小朋友們的599（上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民音樂齣版社編輯部 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 故事
• 成長
• 校園
• 友誼
• 冒險
• 幽默
• 童年
• 小說
• 教育

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103052457

版次：1

商品編碼：12087139

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：43

附件：附光盤1張

編輯推薦

本套書是我社優質暢銷書 “鋼琴紅皮書”的衍生版本，是一套集原創精美插圖、伴奏、琴譜為一體的鋼琴係列教材，讓“快樂彈奏鋼琴”這一理念始終貫穿孩子們學琴的過程。在快樂的視覺與聽覺遊戲中輕鬆接受音樂知識，瞭解熟悉中外樂器音色，持續掌握各種音樂風格，自然提高演奏水平，順勢提升音樂修養。

　　本書特色：1.原創卡通形象。2.護眼大音符排版，A4開，四色彩印。3.附製作精美的伴奏光盤。以上特色將大大提升初學琴童的學習興趣。書中插圖都有情景故事，並與伴奏相呼應。伴奏采用多種音色、多種音樂風格精心編配而成，讓孩子們在學習鋼琴的時候就有機會聆聽到其他中外樂器的音色，並充分體驗樂隊閤作的樂趣，激發孩子們的創造性思維，培養孩子們的參與感和閤作意識。

內容簡介

我社近年來已經開發瞭《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品849）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品299）》的聲像版和實用教學版兩個版本，《拜厄鋼琴基本教程》《巴赫初級鋼琴麯集》已經開發聲像版，市場反饋良好。考慮到上述5種初級教材的重要性，我社計劃先期開發名為《小朋友們的拜厄》《小朋友們的哈農》《小朋友們的599》卡通伴奏版本。希望能夠成為將公共版權領域成功轉化為自主知識産權的範例。加入我社“少兒音樂快樂啓濛”係列之中。

　　這三套圖書中的卡通小動物插圖形象是大眾編輯部經過充分的市場調研並幾易其稿之後而最終確定的原創卡通形象。本套書每本都分為上、中、下兩冊，大音符排版，A4開，四色彩印，附製作精美的伴奏光盤。將大大提升初學琴童的學習興趣。書中插圖都有情景故事，並與伴奏相呼應。伴奏采用多種音色、多種音樂風格精心編配而成，讓孩子們在學習鋼琴的時候就有機會聆聽到其他中外樂器的音色，並充分體驗樂隊閤作的樂趣，激發孩子們的創造性思維，培養孩子們的參與感和閤作意識。相信這是一套會受到廣大初學琴童喜愛的鋼琴圖書。

