大家的日语(第二版)(初级)(2)(阅读)(配MP3光盘1张) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 牧野昭子 等 著

图书标签:

• 日语教材
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• 阅读理解
• 大家的日语
• 第二版
• 日语学习
• 外语学习
• MP3光盘
• 日语入门
• 日语口语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513585538

版次：1

商品编码：12087819

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 大家的日语

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：104

正文语种：日文、中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：学生,职场人士,一般读者

《大家的日语初级2阅读第二版》对应《大家的日语 初级2（第二版）》的每篇课文，按照其学习项目编写而成的。

《大家的日语 初级2（第二版）》没有出现过的词汇写进了附册里。当然使用其他教材的学习者也可参照“学习项目一览”选择适当的文章阅读。

内容简介

《大家的日语初级2阅读第二版》属于“大家的日语（第二版）”系列图书，是从日本3A出版社引进的日语经典教材，以习惯“阅读”、体验“阅读”乐趣为目的而编写而成。内容收录了故事、解说、（电子）邮件、采访、问答、问卷调查、烹饪方法、俳句等各种类型的读物，可谓内容丰富，话题广泛。

作者简介

牧野昭子老师等五名具有丰富日语教学经验的教师写作而成，牧野昭子老师为财团法人海外技术者研修协会的讲师，泽田幸子老师为京都大学留学生中心的讲师。

内页插图

目录

学習項目一覧……………………………………………………………… 1
第26課　本文 宇宙ステーションの生活はどうですか……… 4
　 　　 プラスアルファ　クイズ　宇宙…………………………………… 6
第27課　本文　忍者… …………………………………………… 8
第28課 本文　昼ごはんはどこで？　何を？… …………… 10
第29課 本文　わたしの失敗… ……………………………… 12
第30課 本文　日本でいちばん… …………………………… 14
　 　　 プラスアルファ　伝言メモ… …………………………………… 16
第31課　本文　1月1日………………………………………… 18
　 　　 プラスアルファ　あなたは何年生まれ？… …………………… 20
第32課 本文　桜とお花見…………………………………… 22
　 　　 プラスアルファ　お花見… ……………………………………… 24
第33課　本文　大声大会… …………………………………… 26
　 　　 プラスアルファ　こんな人にこのことば… …………………… 28
第34課　本文　あなたの国では？… ………………………… 30
第35課 本文　自動販売機… ………………………………… 32
　 　　 プラスアルファ　ほんとうに自動販売機で売っているの？…… 35
第36課 本文 動物の目… …………………………………… 36
第37課　本文　55年かかってゴールインした日本人選手…… 38
第38課 本文　消したいもの… ……………………………… 42
　 　　 プラスアルファ　迷惑なことは？… …………………………… 44
　 　　　　　　　　　　 なぞなぞ… …………………………………… 45
第39課 本文　万次郎… ……………………………………… 46
　 　　 プラスアルファ　読みましたか？見ましたか？聞きましたか…… 49
第40課 本文　常識…………………………………………… 50
　 　　 プラスアルファ　だれでもできて健康にいい習慣、教えます…… 52
　 　　　　　　　　　　 健康チェック… ……………………………… 53
第41課　本文 ロボットといっしょ…………………………… 54
第42課 本文　肉を食べると… ……………………………… 56
　 　　 プラスアルファ　地球はどうなる？…………………………… 58
　 　　　　　　　　　　 あなたのエコロジー度は？…………………… 59
第43課 本文　お元気ですか…………………………………… 60
第44課 本文　カレー…………………………………………… 64
　 　　 プラスアルファ　料理教室……………………………………… 67
第45課　本文　119 番に電話をかける………………………… 68
　 　　 プラスアルファ　危ない！………………………………………… 70
第46課　本文　いとこの長靴…………………………………… 72
　 　　 プラスアルファ　俳句………………………………………………74
第47課　本文　空を飛ぶ自動車… …………………………… 76
　 　　 プラスアルファ　ほんとうにあるのは？………………………… 78
第48課 本文　竹取物語……………………………………… 80
第49課 本文　人生… ………………………………………… 84
　 　　 プラスアルファ　あいさつ状…………………………………… 87
第50課 本文　紫式部に聞く… …………………………… 88
　 　　プラスアルファ　お会いできて、うれしいです………………… 91

