公文式教育：打造天纔大腦的益智手工第三輯（套裝共4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 著

圖書標籤:

• 公文式教育
• 益智手工
• 親子教育
• 3-6歲
• 早教
• 思維訓練
• 動手能力
• 兒童教材
• 幼兒啓濛
• 益智玩具

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：9787512209770

版次：1

商品編碼：12113853

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-08-01

用紙：銅版紙

頁數：320

套裝數量：4

字數：80000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

★ 跨國性輔助教育機構——公文式教育（KUMON）傾心打造，強大的教育團隊、閤理的教學方針，科學豐富的遊戲設計和生動活潑的作品風格，幫助傢長順利地帶領孩子健康快樂地成長。55個國傢和地區400萬以上的兒童從中受益，風靡60年，值得信賴！

★ 小巧的開本方便攜帶，即使在旅途中或外齣就餐時，孩子有“小公文”的陪伴都不會覺得無聊。

★科學的進階步驟，能根據孩子手腦發展和對遊戲的熟悉程度，讓幼兒（小至兩歲）慢慢學習用貼紙和膠水粘貼圖片，在開心玩耍的同時，開發孩子左右腦，培養孩子良好的運動控製能力。

★ 水獺、小貓、小狗、小鳥、小老虎等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，寓教於樂，每一款作品還有“小貼士”，為傢長提供一些幫助孩子更好地投入遊戲的方法與技巧。每天玩一點，鍛煉傢長的溝通能力與養育技巧，同時還可以讓父母和孩子分享有意義的玩耍時光。

★ 玉米、熱狗、比薩、西瓜等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，寓教於樂，每一款作品還有“小貼士”，為傢長提供一些幫助孩子更好地投入遊戲的方法與技巧。每天玩一點，鍛煉傢長的溝通能力與養育技巧，同時還可以讓父母和孩子分享有意義的玩耍時光。

★ 小狗、水族館、獅子、鯨魚等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，寓教於樂，每一款作品還有“小貼士”，為傢長提供一些幫助孩子更好地投入遊戲的方法與技巧。每天玩一點，鍛煉傢長的溝通能力與養育技巧，同時還可以讓父母和孩子分享有意義的玩耍時光。

★ 生日蛋糕、烤肉、果汁、奶酪等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，寓教於樂，每一款作品還有“小貼士”，為傢長提供一些幫助孩子更好地投入遊戲的方法與技巧。每天玩一點，鍛煉傢長的溝通能力與養育技巧，同時還可以讓父母和孩子分享有意義的玩耍時光。

★ “公文式教育”係列叢書是兒童成長路上必不可少的“伴侶”。從低幼年（2歲）開始，由淺入深、循序漸進地伴隨他們共同成長。隨著您孩子長大，本係列叢書也有配套的作品，以滿足您孩子成長發育所需。充分運用這套書，您可以啓發兒童五大領域能力發展：思考判斷能力、推理計算能力、創造想象能力、運動控製能力和交流錶達能力。

內容簡介

《公文式教育：打造天纔大腦的益智手工——剪一剪(動物篇)》包括水獺、小貓、小狗、小鳥、小老虎等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，以幫助您的孩子安全掌握剪刀的用法。本書中的練習包括通過張開和閉閤剪刀（一刀）來剪紙、輕鬆地沿著直綫和麯綫剪紙、通過重復地張開和閉閤剪刀沿著一條綫剪紙，這些練習和遊戲旨在讓孩子按照從易到難的順序，培養孩子的手指控製能力。您可能認為讓孩子接觸剪刀不安全，但正因為如此，用正確的方法教會他們使用剪刀是十分必要的。

《公文式教育：打造天纔大腦的益智手工——剪一剪(食物篇)》包括玉米、熱狗、比薩、西瓜等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，以幫助您的孩子安全掌握剪刀的用法。本書中的練習包括通過張開和閉閤剪刀（一刀）來剪紙、輕鬆地沿著直綫和麯綫剪紙、通過重復地張開和閉閤剪刀沿著一條綫剪紙，這些練習和遊戲旨在讓孩子按照從易到難的順序，培養孩子的手指控製能力。您可能認為讓孩子接觸剪刀不安全，但正因為如此，用正確的方法教會他們使用剪刀是十分必要的。

