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产品特色
编辑推荐
百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。
百题大过关，科学编排设计，不遗漏考点。
百题大过关，分类分层训练，符学科特点。
百题大过关，让考生练得少，练得全，效果好。
内容简介
本书通过分析全国各地中考对英语听力能力的考查，整理出短对话训练、长对话训练、独白训练、听写训练等4种题型，每种题型有解题指要，帮助学生分析中考命题的特点，如何应对等，还配有一定量的训练试题，以真题为主、模拟题为辅，从而帮助学生顺利过关。
作者简介
《百题大过关》丛书编委（按学科排序） 语文： 王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员）
数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象）
英语： 李 忠（高级教师，教研员） 刘 建（高级教师，教研组长） 王 韫（高级教师） 秦晓静（高级教师） 杨 柳（高级教师）
物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师）
化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长）
生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师）
历史： 王 雄（特级教师，教授级中学高级教师）
目录
第一章 短对话训练300题 /
一、 原因结果题 /
二、 地点方位题 /
三、 职业身份题 /
四、 行动计划题 /
五、 时间数字题 /
六、 态度观点题 /
七、 细节理解题 /
八、 交通方式、路途题 /
九、 对照比较题 /
十、 推理判断题 /
十一、 自然天气题 /
第二章 长对话训练100题 /
一、 个人情况与爱好 /
二、 家庭、朋友情况 /
三、 计划与愿望 /
四、 重要节日 /
五、 电话聊天 /
六、 学习与工作 /
七、 文体与购物 /
八、 饮食与健康 /
九、 生病与就诊 /
十、 环境与天气 /
十一、 旅游与交通 /
十二、 采访与调查 /
第三章 独白、听写训练100题 /
一、 新闻类 /
二、 说明类 /
三、 游记类 /
四、 人物类 /
五、 应用类 /
六、 故事类 /
七、 听写类 /
附录：听力材料 /
参考答案 /
前言/序言
“倒漏斗”理论告诉你，这才是正确的刷题模型
刷题，已经成为当前中小学生学习过程中最流行的词语。
我们经常听到的题感，就是通过大量刷题领悟出来的。对于临场应试，题感不仅仅是对试题类型的感悟，更是对命题人与评卷人所采用的“潜规则”的感悟。有些同学因刷题量少，题感无法建立。但也有很多同学，因刷题过量，导致原先建立起来的题感陷入混乱而模糊不清，这样上了考场，发现每个题见着都似“亲家”，可做起来往往是“冤家”，自然也不可能取得好成绩。
备考过程中，很多同学的刷题思路可以用一个“正漏斗”模型来比喻，我们称之为刷题的1.0版本。这部分同学刷的题中，既包括了考试要求的题目，也包括了很多不作要求的题目。原因在于他们缺乏辨别能力，导致在面对题目时往往会有一种赌博心态：不刷的话，万一考到呢？然而，到了考完试，却发现考到的题平时没有很好地练透，平时练透的题却没有考到。
题海无涯，精力有限！同学们不能把有限的精力，投入到茫茫的题海中去！于是有些同学把刷题思路升级为“倒漏斗”模型，我们称之为刷题的2.0版本。简单地说，就是“考试考什么题，我们就刷什么题”。采用这个模型的同学，一般先不忙于刷题，而是先去搞清楚：考试要考什么？怎么考的？还会怎么考？
考什么，也就是“考点”，可以去研究每年的《考试说明》与《考试大纲》；怎么考，也就是这些“考点”在实际的考试中是如何体现的，可以去研究最近几年的真题；还会怎么考，可以去研究优秀的模拟试题。
刷符合考试要求的题，只是解决了问题的一部分，要想刷出最好的效果，同学们还要力争做到以下三点，我们称之为“总结反思”模型，也就是刷题的3.0版本。
