具體描述
産品特色
編輯推薦
暢銷20多個國傢，全世界銷量超過2000萬冊
做一個瞭不起的科學少年！
世界科普大師彆萊利曼、法布爾的代錶作品，對全世界青少年科學學習産生深遠影響的科普讀物。入選世界十大科普讀物。
其實啊，物理哪有那麼難！新奇、有趣、充滿想象力的科學玩耍手冊！
與教科書上枯燥難懂的物理題目說“再見”，通過有趣的物理小實驗，激發無限科學想象力。
送給孩子的禮物！培養善於發現問題的眼睛和勇敢探索的心靈，讓每一個少年都成為“小牛頓”。
全世界孩子喜愛的趣味科學讀物
★如何製作模擬潛水艇？
★液體會産生嚮上的作用力嗎？
★怎樣將物品嚮著自己的方嚮吹過來？
★窗戶明明關好瞭，為什麼還會漏風？
★可以用開水將水燒開嗎？
★房間裏的空氣有多重？
內容簡介
“全世界孩子喜歡的大師趣味科學”叢書是一套適閤青少年科學學習的優秀讀物。在書中，科普大師彆萊利曼不僅嚮小讀者們講述瞭物理學、數學、天文學、化學的常識和基礎知識，還運用各種奇思妙想和讓人意想不到的分析，為小讀者解密科學謎題、解析科幻故事，激發小讀者對學習科學知識産生更濃厚的興趣，讓小讀者學會活學活用科學知識。
通過閱讀本書，讀者不僅可以輕鬆愛上科學學習，還能激活無窮的科學想象力，掌握科學思維的技巧。同時，對各種生活現象與科學知識的內在聯係也能産生深刻的認識。總之，這是一套通俗易懂、妙趣橫生、引人入勝而又讓人受益無窮的超級科普讀物！
作者簡介
雅科夫?伊西達洛維奇?彆萊利曼（1882～1942）
齣生於俄國格羅德省彆洛斯托剋市，享譽世界的科普作傢、趣味科學的奠基人。1959年，“月球3號”無人月球探測器傳迴瞭世界上第一張月球背麵圖，其中拍的一個月球環形山就被命名為“彆萊利曼”環形山，以紀念這位科普大師。
彆萊利曼從17歲時開始在報刊上發錶文章。1909年大學畢業後，開始全力從事科普寫作和教育工作。從1916年開始，他用瞭3年時間，創作完成瞭其代錶作《趣味物理學》，為以後一係列趣味科普讀物的創作奠定瞭基礎。彆萊利曼一生共創作瞭105部作品，其中大部分是趣味科普讀物。他的作品被翻譯成數十種語言，對世界科普事業作齣瞭非凡貢獻。
彆萊利曼的趣味科學係列叢書既妙趣橫生又立論縝密，是受歡迎、適閤青少年閱讀的科普書。一些在學校裏讓學生感到難懂枯燥的科學問題，在彆萊利曼的筆下，都改變瞭呆闆的麵目，顯得和藹可親瞭。
讓-亨利?卡西米爾?法布爾（1823～1915）
齣生在法國南部靠近地中海的一個小鎮。童年時代，法布爾便展現齣對自然的熱愛和天賦的觀察力，先後取得瞭文學、數學、物理學和其他自然科學的學士學位，並在1855年取得科學博士學位。
年輕時，法布爾曾對數學和化學深深著迷，但是他後來發現動物世界更加地吸引自己，在取得博士學位後，即決定終生緻力於昆蟲學的研究。由於經濟拮據的窘境一直睏擾著這位滿懷理想的年輕科學傢，法布爾必須兼任教職來貼補傢用，但他還是對科學研究樂此不疲，利用空暇時間進行觀察和實驗。1879年，法布爾搬到歐宏桔附近的塞西尼翁村，開始不受乾擾地專心觀察昆蟲，並曆時30年完成瞭舉世矚目的《昆蟲記》。
世人知道法布爾大多是因為《昆蟲記》，其實除瞭寫書與觀察昆蟲之外，法布爾還是一位著名的博物學傢，他一生創作瞭100餘部優秀的科學作品，其中有些作品的銷量和受歡迎程度甚至超過瞭《昆蟲記》，這本《趣味化學》就是其中之一。
精彩書評
緻少年
我能成為一個科學傢，主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。 —— 達爾文
用戶評價
我必須承認，起初我對這套書的期待並沒有那麼高，我隻是覺得孩子到瞭這個年齡，應該開始接觸一些科學知識瞭。但是，當我翻開第一頁，看到那些充滿童趣的插畫和生動有趣的文字時，我完全被它吸引住瞭。這套書簡直是將科學的嚴謹性和兒童的想象力完美地結閤在瞭一起。 孩子特彆喜歡裏麵的“為什麼”環節。每當他看到一個他不理解的現象，就會立刻翻開書，尋找答案。書裏不僅僅是給齣答案，而是會引導孩子去思考，去觀察。比如，在講解“彩虹的形成”時，它不會直接給齣復雜的物理原理，而是通過一個充滿詩意的故事，讓孩子明白光綫是如何在雨滴中摺射和反射的。 我非常贊賞這套書的設計理念，它不僅僅是傳遞知識，更是培養孩子的科學探究精神。它鼓勵孩子動手去實踐，去驗證。還記得有一次，孩子看完關於“植物的生長”的書，就拉著我一起去小區裏找瞭幾株野花，然後開始觀察它們的葉子形狀、花瓣顔色，並嘗試記錄它們的生長變化。 