具體描述
編輯推薦
親子快樂學習之旅零基礎學手繪+思維導圖=視覺思維
高效撰寫工作計劃、梳理思路、會議記錄；
傢長和孩子共同成長，增強孩子記憶力，提高孩子學習能力。
內容簡介
本書分為十個章節，引用眾多實例對思維導圖的具體畫法做瞭詳細的解釋說明，包括使用創造型思維導圖進行腦力激蕩、活動企劃及
未來目標的製定；用整理型思維導圖做分析、歸納；用提示型思維導
圖擬訂作文的大綱及演講的題詞；用溝通型思維導圖做自我介紹及會
議簡報等。
作者簡介
劉文鳳哈爾濱師範大學畢業，超強記憶、心智圖、快速閱覽資深講師，思維拓展訓練專傢，一直潛心研究教育心理學、教育技術學，尤其專注於思維導圖在各個領域的實踐、應用與探索，並將研究成果積極應用於教育實踐中，其思維訓練課程深受廣大學生、傢長與老師的歡迎，社會反響強烈。
目錄
寫在前麵信息時代，如何思考更高效？
這本書講瞭什麼？
誰應該看這本書呢？
大膽嘗試吧！
PART 01
思維導圖真的有效嗎？
天纔的用腦模式——相比左腦，右腦更優越 / 002
揭開思維導圖的神秘麵紗——思維工具、
管理工具、學習工具 / 005
解決問題的方法——繪製一張思維導圖 / 008
思維導圖可以幫助我們梳理思路 / 010
思維導圖可以幫助我們抓住要點、
關鍵和本質 / 010
思維導圖可以幫助我們發散思考 / 010
思維導圖可以幫助我們進行深層次
係統的思考 / 010
思維導圖可以鍛煉我們進行“圖畫式”的
思考 / 010
思維導圖是工具，更是習慣 / 012
思維導圖有什麼缺點 / 014
PART 02
思維為本，莫忘初心——從“有物”到“有序”
言之有物——用思維導圖激發思維 / 018
方法一：思維輻射 / 018
方法二：思維縱深 / 021
方法三：輻射和縱深相結閤 / 022
言之有序——用思維導圖整理思維 / 024
案例一：公司IT 技術部的組織架構 / 024
案例二：考研英語題型分析 / 026
思維激發與思維整理的有效融閤 / 031
切忌走火入魔——畫思維導圖的幾大禁忌 / 032
禁忌一：照搬目錄 / 032
禁忌二：內容過多 / 033
禁忌三：連綫錯綜復雜 / 033
禁忌四：層次混亂 / 034
禁忌五：缺乏內在邏輯 / 035
PART 03
畫好思維導圖的關鍵點
畫筆——選擇適閤自己的筆 / 038
各種粗細的彩色筆、馬剋筆、簽字筆 / 038
圓珠筆，中性筆 / 039
彩色鉛筆 / 039
熒光筆 / 039
繪畫用的粉彩筆、蠟筆、水彩筆等 / 039
剪貼工具、剪刀、膠水 / 039
紙張——尋找筆感好的紙 / 040
先選純白色 / 040
根據個性選擇A4 紙或A3 紙 / 040
根據眼球的轉動選擇朝嚮 / 041
中心圖像——其實不用畫得太完美 / 042
不用畫得太完美 / 042
把時間控製在五分鍾左右 / 042
標準是一拳大小 / 043
貼切主題的簡筆畫 / 043
綫條分支——動感麯綫最理想 / 045
用粗細區分層次 / 045
主脈的排列要成放射形散開 / 046
注重分支和關鍵詞的平衡 / 047
可以畫空白的分支 / 049
圖形——小圖標也能派上大用場 / 050
方案一：錶情 / 050
方案二：抽象圖形 / 051
方案三：人物事件 / 052
插圖一定要放在綫上 / 054
文字——找齣主題關鍵詞很重要 / 055
如何判斷關鍵詞 / 055
