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• 小学语文
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出版社： 长春出版社

ISBN：9787544543972

版次：2

商品编码：12217946

品牌：68所

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：264

字数：430000

正文语种：中文

内容简介

　　本书集基础性、知识性、系统性和实用性为一体，适合不同年级、不同层次的学生需求，既可以作为学生日常完成课后作业的案头工具书，更可以为各类、各级考试提供完备的知识体系。真可谓：一册在手，知识全有；勤查勤用，学习无忧！

内页插图

目录

前言/序言

　　自新课标、新教材实施以来，教育教学改革不断深入，丰富多样的教学实践活动亟需一本能够渗透新的教学理念，系统整合小学阶段教材知识，体现学科体系，实用实在、操作性强的工具书。为此，几年前我们组织全国68所名牌学校部分优秀老师精心编写了《小学语文资料包》《小学数学资料包》《小学英语资料包》丛书。该套丛书出版后畅销各地，被广大小学生誉为智慧锦囊、学习宝典、良师益友。为了更加贴近一线教学的最新需求，提升这套超值工具书的内在品质，回报读者的厚爱，我们又进行了悉心修改，补充了大量多元资料、新颖素材，使得内容更加丰盈，更有助于学生学习备考。它的主要特色有：
　　1.创新性与指导性
　　这套书立足于对小学阶段精品资源的有机整合、归类打包，完全不同于一般的总复习、题海之类的图书，具体表现在：理念新，体现新课标，紧扣新教材；内容新，吸收课改精华，富有时代气息；形式新，通过立体地梳理知识、点拨方法、培养能力，使课内外知识相互贯通、平时学习与复习应考有机结合、小学阶段与初中阶段学习无缝对接，有效地指导学生把握学习的主动权，达到在较短时间内提高学习成绩、提升综合素质的目的。
　　2.全面性与系统性
　　这套书为广大小学生复习、备考量身定做，放眼于小学阶段语文、数学、英语的整体学习，以教材为本，囊括全国各地不同版本教材中的所有知识点，网罗课内外常用必备的相关资料，分门别类，科学编排，注重基础，强化能力，拓展思维，使分散的知识网络化、深奥的道理浅显化、抽象的概念具体化，便于学生查找记忆、理解掌握。
　　3.工具性与实用性
　　这套书的资料包罗万象，精彩纷呈，是多位特高级教师在长期的教学实践中精心搜集、整理并不断补充、完善而成的，部分章节曾在一些名牌学校中试用，深受师生欢迎。此次修订时又从工具书的要求出发，在资料性上下功夫，在方法上求创新，字字斟酌，面面俱到，充分体现工具书“全”“细”“简”的特点，力争做到全而不繁、简而不漏，具有较高的使用价值。
　　总之，这套书集基础性、知识性、系统性和实用性于一体，适合不同年级、不同层次学生的学习备考需求，既是学生完成课后作业的随身手册，又是拓宽视野、提升综合素质的资料宝库，同时又可作为小学老师的备课参阅资料。
　　68所名校“资料包”，一册在手，知识全有；勤查勤用，学习无忧！

