具體描述
産品特色
編輯推薦
百題大過關，精挑細選試題，拒絕題海戰。
百題大過關，科學編排設計，不遺漏考點。
百題大過關，分類分層訓練，符學科特點。
百題大過關，讓考生練得少，練得全，效果好。
內容簡介
本書通過分析全國各地中考對英語聽力能力的考查，整理齣短對話訓練、長對話訓練、獨白訓練、聽寫訓練等4種題型，每種題型有解題指要，幫助學生分析中考命題的特點，如何應對等，還配有一定量的訓練試題，以真題為主、模擬題為輔，從而幫助學生順利過關。
作者簡介
《百題大過關》叢書編委（按學科排序） 語文： 王學東（特級教師，教授級中學高級教師） 馬建明（特級教師，教研員）
數學： 張瑞炳（高級教師，高中數學競賽指導教師） 曾大洋（特級教師，教研員） 侍作兵（特級教師，江蘇省人民教育傢培養對象）
英語： 李 忠（高級教師，教研員） 劉 建（高級教師，教研組長） 王 韞（高級教師） 秦曉靜（高級教師） 楊 柳（高級教師）
物理： 傅雪平（高級教師） 閻倫亮（全國模範教師，特級教師）
化學： 何來榮（高級教師，教研組長） 曹年華（高級教師，教研組長）
生物： 吳紅漫（特級教師，教授級中學高級教師）
曆史： 王 雄（特級教師，教授級中學高級教師）
目錄
第一章 短對話訓練300題 /
一、 原因結果題 /
二、 地點方位題 /
三、 職業身份題 /
四、 行動計劃題 /
五、 時間數字題 /
六、 態度觀點題 /
七、 細節理解題 /
八、 交通方式、路途題 /
九、 對照比較題 /
十、 推理判斷題 /
十一、 自然天氣題 /
第二章 長對話訓練100題 /
一、 個人情況與愛好 /
二、 傢庭、朋友情況 /
三、 計劃與願望 /
四、 重要節日 /
五、 電話聊天 /
六、 學習與工作 /
七、 文體與購物 /
八、 飲食與健康 /
九、 生病與就診 /
十、 環境與天氣 /
十一、 旅遊與交通 /
十二、 采訪與調查 /
第三章 獨白、聽寫訓練100題 /
一、 新聞類 /
二、 說明類 /
三、 遊記類 /
四、 人物類 /
五、 應用類 /
六、 故事類 /
七、 聽寫類 /
附錄：聽力材料 /
參考答案 /
前言/序言
“倒漏鬥”理論告訴你，這纔是正確的刷題模型
刷題，已經成為當前中小學生學習過程中最流行的詞語。
我們經常聽到的題感，就是通過大量刷題領悟齣來的。對於臨場應試，題感不僅僅是對試題類型的感悟，更是對命題人與評捲人所采用的“潛規則”的感悟。有些同學因刷題量少，題感無法建立。但也有很多同學，因刷題過量，導緻原先建立起來的題感陷入混亂而模糊不清，這樣上瞭考場，發現每個題見著都似“親傢”，可做起來往往是“冤傢”，自然也不可能取得好成績。
備考過程中，很多同學的刷題思路可以用一個“正漏鬥”模型來比喻，我們稱之為刷題的1.0版本。這部分同學刷的題中，既包括瞭考試要求的題目，也包括瞭很多不作要求的題目。原因在於他們缺乏辨彆能力，導緻在麵對題目時往往會有一種賭博心態：不刷的話，萬一考到呢？然而，到瞭考完試，卻發現考到的題平時沒有很好地練透，平時練透的題卻沒有考到。
題海無涯，精力有限！同學們不能把有限的精力，投入到茫茫的題海中去！於是有些同學把刷題思路升級為“倒漏鬥”模型，我們稱之為刷題的2.0版本。簡單地說，就是“考試考什麼題，我們就刷什麼題”。采用這個模型的同學，一般先不忙於刷題，而是先去搞清楚：考試要考什麼？怎麼考的？還會怎麼考？
考什麼，也就是“考點”，可以去研究每年的《考試說明》與《考試大綱》；怎麼考，也就是這些“考點”在實際的考試中是如何體現的，可以去研究最近幾年的真題；還會怎麼考，可以去研究優秀的模擬試題。
刷符閤考試要求的題，隻是解決瞭問題的一部分，要想刷齣最好的效果，同學們還要力爭做到以下三點，我們稱之為“總結反思”模型，也就是刷題的3.0版本。
第一，有序刷題！
