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南方 著

图书标签:

• 儿童教养
• 亲子关系
• 家庭教育
• 育儿技巧
• 行为习惯
• 情绪管理
• 正面管教
• 儿童心理
• 细节决定成败
• 教育方法

出版社： 东南大学出版社

ISBN：9787564171995

版次：1

商品编码：12213553

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：311

字数：315000

正文语种：中文

编辑推荐

　　一名儿保、心理医生三十余年的从医精华的扛鼎之作，从细处入微的育儿宝典！
　　一本难得的维护儿童身心健康的好书。是一部实用、可操作性的儿童成长发展的宝典书籍，内容从医学的解读到身心发展的关注，既具有科学性又易于推广普及，对于教养儿童成长具有不可低估的作用。
　　集一生心血撰写，为家长以及准父母们带来了福音，从此彻底摆脱儿童教养带给大家的困惑，因此，强力推荐所有家长以及准父母们把《儿童教养中的细节》一书作为育儿工具书及育儿宝典珍藏。
　　与其说这是一本南主任三十多年的从医精华，不如说是一本从细处入微的育儿宝典。作者从一位专业的儿保、心理医生的角度，用大量真实鲜活的案例，让家长们在阅读中“对号入座”，发现自己在育儿过程中的问题。以他人为镜，从细节入手，做一位称职的父母。这本书的问世，可以成为诸多年轻家长的手头书，随时随地供大家翻阅，学习，感谢南主任的倾心奉献，为众多困惑中的家长们带来一剂清新良药。
　　善良而热心、睿智而豁达，作为一名儿科、儿童保健、著名的儿童心理医生，南主任给我的感触是她富有爱心的人格魅力及在专业领域严谨的工作作风以及持之以恒默默的耕耘与坚守，她对事业的追求与热爱几十年如一日，她将一生的全部心血都倾注在对儿童青少年成长的实践研究和预防与治疗中。
　　感叹南教授如此用心，将30多年的临床经验，通过案例的方式，从医学及生理、心理学角度进行简明扼要的分析，让人一目了然，即学即用，解决年轻父母对孩子养育的烦恼，教会他们科学的养育方式，对儿童青少年的身心健康的维护起到不可估量的作用。这本书易学好用，实用广泛，书中以一个个鲜活的案例为主轴，从儿童出生到成长每个不同阶段发生的问题都有详尽的描述，内容丰富，以深厚扎实的医学、心理学理论功底凸显了本书的特色，使读者一目了然，非常适合作为儿童心理学领域的研究者、学生以及教师和家长教养的参考读物。
　　这是一本集南主任三十多年工作经验的总结和爱护孩子的精华之作；是家长在养育孩子中都需要的“保健”必备之书；细节决定品质，品质决定命运。本书通过孩子成长中点点滴滴的“细节”入手，引导家长如何科学地养育孩子。从生理到心理健康、从细节到全局，娓娓道来，发人深思。字里行间深感其医者的用心。
　　南主任从儿童心理和生理两个方面诠释了家庭教育的重要性，也非常详细的罗列了很多生活中我们可能遇到的育儿细节问题，此书集南主任三十多年的临床经验，科学的指导家长教育孩子的过程中如何做到高品质的陪伴，如何懂孩子，走进孩子的心灵，使家庭更和谐，孩子更快乐健康成长。
　　把它作为枕边书，时常翻翻；把它作为育儿宝典，在照顾宝宝的过程中遇到问题，时常查查。

内容简介

　　儿童保健一直是家长困扰的问题，直接影响到孩子的情绪、心理和学习与生活。《儿童教养中的细节》从儿童的生理与心理保健方面人手，通过作者在从医三十多年中积累的一个个临床经验，用生动形象的小故事进行案例分析，从家庭的环境和家长的教育理念、模式及方式方法等，到儿童心理的咨询与家庭干预工作、儿童成长过程中可能出现的诸多细小问题及父母存在的教养误区等方面，全方位细致人微地阐述了如何帮助有不同生理与心理问题的孩子和他们的家庭走出烦恼与困惑，是一本实践性很强的儿童保健指导用书。