小学语文学习的得力助手——精选教材同步辅导与专项能力提升 （一） 阅读理解能力：点亮思维的火花，开启智慧的大门 阅读是理解世界、丰富心灵的桥梁。本资料包特别注重培养小学生的阅读理解能力，通过精心设计的练习和活动，引导学生深入文本，理解文章内涵，提升思维的广度和深度。 1. 精准解读文本，把握文章脉络： 精选课内经典篇目，深度剖析： 紧扣小学语文教材，精选课内必读的经典课文，逐篇进行深入解读。我们不仅仅提供原文，更重要的是提供专业的分析。这包括对课文主旨的提炼，对作者写作意图的揣摩，对文章结构层次的梳理，以及对重要词语、句子的理解和赏析。例如，在学习一篇记叙文时，我们会引导学生找出文章的线索，分析人物的语言、动作、神态，体会作者的情感，从而真正“读懂”文章。 主题式阅读拓展，触类旁通： 除了课内文本，我们还精选了一系列围绕特定主题的优秀短文、寓言故事、名人传记片段等。通过主题式阅读，学生可以接触到更广泛的阅读材料，例如，关于“勇敢”主题，可以阅读《狼和小羊》、《小小的英雄》等，让学生在不同语境下理解“勇敢”的含义，并学会用自己的语言表达。这种方式能够有效地拓宽学生的阅读视野，培养他们触类旁通的学习能力。 文体特征专项训练，掌握阅读技巧： 针对不同文体（如记叙文、说明文、议论文、诗歌等）的特点，设计专项阅读训练。我们会详细讲解记叙文的叙事顺序、人物塑造技巧；说明文的说明方法（如举例子、列数字、打比方等）；议论文的论点、论据、论证方式；诗歌的意境、象征、修辞手法等。通过针对性练习，学生能掌握不同文体的阅读方法，提高阅读效率和准确性。 理解与赏析并重，提升鉴赏能力： 阅读不仅仅是理解字面意思，更是要体会文章的精妙之处。我们引导学生关注文章的语言特色、修辞手法、情感表达，鼓励他们进行独立的思考和评价。例如，在赏析诗歌时，我们会引导学生体会意象的含义，感受语言的韵律美，并鼓励他们尝试用自己的语言描述诗歌带来的感受。 虚设阅读障碍，锻炼思维能力： 在一些阅读材料中，我们会故意设置一些“阅读障碍”，例如，要求学生在不看原文的情况下回忆文章主要内容，或者要求学生根据文章信息推测作者的情感倾向。这些看似“刁难”的设计，实则是在锻炼学生的记忆力、逻辑推理能力和信息整合能力。 2. 核心要素分析，透彻理解文章： 段落大意归纳，梳理文章脉络： 学习如何将长篇文章分解为若干个段落，并准确概括每个段落的大意，是理解文章的关键。我们的资料包提供了多种方法和示范，帮助学生掌握段落大意的归纳技巧，从而清晰地梳理出文章的整体结构和逻辑顺序。 中心思想提炼，把握文章精髓： 经过对课文的深入分析，学生将能够准确提炼出文章的中心思想。我们会提供多种提炼中心思想的思路和角度，例如，从文章内容、人物形象、作者情感等方面入手，帮助学生深刻理解文章的精髓所在。 人物形象分析，走进人物内心： 针对记叙文中的人物，我们会引导学生从人物的语言、动作、心理活动、以及他人对人物的评价等多个角度进行分析，深入理解人物的性格特点、思想感情，感受人物的魅力。 景物描写分析，体会情景交融： 学习如何分析景物描写的作用，理解景物描写如何烘托气氛、暗示人物心境、推动情节发展，体会“情景交融”的艺术手法。 修辞手法辨析，品味语言魅力： 识别并理解比喻、拟人、排比、夸张等常见修辞手法，并分析其在文章中的作用，能够极大地提升学生对语言文字的敏感度和品味能力。 3. 专项能力训练，夯实阅读基础： 词语理解与运用： 针对课文中出现的生词、重点词语，提供多种理解方法（如联系上下文、查字典、结合语境等），并设计词语填空、词语辨析、词语造句等练习，巩固词语的理解与运用。 句子理解与仿写： 重点训练学生理解长难句、特殊句式，以及仿写优美、有力的句子。通过对例句的分析，学生能掌握句子的结构和表达方式，并学会创造性地运用语言。 段落训练： 针对如何写好一个段落，提供段落结构、段落开头与结尾的写作技巧，并进行段落仿写、段落扩写、段落缩写等训练。 概括能力训练： 引导学生练习为文章、段落、故事等进行简洁准确的概括，锻炼其信息提取和逻辑组织能力。 信息筛选与整合： 在提供长篇阅读材料时，设计问题要求学生从文本中筛选出关键信息，并进行整合，培养学生快速获取和处理信息的能力。 （二） 语言文字运用：描绘世界的色彩，表达内心的声音 语言文字是思想的载体，是表达的工具。本资料包致力于提升小学生的语言文字运用能力，让他们能够更准确、生动、自信地表达自己。 1. 汉字书写与掌握： 规范书写训练： 提供科学的书写指导，包括笔画、笔顺、结构、间架结构等，强调“间架结构”的稳定与匀称，让学生掌握正确的握笔姿势、坐姿，力求写出端正、美观的字。 部首偏旁学习： 深入浅出地讲解汉字的部首和偏旁，帮助学生理解汉字的构成规律，降低识记难度，并能举一反三，推测字义。 常见错别字辨析： 整理小学阶段学生容易写错的字，进行系统辨析，讲解易混淆的字之间的区别，通过专项练习，纠正错别字。 汉字组词与造句： 在掌握基本字形的基础上，引导学生进行规范的组词练习，并根据词语的意义和用法，进行通顺、有条理的造句。 趣味识字： 融入一些趣味性的识字方法，如象形字、会意字讲解，利用字形、字义的联想，激发学生识字的兴趣。 2. 词语积累与运用： 分类词语汇集： 按照词性（名词、动词、形容词、副词等）、意义（如表示颜色、形状、声音、情感等）、使用场合（如描写景物、人物、动作等）等维度，系统汇集小学阶段常用词语。 同义词、反义词辨析： 重点训练学生理解并辨析同义词、反义词的细微差别，学会根据语境选择最恰当的词语，提高表达的准确性。 成语故事与解析： 选取小学阶段常识的成语，结合生动有趣的成语故事，深入解析成语的含义、出处和用法，让学生在理解故事的同时，掌握成语。 词语辨析练习： 设计各种形式的词语辨析练习，如选择题、填空题、辨析题等，帮助学生巩固对词语的理解。 积累与仿写： 鼓励学生在阅读中积累好词好句，并提供范例，引导学生进行仿写练习，将积累的词语内化为自己的表达能力。 3. 句子表达与训练： 病句辨析与修改： 针对小学阶段常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等），进行详细讲解，并提供大量的辨析和修改练习。 