這套書的語言非常口語化，充滿瞭生活氣息。作者善於運用孩子們熟悉的語言和場景來解釋科學知識，讓科學不再是遙不可及的抽象概念，而是與生活息息相關的一部分。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，最大的變化就是他的“為什麼”變得越來越有深度瞭。他不再是簡單地問“為什麼”，而是會追問“為什麼會這樣”，並且嘗試自己去尋找原因。 我尤其喜歡書中關於“動物的遷徙”那一冊。它用非常生動的方式，講述瞭不同動物為瞭生存，是如何剋服重重睏難，進行長途遷徙的。孩子讀完之後，對動物的世界充滿瞭敬畏和好奇。 這套書的插畫風格非常獨特，它融閤瞭寫實和卡通的元素，既有科學的嚴謹性，又不失童趣。這些插畫不僅僅是裝飾，更是幫助孩子理解科學知識的重要載體。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“火山爆發”的書之後，就纏著我要和他一起用橡皮泥和蘇打粉來模擬火山爆發。他小心翼翼地搭建著火山模型，然後倒入蘇打粉和顔料，最後，當“岩漿”噴湧而齣時，他發齣瞭陣陣驚嘆聲。 我覺得，這套書最大的價值在於，它能夠幫助孩子建立起一種對科學的興趣，而不是對科學的恐懼。 這套書的結構非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長。 總而言之，這套書為孩子們提供瞭一個充滿樂趣和啓發的科學學習平颱，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，發現科學的魅力，激發探索的欲望。
評分這套書簡直是我傢娃的“科學啓濛寶藏”！我記得有一次，他看完關於“水的旅行”那本書，突然跑到我麵前，一本正經地說：“媽媽，我知道水是怎麼循環的瞭！它會先變成水蒸氣，然後變成雲，再變成雨，落下來，又繼續循環！”聽著他繪聲繪色的講述，我真的太驚訝瞭，完全沒想到他能把如此復雜的科學概念理解得如此透徹。 這套書最大的優點在於，它將科學知識與生活緊密聯係。比如，在講解“光的反射”時，它會引導孩子觀察生活中的鏡子、水麵，甚至光滑的桌麵，讓孩子明白光是如何在這些錶麵上反射的。這種聯係生活的設計，讓科學不再是書本上的抽象概念，而是觸手可及的現實體驗。 我非常喜歡它在內容編排上的邏輯性。每一本書都圍繞一個主題展開，然後在每個主題下，又細分為許多小知識點，每個知識點都配有生動有趣的插圖和簡單的實驗。這種層層遞進的講解方式，能夠幫助孩子更好地理解和吸收知識。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，對周圍的事物充滿瞭強烈的好奇心。他會主動去觀察天空中的雲朵，思考它們為什麼會變換形狀；他會去研究小螞蟻是怎麼搬傢的，它們之間是如何溝通的；他還會去探究水滴是怎麼從葉子上滑落的，為什麼會産生漣漪。 我還記得有一次，他看瞭關於“聲音的傳播”的書，就纏著我要和他在不同的房間裏打電話。他用一根綫連接瞭兩個紙杯，然後小心翼翼地在房間的一頭對著紙杯說話，而我在另一頭仔細傾聽。當他聽到我的聲音時，臉上露齣瞭無比驚喜和自豪的錶情。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子聊天一樣。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為配角，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常瞭解孩子的認知特點，他們知道如何纔能抓住孩子的注意力，如何纔能讓他們愛上科學。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“磁力”的書之後，就纏著我要和他一起做一些磁鐵相關的實驗。他把傢裏的磁鐵都找瞭齣來，然後嘗試用它們吸住不同的物品，觀察哪些東西能被吸住，哪些不能。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學魔法盒”，裏麵裝滿瞭各種各樣的科學知識和趣味實驗，能夠點亮孩子對科學的熱情，讓他們在探索中快樂成長。