作者简介

　　南方，儿科副主任医师，国家高级心理保健师，国家二级心理咨询师。1983年毕业于宁夏医科大学。从事儿科、儿童保健及儿童心理工作30余年，拥有丰富的临床实践经验。曾长期在东南大学附属儿童医院担任儿童保健科主任及VIP门诊主任、儿童心理及营养厌食门诊专家，联合国儿童基金会中国项目CPU成员，国际儿童教育协会特聘专家，华人心理协会会员，国家职业培训中心高级育婴师的特约授课教授，江苏省预防医学会儿童保健专业委员会委员，江苏广电集团“宝贝私家医生”栏目的特约客座专家，江苏网《成长不烦恼》栏目心理咨询特约指导专家，已经创建了数千余人参与的“南医生育儿群”“南方医生育儿群”“南医生心理群”“科学育儿群”及新浪微博等，深受广大家长们的喜爱和欢迎。
　　专业擅长：对儿童生长发育中的各类异常表现、儿童特殊行为疾病，儿童期各个阶段的喂养与营养等儿童保健问题，儿童心理问题及治疗，儿童各种情绪问题，早期教育开发，智能发展培训等方面颇有建树，对儿童多动症、抽动症、自闭症、学习困难、智力低下、矮小、肥胖、遗尿、血铅超标及儿童心理治疗及完整家庭干预等方面也有独到的诊治经验与指导方法，已成功帮助许多问题孩子和家庭走出了困境。

目录

序——天下为己任，中年铸经典
作者的话
儿童生理篇
01／过于安静的环境
02／过于暖和的家
03／宝宝一哭闹就给吃（奶）
04／过多或过少地抱宝宝
05／过早或过晚添加辅助食品
06／宝宝湿疹
07／宝宝频繁吐奶
08／宝宝大便不规律
09／宝宝皮纹不对称
10／宝宝不爱吃奶
11／宝宝夜里经常哭醒
12／宝宝黄疸
13／过早地给宝宝添加盐、油和鸡蛋清
14／宝宝的过敏
15／不许宝宝吃手
16／忽略宝宝的爬行
17／不相信科学的育儿方法
18／不按照生长发育规律训I练宝宝
19／忽略生长关键期培养
20／盲目添加各种营养素
21／过早使用“学步车”
22／用奶替代各种食物
23／不让孩子自己做自己的事
24／经常给孩子吃单一的食物
25／特别依赖“保健品”
26／强行洗掉宝宝头皮上的“脏东西”
27／经常不给宝宝穿内裤
28／焦虑宝宝的饮食减少
29／常给宝宝皮肤擦很多粉
30／常给孩子玩超前的玩具
31／常常给宝宝掏耳朵
32／忽视孩子的“尿床”问题
33／忽视宝宝的“断奶”期
34／宝宝抵抗力差
35／宝宝睡觉总是摇头
36／纸尿裤一直用到3岁多
37／忽略宝宝的感官刺激
……

