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《世说新语（青少彩绘版）/新课标名著小书坊》鲁迅称之为“一部名士的教科书”，是一部影响中国文学、思想、文化的经典著作，一部集历史性、文学哇、趣味性于一体的传世经典，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。《世说新语（青少彩绘版）/新课标名著小书坊》根据教育部新《全日制义务教育语文课程标准》编写，是《世说新语》的青少彩绘版。内容简介
《世说新语（青少彩绘版）/新课标名著小书坊》又名《世语》，由南北朝刘宋宗室刘义庆组织一批文人编写而成。内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈。也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国很早的一部文言志人小说集。
作者简介
刘义庆，南朝宋人，官至兖州刺史。为人“性简素，寡嗜欲”，喜与文学之士交游，在他的周围，聚集着一大批名儒硕学。他的著作丰富，其中很有名的是《世说新语》。这是一部记载汉末至魏晋时期士族阶层的言行风貌和逸事趣闻的笔记体小说。书中保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，语言简炼，文字生动鲜活，是一部文学价值极高的古典名著。刘义庆也因此书而名垂千古。
内页插图
目录
德行第一陈蕃敬贤士
管宁割席
拒卖凶马
五碗盘刺史
焦饭救命
言语第二
孔融机智应答
覆巢无完卵
立志复中原
谢安谈治国
谢道韫咏雪
支公好鹤
政事第三
王导娱宾客
桓温轻刑罚
文学第四
求学招灾祸
门外听《左传》
因梦成疾
学问北南之异
强口马，决鼻牛
谢母怜病儿
高僧争名
张凭自荐
七步成诗
神来之笔
左思作三都
屋下架屋
倚马成章
方正第五
怒斥父友
松柏之志
向雄抗旨
雅量第六
顾雍丧子
嵇琴绝响
道边苦李
东床快婿
气度镇朝野
淝水捷报
处变不惊
识鉴第七
乱世英雄
一方霸主
先见之明
桓温克蜀
任人唯贤
赏誉第八
孰能无过
法汰得名
阿瓜难舍
品藻第九
驽马驽牛
诸葛三杰
胸中有丘壑
言简意赅
千载英才
规箴第十
哺乳之恩
不敢言盛
钱为阿堵物
罗含出巡
桓玄打猎
捷语第十一
杨修拆门
郗超改信
夙惠第十二
兄弟煮饭
日之远近
韩康伯慰母
豪爽第十三
王敦击鼓
王敦遣妾
庾翼誓师
容止第十四
何晏面白
潘郎美貌
自新第十五
周处改过
强盗将军
企羡第十六
昔日不再
伤逝第十七
驴鸣送葬
栖逸第十八
宠辱不惊
共享衣食
高僧弃精舍
贤媛第十九
教子舍兵权
昭君出塞
班婕妤蒙冤
许允之妻
周李联姻
陶母退鱼
遇袭不动
术解第二十
劳薪之炊
巧艺第二十一
凌云楼观
题榜白头
因画废宅
三毛添神韵
点晴传神
宠礼第二十二
伏滔何在
任诞第二十三
竹林七贤
刘伶病酒
酒后裸行
与猪共饮
夜出南塘
糟肉更久
三日仆射
酒足余年
雪夜访戴
简傲第二十四
嵇康打铁
排调第二十五
不啻如此
王刘轻蔡公
一药两名
羊公之鹤
好问者价低
轻诋第二十六
茶多粽少
苻宏恃才
假谲第二十七
曹操做贼
望梅止渴
眠中杀人
装睡避难
黜免第二十八
肝肠寸断
俭啬第二十九
王济砍李树
王戎卖李子
郗超散财
汰侈第三十
杀人劝酒
人奶喂猪
豆粥飞牛
石王争富
忿狷第三十一
曹操杀伎
王述吃蛋
桓玄杀鹅
谗险第三十二
离间之计
尤悔第三十三
毒枣害弟
因儿恨佛
纰漏第三十四
王敦如厕
蔡谟吃蟹
上屋熏鼠
惑溺第三十五
孙秀赦妻
仇隙第三十六
羲之愤死
精彩书摘
《世说新语（青少彩绘版）/新课标名著小书坊》：陈蕃敬贤士