句式变化训练： 引导学生学习如何将陈述句变成疑问句、感叹句，以及如何运用主动句和被动句（在小学阶段有所限制），增强句子的表达力。 优美句子仿写： 提供不同风格、不同语境下的优美句子范例，引导学生进行模仿和创新，逐步写出富有表现力的句子。 句子拓展与连贯： 训练学生如何在一个句子中添加定语、状语、补语等成分，使句子信息更丰富；以及如何将零散的句子组织成有逻辑、有条理的段落。 4. 标点符号规范使用： 常见标点符号讲解： 详细讲解逗号、句号、问号、感叹号、顿号、引号、书名号、省略号等常见标点符号的用法。 标点符号误用辨析： 针对学生常犯的标点符号使用错误，进行辨析和纠正。 标点符号在阅读中的作用： 引导学生体会标点符号在句子中的断句、停顿、语气、语气提示等作用，理解标点符号对句子意义的影响。 标点符号练习： 提供包含错用标点符号的文本，要求学生找出并改正，或者在句子中正确添加标点符号。 5. 写作能力培养： 审题立意指导： 教授学生如何准确理解作文题目，挖掘题目内涵，确立清晰的写作中心。 结构安排： 指导学生学习常见的作文结构，如总分总、并列式、递进式等，以及如何安排开头、中间、结尾，使文章条理清晰。 素材积累与运用： 鼓励学生观察生活，积累写作素材，并教授如何将生活中的点滴转化为生动的写作内容。 描写技巧训练： 重点训练人物描写（外貌、语言、动作、心理）、景物描写（色、声、形、味）、细节描写等，让文章更具感染力。 多种文体写作练习： 涵盖记叙文、说明文、应用文（如书信、日记）等多种文体，提供写作指导和范例，让学生掌握不同文体的写作特点。 修改润色： 教授学生如何从遣词造句、段落结构、内容充实等方面修改自己的作文，提升文章质量。 看图写话： 针对低年级学生，提供图画，引导学生观察图画内容，发挥想象，用连贯的语言进行描述，发展其写作的启蒙能力。 （三） 基础知识巩固：筑牢学习根基，构建知识体系 扎实的语言基础是提升各项能力的关键。本资料包系统梳理小学语文基础知识，帮助学生巩固记忆，形成牢固的知识体系。 拼音专项训练： 涵盖声母、韵母、整体认读音节的识记和认读，声调的准确运用，拼读规则的掌握，以及拼音在汉字注音、识字中的作用。 形近字、同音字辨析： 针对小学阶段常见的形近字（如“己”、“已”、“巳”）和同音字（如“jī”、“jì”、“qí”），进行详细辨析，并提供大量练习，帮助学生区分和掌握。 字音字形专项练习： 结合课本内容，进行系统性的字音字形巩固练习，确保学生对每个生字的读音和字形都能准确掌握。 重点字词的积累与运用： 针对课文中出现的高频字词，进行归类梳理，并提供多种形式的练习，帮助学生加深记忆和理解。 古诗词赏析与背诵： 精选小学阶段必背的古诗词，提供诗词的背景介绍、意境解读、重点字词解析，并配合朗读和背诵指导，帮助学生理解和记忆。 名言警句的理解与运用： 收集小学阶段常用的一些名言警句，解释其含义，并引导学生思考其在生活中的应用，培养学生的思想深度。 中华传统文化常识： 适时融入一些与语文学习相关的中华传统文化常识，如节气、传统节日、民间故事等，拓展学生的文化视野。 （四） 学习方法指导：点亮学习智慧，激发学习潜能 高效的学习方法能够事半功倍。本资料包不仅提供学习内容，更注重培养学生的学习能力和自主学习意识。 预习与复习方法： 教授学生如何进行有效的课前预习，以及如何制定合理的复习计划，巩固所学知识。 听课与记笔记技巧： 指导学生如何集中注意力听讲，抓住老师讲课的重点，并学会记录有效的课堂笔记。 阅读理解的策略： 传授不同的阅读策略，如略读、精读、跳读等，以及如何根据阅读目的选择合适的策略。 写作思路的打开： 引导学生打破思维定势，从不同角度构思写作内容，找到独特的写作切入点。 自主学习能力的培养： 鼓励学生积极提问，主动查阅资料，独立解决问题，逐步培养其自主学习的能力。 这份资料包旨在成为小学语文学习过程中学生最可靠的伙伴，通过系统性的指导、丰富的练习和有针对性的训练，帮助学生夯实基础，提升能力，享受学习语文的乐趣，最终在语文的学习道路上取得优异的成绩。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚开始接触小学语文辅导的家教老师，我一直在寻找一些能够快速提升学生学习效率和兴趣的资料。《68所名校图书：小学语文资料包（最新版本）》这本书，是我近期发现的宝藏。它里面的知识点非常系统，而且讲解方式很易懂，对于我帮助学生梳理知识、查漏补缺非常有帮助。我尤其喜欢其中的同步练习部分，题目紧密结合教材，难度适中，能够帮助学生巩固课堂所学。而且，练习的量也足够大，可以保证学生有足够的训练机会。最重要的是，这本书在考察学生基础知识的同时，也注重培养学生的学习能力。比如，在词语学习部分，它不仅仅是列出词语，还会通过多种形式的练习，让学生在运用中理解词语的意思，这样学到的知识才更牢固。我还发现，这本书的排版设计也很好，字体大小适中，版面清晰，不会让学生感到枯燥。我用这本书给学生上课，学生们都反馈说学起来不吃力，而且觉得很有收获。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学二年级孩子的家长，最近一直在为孩子的语文学习发愁，尤其是在写作和阅读理解方面，总觉得孩子的基础不够扎实，需要一些补充材料。在朋友的推荐下，我入手了这套《68所名校图书：小学语文资料包（最新版本）》。收到书后，我迫不及待地翻看了里面的内容。整套资料包非常厚实，包含的内容极其丰富。我最先关注的是其中的阅读理解部分。这里面的选文既有经典名篇，也有贴近当代生活的短文，题材多样，涵盖了科普、童话、寓言、历史故事等多个领域。最让我惊喜的是，每一篇选文后面都配有详尽的理解题，题型非常全面，包括词语解释、句子理解、段落大意概括、中心思想提炼，甚至是开放性的思考题。这些题目设计得很巧妙，能够引导孩子深入思考，而不是停留在表面。而且，我发现这些题目并不是简单地考查记忆，更多的是考察孩子对文章内容的分析、归纳和运用能力，这正是我们家长希望看到的。孩子做完几篇后，我发现他对文章的理解能力确实有提升，能够更好地抓住文章的主旨，也敢于表达自己的看法。