儿童心理篇
结束语
读后感

精彩书摘

　　《儿童教养中的细节》：
　　4岁青青的妈妈是一个精明能干的主妇，但是在孩子养育问题上特别容易相信别人，例如：宝贝不好好吃饭了，听别人说可能是缺锌，青青妈妈就会立刻买来好几种锌制剂给孩子吃，也不问医生，也不看锌产品的含量；听别人说，让孩子学珠算好，马上就给宝贝报了珠算班，也不问孩子是否愿意。就这样，孩子身上的问题却似乎越来越多。
　　分析：
　　家长不要轻信网络信息，或是按照其他家长的做法，盲目地给自己的宝宝补充各种营养。这种不考虑自己宝宝实际需要的做法，是不负责任的，孩子的养育因人而异，纠正、干预孩子营养素缺乏的问题要去看儿童保健医生。
　　孩子的生长发育是有特殊性的，虽然有一定的规律，但每个孩子也会有明显的个体差异。青青妈妈的出发点是好的，但显然太容易听信他人，没有考虑到自己孩子的具体情况。
　　在孩子生长发育过程中，一定会遇到各种各样的问题，有很多家长特别容易听信别人的意见，或者是轻信各种网络信息，而忽略了医生的建议和意见。殊不知婴幼儿在各个年龄段都是有他们生长发育的规律性的，同时又有着很强的个体差异，别人好的育儿经验是可以借鉴的，但是绝不可以完全照搬。．孩子的身体是不断生长、发育、变化的机体，年龄越小变化越大。生长发育速度也越快，定期带宝宝做体格健康检查，医生会对孩子的生理、心理等方面做全面的检查与评估，发现孩子的异常也会及时干预。
　　宝宝在每个年龄阶段的身心发育情况都是不相同的，在婴儿期（0～12个月），是需要家长多照料的；在幼儿期（1～3岁），家长在照料宝宝的同时，还要注意培养孩子良好的卫生、饮食习惯；学龄前期（3～6岁），家长要按照孩子的性格特点及生长发育情况来引导孩子，因为每一个宝宝都有较强的个体差异。孩子的生长发育会受到遗传因素、家庭、营养素摄入的多少、疾病的影响、生活方式及父母亲的养育方法不同而不一样，因此都会有自己的特点，身体的素质，对食物的吸收消化程度也有不一样的发展轨迹。
　　儿童保健医生往往根据宝宝当前的生长发育及健康情况，结合家长的喂养方法给予有针对性的科学规范。例如补钙的问题，各个年龄段的宝宝生理需要量均不同，每个宝宝缺乏钙的程度也不相同，还有其他的因素，如喂养情况、体格发育、身体素质以及宝宝对钙的吸收程度不同等等，这些都决定孩子补钙的量会不相同，不可一概而论。再如微量元素锌的问题，家长普遍认为宝宝不好好吃饭就是锌元素缺乏了，赶快就去药店购买锌产品，也不去认真检查自己的宝宝目前是否缺锌？如果缺，缺多少？宝宝缺乏锌的原因是什么？需要补充多少锌？要补充多长时间合适？购买时也不看锌含量多少及是否还含有什么其他成分。这些不明就里的做法，都不是科学的育儿方法。
　　宝宝如果缺锌，是会食欲低下的，但宝宝食欲低下又不仅仅是因为缺锌那么简单，还有可能存在心理性的厌食，这就与锌缺乏关系不大，所以绝不可以盲目补锌。因为，锌是一种特殊的微量元素，补少了达不到效果，补充多了还会有不良作用产生，可能会促使孩子性腺过早发育。
　　……

前言/序言

　　人到中年，诸事烦杂，还有疾病缠身。南主任全然不顾这些，仍孜孜不倦地投身于儿童身心健康的研究。她集多年的丰富临床经验，潜心研究，几易其稿，终成此书，我由衷地敬佩她。
　　人的一生，在儿童时期的教养是非常重要的阶段，特别是生命初期的1000天（从受精卵到孩子2岁阶段），每一种营养素的摄人都关系到孩子的身心健康发展；家长教育的每一个细节都会影响到孩子的未来发展，家长不可忽视！
　　南主任的书系统介绍了儿童时期，从生理到心理健康养育过程中家长特别容易忽视的细节教育，有精彩的大小故事，有简易的分析及通俗易懂、由浅人深的道理，还有非常重要的建议及结论，真的是非常好的一部育儿经典书籍！
　　广大儿童工作者及家长们通过研读她的大作，不仅可以见识到她的广博知识和精湛医术，让广大家长能够学习运用科学育儿的方法教养好孩子；更会感受到一代儿科、儿保（心理）医生的精益求精的严谨工作作风和以天下为己任的博大情怀。衷心希望南主任的大作广传天下，为一代又一代的儿童带来健康的福音。
　　戴耀华