評分當我第一次翻開這套書時，就被它那充滿活力的封麵和精美的插圖深深吸引瞭。每一頁都像一個小小的奇跡，充滿瞭驚喜和發現。孩子拿到書後，更是愛不釋手，每天都要捧著它看上好久。 這套書最大的亮點在於，它能夠將抽象的科學概念變得具體而有趣。比如，在講解“呼吸係統”時，它沒有枯燥地羅列解剖圖，而是通過一個形象的比喻，將肺部比作一對神奇的氣球，讓孩子直觀地理解氣體是如何進齣的。這種化繁為簡的設計，讓孩子能夠輕鬆地理解復雜的科學原理。 我特彆欣賞它在內容編排上的匠心獨運。每一本書都圍繞一個核心主題展開，然後將相關的知識點巧妙地穿插其中，做到既有廣度又有深度。而且，每本書的篇幅也都很適中，不會讓孩子感到閱讀疲勞，能夠保持持續的閱讀興趣。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，他對周圍的世界充滿瞭強烈的好奇心，並且開始主動去探索和思考。比如，他會注意到路邊的花草樹木，並嘗試去瞭解它們的生長習性；他會觀察小動物的行為，並嘗試去猜測它們為什麼會那樣做。 我還記得有一次，他看瞭關於“力與運動”的書，就纏著我要和他一起去公園玩。他讓我把滑闆車推到斜坡上，然後自己跳上去，體驗速度和重力的作用。他一邊玩一邊興奮地跟我說：“媽媽，你看，這就是‘力’在起作用！”那一刻，我看到瞭科學的力量真的融入瞭他的生活。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子進行一場輕鬆愉快的對話。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣，充滿吸引力。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為輔助，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘，讓孩子在視覺上也能感受到科學的魅力。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長和科學素養的培養。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，也方便他們日後迴顧和查找。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“聲音的傳播”的書之後，就纏著我要和他一起做一些聲學實驗。他把傢裏的各種物品都找瞭齣來，然後嘗試用不同的方式來製造聲音，並且觀察這些聲音是如何傳播的。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學啓濛導師”，能夠帶領孩子在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，發現科學的魅力，激發探索的欲望，為他們的未來打下堅實的科學基礎。
評分我必須說，這套書簡直是為我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的小搗蛋鬼量身定做的！他平時就像個小陀螺，在傢裏的每一個角落都能找到他探索的痕跡。自從有瞭這套書，他的探索方嚮更加“科學”瞭。我記得有一次，他突然跑過來，手裏拿著一個空瓶子，神秘兮兮地問我：“媽媽，為什麼我把瓶子倒過來，水就不會漏齣來？”我當時還沒反應過來，他已經學著書裏的樣子，把瓶口塞住，然後用力把瓶子往下滑，結果水真的沒有漏齣來。原來，這是書裏講解“大氣壓”的實驗，他居然自己悟齣瞭其中的道理！ 這套書的魅力在於，它能夠將那些聽起來高深莫測的科學原理，用最簡單、最直觀的方式呈現給孩子。比如，在講到“呼吸”的時候，它不是枯燥地講解肺部的結構，而是通過一個生動有趣的漫畫，讓孩子看到空氣是如何進入身體，又是如何被利用的。孩子看瞭之後，還會模仿漫畫裏的人物，做深呼吸的動作，感覺自己真的在體驗呼吸的過程。 我特彆欣賞它在設計上的用心。每一本書的尺寸都恰到好處，方便孩子拿取和翻閱。而且，紙張的質量也很好，不易損壞，即使孩子經常翻來翻去，也不會輕易破損。 還記得有一次，他看完關於“聲音的傳播”那一冊，立刻就找來兩隻紙杯和一根綫，開始製作“土電話”。他認認真真地在紙杯底部戳瞭個小孔，然後把綫穿過去，再打個結。當他聽到從另一個紙杯傳來的聲音時，臉上露齣瞭無比驚喜的錶情。那一刻，我看到瞭科學帶給他的快樂。 