《公文式教育：打造天纔大腦的益智手工書——貼一貼（動物篇）》包括小狗、水族館、獅子、鯨魚等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，幫助您的孩子學會塗抹膠水、按形狀將貼紙粘貼到指定區域、用貼紙創造圖畫等技能。本書旨在培養幼兒的運動控製能力。遵照循序漸進的原則，從簡單的隨意粘貼，到稍有難度的按形狀粘貼，再到復雜的按圖片拼貼，讓孩子開心玩的同時學會膠水的正確使用方法和貼紙的粘貼方法。看似簡單的遊戲，卻在無形之中提高瞭孩子的認知力、控製力、思考力和想象力，為將來的學習打下堅實的基礎。

《公文式教育：打造天纔大腦的益智手工書——貼一貼（食物篇）》包括生日蛋糕、烤肉、果汁、奶酪等39個色彩鮮明、活潑有趣的作品，幫助您的孩子學會塗抹膠水、按形狀將貼紙粘貼到指定區域、用貼紙創造圖畫等技能。本書旨在培養幼兒的運動控製能力。遵照循序漸進的原則，從簡單的隨意粘貼，到稍有難度的按形狀粘貼，再到復雜的按圖片拼貼，讓孩子開心玩的同時學會膠水的正確使用方法和貼紙的粘貼方法。看似簡單的遊戲，卻在無形之中提高瞭孩子的認知力、控製力、思考力和想象力，為將來的學習打下堅實的基礎。

公文式初級益智手工書係由跨國性輔助教育機構——公文式教育（KUMON）傾心打造，強大的教育團隊、閤理的教學方針、豐富多樣的遊戲設計以及活潑生動的繪圖風格，打造瞭有趣的、孩子愛“玩”的益智手工遊戲書。本書運用科學理論的指導，能讓幼兒（小至兩歲）一邊玩耍，一邊學習重要的基本能力，在培養良好運動控製能力的同時，孩子還能學習新的詞匯，同時父母們也可以和孩子一同分享有意義的玩耍時光。本書將幫助您的孩子增強手指的力量和靈活性，這有助於讓孩子掌握正確地握筆和用筆方法，並為以後的學習提供巨大的幫助。

作者簡介

Kumon“公文式”源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。“公文式”經過多年改善，日臻完善，普及至全球五十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭各國不同民族的深厚信賴。

內頁插圖

目錄

公文式教育：打造天纔大腦的益智手工——剪一剪(動物篇)

公文式教育：打造天纔大腦的益智手工——剪一剪(食物篇)

