学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)

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学而思研发中心 编,司马彦 书写
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出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121245503
版次:01
商品编码:11622804
品牌:学而思
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-01-01
用纸:轻型纸
页数:68
字数:108800
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  针对小学生语文生字学习编写的生字学习手册,将每个生字从字形、字音、字义到词句使用等多个角度学习理解。特别是国内当前汉字读写热潮和考试改革中语文教学相应调整的背景下,汉字的读写对学生而言是一项更加重要的内容,《练好字·小学生语文同步字帖人教版:四年级下(双色)》以新颖的方式为学生提供轻松高效的汉字学习体验。每单元主要内容包含:对应课本的生字读音拼写、笔画数量、笔顺次序、常见基本含义、本课中含义、组词、造句,部分字词有近义词反义词练习,汉字游戏,听写检测。

作者简介

  司马彦,当代著名书法家、书法教育家。已编写出版钢笔、毛笔字帖、教材、专著1200余种,遍及全国城乡,深受广大群众的喜爱,被誉为“中国字帖之冠”。学而思研发中心致力于为3~18岁的孩子提供高品质的课外辅导,已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。由一批优秀的数理化老师组成,编写经验丰富,曾编写《数学思维训练汇编》《几何辅助线秘籍》《培优辅导》等图书。

内页插图

目录

1古诗词三首2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山5中彩那天9 6万年牢7尊严8将心比心9自然之道10黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示13夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天17 触摸春天18永生的眼睛19 生命 生命20 花的勇气 21乡下人家 22 牧场之国23 古诗词三首 24 麦哨25两个铁球同时着地 26全神贯注27 鱼游到了纸上28 父亲的菜园 29寓言两则30文成公主进藏 31 普罗米修斯32渔夫的故事

