多元智能新视野（纪念版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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霍华德·加德纳著，沈致隆译

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多元智能
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思维能力
纪念版

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出版社：浙江人民出版社

ISBN：9787213079368

版次：1

商品编码：12151110

品牌：湛庐文化（Cheers Publishing）

包装：平装

丛书名：心视界

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：纯质纸

页数：278

字数：235000

正文语种：中文版

具体描述

产品特色

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编辑推荐

教育学界、心理学界具佳指南。本书是多元智能理论的新发展、新实践，引发了教育界地震式的变革。本书是当代教育学界、心理学界的具佳指南。

多元智能理论创始人震撼之作。《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著，加德纳被誉为“教育领域的哥白尼”和推动美国教育改革的首席科学家。

“十二五”重点指导参考书。这本书是我国“十二五”教育科研重点课题指导参考书，在教育学术类著作中排名首位。

名家审校。加德纳好友——沈致隆教授亲自主持翻译并审校，沈致隆教授从1994年起研究多元智能理论，亲自翻译了加德纳的五部作品，并承担了加德纳九部作品中译本的主编和审校工作。

大师助力推荐。心流理论之父希斯赞特米哈伊、世界著名科幻小说作家阿西莫夫、世界知名教育改革木又威雷克斯福德布朗，联袂推荐。

湛庐文化出品

内容简介

《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著，是当代教育学界、心理学界的具佳指南。这本书是我国“十二五”教育科研重点课题指导参考书，在教育学术类著作中排名。

孩子的教育对父母、对社会、对国家来说都是头等重要的大事。《多元智能新视野》充分显示了对个性的尊重和理解，充满了对个体无限潜力的认可。通过加德纳的作品，我们懂得孩子是多元化的，绝不能用一杆尺子去衡量孩子，不能让孩子成为互相攀比的牺牲品。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者全新的观念，以帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。

《多元智能新视野》是多元智能理论的新发展、新实践，多元智能理论曾引发了教育界地震式的变革。

作者简介

霍华德加德纳

多元智能理论之父、哈佛大学教育研究生院教授，获世界各国大学授予的27个心理学、教育学、音乐学、法学、文学等荣誉博士学位。l 世界著名发展心理学家、教育学家，被誉为教育领域的哥白尼和推动美国教育改革的首席科学家。l 已出版24部专著，名著《智能的结构》被翻译成27种文字。

精彩书评

无论加德纳将自己综合性的头脑和广博的学问聚焦于什么议题，我们都确信他将带来一次令人激动的、对智能的探索。如果他的理论受到关注，我们的孩子将因此而大受裨益。

——希斯赞特米哈伊

心流理论之父，芝加哥大学心理系教授

我们之中很多人都认为智力是非常复杂的现象，因此对仅用单一的智商测试来确定人的智力的做法深感困惑。而加德纳的这本书则使我们惊喜万分，精神为之一振，因为它为我们如何看待人类的智力开辟了全新的视角，介绍了全新的方法。

——艾萨克阿西莫夫

世界著名级科幻小说作家

即使仅仅应用加德纳在本书中为我们提供的知识的一小部分，我们对教育的理解就会大大加深，而这是从事教育工作需要迈出的第一步。

——雷克斯福德布朗

世界知名教育改革木又威，美国国家教育委员会成员

精彩书摘

最初的七种智能

简略地介绍了智能的特征和判据后，我现在分别讨论对每一种智能的思考，那些智能是我在20 世纪80 年代初期提出来的。我在讨论每种智能时，首先摘录了在那种智能上表现突出的人物传记的一部分。这些被引用的传记中的描写，揭示了人物的某些能力。这些能力对于传记中人物自如地运用某种智能，起了决定性的作用。虽然每一篇被引用的小传只说明一种特定的智能，但我们并不希望这暗示成人的智能运作是孤立的。

音乐智能

耶胡迪梅纽因（Yehudi Menuhin）3 岁时，被父母带去欣赏旧金山交响乐团的音乐会。音乐会上路易斯帕辛格（Louis Persinger）美妙绝伦的小提琴演奏，深深地打动了小梅纽因，于是他向父母要一把小提琴作为自己生日的礼物，并且非要帕辛格做他的老师不可。他的这两个愿望都实现了。10 岁时，梅纽因已经成为世界知名的小提琴家。