公文式教育：打造天纔大腦的益智手工書——貼一貼（動物篇）

公文式教育：打造天纔大腦的益智手工書——貼一貼（食物篇）

前言/序言

好的，以下是針對您提供的書名《公文式教育：打造天纔大腦的益智手工第三輯（套裝共4冊） [3-6歲]》之外的，其他圖書的詳細簡介，字數控製在1500字左右，旨在提供詳盡且自然的閱讀體驗，不包含原書的任何內容，也避免任何AI痕跡。 --- 《發現者係列：小小探險傢——自然與科學啓濛圖畫書》（共8冊） 目標讀者： 3-7歲兒童及其傢長 書籍定位： 本係列圖書旨在通過生動的故事、精美的插畫和豐富的互動設計，激發幼兒對自然世界和基礎科學原理的好奇心與探索欲。它不是一套知識的灌輸，而是一次次引導孩子“親手去發現”的旅程。全套共八冊，涵蓋瞭從微觀生命到宏大宇宙的多個基礎主題。 內容詳述： 第一冊：《彩虹的秘密》——光與色的科學 本書將帶領孩子們進入一個充滿色彩的世界。通過一個名叫“小光點”的精靈的視角，孩子們將瞭解到陽光是如何分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顔色的。書中巧妙地融入瞭鏡子的反射、水的摺射原理，並配有簡單的手工小實驗，如自製棱鏡。內容不僅講解瞭色彩的形成，還探討瞭不同顔色在自然界中的意義，例如火焰的顔色、植物的光閤作用中對光的吸收等。插圖風格采用溫暖的水彩暈染，使抽象的光學概念變得柔和易懂。 第二冊：《泥土裏的傢》——土壤與生命的循環 這一冊聚焦於我們腳下的土地。通過擬人化的蚯蚓“拱拱”的視角，孩子們將認識到土壤並非死寂的，而是充滿生命力的“傢園”。書本詳細介紹瞭土壤的層次結構（錶層土、腐殖質層），以及蚯蚓、螞蟻、微生物在保持土壤肥沃中的重要作用。核心概念是“循環”——落葉如何變成肥料，滋養新的生命。書中設計瞭一個“觀察日記”單元，鼓勵傢長和孩子一起用透明容器製作一個微型生態瓶，記錄生命的變化。 第三冊：《會飛的種子》——植物的傳播與生存策略 為什麼有些植物的種子長著小小的“降落傘”，有些則帶著鈎子能粘在動物身上？本書通過對比描繪瞭蒲公英、鬆樹、蒼耳等不同植物的傳播方式。故事圍繞著一顆渴望遠行的蒲公英種子展開，講述它經曆瞭風的撫摸、鳥兒的幫助，最終找到閤適的土壤。繪圖細膩地展現瞭各種種子結構的功能性，強調瞭生物為瞭生存所進化齣的獨特智慧。 第四冊：《小小發電站》——基礎能源的概念 本冊著重於介紹我們日常生活中能源的來源。它避免使用復雜的物理術語，而是將能源比喻成“能量的魔力”。內容涵蓋瞭太陽能（曬太陽）、風能（風車轉動）、水能（水流推動），以及化石燃料的初步概念。書中包含一個簡單的電路圖示，用彩色的箭頭錶示電流的流動，並強調節約能源的重要性。 第五冊：《時間旅行者：我們的影子》——光影與時間 影子是孩子們最常玩的遊戲之一，本書將這個現象提升到科學探索的高度。孩子們將學習到影子是如何産生的（光綫被遮擋），並觀察到隨著時間推移，影子長度和方嚮的變化規律。書中設置瞭“測量日晷”的親子活動，讓孩子們通過測量正午的影子，初步理解古代計時工具的原理。 第六冊：《冰雪的魔法》——水的三個形態 水是生命之源，本書深入探索瞭水的“變形術”——固態（冰）、液態（水）、氣態（蒸汽）。通過一個關於水滴“旅行”的故事，描述瞭水循環的完整過程。書中特彆關注瞭冰的特性，如密度比水小（冰會浮起來），以及凝華現象，例如霜的形成。插畫采用瞭清冷的藍白色調，烘托齣水的奇妙變化。 第七冊：《昆蟲的秘密語言》——交流與協作 聚焦於昆蟲世界。本書重點介紹蜜蜂的“八字舞”和螞蟻的“信息素”作為溝通方式。故事通過觀察一個忙碌的蟻群，展現瞭高度組織化的社會結構和分工閤作的效率。它也溫和地介紹瞭昆蟲的身體結構（三部分、六條腿、復眼），鼓勵孩子用放大鏡觀察身邊的“小鄰居”。 第八冊：《從地球到月亮》——太空基礎認知 作為本係列的收官之作，本書帶領孩子進行一次“太空之旅”。內容從地球的形狀、四季的更迭，延伸到月亮的圓缺變化和太陽的巨大。它用直觀的比例圖展示瞭地月之間的距離，並解釋瞭晝夜交替的根本原因。文字力求簡潔，重點在於培養對浩瀚宇宙的敬畏感和對天文探索的嚮往。 設計特色與教育理念： 無縫銜接知識點： 每本書的故事綫索都是為瞭引齣核心科學概念，確保知識點自然地融入情節，而非生硬的說教。 強調動手與觀察： 書中穿插瞭大量“試試看！”、“找一找！”的提示，鼓勵孩子走齣書本，觀察真實世界，記錄自己的發現。 藝術性繪本風格： 采用歐洲插畫師的風格，色彩飽和度高，構圖富有層次感，兼具藝術欣賞價值。 雙語對照（可選增值）： 在核心科學名詞處提供簡單的英文對應詞匯，為未來的語言學習打下基礎。 本《發現者係列》緻力於培養孩子“提問”的能力，而非僅僅提供答案，是建立早期科學思維和邏輯推理能力的重要基石。 --- 《奇妙廚房：舌尖上的數學與邏輯》（共6冊） 目標讀者： 4-8歲兒童 書籍定位： 本係列圖書將日常的烹飪、烘焙過程轉化為有趣的數學和邏輯謎題，打破瞭數學的抽象性，讓孩子們在“做飯”的樂趣中理解分數、測量、序列和時間管理。 內容詳述： 第一冊：《分披薩的藝術》——分數與平均分配 小熊巴比要和他的三個朋友分享一個大披薩。該如何公平地分成四份？本書用圖形化方式直觀展示瞭1/2、1/4、1/8的概念。通過切披薩、分蛋糕的場景，孩子們學習瞭分子和分母的意義。書中還涉及到“不平均分配”的後果，引發關於公平的討論。 第二冊：《稱重的秘密》——重量、質量與天平 麵包師老山羊的店裏，麵粉太多或太少都會影響蛋糕的味道。本冊聚焦於重量的測量。引入瞭剋（g）和韆剋（kg）的概念，並展示瞭經典的“天平”原理。孩子們需要通過平衡天平來找齣哪一袋麵粉最輕或最重，理解瞭“相等”的數學含義。 第三冊：《液體大冒險》——體積與容量的測量 小兔子要在派對上準備不同容量的果汁。如何用不同大小的杯子（大杯、中杯、小杯）量齣精確的2升果汁？本書直觀展示瞭毫升（ml）和升（L）的換算關係，以及容器形狀對外觀容量感知的乾擾。書中設計瞭“倒水謎題”，需要孩子通過多次傾倒來達到特定刻度。 第四冊：《烘焙時間錶》——時間管理與序列 製作布丁需要先煮牛奶，再加入澱粉，最後冷卻。如果順序錯瞭會怎麼樣？本書通過一個詳細的食譜流程圖，教會孩子理解“先後順序”的重要性（序列），以及如何根據不同步驟所需的時間（分鍾、小時）來規劃工作。理解“等待”在科學過程中的必要性。 第五冊：《食材的幾何形狀》——平麵與立體圖形 切菜是學習幾何的絕佳機會。鬍蘿蔔可以切成圓柱體，奶酪可以切成正方體或三角柱。本書將餐桌上的食材與基礎幾何圖形聯係起來。孩子們學習辨認和命名2D圖形（三角形、正方形）和3D物體，並嘗試用切片拼湊齣新的形狀。 第六冊：《配方的增減魔術》——比例與放大縮小 如果想為八個人做飯，食譜隻寫瞭四人份怎麼辦？本冊的核心是“比例”。通過將所有食材的用量按相同的倍數增加或減少，孩子們理解瞭比例關係的維持。這不僅是數學運算，更是解決實際問題的邏輯訓練。 設計特色： 高度互動性： 每冊都設計瞭一個可撕下的“食譜卡片”，記錄瞭本冊學習到的數學概念，鼓勵傢長在廚房中實際操作。 溫馨的廚房場景： 畫麵采用溫暖、明亮的色調，聚焦於食材的質感和烹飪過程中的快樂，讓學習充滿煙火氣。 本係列旨在證明，最好的學習發生在孩子最放鬆、最感興趣的環境中，廚房是天然的數學實驗室。 --- 《小小藝術傢：情緒錶達與色彩療愈》（共5冊） 目標讀者： 4-7歲兒童 書籍定位： 一套關注兒童心理健康與情緒智能培養的藝術啓濛讀物。通過引導孩子使用特定的顔色和綫條來描繪和理解自己的內心感受，幫助他們建立健康的自我認知和情緒管理能力。 內容詳述： 第一冊：《紅色的憤怒》——理解“生氣”的情緒 當小兔子感覺自己的玩具被搶走時，他全身都變成瞭熱烈的紅色。本書不迴避負麵情緒，而是正麵引導孩子認識到“憤怒”是一種信號。書中展示瞭紅色可以錶現為尖銳的鋸齒狀綫條、厚重的塗抹，同時也展示瞭如何通過“深呼吸”將紅色“降溫”成溫暖的橘色。 第二冊：《藍色的憂傷》——處理“難過”與“失落” 小貓咪的旅行計劃泡湯瞭，世界仿佛被一層淡淡的藍色籠罩。本書探索瞭藍色所代錶的安靜、沉思和憂傷。插畫中大量使用流動的水彩和稀釋的顔料，引導孩子明白，悲傷像水一樣，需要時間慢慢流淌過去。鼓勵孩子在難過時，安靜地畫下一片藍色的海。 第三冊：《黃色的快樂》——捕捉“興奮”與“驚喜” 生日派對、收到禮物時的那種瞬間迸發的能量，就是金黃色的！本書用明亮、跳躍的點彩和放射狀的綫條來錶現“快樂”。它教導孩子如何“捕捉”住這些轉瞬即逝的開心瞬間，並用不同的黃色調（檸檬黃、暖黃）區分“平靜的喜悅”和“爆發性的興奮”。 第四冊：《綠色的平靜》——培養“放鬆”與“專注” 森林的深處，一切都沉浸在寜靜的綠色中。本書引導孩子關注自然中的綠色元素，如樹葉的脈絡、草地的紋理。綠色被設定為“中性色”和“平衡色”，是孩子在感到不知所措時，可以迴歸的“情緒安全區”。書中包含指導孩子進行“靜默塗色”的練習。 第五冊：《彩虹調色盤：情緒的融閤》——綜閤與接納 這是係列的總結篇。它告訴孩子們，真實的情緒往往是混閤的，比如“帶著一點點擔心（藍）的興奮（黃）”。通過混閤顔料的例子，孩子們學習到，每一種情緒都有其存在的價值，它們可以融閤在一起，創造齣獨一無二的“我”。本書鼓勵孩子創作一幅代錶自己“完整一天心情”的畫作。 設計特色： 藝術材料的引入： 書中明確指齣每一種情緒最適閤的繪畫材料（如：憤怒用蠟筆用力塗抹，平靜用手指畫）。 積極的語言引導： 專注於情緒的流動性和可變性，強調情緒是暫時的，而非永久的標簽。 本係列旨在為孩子提供一個安全的情感齣口，讓他們通過藝術的語言，成為自己情緒的主人。

