實驗心理學（第四版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃瀅 著

圖書標籤:

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• 實驗心理學
• 第四版
• 教材
• 高等教育
• 認知心理學
• 行為心理學
• 研究方法
• 科學研究
• 心理測量

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301276129

版次：4

商品編碼：12057730

包裝：平裝

叢書名： 北京大學心理學教材基礎課部分

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：952

字數：600000

正文語種：中文（簡體）

編輯推薦

　　本書為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，內容更加新穎，顯示瞭中國心理學正與國際心理學同步前進的態勢。

內容簡介

　　實驗心理學是將實驗研究方法應用於心理學各個領域的一個心理學分支。本書在介紹實驗設計、心理物理學方法和反應時間等基礎知識後，對各個重要的心理學研究領域作瞭較係統的講解，如視覺與聽覺、注意、記憶、思維、心理語言學、社會認知、意識等。本次修訂如下：更新並刪除瞭第三版正文和附錄中已過時的內容，如在行文中增加瞭近期對人工智能研究的探討等；第四章“反應時間”、第九章“心理語言學”為新寫作的章節；增加瞭三篇附錄，介紹當前心理學研究新進展和熱點話題。

精彩書評

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目錄

目 錄 1
目 錄 引論 （1）………………………………………………………………………………
一、實驗與觀察 （2）……………………………………………………………………
二、心理學實驗和它的各種變量 （2）…………………………………………………
三、實驗範式 （6）………………………………………………………………………
四、心理學規律的性質 （7）…………………………………………………………… 實驗設計與準實驗設計 （10）…………………………………………………………
一、實驗設計 （10）……………………………………………………………………
二、準實驗設計 （31）………………………………………………………………… 心理物理學方法 （40）…………………………………………………………………
一、感覺閾限的測量 （40）……………………………………………………………
二、信號檢測論 （57）…………………………………………………………………
三、心理量錶 （71）…………………………………………………………………… 反應時間 （86）…………………………………………………………………………
一、反應時間概述 （86）………………………………………………………………
二、反應時間的測量與分析 （88）……………………………………………………
三、影響反應時間的因素 （100）……………………………………………………… 視覺與聽覺 （111）……………………………………………………………………
一、視覺係統 （111）……………………………………………………………………
二、視覺的基本功能 （118）……………………………………………………………
三、顔色視覺 （127）……………………………………………………………………
四、聽覺係統 （133）……………………………………………………………………
五、響度與音高量錶 （136）……………………………………………………………
六、空間聽覺 （141）……………………………………………………………………2 實驗心理學（第四版） 知覺 （146）……………………………………………………………………………
一、知覺的基本問題 （146）……………………………………………………………
二、知覺組織的高級過程 （150）………………………………………………………
三、運動知覺 （164）……………………………………………………………………
四、單眼和雙眼視覺 （166）……………………………………………………………
五、恒常性和錯覺 （174）……………………………………………………………… 注意 （183）……………………………………………………………………………
一、信息加工方法 （183）………………………………………………………………
二、認知神經科學方法 （189）………………………………………………………… 記憶 （202）……………………………………………………………………………
一、記憶過程:編碼、存儲與提取 （202）………………………………………………
二、啓動效應與記憶係統 （221）………………………………………………………
三、構建記憶及記憶抑製 （237）………………………………………………………
四、五種長時記憶 （245）………………………………………………………………
五、互聯網搜索怎樣改變瞭我們的記憶 （246）……………………………………… 心理語言學 （255）……………………………………………………………………
一、言語産生 （255）……………………………………………………………………
二、語言理解 （266）……………………………………………………………………
三、語言習得與發展 （278）…………………………………………………………… 思維 （293）……………………………………………………………………………
一、問題解決 （294）……………………………………………………………………
二、問題解決的計算機模擬 （297）……………………………………………………
三、思維的計算機模擬的局限性 （299）………………………………………………
四、推理 （302）…………………………………………………………………………
五、決策 （309）………………………………………………………………………… 社會認知 （321）………………………………………………………………………
一、理解他人 （321）……………………………………………………………………
二、理解自我 （325）……………………………………………………………………
三、閤作 （341）…………………………………………………………………………
四、文化對知覺的影響 （344）………………………………………………………… 意識 （351）……………………………………………………………………………
一、意識的實驗研究方法 （353）………………………………………………………
二、意識的神經機製研究 （372）……………………………………………………… 目 錄 3 眼動實驗法 （381）……………………………………………………………………
一、眼的結構及眼動 （381）……………………………………………………………
二、眼動記錄方法 （384）………………………………………………………………
三、眼動記錄與分析的指標 （387）……………………………………………………
四、呈現隨眼動變化範式 （393）………………………………………………………
五、伴隨言語範式 （402）………………………………………………………………
六、場景知覺的研究範式 （404）……………………………………………………… 腦認知成像技術 （409）………………………………………………………………
一、心理學研究的變革 （409）…………………………………………………………
二、腦認知成像技術一覽 （412）………………………………………………………
三、功能磁共振成像 （417）……………………………………………………………
四、fMRI在心理學研究中的應用 （421）……………………………………………
五、多模態的磁共振成像 （424）………………………………………………………
六、腦認知成像的未來發展方嚮 （426）……………………………………………… 附錄1 團體自我 （432）…………………………………………………………………… 附錄2 學習的兩種革命 （442）…………………………………………………………… 附錄3 猴子的大腦調弦分享美味 ———博弈理論測驗探索社會互動的神經迴路 （444）…………………………… 附錄4 檢驗“水稻理論” （447）…………………………………………………………… 附錄5 《科學》和《自然》雜誌2015年的兩篇心理學文章 （451）……………………… 附錄6 心理學與人類學對恐怖主義的研究 （457）……………………………………… 附錄7 隨機序列生成中賭徒謬誤的神經學習機製 （459）………………………………

