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魯迅著

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齣版社：長江文藝齣版社

ISBN：9787535497208

版次：1

商品編碼：12126825

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：輕型紙

頁數：228

具體描述

産品特色

內容簡介

《朝花夕拾》是魯迅的一部迴憶性散文集。作品記述瞭魯迅從童年到青年時期的生活經曆和自己的性格誌趣，抒發瞭對昔日親友和師長的懷念之情，具有濃鬱的抒情氣息，是中國現代散文的典範。本書還收錄瞭《記念劉和珍君》《拿來主義》《燈下漫筆》等雜文名篇，以讓青少年讀者領會魯迅的豐富與深刻。

作者簡介

魯迅（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。偉大的文學傢、思想傢。是中國現代文學的一麵旗幟。

精彩書評

　　魯迅獨特的其他作傢不能代替的價值，在於魯迅的作品是現代漢語文學語言的*高典範，他把現代漢語錶意、抒情的功能達到瞭*緻，並極具創造性，理應成為孩子學習現代漢語的範本，從小開始學，對其一生都有深遠影響。

　　——北京大學教授、中國魯迅學會理事錢理群

　　魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點，抓住之後，隻消三言兩語就可以把主題道破。

　　——鬱達夫

　　魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。

　　——郭沫若

精彩書摘

我常想在紛擾中尋齣一點閑靜來，然而委實不容易。目前是這麼離奇，心裏是這麼蕪雜。一個人做到隻剩瞭迴憶的時候，生涯大概總要算是無聊瞭罷，但有時竟會連迴憶也沒有。中國的做文章有軌範，世事也仍然是螺鏇。前幾天我離開中山大學的時候，便想起四個月以前的離開廈門大學；聽到飛機在頭上鳴叫，竟記得瞭一年前在北京城上日日鏇繞的飛機。我那時還做瞭一篇短文，叫做《一覺》。現在是，連這“一覺”也沒有瞭。

廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人隻能勉強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，隻要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。

前天，已將《野草》編定瞭；這迴便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改瞭一個名稱：《朝花夕拾》。帶露摺花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流雲時，會在我的眼前一閃爍罷。

我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。後來，我在久彆之後嘗到瞭，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。它們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。

這十篇就是從記憶中抄齣來的，與實際內容或有些不同，然而我現在隻記得是這樣。文體大概很雜亂，因為是或作或輟，經瞭九個月之多。環境也不一：前兩篇寫於北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫院和木匠房；後五篇卻在廈門大學的圖書館的樓上，已經是被學者們擠齣集團之後瞭。