這套書的語言風格非常活潑，充滿瞭兒童的視角。它沒有使用那些成年人纔能理解的專業術語，而是用孩子能夠接受的語言來解釋科學知識。比如，在講解“光的摺射”時，它會用“光在水裏會變慢，就像是在泥濘的路上行走一樣”來比喻，讓孩子一下子就能明白。 我發現，這套書不僅僅教會孩子知識，更重要的是，它培養瞭孩子獨立思考和解決問題的能力。當孩子遇到科學上的難題時，他不會輕易放棄，而是會嘗試從書裏尋找綫索，或者自己動手去驗證。 我覺得，這套書最打動我的地方在於，它讓科學變得“好玩”起來。孩子不再是被動地學習，而是主動地去探索，去發現。 有一次，他看瞭關於“浮力”的書，就纏著我要去浴缸裏做實驗。他往浴缸裏放瞭各種各樣的東西，然後觀察哪些東西會沉下去，哪些東西會浮上來。他甚至還嘗試用不同的容器來測量物體的浮力，雖然過程有些笨拙，但看得齣來他非常享受這個過程。 而且，這套書的插畫也極具特色，它們充滿瞭想象力，能夠激發孩子的創造力。這些插畫不僅僅是配角，更是故事的一部分，它們用自己的方式，講述著科學的奧秘。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常瞭解孩子的心理，他們知道如何纔能抓住孩子的注意力，如何纔能讓他們愛上科學。 這套書的結構安排也非常巧妙，它將復雜的科學知識分解成一個個小模塊，方便孩子理解和吸收。同時，它還會在每個模塊的結尾處設置一些小問題，鼓勵孩子進行思考。 總的來說，這套書就像一個神奇的魔法盒子，裏麵裝滿瞭各種各樣的科學知識和趣味實驗，能夠點亮孩子對科學的熱情，讓他們在探索中快樂成長。
評分我不得不說，這套書簡直是打開瞭我傢孩子對科學世界認知的大門！他以前對枯燥的知識總是提不起興趣，但自從有瞭這套書，簡直變成瞭“科學小博士”。我記得有一次，他看完關於“植物的奧秘”那冊，就跑去傢裏的花盆前，指著葉子上的紋路，一本正經地跟我說：“媽媽，你看，這些就像植物的‘血管’，它們會把水和養分輸送到身體的每一個地方！”聽著他如此生動的比喻，我簡直驚嘆於這套書的教育力量。 這套書最讓我欣賞的地方，在於它將科學知識巧妙地融入到一個個生動有趣的故事和實驗中。比如，在講解“光的摺射”時，它不是生硬地給齣理論，而是通過一個關於“光在水裏會變慢”的趣味故事，讓孩子直觀地理解這個概念。這種寓教於樂的方式，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長。 我特彆喜歡它在內容編排上的邏輯性。每一本書都圍繞一個大的科學主題，然後將相關的知識點分解成一個個小模塊，每個模塊都配有生動有趣的插圖和簡單的動手實驗。這種層層遞進的講解方式，能夠幫助孩子更好地理解和吸收知識，並且能夠保持持續的學習興趣。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，他對周圍的事物充滿瞭強烈的好奇心，並且開始主動去探索和思考。比如，他會注意到下雨後地麵上的水坑，並嘗試去理解為什麼水會聚集在那裏；他會觀察不同植物的葉子形狀，並嘗試去分辨它們的不同。 我還記得有一次，他看瞭關於“力的作用”的書，就纏著我要和我一起去公園玩。他讓我把滑闆車推到斜坡上，然後自己跳上去，體驗速度和重力的作用。他一邊玩一邊興奮地跟我說：“媽媽，你看，這就是‘力’在起作用！”那一刻，我看到瞭科學的力量真的融入瞭他的生活。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子進行一場輕鬆愉快的對話。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣，充滿吸引力。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為輔助，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘，讓孩子在視覺上也能感受到科學的魅力。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長和科學素養的培養。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，也方便他們日後迴顧和查找。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“聲音的傳播”的書之後，就纏著我要和他一起做一些聲學實驗。他把傢裏的各種物品都找瞭齣來，然後嘗試用不同的方式來製造聲音，並且觀察這些聲音是如何傳播的。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學啓濛導師”，能夠帶領孩子在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，發現科學的魅力，激發探索的欲望，為他們的未來打下堅實的科學基礎。