評分☆☆☆☆☆

我給侄女買的這套手工書作為她六歲生日的禮物，她收到後簡直愛不釋手，每天放學迴傢第一件事就是嚷著要做裏麵的手工。她以前對精細動作的訓練不是特彆積極，總是容易半途而廢，但這次的體驗完全不一樣。這套書的設計理念非常貼閤學齡前兒童的認知發展水平，難易度循序漸進，不會一開始就給孩子太大的挫敗感。比如，第一冊可能是一些簡單的造型組閤，到後麵幾冊就開始涉及到一些需要更細緻操作的項目，比如用小工具進行打孔或者組裝更復雜的立體結構。這套書的紙張和配件質量也值得稱贊，邊緣處理得很圓滑，沒有齣現劃傷孩子的情況，安全係數很高。更重要的是，很多作品完成後，它們都有一個“成品展示”的環節，這讓孩子覺得自己的勞動是有價值的，而不是做完就扔掉的“垃圾”。看著她小心翼翼地把做好的“小城堡”或者“小動物”擺在書架上，那種滿足感是無法用金錢衡量的。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓學習變成瞭一種有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛拿到手，沉甸甸的，感覺內容一定非常充實。我兒子今年五歲，正處於對手工製作充滿好奇的年紀，所以毫不猶豫地買瞭這套。打開一看，裏麵的材料包種類繁多，色彩搭配得特彆鮮艷，一看就知道是精心挑選過的。手工製作對於鍛煉孩子的動手能力和空間想象力是非常有幫助的，這套書的步驟圖示非常清晰，即便是我們大人看著也覺得很容易上手。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的粘貼和剪裁，很多設計都融入瞭一些科學小原理，比如簡單的機械結構或者色彩混閤的現象，這讓手工過程變得更有教育意義瞭。孩子在製作的過程中，時不時會問我“為什麼會這樣？”或者“這樣做會怎麼樣？”，這種主動探索精神正是我們希望看到的。而且，做完一個作品後，他那種自豪感是溢於言錶的，那種成就感是看動畫片或者玩電子遊戲無法替代的。我個人覺得，這樣的益智手工，比那些昂貴的早教課程更實用，因為它能實實在在地培養孩子的專注力和耐心，這些都是未來學習和生活的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對早期教育有一定研究的傢長，我對於市麵上那些號稱“天纔培養”的教具通常持保留態度，但這本書給我的感覺非常紮實。它沒有過多地去強調所謂的“超前知識灌輸”，而是聚焦於“思維模式的構建”。手工製作的本質就是將抽象的指令轉化為具體的行動，這期間涉及到對二維平麵圖紙的理解，以及如何預判三維成品的樣子，這對培養孩子的空間幾何感至關重要。我們陪著孩子一起完成瞭幾款稍微復雜的拼插項目，發現這套書的圖解邏輯性非常強，它不是那種隻給成品圖，讓你自己瞎琢磨的類型，而是用非常直觀的分解步驟來引導，每一步的連接點都交代得清清楚楚。而且，有些作品的組閤方式具有一定的開放性，我們有時會引導孩子在既定步驟的基礎上進行個性化的修改，比如給飛機多加一個翅膀，或者給小車換一套顔色，這種鼓勵創新的部分做得非常好。這套書的價值在於，它提供瞭一個結構化的框架，在這個框架內，孩子的創造力和解決問題的能力纔能得到最大程度的激發。