小提琴家梅纽因身上的音乐智能，甚至在他还没有接触小提琴、尚未接受任何音乐训练的时候，就表现出来了。他对那种特殊声音的强烈反应，以及他在小提琴演奏技术上的飞速进步，表明他从生理上具备发展音乐智能的先天条件。从此类超常儿童得出的证据，使我们认为特定的智能有其生物学上的或先天的渊源，梅纽因就是一个例子。其他特定的群体，如患孤独症的儿童，他们中有些人也能熟练地演奏乐器，却无法与其他人沟通，这同样证明音乐智能是可以独立存在的。

身体 — 动觉智能

15岁的贝比鲁斯在一场比赛中担任接球手。因本队的投手表现不佳，贝比的棒球队面临败局，于是他嘲笑这名投手并大声指责他。他们的教练布拉斯马塞尔（BrotherMathias）大声喊道：“既然这样，你来投球吧！”贝比听后十分吃惊，非常紧张，回答：“我从来没有投过球，我干不了！”但此时正是他一生的转折点。后来鲁斯在自己的传记中回忆道：“当我站到投球手位置的那一刻，感到在我和踏板之间，存在着奇妙的联系。我有点儿莫名其妙，似乎我就出生在那个地方，那块踏版是我的另外一个家。”正像体育运动史记载的那样，他后来真的成了大联盟的投球手（当然，他还是一个传说中的击球手）。

就像梅纽因一样，贝比鲁斯也是一个超常儿童。第一次见到他的“乐器”时，他立刻就认出来了。请注意，这种识别发生在他接受任何的正规训练之前。

逻辑 — 数学智能

由于在微生物学研究方面的杰出成就，芭芭拉麦克林托克1983 年获得了诺贝尔医学与生理学奖。她在观察和推理方面的智力，表现出一种以逻辑 — 数学为形式的智能，这种智能通常被人们称为科学思维（scientificthinking）。她经历的一件偶然事件特别能说明问题。19 世纪20 年代，麦克林托克在康奈尔大学从事研究工作时，曾遇到一个问题：虽然理论上

预测有50% 的玉米不结果，但她的研究助手在试验田里，却发现只有25% ~30% 的玉米植株不结果。这一不小的差异使她很困惑，因此而离开玉米地回到办公室，坐下来想了半小时：

“我突然跳了起来，跑回玉米试验田。刚到玉米田的地头（其他人在玉米田的深处），我就大喊着，‘我发现了！我知道答案了！我知道30％玉米不结果的原因了！’他们要我证明自己的结论。于是我坐了下来，拿出纸和铅笔飞快地写出草稿，而这些计算工作我刚才在实验室里一点也没有做。当时这项演算工作是如此之快，好像一下子就完成了，答案如泉水般喷涌而出。我一步一步地进行着复杂的推理和计算工作，最后得到了同样的结果。同事们看着计算结果，发现和我刚才说的完全相同。有了结论之后，我却感到非常纳闷——为什么我还没在纸上计算时就知道了结果？为何我对这个结果如此确信？”

语言智能

10 岁的时候，托马斯艾略特创办了一份杂志名为《壁炉旁》，他是这本杂志的唯一撰稿人。寒假中，他在三天时间里出了8 期。每一期杂志里都有诗歌、探险小说、随笔和幽默故事，其中一些流传至今，展示了诗人的特殊天才。

和逻辑 — 数学智能一样，把语言技巧称为智能，合乎传统心理学的观点。语言智能的存在，也通过了我们的经验判据的检验。例如大脑的一个特定区域，通常称为“布罗卡区”（Broca），负责产生合乎语法的句子。这个区域受到损伤的人，能够很好地理解单词和句子，但除了最简单的句子以外，他们不能将单词组合成句。与此同时，这些人的思维过程可能完全不会受到影响。

天生具有语言能力，对于人类是共同的。令人吃惊的是，儿童语言能力的进展，在各种文化和社会中都是一致的。即使是没有接受过哑语训练的聋哑儿童，也会发明他们自己的手语并悄悄地使用。我们因此可以看出，这种智能是独立的，与特殊的学习方式或传播渠道无关。

前言/序言

在21 世纪第一个10 年的中期，也就是多元智能理论诞生25 周年的时候，我决定对这个理论进行一次最新的、全方位的回顾，因此产生了读者现在看到的这本书——《多元智能新视野》。