前言/序言


“字”里乾坤,笔尖上的四季流转——四年级下册语文同步字帖,书写童年梦想的每一个方格 在求知的世界里,文字是搭建思想殿堂的砖石,是传递情感的桥梁。对于正处于四年级下学期的孩子们来说,掌握规范、优美的汉字书写,不仅是语文学习的基础,更是培养细致观察能力、耐心与毅力,以及审美情趣的关键一步。本书,正是为响应这一学习需求而精心打造的力作,它不是简单的字帖,而是伴随孩子们在笔尖上感受四季更迭,在方寸之间书写成长印记的良师益友。 一、 精准对接,课本同步的“学习导航仪” 本书的核心价值之一,在于其与人教版四年级下册语文教材的无缝对接。我们深知,课堂所学与课后练习的同步性,对小学生巩固知识、提升能力的重要性。因此,字帖的编写团队与资深语文教师紧密合作,仔细研读教材的编排顺序、生字词的出现频率及难度梯度,将教材中所有需要重点掌握的生字、词语,以及重点句段,都细致地纳入字帖的练习体系中。 打开本书,你会发现,它并非杂乱无章地罗列生字,而是根据课文单元和重点篇目,将字词进行科学的归类与编排。每一课的生字,都对应着教材中的具体位置,孩子们在课上学过之后,可以立刻在字帖上进行反复练习,加深记忆,及时巩固。这种“学-练-巩固”的闭环学习模式,能够有效避免“学了就忘”的现象,让孩子们在不知不觉中,将新学的字词烂熟于心,真正做到“活学活用”。 更进一步,我们还精选了教材中的一些重点、难点生字,进行了拓展性练习。例如,对于一些容易写错的部件,我们会提供专项的拆分讲解和练习;对于一些易混淆的字,会通过对比、辨析的方式,帮助孩子们理清思路,准确掌握。此外,字帖还融入了部分常用成语、古诗词中的重要生字,让孩子们的识字范围和书写能力在潜移默化中得到拓展,为未来的阅读和写作打下坚实基础。 二、 双色印刷,视觉引导的“练字指南针” 在汉字书写过程中,对于字形结构、笔画顺序的准确把握至关重要。本书采用双色印刷的创新设计,正是为了提供更直观、更有效的视觉引导,让练字过程事半功倍。 字帖的底稿采用了浅灰色的摹写区域,清晰地勾勒出汉字的轮廓和结构。孩子们可以通过“描红”的方式,先临摹字的整体形状,熟悉其笔画走势。而关键的笔画、易错笔画,或者需要特别注意的起笔、收笔等细节,则采用醒目的印刷色(例如,鲜亮的蓝色或红色)进行标注。这种颜色上的区分,能够瞬间吸引孩子们的注意力,让他们在临摹过程中,不必刻意去思考或猜测,就能清晰地识别出书写过程中的重点和难点。 这种双色设计,不仅体现在单个字的描摹上,还延伸到笔画顺序的演示。每一个字都配有详细的笔画顺序提示,重要的起笔、转折、收笔等动作,都会用指示箭头或不同的颜色进行标记,让孩子们能够按照正确的顺序,一笔一画地完成书写。这对于养成良好的书写习惯,避免“回笔”、“叠笔”等不良现象,具有至关重要的作用。 同时,双色印刷的版面设计,也避免了全黑的单调,增添了一丝活泼与趣味,能够更好地吸引孩子的学习兴趣。浅灰色的描摹底色,也为孩子们在上面进行自己的独立书写,提供了清晰的空间,减少了对已写字迹的干扰。 三、 结构精巧,循序渐进的“成长阶梯” 本书的结构设计,充分考虑了小学生认知发展和学习规律,遵循“由易到难,由简到繁”的原则,为孩子们搭建了一个科学、合理的书写成长阶梯。 基础巩固区: 每一课的开始,都设计有重点生字的单字练习。孩子们首先要熟悉每一个生字的基本结构,通过反复描摹和独立书写,掌握其正确的笔画和比例。 词语搭配区: 在掌握了单字的基础上,字帖会引导孩子们将生字与教材中的常用词语进行组合练习。这有助于孩子们理解字词在实际语境中的应用,同时练习词语的整体书写美感。 句子仿写区: 紧接着,字帖会提供一些包含重点生字、词语的例句,让孩子们进行仿写练习。这不仅是书写能力的锻炼,更是对句子结构、表达方式的初步感知和模仿,为将来的写作打下基础。 短文抄写区: 为了让孩子们在更长的篇幅中进行书写练习,字帖还精心选择了与课文内容相关的、篇幅适中的短文或段落,供孩子们进行抄写。这有助于培养孩子们的连贯书写能力,提高对篇章的整体把握,并在此过程中进一步巩固生字词。 拓展提升区(可选): 对于一些有更高书写要求的孩子,字帖还可能包含一些拓展性的内容,例如,同音字、近义字、反义字的辨析与书写,或者一些经典古诗词的抄写等,满足不同层次的学习需求。 这种分层递进的练习模式,让孩子们能够根据自己的掌握情况,有针对性地进行练习,既不会感到枯燥乏味,也能有效地提升书写水平。每一个环节的完成,都是一次小小的进步,都会给孩子们带来成就感,从而激发他们持续学习的热情。 四、 细节至上,全方位的“书写指导手册” 除了精准的教材对接、创新的双色设计和科学的结构安排,本书在每一个细节上都力求做到最好,成为孩子们贴心的“书写指导手册”。 示范字体的选择: 字帖中的示范字体,均由经验丰富的书法教师精心书写,力求达到结构严谨、笔画清晰、大小适中、风格端正的标准。这种优美的示范字体,能够潜移默化地影响孩子们的审美,引导他们朝着规范、优美的方向努力。 科学的练习量: 针对四年级下学期的学生特点,字帖的练习量经过精心设计,既能保证足够的练习密度,巩固所学,又避免了过度疲劳。合理的练习量,能够让孩子们在保持兴趣的同时,获得扎实的效果。 书写提示语: 在一些关键的字或部件旁,我们会加入简练、生动的书写提示语,例如,“捺要舒展”、“点要饱满”、“撇要有力”等,用最直接的方式提醒孩子们注意书写要领。 方格与行距的考量: 字帖的方格大小和行距,都经过反复测算,符合四年级学生的书写习惯。清晰的方格和适度的行距,能够帮助孩子们更好地掌握字的间架结构和字与字之间的关系,写出匀称、美观的字。 环保健康的材料: 字帖的用纸,都选用环保、健康、质量上乘的纸张,触感舒适,书写流畅,不洇墨,能够为孩子们提供最佳的书写体验。 五、 价值延伸,不仅仅是“练字” 本书的价值,远不止于帮助孩子们写出一手漂亮的字。通过系统的书写练习,孩子们将获得多方面的成长: 专注力与耐心: 汉字书写是一项需要静心投入的活动,需要孩子们一笔一画地去完成。长期的练习,能够极大地培养孩子的专注力和耐心,这对于他们学习其他科目,乃至未来处理生活中的各种事务,都大有裨益。 观察力与细致感: 仔细观察字的结构、笔画的形态,以及它们之间的组合关系,能够锻炼孩子的观察力。在书写过程中,对每一个细节的关注,也能培养他们细致、认真的品质。 审美能力的提升: 优美的汉字本身就蕴含着东方独特的审美韵味。通过接触和模仿高质量的字迹,孩子们能够逐步建立起对美的感知,提升自身的审美情趣。 自信心的增强: 当孩子们看到自己的字迹一天天变得整齐、美观,当他们的书写得到老师和家长的肯定时,他们的自信心会得到极大的增强,从而更积极地投入学习。 结语: “学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)”,它是一份对孩子学习的承诺,一份对未来成长的期许。我们希望,当孩子们翻开这本书,能够感受到笔尖流淌出的智慧,在字里行间发现探索的乐趣。让每一个方格都承载着他们认真的态度,每一次挥洒都记录着他们成长的足迹。在这本字帖的陪伴下,孩子们不仅能练就一手好字,更能收获一颗沉静、专注、热爱学习的心,为他们的人生打下坚实而美丽的基础。