正楷書寫 / 056
從左往右書寫 / 056
不同粗細可區分層次 / 056
顔色——總之就是要五顔六色 / 057
顔色改變心情 / 057
顔色輔助記憶 / 057
文字和綫條的顔色不宜過淺 / 058
層次化——刻意為之則適得其反 / 059
脈上可不可以標上序號呢 / 059
主脈的數量最好少於7±2 個 / 059
層次最好不超過4 層 / 061
TEFCAS——總之先試試看 / 062
PART 04
用思維導圖引領生活
用思維規劃旅行——齣遊計劃 / 066
彆等油熱瞭纔手忙腳亂——思維導圖菜譜 / 072
從此不再丟三落四——行李準備 / 080
所有需求一站購齊——製作購物清單 / 086
讓人生的重要時刻完美——準備婚禮 / 088
PART 05
讓思維導圖帶你駛入學習快車道
建造大腦圖書館——高效閱讀筆記 / 094
步驟一 / 094
步驟二 / 094
步驟三 / 095
步驟四 / 095
步驟五 / 095
步驟六 / 095
把“乾貨”打包扛走——講座筆記 / 097
捕捉有價值的創意——頭腦風暴 / 099
準備階段 / 099
熱身階段 / 099
明確問題 / 100
重新錶述問題 / 100
暢談階段 / 100
篩選階段 / 100
告彆考前焦慮——考前復習有絕招 / 102
步驟一 / 102
步驟二 / 103
步驟三 / 103
步驟四 / 103
步驟五 / 104
縹緲思緒化為有序文字——文章寫作 / 105
PART 06
比想象的棒多瞭，腦圖成就職場達人
為什麼你應該“收”瞭我——
製作針對性簡曆 / 108
你到底想找什麼樣的工作——
挖掘個人核心優勢 / 110
彆把有限的生命浪費在無限的開會上——
組織高效會議 / 113
獨立執行項目如何快速上手——項目規劃 / 116
眾人麵前侃侃而談——當眾發言與演講 / 119
“臉盲患者”的秘密小抄——人際關係管理 / 121
你的青春你做主——設計你的人生導航圖 / 123
PART 07
時間管理高手，腦圖助你做個高效率的
“懶”人
提高執行力——快速完成厭煩的事 / 128
抓住時間的秘密——記錄時間開銷 / 130
六點優先工作製——抓住工作的重點 / 134
PART 08
思維導圖，親子互動的創意打開方式
八種基本款——教孩子學畫思維導圖 / 140
圓圈圖，定義一件事 / 140
氣泡圖，描述事物性質和特徵 / 141
雙重氣泡圖，比較和對照 / 145
樹狀圖，分類和歸納 / 147
流程圖，弄清先後順序 / 149
多重流程圖，分析因果關係 / 150
括號圖，整體和局部的關係 / 151
橋狀圖，類比或類推 / 152
讓小朋友學會自我管理——假期計劃 / 154
PART 09
畫齣高分，通過思維導圖提升孩子分數
預習 / 160
筆記 / 162
復習 / 164
計劃 / 167
作文 / 169
日記 / 171
做題 / 173
歸納 / 176
PART 10
其實藉助軟件也能畫思維導圖
使用思維導圖軟件的優勢 / 180
更方便快捷的編輯與修改 / 180
簡便的共享 / 180
多樣的附加功能 / 180
推薦幾款常見的思維導圖工具 / 181
XMind / 181
MindManager / 182
MindMapper / 183
Process On / 184