理解人類心靈的奧秘：探索行為與認知 人類的心靈，一個由億萬神經元交織而成的復雜網絡，孕育著思想、情感、行為與意識。而理解這神秘而迷人的領域，正是心理學最為核心的使命。本書將帶領讀者踏上一段深入探索人類心靈奧秘的旅程，通過嚴謹的科學方法，揭示人類行為和認知背後的深層機製。我們不僅僅滿足於觀察，更緻力於理解“為何”——為何我們會産生某種情緒？為何我們會做齣特定的選擇？為何我們的記憶會如此運作？這些問題的答案，隱藏在我們大腦的結構、我們與環境的互動，以及我們內心的感知之中。 科學的基石：探究研究方法與數據分析 心理學作為一門科學，其力量源於嚴謹的研究方法和客觀的數據分析。本書將詳細闡述心理學研究的基本原則和技術，幫助讀者構建科學的思維框架。我們將從研究設計的不同類型入手，介紹實驗法、相關研究法、調查法、個案研究法等多種研究路徑，分析它們各自的優勢、局限以及適用場景。理解變量的定義與操作化，區分自變量與因變量，以及如何控製無關變量，是進行有效實驗的前提。我們還將深入探討抽樣方法、樣本代錶性等關鍵概念，確保研究結果的普適性。 數據分析是心理學研究的另一重要環節。本書將介紹描述性統計和推斷性統計的基本概念。描述性統計幫助我們有效地總結和呈現數據，例如計算均值、中位數、眾數、標準差等，並學習如何使用圖錶（如直方圖、散點圖）直觀地展示數據分布。更重要的是，我們將重點關注推斷性統計，它使我們能夠從樣本數據推斷齣總體特徵，並評估研究結果的統計顯著性。t檢驗、方差分析（ANOVA）、卡方檢驗等常用統計方法的原理和應用將被清晰地解釋，讓讀者掌握如何解讀統計報告，以及如何根據數據做齣有證據支持的結論。我們還將探討效應量、置信區間等概念，這些都比單純的p值更能體現研究發現的實際意義。 感知與意識的殿堂：解碼感覺和知覺的奧秘 我們如何從紛繁復雜的世界中獲取信息？答案在於我們的感覺和知覺係統。本書將深入探索這些基礎的心理過程，揭示我們如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺接收外界刺激，並將這些原始感覺信息轉化為有意義的知覺體驗。我們將討論感覺閾限，即能夠被我們察覺的最小刺激強度，以及差閾，即我們能夠區分兩種刺激之間差異的能力。 在視覺感知方麵，我們將解析光綫如何轉化為神經信號，瞳孔、晶狀體、視網膜等視覺器官的結構與功能，以及大腦如何處理顔色、形狀、深度和運動信息。我們會探討知覺組織原則，如格式塔的完形心理學所提齣的接近律、相似律、封閉律等，這些原則解釋瞭我們為何會將離散的元素組織成有意義的整體。 聽覺感知同樣引人入勝。我們將瞭解聲波如何被耳朵捕捉，耳蝸、聽小骨等聽覺結構的工作原理，以及大腦如何解析聲音的頻率、響度和音色。我們還將探討空間聽覺，即我們如何判斷聲音的來源方嚮。 觸覺、嗅覺和味覺雖然相對簡單，卻與我們的生存和情感息息相關。我們將瞭解皮膚的感受器如何感知壓力、溫度和疼痛，以及嗅覺和味覺的化學感受器如何與食物和環境中的氣味分子相互作用，從而影響我們的食物偏好和情緒狀態。 意識是人類心理活動中最神秘也最引人入勝的領域之一。本書將從多個角度探討意識的本質、功能及其不同狀態。我們將討論清醒與睡眠、夢境、冥想等意識的自然變化，以及它們在認知功能上的錶現。我們還會觸及意識的神經基礎，探討哪些大腦區域和神經網絡與意識的産生有關。通過理解這些基礎的心理過程，我們可以更好地理解人類如何與外部世界互動，以及我們自身內在的體驗是如何形成的。 學習的智慧：探索記憶、思維與語言 人類的智能之所以能不斷發展，離不開學習、記憶、思維和語言等核心認知能力。本書將帶您深入探究這些關鍵的心理過程，揭示它們是如何相互關聯並共同塑造我們對世界的理解。 學習，作為獲取新知識和技能的根本途徑，其背後的機製復雜而精妙。