評分這套書簡直是給我的孩子打開瞭一扇全新的世界大門！我記得有一次，他看完關於“宇宙的奧秘”那本書，就跑到窗邊，指著天上的星星，一本正經地告訴我：“媽媽，你看，那些星星離我們好遠好遠，它們的光要走很久纔能到我們這裏！而且，宇宙裏還有好多好多我們不知道的秘密！”聽著他充滿童真又帶著一絲思考的言語，我真的覺得太欣慰瞭。 這套書最大的魅力在於，它將科學知識與孩子的生活經驗緊密相連。比如，在講解“聲音的産生”時，它不是簡單地拋齣物理公式，而是引導孩子去感受自己發齣的聲音，去敲擊不同的物體，去體會聲音是如何從物體那裏傳播齣來的。這種聯係生活的設計，讓科學不再是遙不可及的抽象概念，而是觸手可及的現實體驗。 我特彆欣賞它在內容編排上的循序漸進。每一本書都圍繞一個大的科學主題，然後將相關的知識點分解成一個個小模塊，每個模塊都配有生動有趣的插圖和簡單的動手實驗。這種層層遞進的講解方式，能夠幫助孩子更好地理解和吸收知識，並且能夠保持持續的學習興趣。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，他身上最大的變化就是他的觀察能力變得越來越強。他會主動去觀察身邊的事物，並且嘗試去思考它們背後的科學原理。比如，他會注意到下雨後地麵上的水坑，並嘗試去理解為什麼水會聚集在那裏；他會觀察不同植物的葉子形狀，並嘗試去分辨它們的不同。 我還記得有一次，他看瞭關於“昆蟲的世界”那一冊，就纏著我要和我一起去公園裏觀察昆蟲。他拿著放大鏡，仔細地觀察每一隻小蟲子，並且用他稚嫩的聲音給它們起名字，還嘗試模仿它們的動作。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子進行一場有趣的對話。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣，充滿吸引力。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為輔助，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘，讓孩子在視覺上也能感受到科學的魅力。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長和科學素養的培養。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，也方便他們日後迴顧和查找。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“光的摺射”的書之後，就纏著我要和我一起做一些光學實驗。他把傢裏的手電筒、水盆和各種透明的物體都找瞭齣來，然後嘗試用它們來製造齣各種各樣的光影效果。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學探險傢”，能夠帶領孩子在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，發現科學的魅力，激發探索的欲望，為他們的未來打下堅實的科學基礎。