陈仲举
①言为士则，行为世范。登车揽辔，有澄清天下之志。②为豫章太守③，至，便问徐孺子④所在，欲先看之。主簿曰：“群情欲府君先入廨⑨。”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？＂[注释]①陈仲举：名蕃，字仲举，东汉汝南（今河南）人。②登车句：登车揽辔，指上任做官。陈蕃年轻时，住处脏乱不堪，他从来不主动清扫，并对别人解释说：“大丈夫应该具备的是治理国家、澄清天下的志向。”③太守：郡的长官，后文的“府君”是对太守的尊称。④徐孺子：名稚，字孺子，豫章南昌（今江西）人。他以不贪慕权势在当时享有贤名。
⑤廨（xie）：官署。
[释义]陈蕃的言论被士大夫们当作行为准则，他的行为举止也成为世人的典范。他上任做官的时候，胸怀澄清天下的远大志向。他做豫章太守的时候，一上任便询问徐孺子的住处，打算先去拜访他。主簿说：“众人想请大人先进官署。”陈蕃回答说：“周武王刚刚打败商纣王，为了求取贤才，连席子都没坐暖，就驱车到商容的住处拜访他，表达对他的敬意。
我现在礼敬徐孺子这样的贤士，有什么不可以的呢？”[助读]陈蕃礼贤下士，胸怀天下，还未进官署就去拜访贤士徐孺子。他管宁割席管宁、华歆①共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”[注释]①管宁、华歆：人名，两人都是三国时魏国人。汉明帝曾想拜管宁为官员乘坐的车，冕是古代官员的服饰。
[释义]管宁和华歆曾经一起在菜园里锄地种菜，他们发现地上有一小片黄金。管宁挥锄不停，见到黄金就像见到瓦片石头一样。华歆却把黄金捡起来又扔掉。他们又曾经坐在同一张席子上读书，有一个大官乘坐着华丽的车子、穿戴着华美的服饰从门前经过，管宁手不释卷，依旧读书，华歆却放下手中的书跑出去看热闹。管宁割断他们同坐的席子，和华歆分席而坐，并对他说道：“你不配做我的朋友！”[助读]管宁淡薄名利，而华歆向往名利，二人志不同不相为谋，管宁因此跟华歆割席断交。后“割席”一词也成为朋友断交的代名词。管宁“安贫乐道”固然难得，但世俗的进取心也是必须的，我们也不应该因为这个故事拒卖凶马庾公①乘马有的卢②，或语令卖去。庾云：“卖之必有买者，即复害其主。宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖③杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？”[注释]①庾（yu）公：名亮，字元规，东晋颍川鄢陵（今属河南）人。曾辅立晋成帝，任中书令，执朝政；后镇武昌，任征西将军。②的卢：额部有白色斑点的马，[释义]庾公乘坐的马中有一匹的卢马，有人劝他把这匹会带来灾难的马卖掉。庾公却说：“要是卖掉它，必定会有买主，那么就会害了它的新主人。怎么能把对自己不利的东西转移给别人呢？过去孙叔敖为他人着[助读]庾亮宁肯自己承担祸患，也不愿意将祸患转嫁给他人，实在是推己及人的典范。
五碗盘刺史殷仲堪①既为荆州，值水俭②，食常五碗盘③，外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹⑥其存之！”[注释]①殷仲堪：东晋陈郡（今河南）人。②水俭：水灾造成的粮食歉收。③五碗盘：古代的一种成套的餐具，包括一个圆形托盘和五个小碗。④率物：做表率。⑤真素：自然坦率。⑥尔曹：你们。