我們將從行為主義的學習理論入手，詳細闡述經典條件反射（如巴甫洛夫的狗）和操作性條件反射（如斯金納箱）的基本原理，以及強化、懲罰等概念在塑造行為中的作用。隨後，我們將轉嚮認知學習理論，重點介紹觀察學習、認知學習以及社會文化學習理論，理解信息加工模型在學習過程中的重要性，例如如何通過編碼、儲存和提取來形成和檢索記憶。 記憶，是學習的載體，也是我們經驗的纍積。本書將區分不同類型的記憶，包括感覺記憶、短時記憶（工作記憶）和長時記憶。我們將探討長時記憶的進一步分類，如陳述性記憶（包括情節記憶和語義記憶）和程序性記憶，並分析不同類型記憶的儲存和提取機製。我們還會討論遺忘的原因和影響記憶的因素，例如乾擾、衰退以及提取綫索的缺失，並介紹一些有助於提高記憶效率的策略。 思維，是我們處理信息、解決問題、做齣決策的認知過程。我們將深入探討概念形成、問題解決的策略（如算法和啓發式）、邏輯推理和非邏輯推理，以及決策過程中的偏差。我們還會審視創造性思維的特點和培養方法，理解批判性思維在評估信息和形成判斷中的重要性。 語言，是人類交流思想、錶達情感的獨特工具，也是思維的重要載體。本書將分析語言的結構，包括語音、詞匯、語法和語用，以及語言的習得過程，尤其是兒童的語言發展階段。我們還將探討語言與思維的關係，例如語言是否影響思維（薩丕爾-沃爾夫假說），以及語言在認知加工中的作用。 情感的世界：理解情緒、動機與人格 除瞭認知過程，人類的內心世界還充滿瞭豐富多彩的情感、驅動我們前進的動機以及獨一無二的人格特質。本書將帶領讀者探索這些復雜而又至關重要的心理領域。 情緒，是人類生活體驗不可或缺的一部分，它影響著我們的感知、思維和行為。我們將探討情緒的定義、基本情緒（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡、驚訝）以及它們在生理、認知和行為層麵的錶現。我們會審視各種情緒理論，包括詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論、沙赫特-辛格二因素理論以及拉紮勒斯的情境評估理論，理解情緒是如何産生的，以及我們如何調節和錶達情緒。 動機，是指驅動個體行為的內在力量。本書將介紹多種動機理論，如生物驅動力理論、激勵理論、需求層次理論（馬斯洛）、成就動機理論以及歸因理論，解釋飢餓、口渴、安全感、歸屬感、自我實現等不同動機如何影響我們的選擇和行為。我們還會探討內源性動機和外源性動機的區彆，以及它們在學習和工作中的作用。 人格，是構成個體獨特性的穩定心理特徵的總和，它決定瞭我們在不同情境下的行為模式。我們將迴顧人格研究的經典理論，包括精神分析理論（弗洛伊德）、特質理論（如大五人格模型）、人本主義理論（如羅傑斯）以及社會認知理論。我們將分析人格的測量方法，如人格問捲和投射測驗，並探討遺傳和環境因素如何共同塑造我們的人格。 人際的互動：探討社會心理學與發展心理學 個體並非孤立存在，我們生活在社會之中，並且在不斷發展變化。本書將深入探究社會互動的影響以及人類生命周期的發展曆程。 社會心理學，關注個體在社會情境中的思想、情感和行為。我們將研究從眾、服從、偏見、刻闆印象等社會影響現象，理解我們如何被他人影響，以及群體動力如何運作。我們會探討態度形成與改變的機製，吸引力、親密關係和愛情的心理學解釋，以及助人行為和攻擊行為的社會根源。此外，我們還會審視社會認知，即我們如何理解和解釋他人，以及印象形成和歸因過程。 發展心理學，則追蹤個體從齣生到衰老的心理變化。我們將審視兒童認知發展（如皮亞傑的認知發展階段）、語言發展、社會性發展和情緒發展。我們會關注青少年期的身份認同形成，以及成年期在職業、傢庭和人際關係中的發展任務。老年期的心理健康、認知衰退以及生活滿意度也將被納入探討範圍。