用户评价

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我一直认为,教育的本质是激发兴趣,培养习惯。而对于五年级下册的孩子来说,书写能力更是影响他们学习自信心和学业成绩的重要因素之一。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,凭借其“学而思培优”的专业背景和“练好字”的明确目标,深深地吸引了我。我希望它能不仅仅是一本简单的字帖,而是能成为一个能够引导孩子爱上写字,掌握正确书写方法的优秀教材。四年级下册,孩子对汉字的结构和规范要求会更高,很多之前被忽略的细节,在这个阶段会变得尤为重要。我非常期待这本书能够提供系统性的指导,例如,通过科学的字体结构分析,帮助孩子理解字的重心、比例和匀称;通过详细的笔画教学,让孩子掌握不同笔画的特点和书写技巧;通过精选的例字,让孩子感受汉字书写之美,并激发他们主动模仿的欲望。而“双色”的设计,我猜想是为了让教学过程更加生动有趣,也更容易被孩子理解。或许,可以用一种颜色来指示笔画的书写顺序,用另一种颜色来强调字形的结构美感,又或者用不同的颜色来区分不同的偏旁部首,从而让孩子在视觉上获得更直观的感受。我希望这本字帖能够成为孩子书写道路上的得力伙伴,帮助他们不仅写出正确的字,更能写出有温度、有力量的好字。