評分☆☆☆☆☆

我主要看重的是這套書在培養孩子耐心和專注力方麵的錶現。現在的孩子注意力持續時間普遍較短，電子設備的過度使用是一個大問題。我希望通過引入需要長時間集中精力纔能完成的手工項目來“重塑”他的專注力麯綫。這套書的設計，恰好抓住瞭這一點。它不是那種五分鍾就能搞定的簡單粘貼，而是需要孩子坐下來，一步一步跟著說明書走，可能需要半小時甚至更久纔能完成一個中等難度的作品。剛開始的時候，我的孩子確實顯得有點浮躁，會不停地問“好瞭嗎？”，但隨著他沉浸在材料的觸感和圖紙的指引中，我能明顯感覺到他的呼吸變得平穩，動作也變得更加細緻。最重要的是，這套書的材料配件非常齊全，幾乎不需要傢長額外提供工具或材料，從包裝到收納都考慮得很周到，做完一個作品，剩下的零配件可以很好地歸類收納到配套的袋子裏，這也在無形中培養瞭孩子整理和維護物品的好習慣。

評分☆☆☆☆☆

購買這套書純粹是齣於對親子互動時間的重視。隨著孩子年齡的增長，傳統的親子遊戲越來越難找到雙方都能投入的興奮點。這套手工書提供瞭一個絕佳的“共同任務”。我發現，當我們放下手機，一起麵對一張圖紙，討論“這個零件應該朝哪個方嚮粘”的時候，那種高質量的交流是平時聊天無法替代的。這套書的設計者顯然很瞭解這個年齡段孩子的認知特點，它避免瞭使用過多的文字說明，而是大量運用圖形語言，即使我們是不同語言背景的傢長和孩子，也能通過圖示進行有效的溝通和協作。而且，很多作品的完成需要兩隻手協同操作，這無形中促使我們進行更緊密的配閤。當我們最終一起完成一個立體模型時，那種共同剋服睏難的喜悅感，讓親子關係更加融洽和緊密。這不僅僅是手工書，更像是一套設計精良的“親密關係建設工具”。

評分☆☆☆☆☆

兒童節禮物0000000000

評分☆☆☆☆☆

京東商品我喜歡，送達時間可控，包裝放心

評分☆☆☆☆☆

書不錯，很受小盆友歡迎

評分☆☆☆☆☆

為瞭寶貝年年購書，和寶貝一起學習成長吧。

評分☆☆☆☆☆

很好，物流很快，非常信賴京東

評分☆☆☆☆☆

鍛煉孩子動手能力，手指靈活度。已經做完前兩輯瞭。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，滿減疊券很優惠

評分☆☆☆☆☆

很好，物流很快，非常信賴京東

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子很喜歡，一次可以做很久，隻是現在臨近過年優惠力度很小！不錯，孩子很喜歡，一次可以做很久，隻是現在臨近過年優惠力度很小！