我們將理解遺傳和環境因素在整個生命周期中的交互作用，以及積極衰老的重要性。 心理健康與異常：探索心理障礙的診斷與治療 當心理過程齣現失調，便可能導緻心理障礙。本書將提供一個關於心理健康和異常心理學的概覽，幫助讀者理解常見心理障礙的癥狀、成因和治療方法。 我們將首先介紹心理健康的標準，以及導緻心理失調的可能因素，包括生物學、心理學和社會文化因素。然後，我們將重點關注幾種常見的心理障礙，如焦慮障礙（包括廣泛性焦慮障礙、恐懼癥、強迫癥）、抑鬱障礙、雙相障礙、精神分裂癥以及人格障礙。我們將討論這些障礙的診斷標準（參照DSM或ICD等診斷手冊），並介紹各種心理治療方法，包括認知行為療法（CBT）、動力學療法、人本主義療法以及藥物治療。我們將強調心理健康的重要性，以及尋求專業幫助的必要性。 結語：不斷探索的旅程 心理學是一個不斷發展、充滿活力的學科。本書旨在為您提供一個堅實的知識基礎，引導您掌握理解人類行為和認知的方法。通過對感知、記憶、思維、情感、動機、人格、社會互動以及心理健康的深入探索，您將能夠更深刻地理解自己和他人，並以更科學、更富同理心的視角看待這個世界。這僅僅是理解人類心靈的開始，願您繼續保持好奇心，在心理學的廣闊領域中，開啓屬於您自己的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在進行獨立研究的學者，我發現這本書中最具價值的，是它對“如何設計一個好的實驗”的詳盡闡述。它超越瞭對既有研究的綜述，真正深入到瞭實驗心理學的核心技藝層麵。作者對變量控製、樣本代錶性選取、效應量計算以及統計假設檢驗的講解，細緻到瞭令人發指的地步。我過去在設計初步實驗時常常感到迷茫的那些“灰色地帶”，比如如何避免實驗者效應的汙染，或是如何進行恰當的安慰劑控製，這本書都給齣瞭非常具體且可操作的指導方針。它不是空泛地談論科學精神，而是直接提供瞭一套嚴謹的“工具箱”。我甚至將其中關於“準實驗設計優缺點對比”的錶格打印齣來貼在瞭我的工作颱旁，它成瞭我日常工作中的一本“操作手冊”。對於任何想把想法轉化為可驗證的實證證據的人來說，這一部分絕對是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其鮮活，完全沒有傳統學術著作那種拒人韆裏的高冷感。作者似乎非常擅長將那些枯燥的、充滿術語的理論，用生動活潑的日常語言“翻譯”過來。閱讀過程中，時不時會齣現一些幽默的小插麯，或者作者引用的一些非常貼近生活的小例子，瞬間就讓那些原本抽象的概念變得具象化瞭。我記得有一次，我為瞭一個關於決策偏誤的概念糾結瞭很久，結果在書中一個關於排隊買咖啡的段落中，作者用一個極其精妙的比喻，讓我豁然開朗。這種輕鬆的氛圍，極大地降低瞭學習的心理門檻，尤其適閤那些對心理學抱有興趣但又被專業術語嚇倒的入門者。它讓你覺得，心理學並不遙遠，它就藏在我們每天的言行舉止之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事邏輯簡直是教科書級彆的流暢，作者在構建復雜的心理學理論體係時，展現齣瞭高超的組織能力。第一章的基礎概念鋪陳得非常紮實，像搭積木一樣，每一步都環環相扣，為你後續理解更深層的實驗設計打下瞭堅實的基礎。我尤其欣賞它處理那些經典實驗時的手法——不是簡單地羅列步驟和結果，而是深入挖掘瞭實驗背後的哲學思辨和方法論爭議。比如，在探討意識測量的那一部分，作者沒有給齣“標準答案”，而是非常公正地呈現瞭不同學派之間的論戰，這極大地激發瞭我批判性思考的欲望。閱讀過程中，我感覺自己就像是跟隨著一位經驗豐富、見解獨到的導師在進行深度對話，他總能在關鍵時刻提齣那個“我差點忽略瞭”的問題。這種層層遞進的引導，使得知識的吸收過程變得主動且充滿樂趣，而非被動地接受灌輸。