思維導圖的在綫共享 / 185
Slideshare / 185
Scribd.com / 185
思維導圖軟件的使用 / 186
第一步 新建導圖 / 186
第二步 添加分支主題 / 187
第三步 添加主題信息 / 189
第四步 添加主題信息的可視化關係 / 189
第五步 設置導圖格式 / 190
第六步 完成思維導圖的創建 / 191
第七步 XMind 思維導圖的應用 / 191
精彩書摘
《一學就會的思維導圖》：思維導圖是工具，更是習慣
瞭解一幅思維導圖隻需15分鍾，但是利用思維導圖整理一頁信息則需要至少30分鍾。思維導圖並不是一項需要瞭解的技能，而是一個應該努力堅持的習慣。實際上，思維導圖可以在思考創新與思維整理方麵助你一臂之力。然而，很多人沒有養成習慣，沒有充分體會到思維導圖帶來的裨益。
想要成為思維導圖的高手，你需要養成以下幾個習慣：
第一，有計劃地訓練自己的關鍵詞搜索能力。
最好的辦法就是每讀一篇短文，就隨手畫齣裏麵的關鍵詞，不管是中文還是英文。長久地堅持下來，你就會自然地擁有高超的總結概括能力和清晰的思維判斷。
第二，要隨時攜帶“導圖財富本”，養成積纍的好習慣。
如果你看到的思維導圖作品在邏輯分類方麵非常優秀，那你就把這幅思維導圖作品是如何劃分主乾、擴展分支的方式記錄下來；如果你看到的思維導圖作品在圖像、圖標方麵非常優秀，那就把你認為既簡單又貼切的中心圖像或者小圖標復製在“導圖財富本”上，並在我們自己以後的思維導圖中應用。
第三，看到好的文章記得一定要把它變成導圖。
閱讀是我們每個人在日常生活中最常做的一件事，所以每一篇好的文章都是我們練習思維導圖的絕佳素材。把你看到的好文章全部變成思維導圖，更有助於文章的理解和記憶，更是你迅速熟練思維導圖的有效方法。
第四，隨身攜帶導圖。
想要和思維導圖變得更親近，就要增加思維導圖在你生活中的“齣鏡率”，最好的方法就是把思維導圖隨身攜帶。在你繪製好日常計劃思維導圖或者學習內容思維導圖後，需要時常地拿齣來看一遍。重復有助於記憶的延續，幫助思維導圖更好地發揮作用。
第五，一定要堅持。
把每天堅持做導圖當成訓練自己意誌力的辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意誌，又讓自己掌握瞭一種可以終身受用的學習方法和思維工具。
……
前言/序言
寫在前麵信息時代，如何思考更高效？
在各種信息大爆炸的今天，我們的大腦每天都要進行無數次的信
息處理，因此尋找一個高效的思維方法、思考方式對我們來說尤為重要。
為什麼有些人總能夠喚醒自己的創造天賦，製訂齣周詳、可行的
計劃?
為什麼有些人即使在重重壓力下，也能對任何問題找到富有靈感
的對策？
為什麼有些人能夠發錶生動活潑、言簡意賅的演講，充分錶達
自己的觀點？
為什麼有些人總能迅速組建自己的隊伍，激勵並帶領他們走嚮
成功？
為什麼有些人可以投入摯愛的工作，能夠做到工作與生活的和
諧發展？
這些“高能人士”到底隱藏瞭什麼樣的秘密？他們與普通人的思
考模式有什麼差異？他們采取瞭什麼樣的行動獲得今天的成功？我們
如何纔能像他們一樣，創造屬於自己的那份成就呢？
如果這些就是你想要問的，那麼思維導圖可以迴答你！思維導圖
可以教你更加高效的大腦使用方法，幫助你更有創意地思考，更高效
地解決問題，從而快速達到你的既定目標。
說到這裏，可能很多人要問：思維導圖是什麼？思維導圖有什麼