以下是一本关于儿童教养的图书简介，内容侧重于全面、科学的育儿理念，而非具体细节的堆砌。 《静待花开：拥抱儿童成长的本质》 在孩子成长的漫漫长河中，我们常常急于播种，渴望收获，却忽略了种子本身对阳光、雨露、土壤的天然需求。当我们过多地关注“如何才能让他们快点长高”、“如何才能让他们成绩优异”时，那个独一无二、充满无限可能的孩子，或许正在我们无声的期盼与焦灼中，渐渐失去他本应闪耀的光芒。《静待花开：拥抱儿童成长的本质》并非一本事无巨细的“育儿秘籍”，而是一次关于理解、陪伴与尊重的深度对话，它邀请您暂停下来，倾听孩子内心的声音，走进他们独特的成长节奏，从而开启一段真正滋养心灵、赋能未来的教养之旅。 本书抛弃了那些令人眼花缭乱的“技巧”与“方法”，直指儿童成长的核心——尊重孩子的个体差异，理解不同发展阶段的内在逻辑，并在此基础上，构建一个充满安全感、鼓励探索、允许犯错的成长环境。我们相信，每一个孩子都是一颗独特的种子，他们拥有各自的生长密码和绽放时机。教育的艺术，不在于强行改变，而在于细心观察，耐心等待，并适时提供最恰当的养分。 第一部分：看见孩子，理解他们的世界 在深入探讨教养之前，我们首先需要学会“看见”孩子。这不仅仅是看到他们的外在行为，更是要深入他们的内心世界，理解他们每一个阶段的发展特点与心理需求。 生命的初始：从依恋到独立 新生儿的世界是感官的世界，他们的哭声、眼神、肢体语言都是与世界沟通的独特语言。我们深入剖析婴儿期建立安全依恋的重要性，这不仅仅关乎孩子的生理需求，更是他们未来建立健康人际关系、形成健全人格的基石。学习如何回应孩子的信号，成为孩子第一个稳定可靠的“避风港”，是所有教养的起点。从依恋的形成，到幼儿期迈出独立的第一步，孩子在探索世界的同时，也在探索“我”这个独立个体的边界。理解他们偶尔的“叛逆”与“试探”，并非是对抗，而是他们发展自主性与自我意识的必然过程。 童年之乐：想象、游戏与学习 儿童的童年，应当是充满阳光、欢笑与探索的。我们探讨游戏在儿童发展中的核心作用——它不仅是娱乐，更是学习、社交、情感表达与问题解决能力的天然训练场。理解孩子们丰富的想象力，如何将其转化为创造力的火种。从感知模仿到逻辑思维的萌芽，孩子是如何通过玩耍和与环境互动来构建对世界的认识的？我们鼓励家长放下“输赢”的观念，回归孩子纯粹的快乐，让学习与成长成为一件自然而然的事情。 情绪的风暴：接纳、引导与共情 孩子的情绪，如同变幻莫测的天气。愤怒、沮丧、焦虑、兴奋……这些强烈的情绪，是他们成长过程中不可避免的一部分。本书强调，面对孩子的情绪，最重要的不是压抑或否定，而是理解与接纳。学习如何识别孩子情绪背后的需求，运用共情的力量，成为孩子情绪的“翻译官”，帮助他们认识、表达并最终管理自己的情绪。这不是要成为一个“没有情绪”的完美家长，而是成为一个能与孩子一同经历情绪起伏，并从中学习成长的引导者。 第二部分：智慧教养，赋能成长 在理解了孩子的本质之后，我们才能进入智慧教养的实践。这部分将从更宏观的视角，探讨如何为孩子构建一个真正有利于其成长的环境与关系。 规则的温度：界限与自由的平衡 规则，并非束缚，而是保护。清晰、一致且充满尊重的规则，能为孩子提供安全感，让他们知道行为的边界在哪里。我们探讨如何设定适合孩子年龄的规则，并以鼓励与引导代替惩罚。理解规则背后真正的目的，是帮助孩子学会自我管理、承担责任，并尊重他人。如何在给予孩子足够自由去探索和尝试的同时，也为他们设定必要的界限，让他们在安全的环境中成长，是教养中的一门艺术。 鼓励的艺术：赞美与期待的恰当度 每一个孩子都渴望被看见、被肯定。然而，过度或不恰当的赞美，有时反而会成为一种压力。本书深入分析“有效赞美”的奥秘，它关注过程而非结果，强调努力与进步，而非天赋与才能。学习如何用鼓励的话语，点燃孩子内在的驱动力，培养他们的自信心与韧性。