第一，有序刷题！
要建立题感，就必须把要刷的题进行排序。排序的方法有两种：一种是按题型来分类排序，一种是按题目的难度进行分层排序。按题型来排序，就是把情景不同但本质相同的一类题排列在一起。这样排列的好处是能让同学们通过刷题形成解决这一类问题的策略，找到解决这一类题目的题感。按类刷题获得的方法与策略，最容易迁移到其他题目中去，真正达到“解一类通一片”的效果。按难度来分层排序，也就是根据学习的实际情况，把要达到的解题能力分阶段落实，从基础到提高，从小题到大题。这样排列有两个好处，一是让解题能力在刷题的过程中逐步提高，二是避免在刷题的过程中因难度跨度过大而影响信心！
第二，注重感悟！
题感并不会在刷题过程中自动产生，为了获得题感，刷完题后，同学们必须回顾自己的解题过程，并将这个过程与题目的特征联系起来，概括出这一类题型的结构特点与所采用的解题策略。题感不仅仅是一种感觉，它更是一种策略，一种程序。这个程序包括：这是一道什么类型的题？这类题型有什么特点？解决这类题型可采用什么步骤？每个步骤有哪几步？还有一个特别重要的事：在解决这类题型时最容易犯的错误是什么？
第三，精泛得当！
如果把最后的考场当作决战战场的话，那么要想取得最后的胜利，同学们首先需要一个“根据地”。通过对“根据地”的精心经营，同学们获得了经验，接着就必须通过一些演练来运用这些经验。但终究还是要回到“根据地”进行总结反思，其目的是让经验更全面，更具有实战力。同样地，同学们通过有序刷题、注重感悟获得题感，并不具备完全的战斗力，还要在演练中运用这些题感，所以需要一定量的泛刷。但过量的泛刷，反而会让刚刚建立的题感混乱，解题能力下降。很多同学的最佳应试状态不在最后的考场，而是发生在模拟考中。这种怪现象产生的根本原因就是泛刷过量。为了避免这种现象的产生，要特别提醒同学们，在泛刷的同时，千万要记得经常回到“根据地”，总结提升刷题过程中的经验，对题感进行升级，从而让题感更具有“杀伤力”！
刷题是一把“双刃剑”！刷得好，能帮助同学们取得好成绩；刷得不好，会成为同学们的恶梦！作为一家专业教育出版社，我们有责任有义务来帮助全国的考生解决好这个问题，因此，我们特别邀请了经验丰富的著名一线教师担纲编写了《百题大过关》这套丛书。在编写时，我们深入研究《考试大纲》与《考试说明》，确定“考点”；研究历年真题，明确“考法”；熟悉各地模拟考题，做精准“预测”。选编或者原创试题，通过分类与分层的方法把试题进行有序排列。结合学科实际，采用不同的训练方式，有按题型来分的，比如阅读、写作等分册，也有按层次来分的，比如基础、提高等分册。同学们只要按照顺序刷题，刷完题对照书后的详细解析，把自己的体会与反思，与作者的反思感悟结合起来，就能初步形成题感。另外再刷些诸如老师布置的练习，然后务必要回到《百题大过关》这个“根据地”，升级题感。我们相信，通过《百题大过关》系列图书的学习，同学们收获的不仅仅是“高分”，更重要的是“成就感”！
精准刷题，考什么刷什么！
有序刷题，形成解题策略！
巧妙刷题，让题感升级！
希望《百题大过关》成为同学们备考的“根据地”！
华东师大教辅人
用户评价
这本书的排版设计，说实话，在细节上处理得非常到位，这对于长时间伏案学习的人来说，简直是一种福音。内页的字号大小适中，行距和段落间距也拿捏得恰到好处，即使在光线不是特别理想的环境下阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。而且，它在关键的听力材料播放区域，都预留了足够的空间，方便考生在听的时候快速记录笔记和圈画干扰信息。我尤其欣赏的一点是，它似乎考虑到我们做题时的“碎片化”需求。虽然是“百题”，但卷子的装订方式非常人性化，可以很方便地撕下一部分进行专项训练，不用把整本书都摊开来，这对于在通勤路上或者课间休息时想挤出时间学习的人来说，简直是太贴心了。这种对用户使用场景的细致洞察，往往能体现出一套教材真正的用心程度，而不是敷衍了事地把内容塞进书里完事。