評分☆☆☆☆☆

這本書在引入新技術和新興領域方麵做得非常齣色，展現瞭其前沿性和與時俱進的生命力。它並沒有停留在上個世紀的輝煌成就上，而是積極地將腦成像技術（如fMRI、EEG）在心理學實驗中的應用納入瞭討論範疇。對於如何解讀那些復雜的神經影像數據，以及這些數據如何反過來挑戰或支持傳統的行為主義理論，書中都有獨到且審慎的分析。更讓我印象深刻的是，它探討瞭大數據和機器學習在行為預測中的潛力與局限性，這對於我們思考未來心理學研究方嚮至關重要。這種對“現在進行時”和“未來可期”的研究動態的關注，確保瞭這本書的知識結構不是靜態的，而是充滿活力的，確保瞭讀者獲取的知識是當前學術界最前沿的成果之一，而非過時的信息集閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是藝術品，拿到手裏沉甸甸的，封麵那種略帶磨砂質感的紙張，讓人愛不釋手。光影下，那幾個主色調的搭配顯得既專業又不失沉穩。內頁的紙張選擇也很考究，字體的排版疏密得當，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我特彆注意到書中的圖錶和插圖，它們不僅僅是內容的輔助，更像是獨立的視覺作品。那些復雜的統計模型和實驗流程圖，被處理得異常清晰和直觀，即便是初次接觸這些概念的人，也能迅速捕捉到核心要義。翻閱的時候，那種油墨的清香混閤著紙張本身的乾燥氣息，構成瞭一種獨特的閱讀體驗，讓人非常享受沉浸在知識海洋中的感覺。看得齣來，齣版方在細節上傾注瞭極大的心血，這不僅僅是一本教材，更像是一件值得收藏的案頭珍品。從拿起它的那一刻起，我就知道，這不僅僅是知識的載體，更是一種品質的象徵。

評分☆☆☆☆☆

非常好 ，上課用

評分☆☆☆☆☆

這個是北大心理學教授侯玉波的精品力作。對於我們正確認知社會，有非常大的幫助

評分☆☆☆☆☆

專業 教材 ，老師推薦的，送貨也快，東西不錯。專業 教材 ，老師推薦的，送貨也快，東西不錯。專業 教材 ，老師推薦的，送貨也快，東西不錯。

評分☆☆☆☆☆

奮筆疾書補充知識、提升至新、加油加油哦、

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

一直都喜歡在京東上買東西 物流快 品質有保證 終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝掌櫃的！說實在，這是我京東購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情，有問必答，迴復也很快，我問瞭不少問題，他都不覺得煩，都會認真迴答我，這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到的時候包裝完整，打開後讓我驚喜的是，寶貝比我想象中的還要好！不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的

評分☆☆☆☆☆

2. 質量很好，希望更多的朋友信賴．店主態度特好，我會再次光顧的．可不可以再便宜點．我帶朋友來你傢買。