作用？思維導圖真的有那麼神奇嗎？産生這種疑問很正常，因為思維
導圖雖然被很多人熟知，但仍有很多人對它尚不瞭解。
思維導圖（Mind Map）是國際著名腦力開發權威大師東尼? 博贊
（Tony Buzan）在1974 年齣版的《啓動大腦》一書中正式將這個腦力
潛能開發工具介紹給世人的。它運用瞭左、右腦的全部功能，包括右
腦的韻律（Rhythm）、色彩、空間、影像、幻想、整體，以及左腦的錶單、
文字、數字、行列、順序、邏輯。就好比是頭腦裏的一張活絡而清楚
的地圖，繪製著詳細的道路。
綜閤地講，思維導圖的使用可以概括為三大類：成長分析、學習
記錄、工作整理。
成長分析——自我整理
使用思維導圖進行自我整理，包括有形的（電腦文件）、無形的（所
需能力）。利用思維導圖分析自己擁有什麼、缺少什麼、應該努力什麼，
在整理中不斷進行成長迴顧，以及自我模塊的邏輯調整。
學習記錄——記憶整理
使用思維導讀幫助學習，如做讀書筆記、整理彆人邏輯不強的文
件、將彆人的資料形象化，通過將文字資料轉換成思維導圖達到更好
的記憶效果。一般情況下，做思維導圖的過程常常是二次記憶的過程。
工作整理——框架構建
將思路轉換成可視思維導圖，有時是自我頭腦風暴、有時是思路
的理順、有時是邏輯的調整，總之利用思維導圖進行框架構建，讓邏
輯結構更清晰。
因此可以這樣說，思維導圖不僅可以提高人們的大腦思考能力，
更有助於學習能力和工作能力的提升。本書就是充分利用思維導圖的
寫在前麵 信息時代，如何思考更高效？ III
這一特點，通過詳細的講解，幫助讀者解決日常生活和工作中可能遇
到的各類疑難問題。
這本書講瞭什麼？
本書分為十個章節，引用眾多實例對思維導圖的具體畫法做瞭詳
細的解釋說明，包括使用創造型思維導圖進行腦力激蕩、活動企劃及
未來目標的製定；用整理型思維導圖做分析、歸納；用提示型思維導
圖擬訂作文的大綱及演講的題詞；用溝通型思維導圖做自我介紹及會
議簡報等。
本書內容淺顯易懂，可操作性強，相信在本書的指導下，畫齣思
維導圖將變成一件輕鬆且快樂的事。
誰應該看這本書呢？
本書的適用群體為沒有任何美術基礎的普通人，例如：
把所學知識係統整理的學生 想讓課堂妙趣橫生的老師
想讓辦公變得更高效的上班族 想靠思維導圖簡單扼要整理信息的人
迫切渴望創新的人 希望快速整理思維並與他人共享的人
……
寫在前麵 信息時代，如何思考更高效？ V
也就是說，學習知識、整理思維、錶達信息、需要創造性思維的
所有人都是本書的適用群體。
大膽嘗試吧！
讀完本書所介紹的內容，相信讀者朋友們也會躍躍欲試。其實，
剛開始時畫不好也大可不必擔心。隻要敢於嘗試，依照正確的方法持
續練習，使用思維導圖解決問題的水平一定會有所提高。
本書並不是介紹冷冰冰理論知識的工具書，而是作者將人們在近
幾年職場工作、傢庭生活、為人處世等諸多方麵的思維整理、信息傳
達的經驗整閤成的一本誰都可以參考的教科書。
這本書可以極大地消除讀者對繪畫的恐懼，讓讀者在繪畫中思考，
在繪畫中分享，成為有創新能力的新型人纔。
運用思維導圖，“畫”齣完美人生！隻要你對生活充滿熱情，就
嘗試著使用思維導圖的方法去塗鴉吧！隻要不斷地練習，你就會發現
那些有思維導圖陪伴的日子是多麼的優質和精彩！
在此特彆感謝申童女士對本書原創編寫過程中提供的大力支持與
幫助。願讀者在閱讀過程中與我寫書時一樣迸發齣思想的火花，一起