好的，这是一份不包含《大家的日语（第二版）（初级）（2）（阅读）（配MP3光盘1张）》具体内容的图书简介，力求详细且自然。 --- 书名： 进阶日语视听说教程：文化视野与实用交际 作者： [此处留空或填写虚构作者] 出版社： [此处留空或填写虚构出版社] 定价： [此处留空或填写虚构定价] ISBN： [此处留空或填写虚构ISBN] --- 内容导读：拓展你的日语世界观 在日语学习的旅途中，当你掌握了基础语法和核心词汇后，下一步的关键在于如何将所学知识转化为实际的语言运用能力，并深入理解日本社会的文化脉络。《进阶日语视听说教程：文化视野与实用交际》正是为此而设计。 本书并非对初级知识的重复或简单延伸，而是旨在构建一个更加立体、更具挑战性的学习平台。它将学习者从基础的“生存日语”阶段，稳步推向能够进行深入交流和理解复杂语境的“实用日语”阶段。 核心特色与结构解析 本教程的设计理念基于“情境驱动，文化渗透，技能整合”的原则。全书共分为十个单元，每个单元围绕一个具体且贴近现实生活的主题展开，例如：现代日本的职场伦理、公共交通体系的运作、传统艺术的当代表达、以及环境保护的社会倡议等。 1. 深度阅读材料：超越字面理解 本教程的阅读部分是其核心亮点之一。我们精选了来自当代日本报纸、杂志专栏、官方网站信息以及精简的文学片段。这些材料的难度设置在中级偏上水平，要求学习者不仅能准确识别语法结构，更需要理解文中的语境暗示、作者的潜在意图和修辞手法。 结构化阅读训练： 每篇阅读材料后附带详尽的“深层解析”模块。此模块不只提供词汇和句型的解释，更会引导学习者分析文章的逻辑脉络（如因果关系、对比论证），辨识不同文体的特点（如论述体、说明体）。 文化背景补充： 针对阅读内容中出现的特定文化概念（如“本音与建前”、“匠人精神”等），我们提供了简明的背景注释，帮助学习者建立起语言与文化之间的桥梁，避免因文化差异导致的理解偏差。 2. 提升听力辨识能力：从清晰到自然 听力材料的设计旨在模拟真实世界中日本人交流的语速和音调变化。我们刻意引入了口语中常见的省略形、连音变化、以及不同地域的轻微口音差异（非方言，而是日常语速下的自然变化）。 多角度听力训练： 听力材料涵盖了独白、两人对话、小组讨论等多种形式。特别设计了“信息捕获与推理”练习，要求学习者在听取信息的同时，根据上下文进行逻辑推断，而非单纯地复述听到的内容。 附赠资源： 配合本书的音频资源（高品质数字音频文件），所有对话均由母语人士录制，确保了听感的原汁原味和实用性。 3. 综合运用与口语产出：构建流畅表达 本教程强调“学以致用”。口语练习部分不再局限于简单的问答，而是转向需要组织观点、进行辩论或角色扮演的复杂任务。 情景模拟升级： 练习场景从日常购物升级到参加行业研讨会、向同事解释复杂流程、或是在社交场合进行得体的寒暄与深度交流。 表达精确性训练： 我们重点关注敬语体系的灵活运用（尊敬语、谦让语、郑重语）在不同社交层级中的实际切换，帮助学习者在需要时能准确地表达恰当的敬意。 写作模块： 针对需要处理邮件、报告或正式信函的学习者，本书提供了结构化的写作指南，教授如何搭建论点、组织段落，并使用正式的书面语表达。 适用人群 本书特别适合已经完成约 300-500课时日语学习，掌握了基础敬体（ます形）和常体（简体），并渴望向中级水平（JLPT N3-N2 衔接阶段）迈进的学习者。无论是自学爱好者，还是课堂教学的进阶教材，本书都能提供坚实的支撑。 学习目标 通过本教程的学习，学习者将能够： 1. 阅读并理解带有复杂从句结构和习惯表达的中等长度文章。 2. 在日常及半正式场合中，流利、得体地表达个人观点和感受。 3. 对日本社会文化现象有更深层次的理解，并在交流中恰当运用文化知识。 4. 建立起持续自我提升的语感和语境敏感度，为未来的高级日语学习打下坚实基础。 --- 学习建议： 请务必充分利用配套的数字音频资源，并尝试将阅读中学到的新表达立即应用到口语练习中，以最大化学习效果。本书的价值在于激发你主动探索语言和文化的欲望。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版真是让人眼前一亮，比起我之前用的那本老版的《大家的日语》，新版的《大家的日语（第二版）（初级）（2）》在视觉上简直是脱胎换骨的升级。颜色用得大胆又恰到好处，每一课的重点词汇和语法点都用不同的色块或者字体粗细做了区分，不像以前那样密密麻麻挤在一起，让人望而生畏。特别是阅读部分的文章，排版非常开阔，留白充足，这对于我们这种需要长时间盯着日文原文的初学者来说，简直是太友好了，眼睛不容易累。而且，我特别欣赏它在图文搭配上的用心。书里的插图不是那种敷衍了事的卡通形象，而是非常贴近日本日常生活场景的，很有代入感。比如讲到“去百货公司购物”那一课，图片展示的不仅仅是商品，还有店员鞠躬的细节，这种细微之处的呈现，对于理解日本的文化背景和语境非常有帮助。感觉编者不仅仅是想教我们语言，更是想让我们“沉浸式”地了解日本社会的一角。虽然内容本身肯定是要啃下来的，但光是翻开这本书时带来的好心情，就足够让我在每天学习的时候多坚持那么一小会儿了。它成功地将枯燥的学习过程，包装成了一种视觉享受，这在语言教材里是难能可贵的。