[释义]殷仲堪做了荆州刺史后，正好遇上辖区水灾使粮食歉收，他吃饭经常只用五碗盘装菜，除此以外别无其他菜肴。饭粒掉到桌子上，他总是捡起来吃掉。他之所以这样做，虽然是有想成为众人表率的目的，但也是由于他的本性自然坦率。他经常告诫晚辈们说：“你们不要以为我做了荆州刺史这样的大官，就认为我会抛弃以往的原则，我现在仍会坚持不变的。安于清贫是士人的本分，怎么能一登上高枝就抛弃根本呢？你们都要牢记我的话！”[助读]富贵不能淫，贫贱不能移。身居高位却能保持昔日简朴的作风，殷仲堪的胸襟与修养着实令人钦佩。
……
前言/序言
用户评价
拿到这本《世说新语》真的有点惊喜，完全超出了我对于“课外读物”的期待。作为一个成年人，我平日里也很少有时间去翻阅这种古典名著，总觉得枯燥乏味，而且时间精力不允许。但是，这本书的定位和呈现方式，却意外地打动了我。梅子涵等15位名师名家的推荐，就已经足够有分量了，这让我觉得这本书的权威性和价值性很高。而拿到手后，那些精美的彩绘更是让我眼前一亮。 我印象最深的是，书中的彩绘不仅仅是简单的装饰，而是对原文意境的绝妙诠释。比如，描述某个文人雅士谈笑风生的场景，彩绘会用细腻的笔触勾勒出他们的神态，人物的眉眼间仿佛都充满了故事。这种“图文并茂”的设计，让我在阅读时，脑海中能够立刻浮现出画面感，极大地增强了阅读的趣味性和理解的深度。即使是那些我从未接触过的典故，通过彩绘的提示，我也能大概了解当时的情境，从而更好地理解文字所要表达的意思。这本书的出现，让我觉得，原来古典文学也可以如此生动有趣，而且非常适合中小学生，甚至像我这样的“大孩子”来阅读。
评分坦白说，我之前对《世说新语》这类古籍的印象，就是“高冷”和“晦涩”。总觉得那是属于学者和专家的领域，离我这个普通读者有些遥远。然而，这本《世说新语》（梅子涵等15位名师名家推荐经典名著青少彩绘版）彻底颠覆了我的看法。首先，名师名家的推荐，就让我觉得这绝对是一本有价值的书。当我真正翻开它的时候，我更是被那些精美的彩绘所吸引。 这些彩绘，真的是太棒了！它们不是那种生硬的配图，而是充满了艺术气息，能够准确地捕捉到原文中人物的神态和故事的精髓。我特别喜欢那些描绘文人雅士们之间巧妙对话的画面，人物的表情、眼神，都能让你感受到那份机智和风趣。比如说，看到某则关于“阿斗扶不上墙”的故事，彩绘会生动地展现出人物的无奈和愚钝，让你在捧腹大笑之余，也能体会到人物的性格特点。这种“图文并茂”的阅读方式，让我在享受艺术的同时，也能轻松地理解那些古老的文字，真正地走进《世说新语》的世界。
评分我一直对中国古代的士人群体抱有浓厚的兴趣，他们身上那种洒脱不羁、才华横溢的气质，常常让我心生向往。《世说新语》这本书，正是这样一个展现他们风采的绝佳窗口。然而，我承认，过去的我，对原版的《世说新语》总是望而却步，古文的晦涩常常让我感到沮丧。但是，这本彩绘青少版，却像一位亲切的向导，引领我走进了那个充满智慧和趣味的文人世界。 书中的彩绘，绝对是点睛之笔。它们不仅仅是简单的插画，更是对原文意境的生动诠释。每一幅画都充满了艺术感，人物的神态、服饰，甚至是场景的细节，都描绘得栩栩如生，让人仿佛穿越回了那个时代。我尤其喜欢描绘某位名士谈笑风生、妙语连珠的场景，彩绘人物的表情和肢体语言，都能准确地传达出那份幽默和智慧。这种“图文并茂”的设计，让我能够更轻松地理解那些古老的典故，也更容易地体会到古人的情感和思想。
评分我必须承认，在收到这本《世说新语》之前，我对“青少彩绘版”这个定位是有些保留的。我总觉得，经典名著就应该以最原汁原味的面貌呈现，过多的“包装”可能会削弱其本身的厚重感。然而，这本书彻底改变了我的看法。它所呈现的，是一种巧妙的平衡。那些精美的彩绘，并非简单的插图，而是对原文意境的二次创作，它们极大地降低了阅读门槛，让那些初次接触《世说新语》的青少年读者，能够更轻松地进入那个文风雅致、人物鲜活的世界。 我特别欣赏的是，这本书并没有因为彩绘而牺牲掉内容的深度。每则故事后面的注释和导读，都写得非常到位。它们解释了当时的社会背景，剖析了人物的心理活动，甚至还穿插了一些相关的历史趣闻。这使得读者在欣赏画面的同时，也能深入理解故事的内涵。例如，在读到关于谢安的故事时，通过彩绘人物的表情和场景的渲染，我更能体会到他“在对弈中稳坐钓鱼台，却能运筹帷幄，以退为进”的从容和智慧。这种视听结合的学习方式，对于激发青少年的阅读兴趣和理解能力，无疑是事半功倍的。