评分这本书的封面设计就挺有意思的，那种简洁中带着点学院派的严谨感，一下子就让人觉得这套书不是闹着玩的。我拿到手里的时候，首先注意到的是纸张的质感，摸上去挺舒服，不是那种廉价的、一翻就卷边的纸，这对于需要反复翻阅和做标记的学习资料来说太重要了。虽然我还没开始深入刷题，光是目录和前言部分，就能看出编者在内容的组织上是下过一番功夫的。他们似乎很清楚中考听力考察的重点和难点在哪里，不是简单地堆砌题目，而是有针对性地设置了不同难度和题型的板块。比如，我粗略扫了一眼，发现对场景对话的覆盖面很广，从日常问候到复杂的购物、问路，甚至还有一些关于校园活动和短期旅行的安排，这些都是平时练习容易忽略但考试中又经常出现的“陷阱”。这种细致入微的考量，让我对后续的学习效果有了更高的期待。我更看重的是，这种系统性的梳理，能帮助我建立一个清晰的知识框架，而不是被海量的题目淹没。总之，从初印象来看，这本书的物料和编排都透露出一种专业和负责任的态度，让人愿意沉下心来去使用它。
评分说实在话，学习的效率很大程度上取决于我们选择的学习材料是否具有“即时反馈”机制。一本好的学习资料，应该能在你做完一个单元后，立刻告诉你哪里做得好，哪里还需要加强。这本书在这方面做得不错，它的设计显然是鼓励即时回顾和修正的。我注意到，它提供的听力音频的播放二维码或者链接（假设有的话，或者即使是光盘），似乎都非常稳定和易于访问，这保证了练习的流畅性。我最怕的就是那种花大价钱买来一本参考书，结果配套的音频文件下载了三天三夜都下不下来，或者音质模糊不清，那学习的劲头瞬间就被浇灭了。对我来说，时间成本是非常重要的考量因素，如果这本书能提供高质量、无障碍的听力资源，并且结构上鼓励我“做一练一”的节奏，那么它无疑就是一个非常高效的备考工具。这套书的整体风格，给我一种“干货满满，不玩虚的”感觉，非常适合那种时间紧迫，需要快速突破听力得分点的中考考生。
评分我个人在英语听力方面一直有个瓶颈，那就是一遇到连读或者弱读的词汇，大脑就容易短路，尤其是在涉及数字信息或时间地点的细节题上，经常是听到了声音，但脑子里却无法准确捕捉到那个关键信息点。我希望这本“百题”能够在这方面给我带来实质性的帮助。从我翻阅的部分来看，它似乎非常注重考察这种细节捕捉能力，很多题目都不是考察核心大意，而是针对那些隐藏在对话背景中的具体信息。我期待的不仅仅是做完这些题，更重要的是，希望通过反复练习，能够训练我的耳朵对那些“非标准”发音情况下的敏感度。如果它能附带一些针对特定发音现象的归纳总结就更好了，比如“t”在某些连读中听起来像“d”的变化，或者元音弱化后的听感差异。如果这本书能做到这一点，那它的价值就远远超出了“题库”本身，而更像是一位经验丰富的老教师在传授“听音的窍门”。
评分坦白说，我对市面上那些声称“包过”或者“押中原题”的教辅资料一向持保留态度，毕竟中考这种级别的选拔考试，真题的灵活性和覆盖面是很难被完全预测的。但这本书吸引我的地方，恰恰在于它那种“务实”的气质。它没有过多花哨的宣传，而是直接把“百题大过关”这个目标摆在了我们面前，显得目标明确，直击痛点。我特别喜欢它在每套题后面的解析部分所采用的策略——它不仅仅是给出了正确答案，更重要的是，它详细地分析了为什么其他选项是错误的，并且还标注了听力原文中可能出现的易错词汇或句型结构。这种“拆解式”的学习方法，远比单纯的对答案要有效得多。它迫使你去思考出题人的逻辑，而不是仅仅记住某一个答案对应的场景。我希望通过这样高强度的、有针对性的训练，能够真正提升我对语速变化和口音差异的适应能力。这就像是给心灵做一次高强度的“听力耐力训练”，而不是临阵磨枪的临时抱佛脚。
评分书是好书，物流也很快，就是收到的时候书皮皱了
评分双11买的东东，可能货量太大，小哥不送上家来了，一张单分了好几次送，真辛苦！
评分挺大一本的，还不错适合刷题用
评分挺好，也方便。唯独就是送快递的工作人员年纪有点大，搬的吃力有点不好意思
评分一直在京东买书送货快价格低
评分不错哦，京东快递赞一个
评分在京东里发现了这套题太好了，题型特别全，而且紧跟学习进度，对孩子提高非常有帮助京东配送绝对给了
评分好好好好好好好好好好好
评分书质量还不错，给孩子的复习用。
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