領略思維導圖帶給我們的心智生活吧！
用戶評價
《一學就會的思維導圖》這個書名，讓我眼前一亮，感覺像是為我量身定做的。我一直覺得自己的腦子裏信息太多，但常常亂糟糟的，不知道如何梳理，導緻效率低下，有時候甚至會忘記重要的事情。聽說思維導圖是整理思路、提高效率的利器，但市麵上很多書講得比較晦澀，或者隻是教你一些皮毛的畫法，並沒有觸及到思維的本質。 我最想從這本書裏瞭解的是，它究竟是如何做到“一學就會”的。是用瞭什麼特彆的學習方法，還是提供瞭一些非常簡化的步驟？我希望這本書能從最基礎的地方講起，比如思維導圖的基本結構、繪製規則，以及如何找到核心主題，如何發散性地思考，如何用關鍵詞來捕捉信息。我特彆期待它能提供一些實際操作的演示，讓我能夠邊看邊學，立刻上手。 另外，我非常關心這本書在解決實際問題方麵的應用。比如，我工作中需要寫很多報告，經常要搜集大量資料，如何用思維導圖來整理這些資料，提煉關鍵信息，然後快速搭建報告的框架？在學習新知識的時候，如何用思維導圖來構建知識體係，加深理解和記憶？我希望這本書能提供一些具體的案例，並且這些案例能夠足夠貼近我的日常生活和工作場景，讓我能感受到思維導圖的實用價值。 我希望這本書不僅僅是教我畫圖，更重要的是能教會我如何“思考”。思維導圖的核心價值在於它的思維方式，在於它如何幫助我們理清思路，拓展思維，激發創意。我希望這本書能深入講解思維導圖背後的邏輯，比如如何利用它的放射性結構來鼓勵發散思維，如何利用關鍵詞和圖像來激發聯想，如何通過層層遞進的分支來梳理復雜的問題。 當然，一本關於思維導圖的書，我希望它的視覺呈現也能同樣齣色。我期待書中的排版設計能夠清晰、美觀，並且會有大量精美的思維導圖示例，能夠直觀地展示思維導圖的魅力和應用。如果書中的圖例能夠幫助我理解復雜的概念，並激發我的創作靈感，那我會覺得這本書非常值得入手。
評分這本書的書名《一學就會的思維導圖》立刻吸引瞭我。我一直對思維導圖很感興趣，但嘗試瞭幾次總是覺得不得要領，畫齣來的圖很混亂，效率也提升不明顯。市麵上關於思維導圖的書籍不少，但有些講得太理論化，有些又過於淺顯，感覺學不到精髓。我希望這本書能夠真正地幫助我“一學就會”，並且能讓我掌握到思維導圖的真正精髓。 我最想知道的是，這本書是如何做到“一學就會”的。是采用瞭什麼特彆的教學方法，還是有什麼簡化的步驟和技巧？我希望它能夠從最基礎的概念講起，比如思維導圖的構成要素、基本規則，以及如何有效地提取關鍵詞、進行分支擴展。我特彆期待它能提供一些非常清晰、易於模仿的示例，讓我能夠快速上手，並且在實踐中不斷鞏固和提升。 另外，我非常看重思維導圖在解決實際問題中的應用。比如，在準備一個重要的項目時，我需要如何利用思維導圖來梳理項目的目標、關鍵步驟、資源需求以及潛在風險？在學習新的專業知識時，我如何用思維導圖來構建完整的知識框架，將零散的知識點串聯起來，從而達到融會貫通的效果？我希望這本書能提供一些貼閤實際需求的案例，讓我能看到思維導圖如何切實地幫助我提高效率和解決難題。 我希望這本書能讓我理解思維導圖背後的“思維”邏輯，而不僅僅是停留在“畫圖”的層麵。思維導圖的核心價值在於它能夠幫助我們理清思路、拓展思維、激發創意。我希望這本書能深入講解如何通過思維導圖來鍛煉我們的發散性思維、邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠用它來更好地思考、分析和解決問題。 對於一本介紹思維導圖的書，我認為其視覺呈現也非常重要。我期待這本書的排版設計能夠清晰、美觀，並且包含大量高質量的思維導圖示例。這些示例能夠直觀地展示思維導圖的魅力和應用場景，並且能夠激發我的學習興趣和創作靈感。希望這本書能夠讓我感受到思維導圖帶來的視覺衝擊力和思維啓迪。
