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引导学生互动学习的50种方法 教师课堂教学指南（第2版）

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[美] 南希·弗雷 著，林虹 译

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发表于2024-11-28

图书介绍

出版社： 商务印书馆
ISBN：9787100125376
版次：2
商品编码：12050619
品牌：商务印书馆（The Commercial Press）
包装：平装
开本：16开
出版时间：2017-01-01
用纸：胶版纸
页数：168
正文语种：中文


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图书描述

编辑推荐

适读人群 ：中小学及幼儿园教师
　　本书为欧美中小学教师必读书目，对于中国的中小学教师也是案头必备图书。有了它，课堂氛围更好，学生参与更积极，教学效果更良好。

内容简介

　　如何使中小学课堂更加引人入胜，提升师生之间的互动？答案就在《引导学生互动学习的50种方法――教师课堂教学指南》一书中。本书以理论为铺垫，以实践为重点，实操性强，详细介绍了吸引学生参与课堂活动，积极进行课堂互动的50种有效方法，包括“处理问题行为”、“揉皱的纸偶”、“处理以强欺弱”、“定时写作”和“人体图表”等。针对每一种方法，作者不仅指出它“是什么”，还介绍了自己“如何做”，并且向读者提出实践建议，对于新老师提高课堂教学水平十分有益。本书结构清晰，层次分明，共分6个部分50章。第一部分提出了如何吸引学生积极参与课堂活动的5种指导原则；第二部分探讨制定课堂管理计划的思考与实践；第三部分中的策略解决学生和材料的组织问题；第四部分探讨学习中的同伴角色问题；第五部分提出吸引学生积极参与课堂活动的各种具体方法；最后一部分侧重于如何通过阅读活动来引导学生参与课堂活动。

作者简介

　　南希·弗雷，博士，美国圣地亚哥州立大学教师教育学院教授。


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