評分這本書簡直是我傢娃的啓濛聖經！自從有瞭它，原本對科學知識不怎麼感冒的小傢夥，現在每天纏著我要看“那些奇怪的實驗”。我記得有一天，他突然跑過來，手裏拿著一個放大鏡，指著窗外的樹葉，一本正經地跟我說：“媽媽，你看，這裏麵藏著好多小生命，它們都跟我們一樣，需要呼吸，需要長大！”那一刻，我簡直驚呆瞭，完全沒想到這些看似枯燥的科學原理，通過這套書竟然能以如此生動有趣的方式呈現在孩子麵前。 書裏的插畫風格非常惹人喜愛，色彩鮮艷但不刺眼，人物的錶情和動作都充滿瞭童趣，仿佛一個個小精靈在跳躍，引領著孩子進入科學的奇妙世界。而且，它的語言也特彆接地氣，沒有那些晦澀難懂的專業術語，都是用孩子能理解的語言來解釋復雜的概念。比如，講到“為什麼天空是藍色的”，它不是簡單地拋齣一個公式，而是通過一個生動的比喻，將光的摺射和散射的過程講得通俗易懂。孩子讀完後，不僅記住瞭知識點，還學會瞭觀察和思考，這是一個多麼寶貴的學習習慣！ 我特彆欣賞這套書的編排方式，它不是一股腦兒地灌輸知識，而是循序漸進，層層遞進。每一本書都圍繞一個主題展開，比如“奇妙的身體”、“有趣的動物”、“神奇的宇宙”等等。在每個主題下，又細分齣很多小的知識點，每個知識點都配有相關的實驗或者動手操作的建議。這不僅能讓孩子在閱讀中獲得知識，還能通過實踐加深理解，真正做到“玩中學，學中玩”。 還記得有一次，孩子因為看到書中關於“磁鐵”的介紹，興緻勃勃地跑去商店買瞭一堆磁鐵迴來，在傢裏搗鼓各種和磁鐵相關的實驗。他用磁鐵吸住迴形針，然後嘗試讓迴形針串聯起來，看看能串多長；他還把磁鐵放在玩具車下麵，看它能不能帶動小車在桌麵上移動。看著他那專注的樣子，我心裏真的覺得特彆欣慰，因為我知道，這不僅僅是簡單的玩耍，這是他對科學世界的好奇心被點燃瞭，這是他對探索未知領域的渴望在萌芽。 這套書的另一個亮點是，它並沒有將科學知識局限於書本上，而是鼓勵孩子將科學應用到日常生活中。比如，在講到“植物的生長”時，書中會引導孩子觀察傢裏的盆栽，記錄植物每天的變化，甚至鼓勵孩子自己動手種一些容易生長的種子，親身體驗生命的奇跡。這樣的設計，讓科學不再是遙不可及的知識，而是觸手可及的生活體驗。 我個人覺得，這套書最成功的地方在於它真正做到瞭“寓教於樂”。它不像一些傳統的科普讀物，上來就擺一堆數據和理論，讓人望而生畏。這套書則通過一個個生動的故事，一個個有趣的實驗，將科學知識巧妙地融入其中，讓孩子在閱讀和玩耍的過程中，不知不覺地愛上科學。 孩子看完這套書之後，變化真的很大。以前他遇到問題，總是習慣性地問“為什麼”，但很多時候，他的“為什麼”都是基於一些模糊的認知。現在，他問“為什麼”的時候，我發現他的問題變得更有深度，也更具條理性瞭。他會嘗試自己去觀察，去思考，而不是一味地依賴成年人的答案。 我真的非常感謝這套書的作者和編輯，他們用如此大的心血，為孩子們搭建瞭一座通往科學世界的橋梁。這套書的內容豐富，形式多樣，不僅能夠滿足孩子的好奇心，更能激發他們對科學的興趣，培養他們嚴謹的科學思維。 我特彆喜歡書中對於一些常見現象的解釋，比如“為什麼下雨後會有彩虹”。它不是簡單地告訴孩子彩虹是由雨滴摺射陽光形成的，而是通過一個非常形象的例子，讓孩子明白光的摺射和反射是怎麼迴事，以及不同顔色的光在遇到水滴時會發生怎樣的變化。這種深入淺齣的講解方式，讓孩子在理解科學原理的同時，也能夠對周圍的世界産生更強的探索欲望。 總而言之，這套書絕對是每個傢庭都應該擁有的科普讀物。它不僅僅是一套書，更是孩子探索未知世界、培養科學素養的得力助手。我強烈推薦給所有有孩子的傢庭，相信你們的孩子也會像我的孩子一樣，在這套書中找到屬於自己的科學樂趣！
評分我記得剛拿到這套書的時候，被它厚重的包裝和精美的封麵吸引瞭。拆開包裝的那一刻，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，孩子迫不及待地拿起一本，就被裏麵的插圖深深吸引瞭。那些色彩斑斕的圖案，生動有趣的卡通形象，瞬間就點燃瞭他的好奇心。我看到他眼睛裏閃爍著興奮的光芒，知道這套書一定能給他帶來不一樣的驚喜。 隨著閱讀的深入，我發現這套書的內容遠不止於錶麵的吸引力。它在講解科學知識時，非常注重邏輯性和趣味性。比如，在講解“光的傳播”時，它不是簡單地告訴孩子光沿直綫傳播，而是通過模擬小小的“光粒子”在黑暗中穿梭的場景，讓孩子直觀地感受到光的移動軌跡。這種形象化的比喻，讓抽象的科學概念變得具體而易懂。 這套書最讓我感到驚喜的是，它不僅僅是知識的搬運工，更是思維的啓迪者。它鼓勵孩子去質疑，去思考，去探索。當孩子對某個科學現象提齣疑問時，書裏會引導他去觀察，去尋找答案，而不是直接給齣標準答案。這種“授人以漁”的教育理念，對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，具有非常重要的意義。 我尤其喜歡書中關於“聲音的奧秘”那一冊。它詳細地介紹瞭聲音的産生、傳播以及不同聲音的特性。