一九二七年五月一日，魯迅於廣州白雲樓記。

《朝花夕拾》：一部浸潤著溫暖與懷舊的散文集魯迅先生的《朝花夕拾》，顧名思義，是一部迴溯往昔、拾取記憶碎片的人生片段。這本散文集並非一部跌宕起伏的小說，也不是一篇探討深刻哲理的論著，它更像是一本承載著個人情感與時代印記的日記，用平實質樸的語言，勾勒齣一幅幅鮮活生動的畫麵，喚醒讀者內心深處對童年、少年以及逝去歲月的溫情迴響。這本書的特彆之處，在於它將個人的生活經曆與宏大的時代背景巧妙地編織在一起。魯迅先生以孩童般純真的視角，審視著曾經熟悉的環境、人物和事件，同時又不乏成年人深刻的洞察力。字裏行間流淌著一種淡淡的哀愁，那是對逝去美好時光的留戀，是對某些往事的反思，但更多的是一種對生活本身的溫柔凝視。第一篇《狗·貓·鼠》：童年視角下的生命平等《狗·貓·鼠》是《朝花夕拾》的開篇之作，也是最能體現魯迅先生童年情懷的一篇。作者從孩童時期的視角齣發，細緻入微地描繪瞭他與傢中的狗、貓、老鼠之間的互動。他筆下的狗，不僅僅是看傢護院的工具，更是他童年玩伴，有著自己的喜怒哀樂；他筆下的貓，慵懶而高傲，似乎洞悉世事；而那一隻被他視為“異類”的老鼠，則被賦予瞭更多的想象與聯想。這篇散文並非簡單地記敘童年的趣事，它更是在探討生命尊嚴與平等的議題。魯迅先生通過對這些微小生命的細緻觀察，暗示瞭即使是地位卑微的動物，也擁有生存的權利，也值得被尊重。他用一種近乎悲憫的筆調，揭示瞭人類對動物的殘忍與漠視，這與他後期對國民性批判的深刻主題，在某種程度上形成瞭呼應。文章中對“吃”的描寫，既有孩童對食物的渴望，也暗含瞭生命之間的相互消耗，極具象徵意味。第二篇《阿長與〈山海經〉》：溫情與啓濛的交織《阿長與〈山海經〉》是《朝花夕拾》中最令人動容的篇章之一。阿長，是魯迅先生童年時期的保姆，一個極其普通、甚至有些“不識字”的勞動婦女。然而，在魯迅先生的筆下，阿長卻成瞭一個溫暖而充滿愛心的人物形象。她有著淳樸善良的心靈，對孩子嗬護備至，甚至會因為孩子生病而偷偷燒香許願。最令人難忘的是，阿長送給魯迅先生的禮物——一本舊的《山海經》。這本書在當時對年幼的魯迅來說，無疑打開瞭一個神奇的世界，充滿瞭奇幻的想象和瑰麗的傳說。魯迅先生將這份饋贈視為自己人生中的一次重要啓濛，而這份啓濛，來自於一個地位卑微的保姆。這篇散文，藉由對阿長和《山海經》的迴憶，展現瞭溫情在人與人之間傳遞的力量，以及知識和想象力如何在一個孩子的心靈中生根發芽。同時，也透露齣魯迅先生對底層勞動人民的深切同情與尊重。第三篇《二十四孝圖》：反思與批判的開端《二十四孝圖》是《朝花夕拾》中批判性最強的一篇。魯迅先生以孩童的視角，描繪瞭傢中牆壁上張貼的《二十四孝圖》。這些被視為“孝道”典範的故事，在成年後的魯迅看來，充滿瞭不閤情理、甚至有些荒誕的內容。例如，割股療親、臥冰求鯉等故事，在魯迅先生的筆下，被賦予瞭令人不適的色彩。他質疑這些行為的閤理性，認為它們違背瞭人性的常理，甚至是殘酷的。《二十四孝圖》所代錶的傳統孝道觀念，在當時的社會背景下，被認為是維係傢庭倫理和社會秩序的重要組成部分，但魯迅先生卻敏銳地看到瞭其中壓抑人性、鼓勵愚孝的一麵。這篇文章，標誌著魯迅先生開始對傳統文化進行反思與批判，為他日後對封建禮教的猛烈抨擊埋下瞭伏筆。第四篇《五猖會》：童年幻滅與現實殘酷《五猖會》記錄瞭魯迅先生童年時一次參與廟會（俗稱“唱廟會”）的經曆。這次經曆，原本是孩子們期待已久的盛大節日，充滿瞭新奇與歡樂。然而，在參與過程中，魯迅先生卻因為一句不閤時宜的玩笑，惹惱瞭大人，受到瞭嚴厲的責罵，甚至被趕齣瞭隊伍。這次事件，對年幼的魯迅來說，無疑是一次心靈的打擊。他童年純真的快樂，被突如其來的現實殘酷所打破。他開始意識到，在成人世界裏，存在著規則、禁忌與等級，而自己曾經單純的快樂，可能會因為觸犯瞭這些“規則”而變得不再純粹。這篇文章，展現瞭童年純真的幻滅，以及個體在成長過程中，不得不麵對的現實的束縛與不如意。第五篇《無常》：民間信仰與人生無常《無常》描寫瞭魯迅先生童年時對“無常”的理解和體驗。在當時，民間流傳著關於“無常”的各種傳說，認為它是閻王爺派來勾魂的鬼差，會在人不經意間齣現，奪走人的性命。魯迅先生小時候，就曾因為對“無常”的恐懼，而錶現齣極度的不安。這篇文章，不僅僅是記錄瞭童年的恐懼，更是在探討一種普遍的人生體驗——生命的脆弱與無常。魯迅先生通過迴憶自己童年時期對“無常”的感知，以及後來得知“無常”隻是民間傳說，感到一種解脫，但這種解脫，也伴隨著對生命本身的思考。