这本书《刑事诉讼法学》给我带来的最大冲击,是它将马克思主义理论的思辨性,完美地融入到了刑事诉讼法的具体条文和制度设计之中。我以往对刑事诉讼法的理解,更多的是停留在程序性的层面,知道哪些流程,需要哪些证据。但这本书,通过对马克思主义哲学、历史唯物主义等理论的运用,为我打开了一个全新的视角。例如,在探讨“无罪推定”原则时,书中不仅分析了它作为一项基本的诉讼原则,更将其置于社会发展和国家权力运行的宏观背景下,阐述了为何在特定社会历史条件下,无罪推定原则的建立和巩固,是保障个体自由、限制国家权力的重要体现。这种理论的深度,让我认识到,理解刑事诉讼法,不能仅仅停留在法律条文的表面,更要深入其背后的思想根源和社会土壤。同时,这本书作为“建设工程重点教材”,也体现了它在理论研究之外,对实践层面的关注。书中对我国刑事诉讼制度改革的热点问题,例如辩护律师的地位、侦查手段的规范等,都进行了深入的探讨,并提出了具有建设性的意见。我尤其对书中关于“证据开示制度”的论述印象深刻,它详细分析了证据开示制度的必要性、实施困境以及未来改革的方向。这种理论与实践紧密结合的写作风格,让我觉得这本书对于从事法律工作的人员,以及想要深入了解我国刑事司法制度的读者,都具有非常大的参考价值。
评分初次翻阅这本《刑事诉讼法学》,我便被它“马克思主义理论研究”和“建设工程重点教材”的双重属性所吸引。在以往的法学学习中,我接触过不少专注于法律条文解释或案例分析的教材,但这本书从一开始就展现出了其独特的理论深度和宏观视野。它并非简单地罗列和阐释法律条文,而是将马克思主义的立场、观点和方法,贯穿于刑事诉讼法的研究之中。我尤其欣赏书中对“人权保障”这一核心议题的论述,它并没有停留在抽象的概念层面,而是深入分析了在不同社会发展阶段,人权保障的实践困境,以及刑事诉讼法如何在其中扮演关键角色。通过马克思主义关于社会解放和个体自由的理论,本书为我们理解刑事诉讼中的人权保障提供了坚实的理论基础。此外,“建设工程重点教材”的定位,也使得这本书的内容极具现实意义。书中对我国刑事诉讼制度的改革和发展,进行了深入的探讨,并对一些热点问题,例如侦查手段的规范化、辩护律师的权利保障等,提出了富有建设性的意见。我非常关注书中关于“证据规则”的章节,它详细分析了证据的收集、审查和运用等环节,并结合我国的司法实践,提出了完善证据制度的建议。这种理论与实践相结合的写作方式,让我觉得这本书既有学术研究的严谨性,又具备指导实际工作的针对性。
评分初次接触这本《刑事诉讼法学》,我的第一感受是它对马克思主义理论的融入,并非生搬硬套,而是真正地将其作为一种分析工具,深入到刑事诉讼法的每一个角落。这与我之前阅读的一些法学书籍有着显著的区别。以往的教材,更多的是对法律条文的解释和案例的罗列,而这本书则试图从更深层次的哲学和历史维度去剖析刑事诉讼的运作机制。比如,在论述控辩平衡的理念时,书中引申出了对阶级社会中权力制约的辩证思考,以及如何在这种背景下构建一个相对公平的诉讼环境。这一点让我印象深刻,因为它揭示了刑事诉讼制度的社会属性,以及它在维护社会秩序和保障公民权利之间所扮演的角色。同时,“建设工程重点教材”的标签,也意味着这本书在理论深度之外,还兼顾了实践性和前瞻性。在书中,我看到了对我国刑事诉讼制度改革的深入探讨,以及对未来发展趋势的预测。这种理论与实践相结合的写法,使得这本书既有学术研究的严谨性,又不失指导实际工作的针对性。我尤其欣赏书中对“疑罪从无”原则的阐释,它不仅是对证据的科学要求,更是一种对生命权和自由权的尊重。这种人文关怀与法学理论的结合,让我深感这本书的价值所在。
评分这本《刑事诉讼法学》的封面设计就给我一种厚重、严谨的感觉,当我翻开第一页,就被它别具一格的叙事方式所吸引。不同于许多直接切入法律条文的教材,这本书以“马克思主义理论研究”的视角,为我打开了一个全新的理解刑事诉讼法的维度。我过去对于刑事诉讼的认知,往往局限于案件的发生、侦查、审判等一系列程序性的操作,但这本书,通过对历史唯物主义、辩证法等理论的运用,让我看到了刑事诉讼法背后更深层次的社会逻辑和历史必然性。例如,在探讨“辩护权”的保障时,书中并没有仅仅停留在律师的职责范围内,而是将其置于一个更广阔的社会语境中,分析了辩护权作为个体反抗国家权力的重要手段,以及它在构建民主法治社会中的基础性作用。这种从理论源头上的追溯,让我对辩护权有了更深刻的认识。同时,“建设工程重点教材”的定位,也表明这本书并非仅仅是理论的梳理,而是具有很强的现实指导意义。书中对我国刑事诉讼制度的改革和发展,都进行了深入的探讨,例如关于证据规则的完善、审判方式的改革等,都提出了独到的见解。我尤其欣赏书中关于“无罪推定”原则的阐述,它不仅仅是法律条文的规定,更是对个体尊严和自由的最高尊重。这种理论深度与实践关怀的结合,让我觉得这本书非常值得细读。