评分☆☆☆☆☆

阅读材料的选取是这套教材的另一大亮点，尤其是针对初级学习者的阅读部分。很多教材的阅读部分，要么是生硬的对话记录，要么就是为了教学语法而生硬编造的、脱离现实的句子。但《大家的日语（第二版）（2）》的阅读文章明显提升了一个档次，它们更像是真实的日本生活片段。我记得有一篇是关于一个学生如何准备参加当地的夏日祭典的，里面提到了买浴衣、预定小吃摊位、以及和朋友约定的时间地点等细节。这些内容不仅拓宽了我的词汇量，更重要的是，它让我得以一窥日本年轻人在特定节日里的生活状态和交流习惯。这种带有文化色彩的阅读材料，极大地激发了我继续深入学习日语的动力，因为我不再只是为了通过考试而学习，而是真的想去了解这个社会。阅读的流畅度和自然度，几乎达到了让我忘记“这是教材”的程度，让人感觉自己真的在阅读一本面向日本本土读者的简易读物，这对于培养语感和提升阅读速度，是无价的财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一名自学者，我最看重的是配套资源的完整性和实用性，而这张附带的MP3光盘简直是救了我的命。现在的教材大多倾向于提供网络链接或者二维码，但对于我这种偏爱实体资源的“老派”学习者来说，一张光盘的踏实感是任何电子链接都替代不了的。光盘里的录音质量清晰度极高，发音的标准性毋庸置疑，那是地道的东京口音，非常纯正。我最常用的是跟读练习部分，他们特意将对话录制成了“慢速版”和“常速版”两种，这个设计真是太贴心了。刚开始我听常速版感觉语速太快，跟不上节奏，但有了慢速版作为缓冲，我能清晰地捕捉到每一个音的收尾和连读，这对纠正我发音中那些模糊不清的地方帮助很大。更重要的是，光盘里的阅读材料也有相应的朗读，这让我意识到，光看文字理解的意思和听着音频来理解，那种语感是完全不一样的。听觉输入能帮助我建立起日语的“节奏感”，这是死记硬背课本知识永远无法达到的效果。有了这张光盘，我的通勤时间瞬间变成了高效的“听力训练场”，通勤的焦虑感都因此减轻了不少。

评分☆☆☆☆☆

关于这套书的难度设置和进度安排，我必须给一个高度的肯定。我不是一个学习天赋极高的人，学第二册的时候，我希望能找到一个既能巩固初级基础，又开始接触更复杂句式和表达的过渡性教材。这本教材恰好卡在了这个“黄金分割点”。它并没有停留在简单的“我是谁，你在哪”的层面，而是开始引入了比较复杂的条件句、推量句和被动语态的初步概念。但它的妙处在于，它并没有让这些“大魔王”语法点一下子全部出现，而是分散在不同的单元中，循序渐进地渗透。比如，在某一课重点学习时间表达时，它会顺带引入一个表示“直到那时为止”的从句结构，让这些原本看起来很抽象的语法点，都附着在一个具体的、可操作的时间框架内。这种“搭积木式”的结构，让我感觉每学完一课，我手中的日语“积木”块就多了一块，而且每一块都能完美地和已有的积木衔接起来，整体结构感非常强，这对于建立起长期的学习信心至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我花了很长时间对比了市面上不同版本的初级日语教材，最终决定选择这本《大家的日语（第二版）（初级）（2）》的核心原因之一是它的语法讲解逻辑。很多教材倾向于把语法点单独拎出来，用非常学术的、面向母语教师的术语来解释，初学者看了会感到云里雾里，比如“他动词”、“自动词”之类的概念，如果不放在实际场景中去理解，光看定义是无法内化的。但这套书的编排方式是“情境驱动”的。它不会直接抛出一个冰冷的语法规则，而是先设置一个贴近生活场景的对话，然后在对话中自然地引出那个需要学习的语法点，比如通过一个询问“能否做某事”的场景，水到渠成地引入了可能态的用法。这样的学习过程，更像是在模仿婴儿学习语言的过程——先接触到“用”，再逐渐理解“为什么这样用”。这种由浅入深，从应用到理论的过渡，极大地降低了学习的挫败感。我感觉自己不是在“攻克”语法，而是在“掌握”一种新的表达工具。

评分☆☆☆☆☆

速度快东西好

评分☆☆☆☆☆

公司福利，家里生活日用品，都在京东购买，送货速速杠杠滴，省的去超市还得往家搬

评分☆☆☆☆☆

速度非常的快，一直在京东买，从未失望，包装也很好。

评分☆☆☆☆☆

很有帮助，自学的时候

评分☆☆☆☆☆

みんなのにほんご

评分☆☆☆☆☆

听说新版的用起来更好，就看自己能不能坚持了

评分☆☆☆☆☆

薄薄的一本，还行吧，价值不太高，看看还行

评分☆☆☆☆☆

一般一般，世界第三。日语书里过得去的水平地位。

评分☆☆☆☆☆

买的东西比较多，不方便每个都评论，如果看到这段话，就表明这个商品很好，可以放心购买。