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我一直相信,教育不仅仅是知识的传授,更是能力的培养和习惯的养成。而写字,作为一项基础性的语文能力,其重要性不言而喻。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,在我看来,就是这样一个能够帮助孩子养成良好书写习惯、提升汉字书写能力的绝佳载体。我尤其欣赏“培优”二字,它意味着这本书不仅仅停留在基础的临摹,而是有着更高的目标,旨在帮助孩子在现有基础上有所突破,达到更好的水平。四年级下册,是孩子学习过程中一个承上启下的关键时期,对汉字的结构、笔画的掌握要求也越来越高。我希望这本字帖能够在这方面提供系统性的指导,例如,通过清晰的田字格设计,帮助孩子掌握字的结构比例;通过详细的笔画分解,让孩子理解每一个笔画的走向和力度;通过精选的例字,让孩子感受到规范书写的魅力。而“双色”的运用,我猜测是为了让教学内容更加直观易懂。或许,可以用一种颜色来勾勒出字的整体轮廓,用另一种颜色来填充或强调内部的笔画结构,又或者用不同的颜色来指示笔画的顺序和书写方向。这种细致入微的设计,相信能够极大地降低孩子学习的难度,让他们在愉快的体验中掌握书写技巧,从而爱上写字,爱上汉字。

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这本书的名字在我脑海里挥之不去,因为它承载着我对孩子未来的殷切希望。我当初选择它,是出于对“学而思”这个品牌的一份信任,更是因为“练好字”这三个字触动了我内心最柔软的地方。我总觉得,字如其人,工整优美的字迹不仅是学业上的加分项,更能体现一个人的品性与修养。看着孩子稚嫩的笔画,我总忍不住想要为他打下坚实的基础。这本字帖,从书名上就能感受到它的定位清晰、目标明确——针对小学生,尤其是人教版教材四年级下册的孩子,并且是同步的,这意味着它能紧密结合学校的学习内容,让孩子在巩固课本知识的同时,也能提升书写能力。而“双色”的设计,我猜想一定是为了更好地突出字帖的重点,例如将田字格、笔画顺序、结构讲解等用不同的颜色区分开来,这样在学习过程中,孩子们更容易抓住关键,理解记忆。我尤其期待它在引导孩子掌握汉字结构、笔画规律、偏旁部首的组合变化方面能有独到的方法,让枯燥的练字过程变得生动有趣,而不是流于形式的机械模仿。我希望这本书能够成为孩子书写道路上的启蒙者和引路人,帮助他在方寸之间的田字格里,挥洒出属于他的独特风采,为将来更为广阔的书写天地打下坚实而牢固的基石。

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作为一个对孩子教育问题颇为关注的家长,我对市面上各种教育类书籍都有一定的涉猎和了解。而这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,之所以能够吸引我的目光,在于它“培优”二字所蕴含的进阶性与拔尖性。我知道学而思在教育领域一直有着不错的口碑,其“培优”系列更是致力于挖掘和培养学生的潜能,帮助他们获得更出色的成绩。因此,我相信这本字帖绝非仅仅是简单的临摹,而是在基础之上,更进一步地提升孩子的书写水平。我特别关注“同步”这一点,这意味着它与课本的衔接度会非常高,孩子在学习课本内容的同时,也能及时将所学的生字、词语进行规范的书写练习,形成一种相互促进的学习闭环。四年级下册,正是孩子对汉字结构、书写规范要求越来越高的时候,很多之前不太注意的细节,在这个阶段会逐渐显现出来。而“双色”的设计,我推测不仅仅是为了美观,更可能是在教学方法上有所创新。例如,可以用一种颜色标示出正确的笔画顺序,用另一种颜色来强调容易写错的笔画或者结构,或者用来区分例字和仿写格。这种细致的设计,能够极大地提升学习效率,帮助孩子更准确地掌握每一个字的写法,避免形成难以纠正的错误书写习惯。我期待它能为孩子提供一套系统而科学的练字方案,让他在同龄人中脱颖而出,在书写方面展现出卓越的才能。