评分在我心目中，《世说新语》一直是一个充满智慧和风趣的宝库，但同时，它的阅读门槛也让我望而却步。直到我遇到了这本彩绘版的《世说新语》。这本书简直是为我量身定做的！首先，梅子涵等15位名师名家的推荐，就已经让我对它的品质有了极大的信心。这不仅仅是简单的背书，更是对这本书价值的肯定。拿到书后，我更是被它精美的彩绘所深深吸引。 我喜欢书中彩绘的处理方式，它们不是那种生硬的图解，而是充满艺术感的二次创作。每一幅图都仿佛讲述了一个独立的小故事，人物的神态、服饰、场景的布置，都准确地传达了原文的意境。比如说，描绘某位名士的一句妙语，彩绘会通过人物的表情和周围的反应，将那份智慧和幽默感淋漓尽致地展现出来。这种“看图识文”的方式，对于我这样的读者来说，真是太友好了。它让我能够更轻松地理解那些古老的词汇和典故，也让我更加沉浸在那个充满才情的时代。
评分这本书的出现，让我感觉仿佛穿越回了那个文人墨客辈出的时代。我一直对中国古代的士人阶层抱有浓厚的兴趣，他们身上那种风流倜傥、才华横溢的气质，总让我心生向往。而《世说新语》，正是这样一个展现他们风采的绝佳窗口。我曾尝试阅读过原版的《世说新语》，但古文的晦涩着实让我望而却步。然而，这本彩绘青少版，用它精美的插画和相对易懂的语言，成功地把我拉进了那个世界。 我尤其喜欢书中对人物细节的刻画。那些彩绘不仅展现了人物的外貌，更传达了他们的神情和个性。比如，描绘王羲之挥洒自如地在书法中，那种飘逸洒脱的姿态；或是描绘陶渊明在南山采菊，那种悠然自得的神情，都让我仿佛亲眼所见。书中的文字，虽然简化了一些，但并没有失去原有的韵味，而且每一则小故事都短小精悍，充满了智慧和趣味。读完一个小故事，总会让人会心一笑，或者若有所思。这本书的出现，让我对中国古代文学产生了浓厚的兴趣，也让我认识到了，经典是可以被现代人以更亲近的方式所接受的。
评分这本《世说新语》的彩绘版，可以说是给了我一个全新的视角去品味中国古代的文学瑰宝。过去，我总觉得《世说新语》这类著作，离我们的生活太遥远，内容也显得有些高高在上。但这本书的出现，彻底改变了我的想法。梅子涵等15位名师名家的倾情推荐，本身就为这本书增添了无可比拟的权威性，让我对接下来的阅读内容充满了期待。更让我惊喜的是，书中那些精美绝伦的彩绘。 我最喜欢的是，这些彩绘并非简单的插画，而是对原文意境的深度解读和升华。它们用色彩和线条，生动地展现了书中那些名士的风采，他们的表情、神态，甚至是一些细微的动作，都刻画得惟妙惟肖。例如，描绘某个文人雅士风趣幽默的对话场景，彩绘人物的眼神和肢体语言，都会让你忍俊不禁。这种“图文并茂”的设计，极大地降低了阅读门槛，让青少年读者能够更容易地理解和接受那些蕴含着深厚文化底蕴的故事。这本书让我觉得，原来古典文学也可以如此鲜活有趣，充满魅力。