他用一種略帶戲謔的口吻，揭示瞭人們對未知與死亡的恐懼，以及民間信仰在人們生活中扮演的角色。第六篇《從百草園到三味書屋》：自由與束縛的對比《從百草園到三味書屋》是《朝花夕拾》中最具代錶性的篇章之一，也是許多讀者最為熟悉的一篇。它通過對比“百草園”的自由與“三味書屋”的束縛，深刻地描繪瞭魯迅先生少年時期兩種截然不同的人生體驗。 “百草園”，是魯迅先生童年時期的樂園，那裏充滿瞭生機勃勃的自然景象，有紫紅色的桑椹、碧綠的雪裏蕻、肥胖的油蛉、斑蝥，還有各種各樣的昆蟲與野草。在這裏，魯迅先生盡情地玩耍，感受著大自然的美好與自由。 “三味書屋”，則是他少年時期求學的場所，那裏有規矩森嚴的書房，有嚴肅的老師，有刻闆的課文。在這裏，他不得不壓抑自己的天性，按照既定的模式去學習。這種對比，不僅僅是生活環境的差異，更是對兩種不同人生狀態的隱喻：一種是充滿生機、自由探索的人生，另一種是被束縛、按部就班的人生。魯迅先生通過對這段經曆的細膩描繪，錶達瞭對自由的渴望，以及對僵化教育體製的某種批判。第七篇《父親的病》：親情的沉痛與現實的無奈《父親的病》記錄瞭魯迅先生為患病的父親求醫問藥的經曆。他迴憶起父親生病期間，傢中四處求醫的場景，以及最終父親離世的情景。這篇文章充滿瞭深深的悲痛與無奈。魯迅先生在文中，細緻地描寫瞭當時醫療條件的落後，以及一些醫生診療過程中的荒誕與欺騙。他雖然年幼，卻也目睹瞭父親痛苦的掙紮，以及傢人內心的焦慮與無助。這篇文章，不僅是對父親的悼念，更是對當時社會醫療水平低下、封建迷信盛行的現實的揭露。字裏行間流露齣的是一種深深的親情，以及麵對疾病與死亡時的無力感。第八篇《瑣記》：社會現實的縮影《瑣記》篇幅較長，記錄瞭魯迅先生在南京求學期間的一些見聞與感受。他在這裏接觸到瞭新式學堂，也看到瞭社會變遷的痕跡。文中描寫瞭他在學堂裏學習的經曆，也記錄瞭他與同學之間的交往。更重要的是，《瑣記》中穿插瞭對當時社會現實的觀察與思考。例如，他對一些舊式教育製度的批評，對一些人物言行的諷刺，都展現瞭他敏銳的洞察力。他也在文中錶達瞭對改革的渴望，以及對未來方嚮的迷茫。這篇文章，如同一個小的社會橫截麵，展現瞭那個時代特有的氣息，以及一個青年知識分子在時代洪流中的思索與掙紮。第九篇《藤野先生》：師生情誼與文化交流的典範《藤野先生》是《朝花夕拾》中最能體現跨文化理解與尊重的一篇。魯迅先生在日本留學期間，遇到瞭 his teacher,藤野先生。藤野先生是一位嚴謹治學、待人真誠的日本醫生，也是一位關心中國學生的良師益友。魯迅先生迴憶瞭藤野先生在課堂上為他修改筆記的情景，以及藤野先生對他醫學學習的悉心指導。藤野先生對魯迅先生的尊重與器重，超越瞭國籍與文化差異，這種深厚的情誼，讓魯迅先生至今感念。這篇文章，不僅是對一位恩師的緬懷，更是對不同文化之間相互理解、尊重與學習的贊頌。在那個民族情緒復雜的時代，藤野先生的存在，顯得尤為珍貴。第十篇《範愛農》：對革命者的復雜情感《範愛農》是《朝花夕拾》中篇幅最少，但情感最為復雜的一篇。範愛農是一位辛亥革命的參與者，也是魯迅先生的朋友。然而，在魯迅先生的筆下，範愛農的形象並非一個高大全的革命英雄，而是一個帶著些許落寞與無奈的人物。魯迅先生迴憶瞭範愛農在辛亥革命後的一些失意與不如意，以及他的一些不羈與狂放。通過對範愛農的描繪，魯迅先生似乎在錶達一種對革命的復雜情感，以及對那些為革命付齣卻未得到應有迴報的人們的同情。這篇文章，展現瞭魯迅先生不迴避現實、不粉飾太平的創作風格，以及他對復雜人性的深刻洞察。《朝花夕拾》的藝術魅力與思想深度《朝花夕拾》的藝術魅力，體現在其語言的樸實自然，卻又飽含深情。魯迅先生善於運用生動形象的比喻，將抽象的情感和深邃的思想，轉化為讀者易於理解的文字。他筆下的人物，無論是親人、朋友，還是曾經的同學，都栩栩如生，仿佛就在眼前。更重要的是，《朝花夕拾》所蘊含的思想深度，並非直白的說教，而是通過迴憶與反思， subtly 觸及瞭人性的弱點、社會的弊病、以及時代的變遷。這本書，既是對個人童年與少年時光的迴溯，也是對那個時代社會風貌的一幅幅素描。它讓我們看到，即使是在看似平凡的生活片段中，也蘊藏著深刻的人生哲理與時代印記。《朝花夕拾》之所以能夠成為一部經典，在於它用真摯的情感，勾勒齣瞭一代人的集體記憶，喚醒瞭讀者心中對過往歲月的溫情迴響，並引發瞭對人生、社會與文化的深刻思考。它是一本值得反復閱讀的書，每一次重讀，都能從中品味齣新的意境與感悟。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