《多元智能新视野》一书分三个部分。第一部分是“多元智能理论”，我在这部分的第1 章里，首先对最初提出的多元智能理论做了综述，然后在第2 章里讨论了此理论进展的主要方面：即新增加的智能种类，行业/ 领域（domains）、智能（intelligence）以及与智能有关的多个概念之间的差异和区别。在接下来的第3 章里，我论述了智能与人类其他认知能力，如创造力（creativity）、专才（expertise）、天资（genius）之间的关系。在第4章中，我介绍了因为心理学研究引发的有关教育的问题和建议。而我对过去1/4 世纪里读者提出的许多问题和批评所做的回答，则是第5 章的内容。

在本书的第二部分“教育实践”中，我集中介绍了几个独特的教育实验项目。这些项目从培育和评估学龄前儿童智能的努力，到对青少年在包括艺术在内的主要科目学习时思维方式的启发（第6 章~第9 章）。这部分的内容，还有对教育主要目的的讨论（第8 章），对于新的评估形式某些细节的建议（第10 章）。

在本书的第三部分“最新展望”中，我的注意力回到一个新出现的智能观点。这个观点重视儿童成长的不同社会背景和文化背景（第11 章）。接下来谈的，是未来多元智能理论的理念以及对于此理论在实践中如何应用的思考（第12 章）。最后一章（第13 章）则展望了未来，其中包括未来智能理论的研究方向，智能信息的新来源，多元智能理论拥护者群体的变化，此理论全球化步伐的日益加快等。这本书中的很多内容都是新的。其中一些内容选自我1993 年出版的《多元智能：实践中的理论》和其他的著作或论文。