同时，我们也探讨如何管理家长的期待，避免将自身的未竟之愿投射到孩子身上，让孩子成为他们自己，而非我们理想中的样子。 倾听的智慧：连接与沟通的桥梁 高质量的亲子沟通，建立在真诚的倾听之上。这不仅仅是听到孩子说了什么，更是要去理解他们没有说出口的担忧、渴望与需求。学习积极倾听的技巧，如何提出引导性的问题，如何用开放的态度回应孩子的想法，以及如何在看似微不足道的日常对话中，建立起深厚的连接。当孩子感到被真正听见时，他们会更愿意分享，更信任父母，也更能从父母那里获得支持与引导。 独立性的培育：放手与信任的艺术 随着孩子的成长，放手是必然也是必要的。但这并非简单的“撒手不管”，而是一种循序渐进、充满智慧的放手。我们探讨如何通过提供选择、鼓励尝试、允许犯错，逐步培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力以及自我服务的能力。信任孩子，相信他们有能力去学习、去成长，去面对挑战，是让他们真正迈向独立的动力。 第三部分：家长的成长，教养的升华 《静待花开》深知，教养的旅程，同样是家长自我成长、自我完善的旅程。我们关注的，不只是如何“教育”孩子，更是如何成为一个更好的自己，从而以更成熟、更智慧的姿态陪伴孩子成长。 情绪的觉察与管理：成为平静的港湾 家长自身的情绪状态，是影响孩子成长环境的重要因素。我们探讨如何觉察和管理自身的情绪，如何避免将成年人的压力、焦虑转移到孩子身上。成为孩子情绪的稳定器，用平静、理解的态度应对教养中的挑战，是给予孩子最大的安全感。 自我关怀：滋养心灵，才有力量前行 在忙碌的育儿生活中，家长常常忽略了自我。本书强调，照顾好自己，才是更好地照顾孩子的前提。学习如何找到属于自己的放松方式，如何平衡家庭、事业与个人需求，如何从内心获得力量与滋养。一个充满活力的、内在平和的家长，才能给予孩子更积极的影响。 学习的姿态：拥抱未知，共同成长 儿童教养没有标准答案，每一个孩子都是独特的，每一个家庭都是不同的。我们鼓励家长保持开放的学习姿态，拥抱未知，乐于探索，并在与孩子的互动中不断学习和调整。成为孩子的榜样，用自己的行动诠释着坚持、热爱与成长，这比任何理论都更有力量。 《静待花开：拥抱儿童成长的本质》，它是一本邀请您慢下来，用心去感受，用爱去连接的书。它不提供“速成”的秘诀，却提供了一套深刻而持久的育儿哲学。在这里，我们一起探索如何与孩子建立更深厚的情感连接，如何帮助他们发现内在的潜能，如何培养他们独立、自信、善良的品格。最重要的是，我们学习如何真正地“静待花开”，欣赏孩子成长的每一个独特瞬间，并在此过程中，收获为人父母的智慧与喜悦。这是一场关于爱与理解的教育，关乎生命的本质，关乎未来的希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮！我一直觉得自己对孩子挺上心的，但读完才发现，原来那些看似微不足道的小事，对孩子的成长影响竟然这么深远。举个例子，书中讲到孩子在表达需求时，我们如何回应，是直接满足还是引导他们自己去尝试，这背后藏着对孩子独立性培养的巨大差异。我之前可能更偏向于“为你好”，觉得孩子小，不懂事，赶紧帮他弄好，省得麻烦。但这本书让我意识到，这种“好”有时候反而剥夺了孩子学习和成长的机会。它不是那种枯燥的理论堆砌，而是通过一个个生动的故事和场景，让我能立刻联想到自己和孩子的互动，反思自己的教育方式。比如，孩子摔倒了，第一反应是赶紧抱起来安慰，可书中却建议，在确保安全的情况下，允许孩子自己爬起来，观察他的情绪，并给予适度的鼓励。这种细微的调整，让我重新审视了“保护”的边界。而且，它不仅仅是讲道理，还提供了很多实操性的方法，比如如何引导孩子表达情绪，如何和孩子建立有效的沟通模式，这些都非常有启发性。我感觉自己好像打开了一扇新世界的大门，看到了教育中那些被我忽略的“黄金细节”。

