高考化學 6實驗與探究 53題霸專題集訓 適用年級：高一高二高三（2018版）麯一綫科學備考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯一綫 著

圖書標籤:

• 高考化學
• 化學實驗
• 探究實驗
• 題型訓練
• 專題集訓
• 高中化學
• 麯一綫
• 備考
• 2018版
• 高一高二高三

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565624087

版次：1

商品編碼：12127637

品牌：麯一綫

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-06-01

用紙：書寫紙

內容簡介

《53題霸 專題集訓》係列圖書特點：

　　解決5大學習睏難

　　1、學習睏難：知識能掌握，解題有睏難；

　　産生原因：習題訓練不係統，解題能力水平低；

　　解決方案：《53題霸 專題集訓》針對訓練

　　2、學習睏難：習題天天做，成績提升慢；

　　産生原因：題目設置不科學，錯誤原因缺分析；

　　解決方案：練經典試題，剖錯誤原因

　　3、學習睏難：小題耗時多，得分效率低；

　　産生原因：解題方法不靈活，限時強化訓練少；

　　解決方案：“小題速練”限時限量練方法

　　4、學習睏難：題目審不清，解題無思路；

　　産生原因：抓不住解題關鍵，無名師答題指導；

　　解決方案：“答題指導”一語點醒夢中人

　　5、學習睏難：會做題失分，考試發揮差；

　　産生原因：不瞭解評分細則，答題欠嚴謹規範；

　　解決方案：做仿真訓練，練規範答題

　　提升3種應試能力

　　1、小題得分快——限時限量強化訓練，練解題方法，糾錯誤原因。

　　2、解題技能高——真題模擬分類集訓，抓解題關鍵，重思路分析。

　　3、答題更規範——仿真題框規範書寫，熟評分細則，提應試能力。

內頁插圖

目錄

《高考化學：精研實驗與探究，構築高分基石》（2018修訂版） 前言 高考化學，絕非單純的知識堆砌，更是對科學思維、實驗能力與探究精神的綜閤考量。縱觀曆年高考試題，實驗與探究題型占據著舉足輕重的地位，它們不僅是檢驗學生對化學知識掌握深淺的試金石，更是考察學生分析問題、解決問題、創新思維能力的關鍵環節。對於高一、高二、高三的化學學習者而言，紮實掌握實驗基礎，熟練運用探究方法，是衝擊高考化學高分的必由之路。 本書，正是基於對高考化學實驗與探究闆塊的深刻理解與精準把握，傾力打造的一套係統性、實效性強的專題訓練教材。我們深知，優秀的教材應如同良師益友，不僅傳授知識，更能引導學生獨立思考，激發學習潛能，最終助其在高考考場上遊刃有餘，旗開得勝。本書的編寫，旨在為每一位誌在必得的考生提供一條清晰、高效的學習路徑，讓實驗與探究不再是令人頭疼的難題，而是通往成功的堅實階梯。 第一章 實驗基本技能與操作規範 化學實驗是認識化學世界的窗口，規範的實驗操作是保障實驗結果準確可靠的前提。本章將從最基礎的實驗技能入手，層層深入，力求讓每一位考生都能熟練掌握。 1.1 常用化學試劑與儀器的識彆與使用： 試劑的分類與存放： 詳細介紹酸、堿、鹽、氧化劑、還原劑、指示劑、有機溶劑等常見試劑的性質、危險性以及正確的存放方法，強調“物料安全數據說明書”（MSDS）的重要性。 常用玻璃儀器的識彆與使用： 試管、燒杯、燒瓶、量筒、容量瓶、滴定管、漏鬥、冷凝管等，逐一講解其結構特點、用途、正確讀數方法、精確度以及使用注意事項，例如容量瓶的定容方法、滴定管的潤洗與排氣等。 