评分这本书《刑事诉讼法学》给我带来的最深刻的感受,是它将抽象的马克思主义理论,与具体的刑事诉讼法律实践,进行了有机而巧妙的结合。不同于以往一些侧重于条文解释或案例分析的教材,这本书以“马克思主义理论研究”作为其理论基石,为我们提供了一个更加深刻和系统的视角来理解刑事诉讼法。在我看来,这种研究方法,能够帮助我们跳出法律条文本身的局限,去探究法律制度背后的社会逻辑和历史必然。例如,在探讨“侦查权力的限制”这一问题时,书中并没有仅仅停留在列举法律条文,而是深入分析了在不同社会形态下,国家权力与个体自由之间的张力关系,以及刑事诉讼制度如何在其中扮演制衡和保障的角色。这种理论的深度,让我对侦查权力的边界有了更清晰的认识。同时,“建设工程重点教材”的定位,也表明这本书在理论研究之外,还具有很强的实践导向性。书中对我国刑事诉讼制度的改革和发展,进行了深入的探讨,例如关于“证据开示制度”的完善,以及“证人保护机制”的构建等,都提出了具有建设性的意见。我尤其对书中关于“精神病人刑事责任能力”的论述印象深刻,它不仅探讨了法律上的认定标准,还从社会学和心理学的角度,进行了多方位的分析。这种理论的严谨性和实践的前瞻性相结合,让我觉得这本书非常有价值。
评分拿到《刑事诉讼法学》这本书,我立刻被它厚重的理论底蕴所吸引。不同于以往许多侧重于法律条文梳理和案例分析的教材,这本书的“马克思主义理论研究”这一属性,让它在解读刑事诉讼法时,注入了更为深刻的哲学和历史视角。当我翻到关于“犯罪嫌疑人权利保障”的章节时,我发现书中并没有仅仅停留在告知权利、保障权利的层面,而是深入探究了这些权利产生的历史必然性,以及它们在现代法治国家建设中的重要意义。作者们运用马克思主义关于人的自由全面发展的学说,来阐释刑事诉讼中个体权利保障的价值,这让我对“自由”和“权利”这两个概念有了更深层次的理解,不再是抽象的口号,而是具体的、在诉讼程序中得到切实保障的实体。此外,“建设工程重点教材”的定位,也使得这本书的内容具有很强的现实意义。它不仅仅是理论的探讨,更是对我国刑事诉讼制度现状的深刻反思,以及对未来改革方向的积极探索。我特别关注了书中关于“证据排除规则”的章节,它详细分析了非法证据对司法公正的危害,并结合我国实际,提出了完善证据制度的建议。这种既有理论高度,又有实践指导性的论述,让我觉得这本书非常有价值。
评分拿到《刑事诉讼法学》这本书,我立刻被它“马克思主义理论研究”和“建设工程重点教材”的双重定位所吸引。以往我阅读的刑事诉讼法教材,更多的是对法律条文的解释和案例的分析,而这本书则试图从一个更为宏大和深刻的理论体系来审视刑事诉讼法。在我看来,这种视角是非常有价值的。例如,在探讨“国家权力与个人权利的平衡”这一核心问题时,书中并没有简单地罗列法律规定,而是运用马克思主义关于阶级斗争、权力制约等理论,深入分析了刑事诉讼制度如何在维护社会秩序的同时,最大限度地保障公民的合法权益。这让我对刑事诉讼法的运行机制有了更深层次的理解。此外,“建设工程重点教材”的定位,也意味着这本书在理论深度之外,还具备很强的实践指导性。书中对我国刑事诉讼制度的现状进行了深入的剖析,并对未来的改革方向提出了前瞻性的建议。例如,在关于“证据收集的合法性”这一章节,书中详细分析了侦查机关在证据收集过程中可能存在的侵犯公民权利的行为,并提出了相应的完善对策。我特别关注了书中关于“排除合理怀疑”原则的论述,它不仅是对证据证明力的要求,更是对司法公正的内在保障。这种理论与实践相结合的写作风格,让我觉得这本书非常有价值。