评分我必须坦白，我一直对《世说新语》这种集结了无数名士风流的著作充满敬畏，但同时又觉得它像是一座难以逾越的山峰，古文的障碍让我迟迟不敢攀登。直到我遇到了这本书——《世说新语》（梅子涵等15位名师名家推荐经典名著青少彩绘版）。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往那个风雅时代的门。首先，名家推荐的光环就让我觉得，这一定是一本不容错过的佳作。然后，当我翻开书页，那一个个栩栩如生的彩绘，瞬间把我拉入了那个古色古香的文人世界。 我特别欣赏它在保留原汁原味的基础上，所做的创新。彩绘的风格非常独特，既有古典韵味，又不失现代审美，人物的表情、服饰、场景的描绘，都恰到好处地烘托了原文的意境。比如说，在描绘某位名士纵情山水的时候，画面就充满了诗意，让人仿佛能闻到花香，听到鸟鸣。而文字部分，虽然经过了一定的润色和注释，但依然保留了《世说新语》的精髓，每一则小故事都像一颗颗璀璨的明珠，闪烁着智慧和风趣的光芒。这本书让我觉得，阅读经典不再是一件枯燥的任务，而是一种享受，一种与古人对话的奇妙体验。
评分我必须说，这本《世说新语》彩绘版，真的算是我近期读到最令人眼前一亮的书籍之一了。我平日里就对中国传统文化很感兴趣，但往往因为古文的阅读障碍而搁置。这本书的出现，就像一道光，照亮了我通往经典的大门。梅子涵等15位名师名家的倾情推荐，本身就说明了这本书的价值和权威性。而更让我惊喜的是，书中那些精美绝伦的彩绘。 我特别欣赏的是，这些彩绘不仅具有很高的艺术价值，更是对原文意境的绝佳诠释。它们用色彩和线条，生动地展现了书中那些风流才子的神采，他们的神态、服饰，甚至是周围的环境，都描绘得栩栩如生，充满古韵。例如，在描绘某个名士行酒令、咏诗作赋的场景时，彩绘画面就充满了雅趣，让人仿佛置身于那样的文人雅会之中。这种“图文并茂”的方式，极大地降低了阅读的门槛，让我在享受视觉盛宴的同时，也能轻松地理解那些古老的文字，体会到古人的智慧和情趣。
评分这本《世说新语》彩绘青少版，简直是打开了我对古典文学的新世界。我一直以为古文是晦涩难懂的，但这本书完全颠覆了我的认知。首先，梅子涵等15位名师名家的推荐，本身就给了我极大的信心。我平日里就对这些大家推崇的书籍很有好感，觉得他们选出来的必然是精华。拿到书后，我更是被它精美的彩绘深深吸引。每一页都如同置身于那个风雅的时代，那些文人雅士的形象跃然纸上，他们的神态、服饰，甚至是眼神中的一丝狡黠或愁绪，都描绘得栩栩如生。这让原本抽象的文字变得具象化，更容易让青少年读者产生代入感。 翻开书页，最先映入眼帘的便是那些脍炙人口的典故。比如“陈元方”、“王蓝田”、“顾长康”等等，这些名字不再是课本上冰冷的名词，而是鲜活的人物。书中的语言风格，虽然是古文，但在彩绘和注释的辅助下，变得十分易懂。每则故事都篇幅不长，却蕴含着深刻的人生哲理或鲜明的人物性格。我尤其喜欢“竹林七贤”那几篇，读着他们洒脱不羁，笑傲王侯的生活，仿佛自己也置身于那片幽静的竹林之中，感受着那份超然物外的精神。这本书的编排也很用心，将相似的主题或人物归类，使得阅读起来更有条理，也更容易形成对人物和事件的整体印象。
评分书特别好，还有分析，就是领到优惠券，特别便宜，特别高兴的一次购物。
评分马上暑假了，给小朋友囤货精神粮食，家里书柜都快放不下了……
评分马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国著名作家、幽默大师、小说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。威廉·福克纳称赞马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。
评分买给小朋友的，没有看到实物，她反馈还是不错的
评分老师要求的，呵呵呵呵呵呵呵呵，京东就是快
评分很不错呢，一直选择在京东购买
评分老师推荐的，不错
评分好书，值得阅读，还便宜，买了不后悔。
评分这本书非常好，值得一读，小孩都喜欢
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