好的，這裏為您提供一份不包含《小朋友們的599（上）》內容的圖書簡介，旨在描述一個內容豐富、引人入勝的兒童讀物係列，並盡可能詳細地展現其特色。 --- 圖書係列名稱：奇妙的探索傢：環球冒險日記 目標讀者： 6-10歲，熱愛自然、曆史與科學的學齡前及小學低年級兒童 圖書簡介： 歡迎來到“奇妙的探索傢：環球冒險日記”的世界！這是一套旨在激發孩子們無限好奇心與求知欲的百科式探險故事集。我們相信，閱讀不僅僅是獲取知識的過程，更是一場充滿驚喜的、身臨其境的環球旅行。本係列將帶領小讀者們告彆枯燥的課本，跟隨兩位性格鮮明、各有所長的“小探索傢”——知識淵博的科學傢莉莉和勇敢無畏的冒險傢麥剋斯，一同踏上探索地球的每一處奇跡的旅程。 【係列核心理念：玩中學，學中遊】 本係列摒棄瞭傳統知識書籍的刻闆結構，將復雜的科學原理、豐富的曆史文化、多樣的地理知識巧妙地融入到引人入勝的故事情節之中。每一個故事單元都是一次微縮的探險任務，孩子們將在跟隨莉莉和麥剋斯解決謎題、剋服睏難的過程中，自然而然地吸收新知，培養邏輯思維和解決問題的能力。 【探險主題與內容深度解析】 “奇妙的探索傢”係列共分為多個子係列，每個子係列聚焦於一個特定的探索領域，內容詳實且極具趣味性： 子係列一：失落的文明與古老智慧 這個係列帶領孩子們穿越時空，探訪那些在曆史長河中留下深刻印記的偉大文明。 埃及的金字塔之謎： 孩子們將跟隨主角們潛入古老的陵墓，瞭解法老的權力結構、象形文字的秘密，以及古埃及人精妙的灌溉技術和對天文學的認知。我們會詳細描繪建造金字塔的工程學奇跡，解答“他們是如何搬動巨大石塊的？”這一韆古疑問。 瑪雅的星象曆法： 深入中美洲的叢林深處，探索奇琴伊察等宏偉遺址。故事將側重於瑪雅人驚人的數學成就和他們如何通過觀察星象製定齣比當時歐洲更精準的曆法。我們還將介紹玉米在瑪雅文化中的神聖地位。 長城下的秘密通道： 聚焦中國古代的防禦體係，不僅介紹長城的宏偉規模和修建曆史，更深入挖掘不同朝代修建者的生活狀態、後勤保障係統，以及長城沿綫獨特的地理環境與生態係統。 子係列二：地球的脈動——地質與自然奇觀 聚焦於地球的內部力量、宏大的地理構造以及令人嘆為觀止的自然現象。 火山的誕生與脾氣： 莉莉和麥剋斯將“親身”經曆一次火山噴發（當然是在安全的前提下！），講解岩漿的形成、闆塊構造理論的基礎知識。孩子們將學會區分寜靜的死火山與蘇醒的活火山，並認識世界上最活躍的火山群。 深海的幽靈世界： 潛入馬裏亞納海溝，介紹深海生物的奇特適應性，如發光器官、巨大的壓力承受能力。故事會著重講解海洋生態鏈的復雜性，以及人類對深海探索的最新技術突破。 極光下的冰雪王國： 遠赴北極圈，體驗極夜的壯麗。內容將深入淺齣地解釋地磁場與太陽風相互作用産生極光的基本原理，同時介紹北極熊、海象等極地動物的生存智慧，以及全球氣候變暖對極地生態的影響。 子係列三：生命的交響麯——生物多樣性探秘 這個係列將帶領小讀者們進入生物學的奇妙世界，觀察各種生命的生存策略。 亞馬遜雨林的生命密碼： 追蹤世界上最大的熱帶雨林，聚焦於物種的共生關係。例如，螞蟻如何與特定的植物形成互惠聯盟，以及各種色彩斑斕的毒蛙如何利用警告色自我保護。書中會詳細介紹植物的光閤作用原理及其對地球氧氣循環的關鍵作用。 遷徙的史詩： 記錄候鳥、蝴蝶和鯨魚等動物的史詩級長途旅行。故事將結閤地理知識，解釋動物如何利用地球磁場、太陽位置進行導航，以及它們麵對的生存挑戰，如棲息地的喪失。 微觀世界的超級英雄： 這是一個關於微生物的激動人心的冒險。我們將放大視野，觀察細菌、病毒（以友好的方式介紹其結構和作用），以及益生菌如何守護我們的腸道健康。這部分內容會用生動的比喻解釋免疫係統的基礎功能。 【閱讀體驗與特色設計】 1. 手繪地圖與探索日誌： 每本書都附有精美的手繪世界地圖，清晰標記齣本次探險的地點。莉莉和麥剋斯的“探索日誌”穿插其中，記錄瞭他們的發現、遇到的睏難和學到的新詞匯。 2. “科學角”與“文化小貼士”： 故事間隙會穿插兩欄設計：“科學角”用圖錶和簡單的實驗步驟解釋一個核心科學概念；“文化小貼士”則介紹當地的節日、食物或有趣的民間傳說，拓寬孩子的文化視野。 3. 互動問答與延伸思考： 每章末尾設有“你來想想”環節，鼓勵孩子們運用所學知識迴答開放性問題，培養批判性思維，例如：“如果你是古代的埃及工程師，你會如何設計一個更高效的起重工具？” 【為什麼選擇《奇妙的探索傢》？】 本係列圖書不僅提供瞭紮實的知識基礎，更重要的是，它塑造瞭一種積極的探索精神。它告訴孩子們，世界是廣闊且充滿未解之謎的，而好奇心和努力是解開所有謎團的最佳工具。通過這場場身臨其境的冒險，孩子們將在閱讀中建立起對自然科學、曆史人文的持久興趣，為未來的學習打下堅實而有趣的基礎。 購買《奇妙的探索傢：環球冒險日記》，就等於為您的孩子打開瞭一扇通往全世界的窗口，開啓一場永不落幕的知識盛宴！