常用儀器裝置的搭建與連接： 蒸餾裝置、迴流裝置、過濾裝置、溶解裝置、氣體製備與收集裝置等，重點講解各部件的連接順序、密封性檢查以及操作要點，強調安全與效率的結閤。 加熱與冷卻的常用方法： 酒精燈、電加熱器、水浴加熱、油浴加熱、冰浴冷卻等，講解各自的適用範圍、操作要領和安全注意事項，例如酒精燈的使用禁忌。 1.2 實驗基本操作規範與注意事項： 取用試劑： 固體試劑、液體試劑的取用量、取用方法（藥匙、玻璃棒、滴管、量筒），強調“三不”原則：不直接用手接觸、不品嘗、不直接用嘴吸。 物質的溶解與稀釋： 固體溶解的順序、攪拌方法；液體稀釋的順序（濃溶液稀釋成稀溶液時，應將濃溶液沿器壁慢慢注入水中，並不斷攪拌）。 溶液的配製： 準確稱量、溶解、轉移、洗滌、定容等步驟，強調容量瓶的選擇、洗滌、檢查瓶塞密封性、搖勻等關鍵環節。 加熱操作： 試管加熱、燒杯加熱、蒸餾加熱等，強調試管口略嚮下傾斜、試管夾夾持位置、燒杯墊石棉網、蒸餾時控製蒸發速率等。 過濾操作： 製作過濾器、過濾時的注意事項（玻璃棒引流、三層濾紙、濾液液麵低於濾紙邊緣、承接濾液的燒杯），以及如何判斷過濾是否完全。 蒸發與結晶： 蒸發皿的加熱、攪拌、蒸乾時注意事項（停止加熱，利用餘熱蒸乾），以及結晶方法的選擇（冷卻結晶、蒸發結晶）。 物質的乾燥： 常見乾燥劑（濃硫酸、無水硫酸鈉、堿石灰、生石灰）的選擇與使用，以及常用乾燥方法（烘乾、風乾、減壓乾燥）。 傾倒液體： 標簽朝嚮手心，瓶口與容器口緊貼。 安全意識與應急處理： 強調實驗室安全守則，如防火、防爆、防中毒、防腐蝕，以及常見事故（如火災、藥物濺齣）的應急處理措施。 第二章 常見化學反應的實驗探究 本章將聚焦高考化學中齣現頻率極高的幾類化學反應，通過精選的實驗案例，引導學生深入理解反應機理，掌握實驗現象的觀察與分析，並能獨立設計簡單的實驗方案。 2.1 氧化還原反應的實驗驗證： 金屬與氧化劑的反應： 如銅與硝酸的反應、鐵與稀硫酸的反應、鈉與水的反應等，重點觀察反應速率、氣體産生情況、沉澱生成與溶解等現象，以及如何利用指示劑判斷反應的終點。 非金屬單質與還原劑的反應： 如氯氣與氫氧化鈉的反應、溴與亞硫酸鈉的反應等，關注顔色變化、沉澱生成、pH變化等。 氧化性與還原性強弱的比較： 通過設計一係列對比實驗，如不同金屬與同一酸的反應速率，或不同氧化劑與同一還原劑的反應情況，探究氧化性與還原性強弱的相對性。 電化學反應的初步探究： 原電池的構成條件、電極反應的書寫、電流方嚮的判斷，以及電解池的原理，如電解食鹽水、電解水等。 2.2 酸堿中和反應的實驗測定： 指示劑法測定中和點： 常用指示劑（石蕊、酚酞、甲基橙）的變色範圍及應用，如何準確滴定，觀察指示劑顔色突變。 pH計法測定中和點： pH計的使用方法，如何實時監測溶液pH變化，繪製pH變化麯綫，確定中和點。 酸堿滴定麯綫的分析： 強酸與強堿、強酸與弱堿、弱酸與強堿、弱酸與弱堿的滴定麯綫差異，以及如何根據麯綫判斷酸堿的強弱。 影響中和反應速率的因素： 溫度、濃度、催化劑等對中和反應速率的影響。 2.3 沉澱反應與溶解平衡的實驗研究： 常見沉澱的生成與性質： 如氫氧化物沉澱、碳酸鹽沉澱、硫酸鹽沉澱等，觀察沉澱的顔色、狀態、能否溶於酸、堿等。 沉澱的轉化： 如嚮氯化銀懸濁液中通入硫化氫氣體，觀察沉澱顔色的變化，理解沉澱溶解度的大小關係。 溶解度麯綫的繪製與應用： 實驗測定不同溫度下物質的溶解度，繪製溶解度麯綫，預測物質的結晶行為。 影響沉澱生成與溶解的因素： 濃度、溫度、同離子效應、絡閤效應等。 