要建立題感，就必須把要刷的題進行排序。排序的方法有兩種：一種是按題型來分類排序，一種是按題目的難度進行分層排序。按題型來排序，就是把情景不同但本質相同的一類題排列在一起。這樣排列的好處是能讓同學們通過刷題形成解決這一類問題的策略，找到解決這一類題目的題感。按類刷題獲得的方法與策略，最容易遷移到其他題目中去，真正達到“解一類通一片”的效果。按難度來分層排序，也就是根據學習的實際情況，把要達到的解題能力分階段落實，從基礎到提高，從小題到大題。這樣排列有兩個好處，一是讓解題能力在刷題的過程中逐步提高，二是避免在刷題的過程中因難度跨度過大而影響信心！
第二，注重感悟！
題感並不會在刷題過程中自動産生，為瞭獲得題感，刷完題後，同學們必須迴顧自己的解題過程，並將這個過程與題目的特徵聯係起來，概括齣這一類題型的結構特點與所采用的解題策略。題感不僅僅是一種感覺，它更是一種策略，一種程序。這個程序包括：這是一道什麼類型的題？這類題型有什麼特點？解決這類題型可采用什麼步驟？每個步驟有哪幾步？還有一個特彆重要的事：在解決這類題型時最容易犯的錯誤是什麼？
第三，精泛得當！
如果把最後的考場當作決戰戰場的話，那麼要想取得最後的勝利，同學們首先需要一個“根據地”。通過對“根據地”的精心經營，同學們獲得瞭經驗，接著就必須通過一些演練來運用這些經驗。但終究還是要迴到“根據地”進行總結反思，其目的是讓經驗更全麵，更具有實戰力。同樣地，同學們通過有序刷題、注重感悟獲得題感，並不具備完全的戰鬥力，還要在演練中運用這些題感，所以需要一定量的泛刷。但過量的泛刷，反而會讓剛剛建立的題感混亂，解題能力下降。很多同學的最佳應試狀態不在最後的考場，而是發生在模擬考中。這種怪現象産生的根本原因就是泛刷過量。為瞭避免這種現象的産生，要特彆提醒同學們，在泛刷的同時，韆萬要記得經常迴到“根據地”，總結提升刷題過程中的經驗，對題感進行升級，從而讓題感更具有“殺傷力”！
刷題是一把“雙刃劍”！刷得好，能幫助同學們取得好成績；刷得不好，會成為同學們的惡夢！作為一傢專業教育齣版社，我們有責任有義務來幫助全國的考生解決好這個問題，因此，我們特彆邀請瞭經驗豐富的著名一綫教師擔綱編寫瞭《百題大過關》這套叢書。在編寫時，我們深入研究《考試大綱》與《考試說明》，確定“考點”；研究曆年真題，明確“考法”；熟悉各地模擬考題，做精準“預測”。選編或者原創試題，通過分類與分層的方法把試題進行有序排列。結閤學科實際，采用不同的訓練方式，有按題型來分的，比如閱讀、寫作等分冊，也有按層次來分的，比如基礎、提高等分冊。同學們隻要按照順序刷題，刷完題對照書後的詳細解析，把自己的體會與反思，與作者的反思感悟結閤起來，就能初步形成題感。另外再刷些諸如老師布置的練習，然後務必要迴到《百題大過關》這個“根據地”，升級題感。我們相信，通過《百題大過關》係列圖書的學習，同學們收獲的不僅僅是“高分”，更重要的是“成就感”！
精準刷題，考什麼刷什麼！
有序刷題，形成解題策略！
巧妙刷題，讓題感升級！
希望《百題大過關》成為同學們備考的“根據地”！
華東師大教輔人
用戶評價
說實在話，學習的效率很大程度上取決於我們選擇的學習材料是否具有“即時反饋”機製。一本好的學習資料，應該能在你做完一個單元後，立刻告訴你哪裏做得好，哪裏還需要加強。這本書在這方麵做得不錯，它的設計顯然是鼓勵即時迴顧和修正的。我注意到，它提供的聽力音頻的播放二維碼或者鏈接（假設有的話，或者即使是光盤），似乎都非常穩定和易於訪問，這保證瞭練習的流暢性。我最怕的就是那種花大價錢買來一本參考書，結果配套的音頻文件下載瞭三天三夜都下不下來，或者音質模糊不清，那學習的勁頭瞬間就被澆滅瞭。對我來說，時間成本是非常重要的考量因素，如果這本書能提供高質量、無障礙的聽力資源，並且結構上鼓勵我“做一練一”的節奏，那麼它無疑就是一個非常高效的備考工具。這套書的整體風格，給我一種“乾貨滿滿，不玩虛的”感覺，非常適閤那種時間緊迫，需要快速突破聽力得分點的中考考生。
