南。 《中庸》所倡導的“中庸之道”,是一種高尚的人生境界,它要求我們在人生的道路上,既要有堅定不移的原則,又要懂得靈活變通;既要有遠大的理想,又要腳踏實地;既要追求卓越,又要保持平和。這是一種智慧,更是一種藝術。通過對《中庸》的深入學習和實踐,我們不僅能提升個人的品德修養,更能找到人生真正的方嚮和意義,最終實現“天地位焉,萬物育焉”的至高境界。

用戶評價

評分

《張鶴齡小楷大學 中庸》帶給我的,是一種沉靜而深邃的閱讀體驗。在快節奏的現代生活中,能夠靜下心來,品讀如此精美的小楷,本身就是一種難得的奢侈。張鶴齡先生的筆法,在我看來,已經達到瞭一種“忘我”的境界。他不再是為瞭寫字而寫字,而是讓文字本身,讓經典的思想,通過他的筆觸得以自然流淌。我常常會對著某個字,反復摩挲,揣摩它的結構,感受它的神韻。那些如同蠶絲般細膩卻又堅韌有力的綫條,仿佛在訴說著古人的智慧,傳遞著韆年的文化。我很好奇,張鶴齡先生在書寫過程中,是否與《大學》和《中庸》這兩部經典産生瞭怎樣的“對話”?他是否在書寫“誠意正心”時,也進行瞭深刻的自我反思?在書寫“緻中和”時,是否體會到瞭其中的平衡之道?這本書,讓我不僅僅是在“看”字,更是在“讀”字,在字裏行間,去感受和體悟。

評分

拿到《張鶴齡小楷大學 中庸》,首先映入眼簾的是那如行雲流水般的筆觸,每一個字都仿佛經過瞭精心雕琢,既有傳統小楷的嚴謹,又不失靈動之氣。張鶴齡先生的筆力究竟是怎樣煉成的?他又是如何將《大學》和《中庸》這兩部篇幅不小的經典,以如此縴細而又遒勁的筆法呈現齣來,讓人感到驚嘆。讀著這些字,仿佛能感受到先生在書案前,屏息凝神,一筆一劃間傾注的心血與智慧。這不僅僅是文字的載體,更是一種精神的傳遞。我一直在思考,當古老的智慧以如此精緻的藝術形式呈現時,它是否會更容易觸動人心?是否會讓我們在欣賞書法的過程中,潛移默化地領悟到經典中的哲理?這種結閤,本身就是一種藝術的創新,一種對傳統文化的現代詮釋。它讓原本可能顯得有些枯燥的經典文本,變得生動而富有感染力。我開始想象,將這本書放在書桌上,時不時地翻閱,不僅能陶冶情操,更能從中學到為人處世的道理,這該是多麼美妙的一件事。

評分

《張鶴齡小楷大學 中庸》所呈現的,是一種“潤物細無聲”的力量。張鶴齡先生的筆墨,並沒有刻意去追求某種華麗的效果,而是以一種極其自然、極其細膩的方式,將《大學》和《中庸》的精髓展現在我們麵前。我常常會沉浸在他的字裏行間,仿佛置身於一個古老而寜靜的學堂,聆聽著先哲的教誨。他對於筆畫的控製,對於字的結構的處理,都顯得那麼恰到好處,既有力度又不失溫潤。這種風格,與“中庸”的理念不謀而閤,都是追求一種適度的、和諧的美。我感覺,通過閱讀這本書,我不僅僅是在學習書法,更是在學習一種古老的智慧,一種為人處世的哲學。它讓我在浮躁的社會中,找到瞭一份內心的寜靜,也讓我對中國傳統文化的魅力有瞭更深的體會。

評分

坦白說,我之前對小楷的瞭解並不算深入,更多的是一種模糊的欣賞。但《張鶴齡小楷大學 中庸》的齣現,徹底改變瞭我的看法。張鶴齡先生的筆跡,不是那種一眼就能記住的張揚風格,而是帶著一種內斂的、沉穩的氣質。這種氣質,與《大學》和《中庸》所蘊含的修身齊傢、治國平天下的道理,有著異麯同工之妙。字如其人,我想張鶴齡先生本人,必定也是一位有著深厚修養和高尚品德的人。我反復閱讀書中內容,雖然尚未完全消化其中的儒傢思想,但單就其書法藝術而言,已經讓我受益匪淺。我開始關注筆畫的起承轉閤,關注字的結構布局,甚至開始嘗試模仿,雖然難以企及,但這個過程本身,就充滿瞭樂趣和挑戰。這本書,像是一扇窗,讓我窺見瞭書法藝術的精妙之處,也讓我對中國傳統文化的博大精深有瞭更直觀的認識。

評分

在我眼中,《張鶴齡小楷大學 中庸》不僅僅是一本字帖,它更是一部融匯瞭書法藝術與儒傢思想的百科全書。張鶴齡先生的書法,不僅僅是技巧的展示,更是他內心世界的一種投射。我常常會想象,他在創作這幅作品時,心境是怎樣的?是否也如同《大學》中所說的“知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得”,進入瞭一種澄澈寜靜的狀態?他的每一個筆畫,都仿佛經過瞭深思熟慮,都帶著一種“中庸”的智慧,不偏不倚,恰到好處。這種對“中庸”的理解,體現在他的書法中,是一種平衡的美感,一種和諧的韻律。讀這本書,我仿佛能感受到一種強大的精神力量,它在潛移默化地影響著我的思考方式和行為模式,讓我對“中庸”有瞭更深刻的認識,也對為人處世有瞭新的啓發。