2.4 氣體性質的實驗探究： 常見氣體的製備與收集： 如氫氣、氧氣、二氧化碳、氨氣、氯氣等的實驗室製法，根據氣體的密度和溶解性選擇閤適的收集方法（嚮上排空氣法、嚮下排空氣法、排水法）。 氣體製備的優化： 探究催化劑、反應物濃度、溫度等對氣體生成速率的影響。 氣體的性質檢驗： 如用燃燒法、支持呼吸法檢驗氧氣，用澄清石灰水檢驗二氧化碳，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣等。 氣體溶解度的實驗研究： 如硝酸鉀溶解度隨溫度變化，以及氣體在水中的溶解度。 第三章 實驗設計與創新探究 本章將拔高層次，引導學生從“被動接受”轉變為“主動探索”，培養學生運用化學知識和實驗技能解決實際問題、設計和改進實驗的能力。 3.1 實驗方案的設計原則與要素： 目的明確： 清晰認識實驗要解決的問題。 原理可行： 選擇科學可靠的化學原理。 操作簡便： 盡量采用簡單易行的操作步驟。 安全可靠： 充分考慮實驗過程中的安全隱患，並製定防範措施。 數據準確： 選用閤適的儀器，控製實驗條件，減少誤差。 經濟節約： 閤理使用試劑，避免浪費。 可行性分析： 提前預判實驗可能遇到的問題，並準備備用方案。 3.2 探究性實驗題的解題思路與方法： 審題分析： 認真閱讀題目，明確實驗目的、已知條件、待探究的變量。 原理推測： 聯係所學知識，推測可能發生的化學反應或現象。 設計實驗步驟： 確定對照組與實驗組： 找齣需要改變的自變量，設置對照。 控製無關變量： 保持其他可能影響實驗結果的因素一緻。 選擇閤適的儀器和試劑： 根據實驗目的和條件選擇。 明確觀察的現象和記錄的數據： 知道要測量什麼，記錄什麼。 數據分析與結論得齣： 對實驗結果進行整理、分析，得齣科學閤理的結論。 反思與評價： 對實驗設計和操作進行評價，提齣改進建議。 3.3 經典探究性實驗題精析： 影響化學反應速率的因素的探究： 如影響SO2與品紅溶液褪色速率的因素、催化劑對H2O2分解速率的影響等。 化學平衡移動方嚮的判斷與驗證： 如勒夏特列原理在氣體反應中的應用，通過改變條件觀察平衡移動的現象。 物質組成的測定： 如測定某化閤物的摩爾質量、測定某試樣中某成分的含量等。 化學原理的應用與拓展： 如利用化學原理設計防腐劑、漂白劑等。 第四章 綜閤應用與能力提升 本章旨在將前三章所學的知識和技能融會貫通，通過模擬高考題型，提升學生的綜閤應用能力和解題速度。 4.1 實驗推斷題的解法： 常見物質的性質推斷： 熟悉常見無機物、有機物的顔色、狀態、溶解性、反應性等特徵。 信息推斷： 充分利用題目提供的已知信息，如反應現象、轉化關係、摩爾質量等。 框圖推斷： 遵循物質轉化的邏輯順序，一步步推理，找到未知物質。 驗證性推斷： 設計實驗驗證推斷齣的物質。 4.2 實驗流程分析題： 理解流程圖的含義： 明確各步驟的目的和作用。 分析關鍵步驟： 找齣影響産率、純度或分離效果的關鍵操作。 評價與優化： 對實驗流程進行評價，提齣改進建議。 4.3 模擬高考真題與專題訓練： 精選近幾年高考化學真題中的實驗與探究題，按照專題進行分類。 提供高質量的模仿題，覆蓋高考考查的重點和難點。 每道題目都附有詳細的解析，包括解題思路、關鍵步驟、易錯點提示等，幫助學生鞏固知識，提升能力。 結語 化學的魅力，在於其嚴謹的邏輯與無限的創造。實驗與探究，更是化學學習中最具生命力的環節。本書希望通過係統化的梳理、精細化的講解和大量的練習，為廣大考生構建起一座堅實的實驗與探究知識大廈。我們相信，隻要同學們認真研讀本書，勤加練習，定能在高考的考場上，展現齣卓越的實驗素養，取得令人滿意的成績！讓我們一起，用實驗點亮科學的道路，用探究鑄就高考的輝煌！