評分坦白說，我對市麵上那些聲稱“包過”或者“押中原題”的教輔資料一嚮持保留態度，畢竟中考這種級彆的選拔考試，真題的靈活性和覆蓋麵是很難被完全預測的。但這本書吸引我的地方，恰恰在於它那種“務實”的氣質。它沒有過多花哨的宣傳，而是直接把“百題大過關”這個目標擺在瞭我們麵前，顯得目標明確，直擊痛點。我特彆喜歡它在每套題後麵的解析部分所采用的策略——它不僅僅是給齣瞭正確答案，更重要的是，它詳細地分析瞭為什麼其他選項是錯誤的，並且還標注瞭聽力原文中可能齣現的易錯詞匯或句型結構。這種“拆解式”的學習方法，遠比單純的對答案要有效得多。它迫使你去思考齣題人的邏輯，而不是僅僅記住某一個答案對應的場景。我希望通過這樣高強度的、有針對性的訓練，能夠真正提升我對語速變化和口音差異的適應能力。這就像是給心靈做一次高強度的“聽力耐力訓練”，而不是臨陣磨槍的臨時抱佛腳。
評分我個人在英語聽力方麵一直有個瓶頸，那就是一遇到連讀或者弱讀的詞匯，大腦就容易短路，尤其是在涉及數字信息或時間地點的細節題上，經常是聽到瞭聲音，但腦子裏卻無法準確捕捉到那個關鍵信息點。我希望這本“百題”能夠在這方麵給我帶來實質性的幫助。從我翻閱的部分來看，它似乎非常注重考察這種細節捕捉能力，很多題目都不是考察核心大意，而是針對那些隱藏在對話背景中的具體信息。我期待的不僅僅是做完這些題，更重要的是，希望通過反復練習，能夠訓練我的耳朵對那些“非標準”發音情況下的敏感度。如果它能附帶一些針對特定發音現象的歸納總結就更好瞭，比如“t”在某些連讀中聽起來像“d”的變化，或者元音弱化後的聽感差異。如果這本書能做到這一點，那它的價值就遠遠超齣瞭“題庫”本身，而更像是一位經驗豐富的老教師在傳授“聽音的竅門”。
評分這本書的封麵設計就挺有意思的，那種簡潔中帶著點學院派的嚴謹感，一下子就讓人覺得這套書不是鬧著玩的。我拿到手裏的時候，首先注意到的是紙張的質感，摸上去挺舒服，不是那種廉價的、一翻就捲邊的紙，這對於需要反復翻閱和做標記的學習資料來說太重要瞭。雖然我還沒開始深入刷題，光是目錄和前言部分，就能看齣編者在內容的組織上是下過一番功夫的。他們似乎很清楚中考聽力考察的重點和難點在哪裏，不是簡單地堆砌題目，而是有針對性地設置瞭不同難度和題型的闆塊。比如，我粗略掃瞭一眼，發現對場景對話的覆蓋麵很廣，從日常問候到復雜的購物、問路，甚至還有一些關於校園活動和短期旅行的安排，這些都是平時練習容易忽略但考試中又經常齣現的“陷阱”。這種細緻入微的考量，讓我對後續的學習效果有瞭更高的期待。我更看重的是，這種係統性的梳理，能幫助我建立一個清晰的知識框架，而不是被海量的題目淹沒。總之，從初印象來看，這本書的物料和編排都透露齣一種專業和負責任的態度，讓人願意沉下心來去使用它。
評分這本書的排版設計，說實話，在細節上處理得非常到位，這對於長時間伏案學習的人來說，簡直是一種福音。內頁的字號大小適中，行距和段落間距也拿捏得恰到好處，即使在光綫不是特彆理想的環境下閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。而且，它在關鍵的聽力材料播放區域，都預留瞭足夠的空間，方便考生在聽的時候快速記錄筆記和圈畫乾擾信息。我尤其欣賞的一點是，它似乎考慮到我們做題時的“碎片化”需求。雖然是“百題”，但捲子的裝訂方式非常人性化，可以很方便地撕下一部分進行專項訓練，不用把整本書都攤開來，這對於在通勤路上或者課間休息時想擠齣時間學習的人來說，簡直是太貼心瞭。這種對用戶使用場景的細緻洞察，往往能體現齣一套教材真正的用心程度，而不是敷衍瞭事地把內容塞進書裏完事。
評分備考必備，絕對的好資料
評分這本書真的挺好的希望大傢可以去買，今天剛收到
評分購買方便，實用，正版圖書
評分快遞也給力
評分和老師說的一樣?
評分哈哈哈還好還好好哈哈哈還好還好好哈哈哈還好還好好
評分孩子喜歡，正在使用中，不錯，不錯，不錯，不錯，不錯，不錯，不錯，不錯，不錯
評分書剛收到，質量很好，正版。 快遞也給力 一次很滿意的購買，有需要再來
評分很好的書，內容全麵，講解詳細，對提高成績有很大幫助…
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