评分☆☆☆☆☆

我以前总以为，教育孩子就是教他们知识，让他们听话，以后有出息。可这本书，彻底颠覆了我这种想法。它就像一股清流，让我看到了教育的另外一种可能性——一种更加温柔、更加细腻、更加尊重孩子个体的方式。书中有很多关于如何与孩子建立深度连接的探讨，比如，如何用非暴力沟通的方式去解决冲突，如何理解孩子在表达不满时的真正诉求。我以前可能更习惯于用“命令”或者“说教”的方式，觉得这样才能让孩子“听懂”。但这本书让我明白，强硬的指令往往适得其反，真正有效的沟通，是建立在理解和尊重的基础上的。它也让我意识到，我们成年人自己的情绪管理，对孩子的影响有多大。书中提到的很多技巧，比如“暂停”、“深呼吸”，在面对孩子崩溃的时刻，真的能起到意想不到的效果。它让我感觉，自己不再是那个手足无措的家长，而是成了一个更懂得如何与孩子“并肩作战”的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的内容对我来说，真的像一场及时的“及时雨”。我一直觉得自己在教育孩子方面已经尽力而为了，但总觉得孩子身上有些东西，我似乎没有引导对。这本书就像一位经验丰富的引路人，帮我拨开了迷雾。它不是那种让你看完就热血沸腾，但过后又不知道怎么做的书，而是字字珠玑，充满了切实可行的建议。它让我意识到，很多时候，我们认为的“问题”行为，可能只是孩子成长过程中的一个正常阶段，而我们恰当的回应，才是关键。比如，孩子在某个阶段特别粘人，我可能就会觉得烦躁，希望他赶紧独立。但书中却引导我去思考，孩子粘人可能是在寻求安全感，我们需要做的不是推开他，而是用更耐心、更温暖的方式去回应，慢慢引导他建立自信。这本书最打动我的地方在于，它强调了“过程”的重要性，而不是仅仅追求“结果”。它让我看到了，教育的智慧，恰恰藏在那些平凡日常的细节里，需要我们去发现，去用心去经营。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的震撼，不仅仅是知识层面的，更是情感上的。它让我意识到，在教育孩子这件事上，我们往往过于关注“大方向”，而忽略了那些构成我们与孩子关系基石的“小碎片”。比如，书中有一段关于“倾听”的描写，不是那种“哦，我知道了”敷衍的回复，而是真正地、带着好奇心去倾听孩子的每一个字，去理解他们话语背后的情绪和想法。我之前可能觉得，孩子说的事情都很小，不值得我花太多时间去“认真”听，或者有时候心烦意乱，就简单打发了。读完这本书，我才明白，对孩子来说，每一个时刻，每一次分享，都是他们与世界连接的方式，而我们的回应，直接影响着他们是否愿意继续分享，是否能建立起安全感和信任感。这本书让我反思自己是否真的成为了一个“懂得”孩子的人，而不是一个仅仅“养育”孩子的人。它教会了我如何去捕捉孩子成长中的那些“不容易被察觉”的信号，如何用一种更有温度、更有智慧的方式去回应。

评分☆☆☆☆☆

我本来是抱着试试看的心态买这本书的，想着是不是又一本“鸡汤”类的育儿书。结果完全出乎意料！它不是那种告诉你“爱孩子，就应该XXX”的空洞口号，而是非常具体地剖点了我们在日常生活中，与孩子相处的点滴细节。比如，书中提到，我们无意中说的一句话，对孩子自尊心的建立可能产生多么大的影响。我以前不太注意措辞，有时候随口就说“你怎么这么笨！”或者“这点小事都做不好”，现在想想，孩子多敏感啊，这些话肯定在他们心里留下了印记。这本书就像一面镜子，照出了我教育中的许多盲区。它让我明白了，教育不是一蹴而就的宏大工程，而是渗透在每一次对话、每一次陪伴、每一次眼神交流中的细水长流。它鼓励我们成为一个更有觉察力的家长，去理解孩子行为背后的深层需求，而不是仅仅停留在表面的“听话”与“不听话”。书中提供的很多观察孩子的角度和方法，真的非常实用，让我开始更细致地去“读懂”我的孩子，而不是用我自己的标准去衡量他们。