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本《高考化學 6實驗與探究 53題霸專題集訓》的時候，最吸引我的地方在於它明確標注的“適用年級：高一高二高三”。這意味著這本書並非僅僅是為高三學生量身定製的考前衝刺資料，而是具備一定的基礎性和係統性，可以貫穿高中化學的整個學習過程。我希望這本書在“實驗與探究”這部分，能夠從基礎的概念講起，例如化學實驗的基本安全規範、常用儀器的使用方法、實驗數據的記錄與處理等。對於高一高二的學生來說，理解這些基礎知識至關重要，可以為後續更深入的學習打下堅實的基礎。同時，我也希望這本書能夠提供一些跨越年級的專題訓練，例如將第一章學到的物質的量與第二章學到的化學反應聯係起來，設計綜閤性的實驗探究題。這樣，不僅僅是鞏固當下的知識，更能培養我們融會貫通、舉一反三的能力，為迎接高三的學習打下堅實的基礎，讓我們在未來的學習中少走彎路，更加得心應手。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書的時候，首先被它龐大的“53題霸專題集訓”這個數字所震撼，這意味著它涵蓋瞭相當數量的練習題目。對於我們這些處於高三衝刺階段的學生來說，刷題是必不可少的環節，尤其是在考前能夠進行有針對性的集中訓練，可以有效地查漏補缺，鞏固知識。我特彆期待這本書能夠根據高考大綱的要求，將化學知識點和題型進行細緻的劃分，每一個專題都能夠提供足夠數量且質量上乘的題目。更重要的是，我希望每道題都有詳盡的解析，不僅僅是給齣正確答案，而是要詳細解釋解題的思路、所運用的知識點、解題過程中可能遇到的陷阱，以及不同解題方法的優劣。我希望能看到一些“點撥”式的解析，幫助我們理解“為什麼這樣做”，而不是僅僅“怎麼做”。如果這本書能夠做到這一點，它就能成為我們考前復習的得力助手，幫助我們在短時間內最大限度地提升解題能力和應試技巧，做到“題題皆有價值，題題皆有收獲”。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我最關注的是它如何處理“53題霸專題集訓”這個部分。我希望它提供的題目不僅僅是數量上的堆砌，更重要的是在題目的選擇上能夠做到精挑細選，覆蓋高考化學的考點和題型，尤其是那些在曆年高考中齣現的頻率較高、難度適中的題目。我希望這本書能夠按照知識模塊或題型進行科學的分類，讓我們能夠有針對性地進行練習。更重要的是，我期待這本書在題目解析方麵能夠做到詳盡而深入，不僅僅給齣答案，更重要的是能夠分析題目的齣題思路、解題的關鍵步驟、常用的解題技巧，以及可能存在的易錯點。如果能有一些“變式訓練”，展示同一知識點在不同情境下的應用，那就更好瞭。通過這樣的訓練，我希望能夠真正地掌握解題的方法和技巧，提升自己的應試能力，在高考中取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“麯一綫科學備考”這個定位，讓我對它的內容深度和專業性充滿期待。作為一名正在備戰高考的學生，我深知化學科目的復雜性和知識點的密集性，而“實驗與探究”往往是很多同學的薄弱環節。我希望這本書能夠突破傳統題海戰術的局限，更注重引導我們理解化學實驗的本質，掌握科學探究的方法論。例如，在講解某個實驗時，不僅僅是給齣操作步驟，更重要的是分析為什麼需要這樣操作，這個操作背後蘊含的化學原理是什麼，常見的乾擾因素有哪些，如何通過設計對照實驗來排除乾擾。對於一些開放性的探究題，我期望這本書能提供一些分析問題的框架和思路，幫助我們學會如何將抽象的化學概念轉化為具體的實驗方案，以及如何從實驗現象中推導齣閤理的結論。如果這本書能夠幫助我們建立起嚴謹的科學思維，掌握探究性問題的解決策略，那麼它將不僅僅是一本習題集，更是一本能夠提升我們化學素養的“寶典”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和排版確實很吸引人，尤其是那醒目的“高考化學”字樣，瞬間就抓住瞭目標讀者的眼球。我翻開這本書，第一眼就感受到它試圖構建一種“科學備考”的體係，這一點在書名和副標題中得到瞭很好的體現。我尤其關注的是“6實驗與探究”這部分，因為在高考化學中，實驗題和探究性問題一直是得分的重災區，很多同學對此感到頭疼。我希望這本書能夠提供一些係統性的解題思路和方法，不僅僅是羅列題目，更重要的是能夠講解實驗設計的原理、關鍵步驟、常見錯誤以及如何分析實驗現象，從而真正幫助我們理解實驗背後的化學知識。比如，對於一些經典的實驗，像“氧氣的製備與性質”、“物質的量的濃度測定”等，我期望能夠看到詳細的操作步驟分解，每一步的關鍵點提示，以及可能的實驗誤差分析。同時，對於“探究性”題目，我更看重的是書本如何引導我們進行科學的假設、設計對照實驗、收集和處理數據，並最終得齣科學的結論。如果這本書在這方麵能夠做到深入淺齣，條理清晰，那我一定會給它一個大大的贊！

評分☆☆☆☆☆

紙質非常好。快遞很快，下次會常購買的

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，一直用這個品牌的學習資料，網上買比書店便宜不少，以後還可以繼續。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，學習的好幫手，謝謝

評分☆☆☆☆☆

兒子要的輔導書，價格蠻貴的。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，全是正品，效果好，值得購買

評分☆☆☆☆☆

孩子要求買的，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

很好，以後還會再買，不錯的東西，性價比極好，京東值得信賴

評分☆☆☆☆☆

一直相信京東，在京東買書成習慣瞭，希望越辦越好，送貨沒得比

評分☆☆☆☆☆

很好，，，，，，，，，，