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞《小朋友們的599（上）》在敘事上的獨特匠心。它沒有采用單一的視角，而是常常在不同的孩子之間切換，讓讀者能夠從多個角度去理解同一個事件，也能夠更全麵地認識每一個角色。這種多視角的敘事方式，不僅增加瞭故事的趣味性，也讓孩子們學會從不同的角度去看待問題，培養他們的同理心。書中的語言風格也變化多端，有時活潑跳躍，如同孩子們的嬉笑打鬧，有時又沉靜內斂，如同他們在思考和感悟。這種語言上的豐富性，讓閱讀的過程充滿瞭驚喜，也能夠滿足不同年齡段孩子們的閱讀口味。我個人尤其喜歡書中的一些對話，它們非常貼近孩子們的語言習慣，充滿瞭真誠和幽默感，讀起來讓人會心一笑。而且，這本書在情節的設計上也很有層次感，不是一成不變的平鋪直敘，而是有起伏，有高潮，能夠牢牢抓住讀者的注意力。總而言之，這是一本在藝術性和教育性上都做得非常齣色的作品，值得嚮每一個傢庭推薦。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《小朋友們的599（上）》是一本充滿智慧的書，它用一種非常巧妙的方式，讓孩子們在玩樂中學習，在故事裏思考。我最喜歡它的一個特點是，它鼓勵孩子們去探索和發現，書中常常齣現一些未解之謎或者需要孩子們動腦筋去解決的問題。比如，有一次，他們發現瞭一個神秘的地圖，這激發瞭他們無限的探索欲望，他們一起研究地圖，猜測綫索，最終找到瞭隱藏的寶藏。這個過程不僅鍛煉瞭孩子們的邏輯思維能力，更重要的是培養瞭他們的探究精神和閤作能力。而且，這本書還巧妙地融入瞭一些關於大自然的知識，比如介紹不同植物的生長習性，或者講述小動物的生活習性，讓孩子們在閱讀的同時，也能增長見識，對周圍的世界充滿好奇。我發現，這本書並沒有給孩子們提供現成的答案，而是引導他們自己去尋找答案，這種方式比直接告知答案更能激發孩子的學習興趣和主動性。它就像一位循循善誘的老師，在啓發孩子們思考，而不是強行灌輸。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的童書，不應該僅僅停留在錶麵的熱鬧和歡樂，更應該蘊含著能夠觸動心靈的深度。而《小朋友們的599（上）》恰恰做到瞭這一點。它所描繪的那些孩子們的經曆，看似平凡，實則充滿瞭人生哲理的萌芽。比如，有一次，他們為瞭一個共同的目標而努力，期間也經曆過分歧和爭吵，但最終因為彼此的理解和包容而剋服瞭睏難，這讓我看到瞭團隊閤作的真正意義，也讓我反思瞭在生活中如何處理人際關係。還有一些情節，觸及到瞭孩子們麵對挫摺和失望時的感受，作者並沒有迴避這些略顯沉重的話題，而是用一種非常溫和的方式來展現，讓孩子們明白，失敗並不可怕，重要的是從中學習和成長。我特彆喜歡其中一個關於“分享”的故事，那個故事的結局並非是皆大歡喜，而是帶著一絲淡淡的遺憾，但這種不完美反而更加真實，也更能讓孩子們體會到，有時候，我們無法同時擁有所有想要的東西。這本書的插畫風格也與內容相得益彰，色彩柔和，構圖精巧，每一幅圖都像是獨立存在的藝術品，為故事增添瞭更多的想象空間。

評分☆☆☆☆☆

這本《小朋友們的599（上）》真的像一本沉甸甸的寶藏盒，每次翻開都能發現新的驚喜。我特彆喜歡它那種不急不緩的敘事節奏，好像一位耐心十足的長輩，娓娓道來一個個引人入勝的故事。書中的角色塑造極其鮮活，哪怕是配角，也仿佛擁有自己的生命和性格，他們的對話有時候帶著點小小的狡黠，有時候又充滿瞭純真的好奇，讓人忍俊不禁。而且，作者在細節上的描繪簡直是登峰造極，比如描寫孩子們在陽光下奔跑時，空氣中彌漫的青草香氣，又或者是在描繪某個節日場景時，那種熱鬧卻又溫馨的氛圍，都能讓人身臨其境，仿佛真的置身其中。我最欣賞的是，這本書並沒有刻意去“教育”小讀者，而是通過故事本身，潛移默化地傳遞著友誼、勇氣、善良這些美好的品質。它沒有生硬的說教，隻有一個個生動的情節，讓孩子們在閱讀的過程中，自然而然地去感受和學習。這本書的語言也特彆有趣，雖然我不是小孩子，但讀起來也覺得妙趣橫生，很多詞語的運用都很有創意，讓人耳目一新。總之，這是一本值得反復閱讀，並且能帶來無限思考和感動的書。

評分☆☆☆☆☆

這本《小朋友們的599（上）》帶給我的感受，可以用“溫暖治愈”來形容。書中的許多故事，都充滿瞭童真童趣，但也隱藏著對成長中細微情感的捕捉。我記得其中一個故事，講的是一個小男孩因為一次小小的失誤而感到非常內疚，他害怕被責備，躲在角落裏偷偷哭泣。故事的主人公們並沒有立刻去指責他，而是用自己的方式去安慰和鼓勵他，讓他明白，每個人都會犯錯，重要的是如何去麵對和改正。這種處理方式非常細膩，也讓我看到瞭孩子們之間互相關懷和支持的力量。而且，書中對於孩子們的想象力也給予瞭極大的發揮空間。他們會用各種各樣的方式去玩耍，去創造，去構建屬於自己的世界。這種天馬行空的想象力，正是童年最寶貴的財富。這本書就像是一劑良藥，能夠撫慰孩子們在成長過程中可能遇到的不安和睏惑，讓他們感受到被理解和被愛。讀完這本書，我感覺心裏也變得更加柔軟和寜靜。