多元智能新视野（纪念版）内容概要：《多元智能新视野（纪念版）》并非一本探讨具体学科知识的书籍，而是一次关于人类认知潜力深度发掘与多元化培养的深刻反思与前瞻性指引。本书聚焦于由霍华德·加德纳（Howard Gardner）教授提出的“多元智能理论”，并在此基础上，结合时代发展与教育实践的最新洞察，为读者描绘出一幅全新的认知图景。这不仅仅是对原有理论的简单回顾，更是一次突破性的拓展与升华，旨在唤醒个体潜藏的独特天赋，倡导一种更加包容、个性化且富有成效的学习与成长模式。本书的核心理念在于挑战传统教育体系中长期以来将智力狭隘地等同于语言和逻辑分析能力的单一评价标准。加德纳教授的理论犹如一座灯塔，照亮了人类智能的广阔海洋，揭示了至少八种独立存在的智能形式：语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能，以及自然观察智能。而《多元智能新视野（纪念版）》在继承这一核心框架的同时，更加深入地探讨了这些智能之间的相互作用、动态发展，以及如何在不同的人生阶段和情境中得到有效激活与提升。核心内容解读：一、重新定义“智力”：告别单一，拥抱多元。本书开篇便旗帜鲜明地指出，人类的聪明才智远比我们过去所想象的要丰富和多样。传统教育往往倾向于培养出在学术领域表现出色的“书呆子”，而忽略了那些在艺术、体育、人际交往、实践操作等方面拥有卓越才能的个体。这种单一的评价体系不仅压抑了个体的天性，也错失了社会发展的宝贵人力资源。语言智能：不仅仅是能说会道，更是精准表达思想、深刻理解文字、善于运用语言的艺术。本书探讨了如何通过阅读、写作、辩论、讲故事等多种形式，全面提升语言的驾驭能力。逻辑-数学智能：不仅是解题能力，更是发现规律、分析问题、进行抽象思考和科学推理的能力。本书会引导读者理解数学思维在日常生活和各行各业中的广泛应用。空间智能：不仅是画画或建模，更是对视觉世界敏感、能够想象和操作三维物体、辨别方向和空间的直觉。本书将展示如何在建筑、设计、导航、甚至科学研究中发挥空间智能的优势。身体-动觉智能：不仅是运动健将，更是通过身体表达思想、精确控制肢体动作、善于运用双手进行创造的能力。本书将触及舞蹈、戏剧、手工艺、外科手术等需要精湛身体技能的领域。音乐智能：不仅是演奏乐器或唱歌，更是对节奏、旋律、音色敏感，能够识别、创造和欣赏音乐的才能。本书会探讨音乐在情感表达、认知发展中的独特作用。人际交往智能：不仅是社交达人，更是能够理解他人情绪、意图、动机，并能与之有效互动的能力。本书将深入分析同理心、沟通技巧、团队协作在个人成功和社会和谐中的关键地位。内省智能：不仅是沉思者，更是能够深入了解自己的情感、动机、优点和缺点，并能据此进行自我调节和规划的能力。本书将强调自我认知在职业发展、人生选择中的重要性。自然观察智能：不仅是动植物爱好者，更是能够识别、分类和理解自然界中的模式、规律和现象的能力。本书将探讨自然智能在环境保护、农业、生态学等领域的重要性。《多元智能新视野（纪念版）》在介绍这些基本智能时，绝非生硬地罗列定义，而是通过大量生动的案例、引人入胜的故事、以及科学的研究成果，让读者深刻体会到每一种智能的独特价值及其在现实生活中的体现。二、智能的激活与培养：从“发现”到“发展”。本书的另一大亮点在于，它不仅仅停留在“发现”个体拥有的多元智能，更着力于“培养”与“发展”这些潜能。作者强调，每一种智能都不是固定不变的，而是可以通过后天的学习、实践和有意识的训练而得到显著提升。个性化学习路径：针对不同智能优势的个体，设计出与其天赋相匹配的学习方式。例如，对于语言智能强的人，可以通过阅读和写作来学习数学；对于身体-动觉智能强的人，可以通过动手实践来理解科学概念。跨学科融合：鼓励不同智能之间的交叉与融合。例如，将音乐与数学结合，可以培养出更加富有创造性的逻辑思维；将身体-动觉智能与人际交往智能结合，可以在团队体育项目中发挥领导才能。教育实践的革新：呼吁教育者和家长转变教育观念，从传统的“填鸭式”教学转向更加注重学生个体差异、鼓励探索式学习的模式。本书会提供一系列可操作的教育策略和活动建议，帮助学校和家庭构建一个支持多元智能发展的环境。终身学习的理念：强调智能的发展是一个贯穿人生的过程。无论年龄大小，每个人都有机会发掘新的潜能，并将其应用于生活和工作中。本书将为读者提供一套持续学习和自我提升的框架。三、时代的回响与未来的展望。《多元智能新视野（纪念版）》的“纪念版”意味深长，它不仅是对多元智能理论提出者加德纳教授的致敬，更是对该理论在当下社会所具有的深远意义的一次再确认。在人工智能飞速发展的时代，人类独有的创造力、情感能力、协作能力以及对复杂世界的深刻理解，反而显得尤为珍贵。应对未来挑战：本书深入探讨了多元智能在应对21世纪各种复杂挑战中的作用，例如气候变化、社会不公、技术伦理等。这些挑战需要的是跨领域的、富有创造性的、能够与他人有效协作的智慧，而这正是多元智能理论所倡导的。职业发展的多元化：随着社会分工的细化与新兴产业的涌现，传统的职业路径变得越来越不确定。本书为读者提供了审视自身多元智能优势，从而在不断变化的市场中找到最适合自己发展的职业方向的视角。个人幸福感的提升：当个体能够充分发挥自己的天赋，并将其应用于自己热爱的事业时，幸福感和成就感自然会随之而来。《多元智能新视野（纪念版）》旨在帮助读者找到属于自己的“成功”定义，而非被社会灌输的单一标准所束缚。本书特色：深入浅出的阐释：语言通俗易懂，避免了学术化的枯燥，即使是没有接触过多元智能理论的读者也能快速掌握核心要义。丰富的案例研究：大量来源于现实生活、不同文化背景和不同领域的鲜活案例，使理论更具说服力和可操作性。前沿的教育理念：紧密结合最新的教育学、心理学研究成果，为读者提供最具有时效性的洞察。互动式启发：鼓励读者进行自我反思和探索，引导读者发现自身独特的智能组合。激励人心的力量：旨在点燃读者的潜能，激发其学习和成长的热情，拥抱更加丰富多彩的人生。《多元智能新视野（纪念版）》是一本为所有人而写的书。无论您是学生、教师、家长、职场人士，还是对人类智能充满好奇的探索者，本书都将为您打开一扇认识自我、认识他人的新窗口，引导您踏上一段发掘潜能、实现价值的精彩旅程。它不仅仅是一本理论书籍，更是一份赋能生命的行动指南，一份对未来教育和个人发展的深切期许。通过本书，您将深刻理解，每个人都是独一无二的宝藏，而发掘这份宝藏，正是开启无限可能的第一步。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为远超出了其定价所体现的物质层面，它更像是一把开启思维工具箱的钥匙。它所倡导的理念，已经开始潜移默化地影响我日常观察世界的方式。我发现自己不再轻易地用单一的视角去评判事物，而是会习惯性地在脑海中构建一个多维度的分析框架。这种认知工具的植入，比单纯记住几个理论点更有意义。它提供的不是现成的答案，而是更强大的提问能力。每次合上书本，我总觉得自己的思考的“分辨率”提高了一个档次，看待旧问题时，能看到过去忽略的细微之处。可以说，这本书是帮助我在日益复杂的现代生活中，保持心智敏锐和认知弹性的重要伙伴，它的影响是深远而持久的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者在叙事方式上展现了惊人的功力，他没有采用那种生硬的、教科书式的论述口吻，而是像一位经验丰富的向导，娓娓道来，引导着我们穿越迷雾。他善于在理论的骨架上，填充生动的案例和引人入胜的轶事。我记得有一章关于创造性思维的探讨，作者引用了一个非常古老的民间故事，将抽象的思维模型具象化了，那种画面感极强，让人仿佛身临其境地参与到那个思维构建的过程中去。更难得的是，作者在保持学术严谨性的同时，始终保持着一种温暖的、鼓励探索的语调，读起来完全没有压力，反而有一种被理解和被赋能的感觉。有时候读到某个关键的转折点，我甚至会情不自禁地停下来，在脑海中回味刚才读到的观点，那种“豁然开朗”的体验，是很多同类书籍无法给予的。这种如同与智者对谈般的阅读体验，才是好书的最高境界。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调这本书在结构布局上的精妙之处，它绝非简单的章节堆砌，而是遵循着一种内在的逻辑螺旋上升的结构。开篇部分奠定了一个广阔的哲学基础，让你在宏观层面理解“为何要拓展认知边界”，然后逐渐收紧，深入到具体的分析维度。每一个章节的结尾都会自然而然地抛出一个悬念或者一个待解决的问题，精准地勾住了下一章的入口，让你忍不住想立刻翻页。这种设计，极大地提升了阅读的连贯性和沉浸感，尤其适合那些需要系统性学习的读者。它不像某些著作，读完一个部分就感觉内容戛然而止，让人需要耗费精力去重新定位。这本书的内在脉络清晰到，即使隔了几天再翻开，也能迅速重新进入作者构建的认知场域，这对于我这种时间碎片化的阅读者来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

