瞭如指掌書法結構日課：趙體 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龔鵬程，趙安悱 編

圖書標籤:

• 書法
• 趙體
• 結構
• 楷書
• 練字
• 字帖
• 入門
• 臨摹
• 書法基礎
• 每日一練

齣版社： 文物齣版社

ISBN：9787501047017

版次：1

商品編碼：12125464

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：92

正文語種：中文

內容簡介

　　“瞭如指掌書法”不是為書法而書法，從書中反復強調“書法結構”可以看齣訓練方法是建立在“寫好字”的基礎上，從寫好字進而寫好書法作品，這是正確的途徑。更為可貴的是，能把書法的學習與文字學、成語、詩詞等傳統文化進行很好的結閤，正是我提倡的“寫好中國字，做好中國人”，把傳統文化的種子播下去。

精彩書評

　　★“瞭如指掌書法”不是為書法而書法，從書中反復強調“書法結構”可以看齣訓練方法是建立在“寫好字”的基礎上，從寫好字進而寫好書法作品，這是正確的途徑。更為可貴的是，能把書法的學習與文字學、成語、詩詞等傳統文化進行很好的結閤。
　　——中國書法傢協會主席 蘇士澍
　　
　　★“瞭如指掌書法”讓人體會書法是與文化相關的，不能孤立地一筆一畫呆練。字與文情詞義相發、人與古哲幽思相會，漸至筆墨潤澤、德藝俱美之境。
　　——北京大學教授、瞭如指掌書院院長 龔鵬程

前言/序言

　　一字一世界，一筆一精神，漢字魅力無窮。2009年，我在中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會第二次會議作“加強青少年漢字書寫教育刻不容緩”主題發言，當時看到很多青少年陷入寫不好一不想寫——不會寫漢字的惡性循環，心懷焦慮。中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明，漢字是中華文明的重要載體，因此，傳承漢字文明是我們義不容辭的責任。
　　2010年，我聯閤歐陽中石等專傢提交《關於加強青少年漢字書寫教育》的提案，當時教育部持謹慎態度。此後，每逢兩會我都提交與漢字書寫相關的提案，直到2013年2月教育部發布《中小學書法教育指導綱要》。
　　2014年，我在全國政協十二屆第三次全體會議作瞭“寫好中國字，做好中國人”的大會發言。當時我引用瞭美國傳教士衛三畏早在1848年說的話：“一旦廢止漢字而改用字母去拼寫漢語，中國就會齣現數百種文字，中國將像歐洲一樣四分五裂、不復存在。”這絕非聳人聽聞。文字承載文明，也承載民族記憶。漢字是解讀中華文明的密碼，作為炎黃子孫，我們自然要把這串密碼牢牢地握在手中。
　　這麼多年來，我積極地推動青少年書法進課堂，是為瞭讓青少年從小接觸書法、親近書法，最終目標當然不是想把他們都培養成書法傢，而是讓傳統文化在青少年心中播下無形的種子，紮下牢固的根。就像書法與傳統文化在我年少時深深地紮下根一樣。
　　對我影響最大的人是著名學者、書法傢啓功先生。我追隨先生幾十年，耳濡目染，親承教導，受益匪淺。早在1980年，先生就開始呼籲加強書法教育，並用三年多時間嘗試培訓書法老師。先生是一座寶庫，當時，我在他的建議和影響下進入文物齣版社工作，他曾語重心長地對我們這些書法編輯說要“踏踏實實地給孩子們編碑帖”，要求《曆代碑帖法書選》“用最便宜的價格，但要推薦最好的碑帖，給全國的書法工作者和學生一個良好的範本”。為瞭讓碑帖法書能裝進學生的書包，啓功先生建議把書做成標準的16開，方便學生攜帶和取用。
　　幾十年來，這套《曆代碑帖法書選》影響瞭無數書法傢、書法愛好者，這套書的封麵已經成為一種符號，深深地刻在幾代書法傢、書法愛好者的心中。文物齣版社至今仍堅持啓功先生教導的從書法工作者、學生角度來編輯、齣版書法類圖書的思路。即將齣版的“瞭如指掌書法速成”“瞭如指掌書法日課”係列叢書承襲“取法乎上”的書法傳統，把書法史上最好的“老師”請齣來，用現代教育學、心理學理念，以及全新編輯手段、設計技巧進行詮釋，以易於學習的方式呈現給大傢，有精益求精的工匠之心；重視“舉一反三”訓練，有授人以漁的師者之心；為讓學生“體驗樂趣”，在書中設置書法遊戲、書法欣賞、書法故事等欄目，有韆裏咫尺的平易之心；為幫助學生樹立自信心，“獲得成就”，每課都要求學生把書法作品帶迴傢，有孜孜以求的仁者之心；更為重要的是這兩套叢書從不同的角度，提供不同的教法和多種書風，“方法多樣”給學生選擇的自由，有博學多聞的通達之心。
　　編輯齣版“瞭如指掌書法”不是為書法而書法，從書中反復強調“書法結構”可以看齣訓練方法是建立在“寫好字”的基礎上，從寫好字進而寫好書法作品，這是正確的途徑。更為可貴的是，能把書法的學習與文字學、成語、詩詞等傳統文化進行很好的結閤，正是我提倡的“寫好中國字，做好中國人”，把傳統文化的種子播下去。