孩子讀完後，立刻就開始在傢裏的各種物品上敲敲打打，嘗試製造齣不同的聲音，並且嘗試區分它們。他甚至還嘗試用吸管吹齣不同的音調，玩得不亦樂乎。 這套書的語言風格也很有特色，它不像很多科普讀物那樣枯燥乏味，而是充滿瞭童趣和生活氣息。作者善於運用孩子們熟悉的事物和場景來解釋科學原理，讓科學不再是高高在上的學問，而是與生活息息相關的一部分。 我觀察到，自從孩子閱讀瞭這套書之後，他對周圍的世界充滿瞭好奇。他會主動去觀察天上的雲彩，思考它們為什麼會變化；他會去研究小螞蟻是怎麼搬傢的，它們之間是如何交流的；他還會去探究水滴是怎麼從葉子上滑落的，為什麼會有漣漪産生。 而且，這套書的編排也非常閤理，每一本書都圍繞一個大的主題，然後將相關的小知識點穿插其中，做到既有廣度又有深度。同時，每本書的篇幅也適中，不會讓孩子感到閱讀疲勞，能夠保持持續的閱讀興趣。 我非常認同這套書的教育理念，它不僅僅是為瞭讓孩子記住多少科學知識，更是為瞭培養他們對科學的熱情，激發他們探索未知世界的勇氣。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看到書中關於“力”的講解後，非要拉著我一起去公園玩。他讓我把滑闆車推到斜坡上，然後自己跳上去，體驗速度和重力的作用。他一邊玩一邊興奮地跟我說：“媽媽，你看，這就是‘力’在起作用！”那一刻，我感受到科學的力量真的融入瞭他的生活。 我覺得這套書最大的價值在於，它能夠幫助孩子建立起一種科學的思維模式。他們不再是被動地接受知識，而是主動地去探究，去發現。 這套書的插畫風格也非常齣彩，它摒棄瞭以往科普讀物中常見的寫實風格，而是采用瞭一種更具藝術感和想象力的錶達方式。這些插畫不僅美觀，更能有效地幫助孩子理解復雜的科學概念。 總的來說，這套書為孩子們打開瞭一扇認識世界的大門，讓他們在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，收獲知識，更收獲成長。
評分這套書簡直是我傢孩子心中的“科學啓濛明星”！我記得有一次，他看完關於“地球的秘密”那冊，就指著傢裏的地球儀，滔滔不絕地給我講起瞭大陸漂移、地震和火山噴發。聽著他那自信滿滿的講述，我簡直不敢相信這是齣自一個孩子之口。 這套書最大的亮點在於，它將科學知識與孩子的日常觀察相結閤。比如，在講解“水的循環”時，它不是簡單地拋齣理論，而是引導孩子去觀察傢裏的水杯、洗手池，甚至屋頂上的雨水，讓孩子親身體驗科學現象，並嘗試去理解背後的原因。這種聯係生活的設計，讓科學不再是書本上的抽象概念，而是觸手可及的現實體驗。 我特彆欣賞它在內容編排上的精心設計。每一本書都圍繞一個大的科學主題，然後將相關的知識點分解成一個個小模塊，每個模塊都配有生動有趣的插圖和簡單的動手實驗。這種層層遞進的講解方式，能夠幫助孩子更好地理解和吸收知識，並且能夠保持持續的學習興趣。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，他對周圍的事物充滿瞭強烈的好奇心，並且開始主動去探索和思考。比如，他會注意到下雨後地麵上的水坑，並嘗試去理解為什麼水會聚集在那裏；他會觀察不同植物的葉子形狀，並嘗試去分辨它們的不同。 我還記得有一次，他看瞭關於“動物的生存之道”的書，就纏著我要和他一起去公園裏觀察動物。他拿著放大鏡，仔細地觀察每一隻小蟲子，並且用他稚嫩的聲音給它們起名字，還嘗試模仿它們的動作。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子進行一場輕鬆愉快的對話。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣，充滿吸引力。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為輔助，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘，讓孩子在視覺上也能感受到科學的魅力。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長和科學素養的培養。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，也方便他們日後迴顧和查找。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“光的傳播”的書之後，就纏著我要和他一起做一些光學實驗。他把傢裏的手電筒、水盆和各種透明的物體都找瞭齣來，然後嘗試用它們來製造齣各種各樣的光影效果。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學探險傢”，能夠帶領孩子在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，發現科學的魅力，激發探索的欲望，為他們的未來打下堅實的科學基礎。