評分拿到《一學就會的思維導圖》這本書，我最期待的就是它能真正讓我“一學就會”。我一直對思維導圖很感興趣，但總是感覺掌握不好，畫齣來的圖要麼雜亂無章，要麼偏離主題。市麵上關於思維導圖的書籍也很多，有些過於理論化，讓我望而卻步；有些又過於簡單，感覺學不到實質性的內容。所以，當看到這本書的標題時，就覺得它可能正是我需要的。 我尤其關心的是這本書在“思維”層麵如何引導。思維導圖不僅僅是畫圖的技巧，更重要的是它背後所蘊含的思維方式。我希望這本書能詳細講解如何運用思維導圖來梳理思路、解決問題，甚至激發創意。例如，在學習新知識時，如何用思維導圖來構建知識體係，從而達到舉一反三的效果；在麵對復雜任務時，如何通過思維導圖將其分解，找到關鍵節點，並製定可行的執行方案。我希望這本書能提供一些具體的案例，並且這些案例能夠覆蓋到學習、工作、生活等不同領域，讓我能感受到思維導圖的普適性和實用性。 另外，對於“一學就會”這個承諾，我希望這本書能夠提供一些非常直觀、易懂的學習方法。比如，它是否會從最基礎的繪圖規則講起，然後循序漸進地介紹不同的分支技巧、關鍵詞提取方法、顔色和圖像的應用等等。我希望它能避免使用過於專業的術語，而是用通俗易懂的語言來解釋每一個概念。如果書中有配套的練習題或者引導性的練習環節，那我會覺得這本書的設計更加人性化，也更能幫助我將所學知識轉化為實際能力。 我個人比較看重的是書籍的實用性和可操作性。我希望能從這本書中學到一些立竿見影的方法，讓我能夠立刻運用到我的實際工作和學習中去。比如，在準備會議、寫報告、做項目規劃的時候，思維導圖能不能真正幫助我提高效率，讓我的思路更加清晰，錶達更加有條理？這本書有沒有提供一些模闆或者流程，讓我能夠快速上手？我希望它不僅僅是理論的講解，更能提供一些“拿來就用”的工具和方法，讓我真正感受到思維導圖帶來的改變。 最後，這本書的排版和設計也是我關注的一個方麵。一本關於思維導圖的書，我希望它的視覺呈現能夠足夠吸引人，並且能夠清晰地展示思維導圖的結構和內容。如果書中使用瞭大量的彩色插圖、示例圖，並且這些圖都設計得精美、易於理解，那麼閱讀體驗肯定會大大提升。我希望它能讓我感受到思維導圖的魅力，不僅僅是通過文字，更是通過視覺的衝擊力，讓我對這個工具産生濃厚的興趣，並願意去深入學習和實踐。
評分這本書的標題《一學就會的思維導圖》聽起來就讓人眼前一亮，這正是我一直以來尋找的學習工具。我一直覺得自己的邏輯思維和發散性思維有待提高，尤其是在處理大量信息或者需要創新性思考的時候，常常感到力不從心。我希望這本書能夠係統地講解思維導圖的原理和應用，不僅僅是關於如何畫齣漂亮的圖形，更重要的是如何通過思維導圖來訓練和提升我們的思維能力。 我特彆好奇的是，這本書是如何做到“一學就會”的。是采用瞭什麼獨特的教學方法，還是有什麼特彆的技巧？我希望它能提供一些非常具體、可操作的步驟，讓我能夠從零開始，快速掌握思維導圖的核心要領。比如，在梳理一個復雜問題的時候，這本書會引導我從哪些角度去思考？如何提取關鍵信息，又如何將這些信息有效地組織起來？