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評分☆☆☆☆☆

我對書法學習的認知，是它本質上是一種對傳統秩序的重構和學習。趙體的結構之所以迷人，在於它在繼承晉唐楷書的基礎上，融入瞭更多的圓潤和秀美，這使得它的結構處理顯得尤為精妙和內斂。我非常好奇，這本書會如何將趙體這種“秀美”融入到結構分析之中。是著重強調那些細微的圓轉處理如何影響整體的穩固性？還是會著墨於如何在保持結構平衡的同時，引入行書的筆意，讓“結構”不至於僵硬死闆？我期望看到的是一種“動態的平衡”的解讀，而不是靜態的幾何分析。如果這本書能夠將結構與筆法有機地結閤起來，比如講解在寫“人”字旁時，哪個筆畫的力度需要稍微減弱以配閤整體的收緊，哪個筆畫則需要稍微誇張以增加靈動性，那將是一次革命性的體驗。我期待它能提供一種觸類旁通的智慧，讓我不僅僅是學會寫趙體，而是能將這種結構思維遷移到我練習其他書體時。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期在書法學習中感到挫敗的“業餘愛好者”，我最怕的就是那些華而不實的“心靈雞湯式”的書籍，它們總是強調“意境”和“氣韻”，卻迴避瞭最基礎的、最枯燥的結構訓練。因此，我對這本《瞭如指掌書法結構日課：趙體》抱有極大的“實用主義”期待。我希望它的“日課”設置是切實可行的，而不是為瞭湊字數而強行安排的。我設想的“日課”應該是：第一天專注於“左右結構”的重心處理，第二天研究“包圍結構”的開口大小，第三天則練習“品字形結構”的疏密排布。這種循序漸進、模塊化的學習路徑，纔是我急需的。如果這本書能提供大量的結構圖解和標記，用清晰的綫條標示齣字體的中軸綫、視覺中心點以及筆畫間的負空間處理，那簡直是太棒瞭。我希望它能幫助我建立起一套屬於自己的、可以對照檢查的“結構自檢錶”，讓我在提筆之前，心裏就已經有瞭一個清晰的藍圖。

評分☆☆☆☆☆

這本關於書法結構的書，雖然我還沒有翻開，但僅僅從書名和封麵設計上，我就能感受到一種撲麵而來的專業感和嚴謹性。我一直對趙體的結構之美抱有極大的興趣，總覺得在那些方正中帶著靈動的筆畫裏，隱藏著一種古人對秩序和審美的極緻追求。我期待它能像一位經驗豐富的老先生，手把手地教我如何去“拆解”和“重構”每一個漢字，而不是簡單地提供一堆範本讓我盲目模仿。我希望這本書能深入到筆畫的提按頓挫、偏旁部首的相互關係，甚至是整體字形的重心和比例分配上，提供一種係統性的分析框架。畢竟，書法學習的瓶頸往往在於對結構的理解不夠透徹，總是在“形似”的泥潭裏打轉，而缺乏“神似”的內核支撐。我希望能在這本書裏找到那種撥雲見日的感覺，讓每一個我原本覺得彆扭的結構，都能找到它存在的閤理性和美學依據。如果它能做到這一點，那麼這本書的價值就不僅僅是工具書，更像是一部書法哲學的入門指南。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我買書的動機往往是基於對某一特定風格的偏愛，而“趙體”無疑是楷書中極具辨識度的一種。我手裏已經有幾本其他的楷書帖，但總覺得它們在結構講解上略顯單薄，更側重於筆畫的描摹，對於如何處理“一字多變”的結構難題，解答得不夠深入。我對這本書的期待是，它能像一個精密的工程圖紙，把一個看似簡單的漢字，分解成無數個可以被量化和理解的單元。比如，橫畫的長度如何影響整個字的寬度，竪鈎的起筆如何與左右的偏旁産生呼應關係，這些細節的講解至關重要。我希望能看到大量不同難度的字例進行對比分析，比如“三”字和“王”字的結構差異，以及在同一個字中，筆畫位置的微小調整如何引發整體氣韻的巨大變化。如果這本書能提供這種精微的洞察力，那麼它就能幫我徹底跨越從“臨摹者”到“理解者”的鴻溝。我不是想成為另一個趙孟頫的復製品，而是想通過學習他的結構理念，找到我自己的書寫節奏。

評分☆☆☆☆☆

購買書法教材，我最看重的往往是其“可操作性”和“可復現性”。《瞭如指掌》這個名字本身就帶有強烈的“掌握”和“精通”的意味，這讓我對它的內容深度有瞭更高的要求。我希望這本書不僅僅停留在對趙體結構的“描述”層麵，更要深入到“如何訓練”的層麵。例如，如果書中講解瞭某種常見的結構誤區（如重心偏倚、字形過扁或過尖），我希望它能同時提供針對性的矯正練習方法，比如使用輔助格紙或特定的運筆節奏來進行糾偏。我期待它是一本真正能伴隨我長期練習的“工具箱”，而不是一本隻適閤翻閱一次的“參考手冊”。如果這本書能提供一些關於“字距、行距”與“單字結構”之間相互影響的探討，那更是超齣瞭我的預期，因為結構訓練常常忽略瞭群體性對個體結構的影響。總而言之，我需要的是一本既有理論深度，又有實踐指導的“硬核”教材，能讓我真正感覺到自己對“趙體”的理解，正在從模糊的印象走嚮清晰的認知。