评分一直以来,我对刑事诉讼法的学习,都停留在比较浅显的层面,主要是为了应对考试或者了解一些基本常识。但当我拿到这本《刑事诉讼法学》后,我发现这本书的定位非常独特,它不仅是一本法学教材,更融合了“马克思主义理论研究”和“建设工程重点教材”的双重属性。这一点让我对它的内容产生了极大的好奇。当我深入阅读时,我发现书中对于刑事诉讼法的阐释,是建立在一个更为宏大和深刻的理论基础之上的。例如,在探讨“正当程序”的理念时,书中不仅仅局限于程序是否合法,而是从马克思主义关于社会公平和正义的学说出发,深入分析了正当程序在维护社会整体利益和个体权利之间所起到的关键作用。这种理论的深度,让我对“程序正义”有了更深刻的理解,不再是孤立的法律概念,而是与社会结构、权力分配等紧密相连。此外,“建设工程重点教材”的定位,也意味着这本书在理论深度之外,还具备很强的实践指导意义。书中对我国刑事诉讼制度的改革和发展,进行了深入的探讨,例如关于侦查权力的限制、证据收集的规范等问题,都进行了详细的分析。我特别关注了书中关于“非法证据排除”的章节,它详细阐述了非法证据的危害,并结合我国的司法实践,提出了完善相关制度的建议。这种理论的严谨性和实践的前瞻性相结合的特点,让我觉得这本书非常有价值。
评分这本《刑事诉讼法学》终于到手了,我迫不及待地翻开。我之前对刑事诉讼法一直有一种模糊的概念,知道它与刑事案件的审判程序息息相关,但具体到其中的理论研究和实际操作,总觉得隔了一层纱。马克思主义理论研究和建设工程重点教材的定位,让我对这本书的深度和广度有了更高的期待。翻阅目录,我看到了诸如“犯罪构成要件”、“证据规则”、“辩护权保障”、“非法证据排除”等一系列我熟悉的词汇,但当深入到内容时,会发现它们被置于一个更为宏大和深刻的理论框架之下。比如,在探讨证据规则时,书中并没有仅仅罗列条文,而是从马克思主义认识论的角度出发,分析证据的来源、形式、可靠性以及如何被理性地认知和运用。这让我对“事实”的理解有了新的维度,不再是简单的客观存在,而是经过一系列社会实践和认识过程的产物。而且,教材中对国家权力运行的批判性审视,以及对个体权利保障的强调,也让我看到了理论与实践的张力。这种理论的深度,让我意识到,学习刑事诉讼法,不仅仅是记忆规则,更重要的是理解规则背后的历史渊源、社会功能和价值取向。尤其是在建设工程重点教材这个定位下,我认为这本书对于理解我国刑事诉讼制度的演变和发展,以及如何在新形势下不断完善,具有不可替代的意义。我特别关注了书中关于“程序正义”的论述,它不仅仅是形式上的合规,更是对实体正义的内在要求。这种细腻的分析,让我对接下来的学习充满了兴趣。
评分拿到这本《刑事诉讼法学》,我立刻被它“马克思主义理论研究”的标签所吸引,因为我相信,真正的法学研究,离不开对社会发展规律的深刻洞察。而“建设工程重点教材”的定位,则让我看到了这本书在理论深度之外,对实践层面的高度关注。当我开始阅读时,我发现这本书并没有辜负我的期待。它并非生搬硬套地将马克思主义理论强加给刑事诉讼法,而是将马克思主义作为一种认识和分析工具,深入到刑事诉讼法的每一个环节,去探寻其背后的历史根源、社会功能和价值取向。例如,在探讨“犯罪构成要件”时,书中并没有仅仅停留于对法律条文的解释,而是从社会实践和阶级关系的角度,去分析犯罪行为的社会根源,以及刑事诉讼法在维护社会秩序中的作用。这种理论的深度,让我对“犯罪”本身有了更深刻的理解。同时,这本书在“建设工程重点教材”的定位下,对我国刑事诉讼制度的改革和发展,也进行了深入的探讨。我特别关注了书中关于“非法证据排除规则”的论述,它详细分析了非法证据对司法公正的危害,并提出了完善相关制度的建议。这种理论与实践紧密结合的写作风格,让我觉得这本书非常有价值,也为我今后的学习和工作提供了重要的指导。
评分书是正版的,质量也不错,就是感觉价格有点贵,总体来说还不错
评分书有轻微破损
评分很好
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评分买了好多本,老师推荐的教材
评分买了好多本,老师推荐的教材
评分封面有点脏.内容还没有细看应该不错.包装很精糙
评分好。
评分很不错的教材,适合考研或者研究相关学科的学者使用哦。京东配送很赞!
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