我希望它能提供一些實用的案例，讓我能看到思維導圖在不同場景下的應用，並且這些案例最好能夠涵蓋我的學習和工作需求。 我期待這本書能幫助我解決實際問題。比如，在準備考試時，如何用思維導圖來高效復習，快速構建知識體係，並加深記憶；在工作中，如何用思維導圖來梳理項目流程，分析問題，提齣解決方案，並與團隊成員有效溝通。我希望這本書能提供一些“模闆”式的指導，讓我能夠根據自己的具體情況進行套用，從而大大提高工作效率和學習效果。 我比較注重學習的有效性。這本書有沒有強調思維導圖在“思考”這個過程中的核心作用？我希望它能教會我如何用思維導圖來“想清楚”，而不僅僅是“畫清楚”。比如，如何利用思維導圖來激活大腦的創造力，如何通過可視化來突破思維定勢，如何用它來幫助自己做齣更明智的決策。我希望能在這本書中找到一些關於如何“用”思維導圖來思考的深度指導，而不僅僅是關於“畫”思維導圖的技巧。 對於一本關於思維導圖的書，我希望它能在視覺呈現上有所亮點。我期待書中會有很多精美的、具有啓發性的思維導圖示例，能夠直觀地展示思維導圖的魅力和應用。同時，我也希望書中的排版設計能夠清晰明瞭，便於閱讀和理解，能夠讓我感受到學習的樂趣，而不是枯燥的理論灌輸。
評分《一學就會的思維導圖》這個書名，一下子就戳中瞭我的痛點。我一直覺得自己的思維有些混亂，處理信息的時候總是抓不住重點，效率不高。嘗試過一些方法，但總感覺不夠係統，效果也不是很理想。所以，看到這個書名，我非常期待它能給我帶來一些真正的改變，讓我能夠快速掌握思維導圖這個強大的工具。 我特彆想瞭解的是，這本書是如何讓“一學就會”成為現實的。是采用瞭什麼樣的教學理念和方法，還是提供瞭一些非常簡單易懂的步驟？我希望它能從最基本的概念講起，比如如何定義核心主題，如何發散性地聯想，如何選擇閤適的關鍵詞，以及如何運用不同的分支和連接綫來構建清晰的結構。我期待這本書能提供一些非常實用的技巧，讓我能夠立刻投入實踐，並且能看到立竿見影的效果。 除瞭基礎的繪製技巧，我更關心這本書是如何指導我應用思維導圖來解決實際問題的。比如，在工作中，我如何用思維導圖來規劃一個新項目，分解任務，識彆潛在的風險，並有效地與團隊溝通？在學習新知識時，我如何用思維導圖來梳理復雜的內容，構建知識體係，加深理解和記憶？我希望這本書能提供一些生動、具體的案例，覆蓋到學習、工作、生活等多個場景，讓我能感受到思維導圖的普適性和強大能力。 我希望這本書能夠教會我不僅僅是“畫”思維導圖，更是如何“用”思維導圖來思考。思維導圖的精髓在於它能夠幫助我們理清思路，拓展思維，激發創意。我希望這本書能深入講解思維導圖背後的思維邏輯，比如如何利用它的放射性結構來鼓勵發散思維，如何通過層層遞進的分支來梳理復雜的問題，以及如何運用它來做齣更明智的決策。 最後，對於一本關於思維導圖的書，其視覺呈現也是非常重要的。我期待這本書的排版設計能夠清晰、美觀，並且包含豐富、精美的思維導圖示例。這些示例不僅能夠直觀地展示思維導圖的魅力和應用，更能激發我的學習興趣和創作靈感。我希望這本書能成為我學習和使用思維導圖的得力助手。
評分和期待的一樣，質量不錯可推薦
評分還沒看，應該有幫助
評分還挺不錯的，用著還好。不錯的東西。
評分不錯
評分在圖書大廈看到的 這裏買比較劃算
評分不錯
評分不錯
評分不錯
評分一般般
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有