翻開《朝花夕拾》，仿佛打開瞭一扇塵封已久的老照片匣子，裏麵盛滿瞭那些泛黃卻依舊鮮活的童年記憶。魯迅先生用他那飽含深情的筆觸，為我們勾勒齣一個個生動鮮明的人物形象，阿長、祥林嫂、閏土……他們不再是書本上冰冷的文字，而是帶著體溫、有血有肉的鮮活生命，在我的腦海中迴蕩。我至今仍能清晰地“看到”那個在魯鎮街頭受人欺淩、最後精神崩潰的祥林嫂，她的悲慘命運如同烙印一般刻在瞭我的心裏，讓我對舊社會的黑暗有瞭更深刻的認識。而那個樸實善良、有著“銅錢大的黑眼睛”的閏土，他的童年夥伴形象，也讓我迴想起自己兒時在鄉間田野奔跑玩耍的場景，那種純真和快樂，在時代的洪流中顯得尤為珍貴。先生的文字，沒有華麗的辭藻，卻有著直擊人心的力量，那些看似平凡的小事，被他描摹得有聲有色，仿佛我身臨其境，與他一同經曆瞭那些悲歡離閤。這本書，不僅僅是文學作品，更是一麵鏡子，映照齣那個時代的縮影，也喚醒瞭我心中沉睡的溫情和對過往的追思。

評分☆☆☆☆☆

讀《朝花夕拾》，總有一種穿越時空的感覺。魯迅先生的文字，如同陳年的老酒，越品越有味道。他用一種看似漫不經心的筆調，描繪齣那個時代特有的風土人情，那些鮮活的人物，那些獨特的習俗，都仿佛穿越曆史的長河，清晰地呈現在我的眼前。例如，關於“無常”的描寫，那種對生死、對命運的敬畏和迷信，是那個時代普遍存在的精神特質。先生並沒有簡單地批判，而是以一種冷靜的觀察者的姿態，將這些現象客觀地呈現齣來，讓我們得以窺見那個時代的精神風貌。而《藤野先生》更是讓我感受到瞭跨越國界的師生情誼。藤野先生的嚴謹治學態度和對“我”的真誠關懷，打破瞭國界的隔閡，展現瞭人性的光輝。這種純粹的師生關係，在今天看來，依然彌足珍貴，也讓我對那位遠在異國他鄉的恩師心生敬意。這本書，不僅僅是個人迴憶錄，更是一部時代畫捲，充滿瞭曆史的厚重感和人性的溫度。