这本书的翻译质量令人印象深刻，它成功地在“忠实原文”和“本土化表达”之间找到了一个绝佳的平衡点。我注意到，在处理那些跨文化背景的术语时，译者并没有生硬地直译，而是采取了一种更加贴合中文语境的解释性翻译，使得那些原本可能晦涩难懂的西方概念，在我们阅读时显得如此自然流畅。这种对语言艺术的把握，体现了译者深厚的文化素养和对原著精神的深刻理解。读起来完全没有“翻译腔”的生硬感，文字本身就具备了很高的文学价值。有时候我甚至会把一些句子反复读上几遍，欣赏它们在中文语境下所呈现出的另一种美感，这说明它已经超越了单纯的“信息传递”层面，达到了“审美享受”的层次。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴，色彩搭配大胆却又不失和谐，那种深邃的蓝色与跳跃的橙色交织在一起，仿佛在诉说着知识的无穷可能性。我拿到手的时候，光是摩挲着封面的纹理，就感觉自己仿佛踏入了某种神秘而充满启发的领域。内页的排版也十分考究，字体选择恰到好处，既有现代感又不失经典的沉稳，阅读起来非常舒适。尤其是一些关键概念的插图，设计得极为精妙，用最直观的图形语言阐释了复杂的理论，让初次接触这个领域的读者也能迅速抓住重点。装帧的质感也让人爱不释手，拿在手里沉甸甸的，有一种“这是值得珍藏的宝物”的感觉。我甚至花了好一阵子时间，只是单纯地欣赏它的整体美学构造，这对于一本偏学术性的书籍来说，实属难得。这种对细节的极致追求，让人不禁对书的内容抱有更高的期待，仿佛在暗示着，这本书的内在价值与它的外在表现一样引人入胜。

评分☆☆☆☆☆

我订单写得清清楚楚，要求一同寄来发票和电子清单供报销用，可是一直没有收到。找了京东客服不少于三次了，每次都是折腾好久才终于同意寄给我电子清单，可是至今一个月过去了，还是没有收到电子清单。京东客服，实在太烂了！烂透了！！！

评分☆☆☆☆☆

绝对正品，好书！不光书的内容好，质量也超出了我的想象，大概是最近买的唯一的正版书了！以后考虑入手你家其他书籍！

评分☆☆☆☆☆

必须好评，经典，值得你拥有

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，内容丰富，很有启发。

评分☆☆☆☆☆

看起来不错，应该有点帮助

评分☆☆☆☆☆

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