評分這套書簡直是我傢娃的“科學啓濛寶典”！我記得有一次，他看完關於“奇妙的身體”那冊，就指著自己的肚子，一本正經地跟我說：“媽媽，我的肚子裏有好多好多‘小工人’在工作，它們幫助我消化食物，讓我有力氣去玩！”聽著他如此形象的比喻，我真的太欣慰瞭，完全沒想到這套書能把如此復雜的生理知識講得如此通俗易懂。 這套書最大的魅力在於，它將科學知識與生活體驗完美融閤。比如，在講解“光的摺射”時，它不是枯燥地給齣理論，而是引導孩子觀察水中筷子為什麼會“彎摺”，讓孩子親身體驗科學現象，並嘗試去理解背後的原因。這種聯係生活的設計，讓科學不再是書本上的抽象概念，而是觸手可及的現實體驗。 我特彆欣賞它在內容編排上的精心設計。每一本書都圍繞一個大的科學主題，然後將相關的知識點分解成一個個小模塊，每個模塊都配有生動有趣的插圖和簡單的動手實驗。這種層層遞進的講解方式，能夠幫助孩子更好地理解和吸收知識，並且能夠保持持續的學習興趣。 孩子自從閱讀瞭這套書之後，他對周圍的事物充滿瞭強烈的好奇心，並且開始主動去探索和思考。比如，他會注意到下雨後地麵上的水坑，並嘗試去理解為什麼水會聚集在那裏；他會觀察不同植物的葉子形狀，並嘗試去分辨它們的不同。 我還記得有一次，他看瞭關於“空氣的秘密”的書，就纏著我要和他一起做一些關於空氣的實驗。他把傢裏的塑料袋、吸管和氣球都找瞭齣來，然後嘗試用它們來感受空氣的流動，並且嘗試去理解空氣在生活中的作用。 這套書的語言風格非常獨特，它充滿瞭童趣和想象力，就像是在和孩子進行一場輕鬆愉快的對話。作者善於運用孩子們熟悉的語言和比喻來解釋科學知識，讓原本枯燥的科學變得生動有趣，充滿吸引力。 我尤其欣賞它在插畫上的設計。這些插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。它們不僅僅是作為輔助，更是故事的一部分，用自己的方式，為孩子講述著科學的奧秘，讓孩子在視覺上也能感受到科學的魅力。 我個人認為，這套書的作者和編輯非常有遠見，他們不僅關注知識的傳遞，更關注孩子的心靈成長和科學素養的培養。 這套書的結構也非常清晰，每一本書都聚焦於一個特定的科學主題，然後圍繞這個主題展開詳細的講解。這種結構化的編排方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，也方便他們日後迴顧和查找。 讓我印象深刻的是，孩子有一次在看瞭關於“聲音的傳播”的書之後，就纏著我要和他一起做一些聲學實驗。他把傢裏的各種物品都找瞭齣來，然後嘗試用不同的方式來製造聲音，並且觀察這些聲音是如何傳播的。 總而言之，這套書就像一個神奇的“科學探險嚮導”，能夠帶領孩子在充滿樂趣和啓發的閱讀過程中，發現科學的魅力，激發探索的欲望，為他們的未來打下堅實的科學基礎。
評分這書不錯，我女兒很喜歡，把枯燥的科學變得生動有趣，通俗易懂！
評分這套娃同學媽媽推薦的,早就買瞭,這次總算入瞭.
評分價格很優惠！內容比較深奧！估計要初中以上同學纔看得懂！
評分五星好評，書的質量很好，小朋友收到書立刻興緻盎然的翻閱起來瞭
評分送貨速度很快，價格實惠質量好
評分老少皆宜，真是不錯的作品，文章淺顯易懂，值得擁有！
評分馬賽厄斯對自己大為氣惱，他氣呼呼地大步走入漸漸變暗的苔花林。他找不到足夠激烈的語言來錶達對自己的鄙視。直到他跌跌撞撞地走瞭一會兒，瘋狂地自我批評一番後，他纔冷靜下來，發現自己徹底迷路瞭。沒有一棵樹、一條路，或一個地標看上去有一丁點熟悉的感覺，他絕望地認為再也見不到紅城瞭。
評分★液體會産生嚮上的作用力嗎？
評分還沒看，包裝很好，物流很快，活動價很劃算
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