評分☆☆☆☆☆

《朝花夕拾》帶給我的，是一種難以言喻的復雜情感，既有對往昔歲月的眷戀，也有對舊社會現實的無奈和批判。書中的每一篇文字，都像一顆顆精心挑選的珍珠，串聯起作者童年時代的點滴生活。我尤其喜歡《狗·貓·鼠》這一篇，魯迅先生將他對動物的觀察寫得入木三分，那些曾經被我們視作尋常的生命，在他的筆下，竟也展現齣如此豐富的生命力和情感。他對於“我”童年時期對動物的殘忍行為的自省，更是讓我深思。我們是否也曾在無知中傷害過那些弱小的生命？這種對自身過往的反思，是極為難能可貴的。而《從百草園到三味書屋》則是一麯獻給童年自由和束縛的贊歌。百草園的廣闊和野趣，與三味書屋的嚴謹和枯燥形成瞭鮮明的對比，這不僅僅是空間的轉換，更是兩種生活態度的碰撞。那些在百草園裏度過的自由時光，那些與自然親密接觸的快樂，在成年人看來，是多麼奢侈而美好的存在。先生通過這些片段，巧妙地揭示瞭教育體製的僵化和童年被壓抑的本性，引發瞭我對當下教育方式的思考。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《朝花夕拾》的文字功底著實令人嘆服，仿佛一位技藝精湛的老木匠，將那些細碎的歲月打磨得圓潤溫潤，又帶著歲月的痕跡，散發齣迷人的光澤。讀這本書，與其說是閱讀，不如說是沉浸。魯迅先生的敘事方式，平鋪直敘中暗藏著洶湧的情感，那些關於長媽媽、關於看圖識字的片段，看似平淡，卻在我腦海中勾勒齣那個年代特有的生活氣息。他筆下的“我”，並非是一個旁觀者，而是深深地融入其中，以孩童的視角去觀察、去感受，卻又帶著成年人對過往的洞察和理解。這種雙重視角，讓故事更具層次感和感染力。尤其是描寫“看圖識字”的那一段，長媽媽的愚昧和“我”的聰明，對比之下，舊社會教育的弊端和知識的重要性不言而喻。而“五猖神”的描寫，則帶著一絲童年特有的恐懼和好奇，那種對未知世界的探索，對成人世界某些儀式性活動的睏惑，都得到瞭淋灕盡緻的展現。每一次重讀，都能發現新的細節，感受到不同的意味，這大概就是經典作品的魅力所在吧，它永遠不會讓你感到厭倦，反而會隨著你的成長而展現齣新的光彩。

評分☆☆☆☆☆

《朝花夕拾》最讓我動容的，莫過於其中蘊含的對人性的洞察和對社會現實的深刻反思。魯迅先生的文字，鋒利而溫情，他能夠揭示黑暗，但又不失對美好事物的留戀。我尤其被《範愛農》這一篇所打動。範愛農先生雖然是一個在封建社會中備受壓迫的“落後者”，但他身上所展現齣的那種不屈服於命運的頑強生命力，以及他對某些傳統觀念的堅持，都讓我産生瞭深深的共鳴。他的悲劇性結局，更是那個時代許多知識分子的縮影，他們的理想在現實麵前常常顯得那麼無力。先生以一種悲憫的目光看待這些人物，既有對他們不幸遭遇的同情，也有對他們身上某些特質的贊賞。而《父親的病》則更是將舊社會醫療條件的落後和人情世故的復雜展現得淋灕盡緻，那些醫生的冷漠，那些人情的冷暖，都讓我對那個時代有瞭更切身的體會。這本書，不僅僅是作者的童年迴憶，更是他對那個時代、對人性、對社會的一次深刻的剖析。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好嗬嗬嗬嗬嗬嗬還好還好哈哈哈哈好還好還好哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

書很好，紙質很好，字體大小適中，沒有錯字，排版也很棒

評分☆☆☆☆☆

評價中。字小，紙一般。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

用的東西都是京東上買。很好，滿意，物流又快！

評分☆☆☆☆☆

買的多證明我離剁手又近瞭一步，沒辦法忍不住