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我是一名对传统文化情有独钟的家长,我深知汉字之美,也希望我的孩子能够继承这份宝贵的文化财富。因此,在为孩子选择练字帖时,我非常注重其专业性和系统性。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,以其“学而思培优”的品牌保证,以及“练好字”的核心目标,立刻吸引了我的注意。我看到“同步人教版(四年级下)”的标识,意味着这本书能够紧密结合孩子在学校的学习进度,让孩子在巩固课本知识的同时,也能将所学的汉字写得更加规范、美观。我非常期待这本书能够提供一套科学的练字方法,不仅仅是简单的照猫画虎,而是能够帮助孩子理解汉字的结构规律,掌握正确的笔画顺序和书写技巧。我尤其对“双色”的设计感到好奇。我推测,这可能意味着在字帖的编排上,会运用不同的颜色来突出重要的信息,比如,用一种颜色标示出易错的笔画,用另一种颜色来演示笔画的起笔、行笔、收笔过程,或者用不同的颜色区分字的结构部件,帮助孩子更好地理解和记忆。我希望这本书能够成为孩子书写道路上的良师益友,引导他用心去感受汉字的韵律,用精湛的笔法去描绘文字的美丽,最终写出一手令人赞叹的好字,为他的学习生涯增添一抹亮色。

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我是一名小学语文老师,在教学过程中,我深切地体会到学生书写能力参差不齐的现状。很多孩子虽然认识很多字,但写出来的字却歪歪扭扭,不仅影响卷面美观,更可能影响到识记的牢固程度。因此,我一直积极寻找能够帮助学生提高书写水平的优秀教材。当看到《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》这本书时,我立刻被它专业而明确的定位所吸引。“学而思培优”代表着对教学质量的追求,“练好字”直接点明了核心目标,“同步人教版(四年级下)”则保证了其与课堂教学的紧密结合,而“双色”的设计,更是让我看到了其在教学方法上的创新可能。我非常期待它能在字帖的设计上,能够做到科学分步,例如,在讲解每一个字的写法时,能够清晰地标明笔画顺序,对字的结构进行拆解分析,甚至可以针对一些容易写错的笔画或结构进行特别提示。而“双色”的设计,我觉得可以在增强视觉引导性方面发挥重要作用,例如,用一种颜色来突出关键的笔画,用另一种颜色来强调字形结构的平衡感,或者在提供例字的同时,用醒目的颜色标注出仿写时的注意事项。我希望这本字帖能够成为我课堂教学的得力助手,帮助我的学生在规范书写的基础上,进一步提升书写的美感,培养他们对汉字书写的自信心和兴趣,为他们的语文学习之路奠定坚实的基础。

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在我看来,教育不应该仅仅是知识的堆砌,更应该是能力的培养和兴趣的激发。而汉字书写,作为一项基础性的语文技能,其重要性不言而喻。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,以其“学而思培优”的专业品牌和“练好字”的核心目标,吸引了我。“同步人教版(四年级下)”的定位,更是让我看到了它能够与孩子在学校的学习内容完美契合,起到相辅相成的作用。我非常期待这本书能够提供一套科学、系统的练字方法,不仅仅是简单的模仿,而是能够深入浅出地讲解汉字的结构特点、笔画规律,以及书写技巧。例如,我希望它能清晰地展示每一个字的笔画顺序,对字的结构进行科学的拆解和分析,帮助孩子理解字的重心、比例和协调性。而“双色”的设计,我猜测是为了让学习过程更加直观、生动。或许,可以用一种颜色来突出关键的笔画,用另一种颜色来演示笔画的起笔、行笔、收笔过程,或者用不同的颜色来区分字的各个结构部件,从而帮助孩子更容易地理解和记忆。我希望这本字帖能够成为孩子书写旅程中的良师益友,引导他感受汉字之美,培养良好的书写习惯,最终写出一手令人赏心悦目的好字,为他的学业生涯增添光彩。