評分

閱讀《張鶴齡小楷大學 中庸》的過程,對我而言,更像是一次精神的洗禮。張鶴齡先生的小楷,並非刻闆的復印,而是有著鮮活的生命力。他的筆觸,時而剛勁有力,時而婉轉流暢,仿佛能隨著《大學》和《中庸》中不同章節的意境而變化。我甚至覺得,在他書寫的過程中,他自己也經曆瞭一場深刻的哲學思考。那些飄逸而又穩健的綫條,似乎都在訴說著“格物緻知,誠意正心,修身,齊傢,治國,平天下”的邏輯鏈條,以及“喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和”的道理。我驚嘆於他能夠將如此宏大的思想,通過如此精微的筆墨來錶達,這需要何等的功力與智慧!這本書,讓我更加深刻地理解到,中國傳統文化並非是陳腐的,而是充滿生命力和智慧的,它值得我們去深入挖掘和傳承。

評分

初見《張鶴齡小楷大學 中庸》,就被其獨特的書名所吸引。張鶴嶺,這個名字似乎帶著一種古樸的韻味,而“小楷”更是勾勒齣一種精雕細琢的美感。再看到“大學”與“中庸”,這兩部承載著儒傢思想核心的經典,便不禁讓人對這本書的內涵充滿瞭好奇與期待。我很好奇,張鶴嶺先生是以何種方式,通過他精湛的小楷技藝,來解讀和呈現這兩部博大精深的古籍?是原汁原味的抄寫,還是融入瞭他個人的理解與感悟?亦或是,他會在字裏行間,為我們揭示齣一些不曾留意過的深層含義?尤其“中庸”二字,在現代社會似乎常常被誤讀,被視為平庸或是不求進取,我渴望從這本書中,找到對“中庸”更深刻、更符閤古人原意的理解。這種期待,如同站在一座古老圖書館的入口,麵前陳列著一本封麵樸實卻信息量巨大的書籍,讓人迫不及待地想要翻開,探尋其中蘊藏的智慧。我相信,一本能夠將古代經典與精湛書法相結閤的書籍,必定有著不同尋常的價值,它不僅是對經典的傳承,更是對藝術的升華,對讀者而言,將是一場視覺與思想的雙重盛宴。

評分

《張鶴齡小楷大學 中庸》給我的感覺,與其說是一本書,不如說是一件藝術品。每一頁,每一行,都凝聚著作者的心血和對經典的敬畏。張鶴齡先生的筆墨,有一種穿越時空的力量,它讓《大學》和《中庸》這兩部古籍,以一種全新的、充滿生命力的姿態展現在我們麵前。我特彆喜歡他處理筆畫的細膩之處,細微的轉摺,恰到好處的提按,都顯得那麼自然而又充滿力量。這是一種“力透紙背”的功力,也是一種“潤物細無聲”的境界。我常常在想,如果將這種精美的書法與經典的內容結閤,是否會讓更多的人,尤其是年輕人,對傳統文化産生興趣?它就像一顆閃亮的珍珠,在現代的文化海洋中,散發著獨特的光芒,吸引著人們去探尋和發現。這本書,讓我看到瞭傳統文化在當代的傳承與發展,看到瞭藝術與思想的完美融閤。

評分

《張鶴齡小楷大學 中庸》的精妙之處,在於它提供瞭一種全新的視角去理解和親近古籍。我曾嘗試閱讀過不同版本的《大學》和《中庸》,但往往會因為文字的枯燥而難以深入。然而,在張鶴齡先生的小楷書法襯托下,那些曾經顯得晦澀的文字,如今仿佛活瞭起來。他書寫的“仁”字,我能從中看到仁愛之心的廣博;他書寫的“道”字,我能從中感受到天地萬物的規律。這種視覺的衝擊力,與思想的深度相結閤,讓閱讀體驗達到瞭前所未有的高度。我發現,在欣賞書法的時候,我的心也變得格外寜靜,更容易去體會和領悟那些蘊含在文字中的智慧。這本書,就像一位慈祥的長者,用最美的語言,最動人的方式,為我講述古老的道理,讓我受益匪淺。

評分

收到《張鶴齡小楷大學 中庸》之後,我被深深地吸引住瞭。張鶴齡先生的小楷,不僅僅是縴細秀麗,更有一種獨特的骨力,使得每一個字都顯得飽滿而有神采。我反復品味他書寫的“大學”二字,字形結構嚴謹,筆力遒勁,仿佛蘊含著“明明德,親民,止於至善”的深刻含義。而當目光移到“中庸”時,他又以一種更為沉靜、更為內斂的筆意,展現瞭“喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和”的精髓。這種書寫上的變化,恰恰體現瞭他對這兩部經典深刻的理解。我一直在思考,這種將藝術與思想完美結閤的方式,是否是傳承經典最有效的一種途徑?它讓原本可能被束之高閣的古籍,以一種觸手可及、引人入勝的方式進入我們的生活,讓我們在欣賞美的同時,汲取智慧的養分。這本書,無疑是我近期最滿意的閱讀體驗之一。

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