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作为一个对孩子学习成果非常看重的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升学习能力的工具。而书写能力,无疑是语文学习中至关重要的一环。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,从书名上就传递出一种专业、系统、高效的信号。“学而思培优”代表着其在教育领域的专业性和拔尖性,而“练好字”则直接点明了核心价值。“同步人教版(四年级下)”的定位,更是让我确信它能够精准地契合孩子的学习需求,帮助他们在学校学习的基础上,进一步巩固和提升。我特别期待这本书在教学设计上能够做到精细化。例如,在讲解每一个字的写法时,是否能够提供清晰的笔画顺序图,对字的结构进行科学的分析,并配以详细的解说,帮助孩子理解为什么这样写。而“双色”的设计,我猜想可能是为了增强学习的趣味性和直观性。或许,可以用一种颜色来突出关键的笔画,用另一种颜色来区分字的各个组成部分,或者在提供例字的同时,用醒目的颜色标注出仿写时的注意事项。我希望这本字帖能够帮助孩子建立正确的书写观念,培养良好的书写习惯,让他们在练习中体会到汉字书写的乐趣,并最终写出工整、美观、富有表现力的字迹,为他们的未来学习打下坚实的基础。

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作为一位热衷于孩子全面发展的家长,我深知“字如其人”的道理。一手漂亮的字,不仅是学业上的优势,更是个人品德和修养的体现。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,以其“学而思培优”的专业性和“练好字”的明确导向,让我看到了帮助孩子提升书写能力的希望。“同步人教版(四年级下)”的定位,更是让我看到了它与孩子当前学习内容的无缝对接,能够起到巩固和强化的作用。我尤其关注字帖在引导孩子认识汉字结构、掌握笔画规律方面的设计。我希望它能够提供清晰的笔画顺序图,对字的结构进行科学的分析,例如,重点讲解字的中心、比例、平衡等要素,帮助孩子写出结构匀称、比例协调的字。而“双色”的设计,我推测是为了增强学习的有效性和趣味性。或许,可以用一种颜色来突出字的整体轮廓,用另一种颜色来填充或强调内部的笔画结构,又或者用不同的颜色来指示笔画的书写方向和力度。这种细致的设计,能够极大地吸引孩子的注意力,让他们在主动参与中掌握书写技巧,最终写出端庄、大方、有力量的美好字迹。

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说实话,看到“练好字”这三个字,我内心就有一种难以言喻的期待。在如今这个信息爆炸、键盘输入盛行的时代,手写字似乎变得越来越不被重视。然而,作为一名在传统文化熏陶下成长起来的长辈,我深知“字如纸,纸如人”的道理。一手漂亮的字,不仅能给阅卷老师留下好印象,更能体现出一个人的耐心、细致和对美的追求。这本《学而思培优 练好字·小学生语文同步字帖人教版(四年级下)(双色)》,就是我为我孙子精心挑选的一份礼物,希望能够帮助他在小学阶段打下扎实的书写基础。我了解到“学而思培优”系列一直以其专业的教育理念和科学的教学方法而著称,所以对这本书的质量有着很高的期望。四年级下册,正是孩子书写能力发展的一个关键时期,很多字的结构和笔画都会变得更加复杂,需要更精细的指导。我希望这本字帖能够提供清晰的笔画顺序指示、准确的结构分析,以及丰富的例字,让孩子在模仿中学习,在学习中提高。而“双色”的设计,我猜想是为了更好地突出重点,例如用一种颜色标记重要的笔画,用另一种颜色来演示笔画的起笔、行笔、收笔过程,或者用不同颜色区分字的结构部件,从而让孩子更容易理解和记忆。我希望这本字帖能够激发孩子对写字的兴趣,让他们在享受书写乐趣的同时,也能写出赏心悦目的好字,为他们未来的学习和成长添砖加瓦。

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挺好的,假期练练字,不错

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一次买了好多!书的质量都非常好!孩子很喜欢!每天陪孩子一起练习很开心!孩子也不觉得枯燥!我也很开心!

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给孩子买的,本子的质量不错,就是收到的快递包装是被打开的,非常不满意

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一次买了很多本,宝宝很喜欢的书

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不错,可以让小孩暑假阅读了

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东西很满意,给孩子练字用!京东快递就是快,五分好评

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挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。挺满意的。

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买的不同步。不过京东售后还是很好的。还算满意吧。

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小学生开学必备,非常好的教辅!

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