评分☆☆☆☆☆

我是一个热爱阅读和写作的六年级小学生，一直希望能找到一些能帮助我提升写作水平的资料。《68所名校图书：小学语文资料包（最新版本）》这本书，真的给了我很大的惊喜。里面关于写作指导的部分，我觉得特别实用。它并没有直接给我模板，而是从审题、构思、选材、遣词造句、段落组织，到最后润色修改，一步步地教我如何写出一篇好文章。特别是那些写作技巧的讲解，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何通过细节描写来展现人物的性格，如何设置悬念来吸引读者，这些都让我茅塞顿开。书里还提供了很多不同体裁的范文，这些范文的语言非常优美，构思也非常巧妙，我读完后深受启发，也学到了很多新的表达方式。我尝试着模仿其中的一些写作方法，我的作文明显比以前更有条理，也更生动了。我感觉这本书就像一个默默陪伴我成长的写作老师，指导我一步步走向进步。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育研究者，长期关注基础教育的教学改革和教材研发。《68所名校图书：小学语文资料包（最新版本）》这本书，从其出版和内容来看，无疑是近年来小学语文教学领域的一项重要成果。其最大的亮点在于其“名校”的定位，这通常意味着其内容的编选和设计能够汲取众多优秀教育机构的教学经验和精华，具有较强的示范性和借鉴意义。资料包在内容的设计上，体现了对小学语文核心素养的全面覆盖，从语言文字的运用，到思维能力和文化意识的培养，都有所涉及。尤其值得一提的是，资料包在题目的设计上，注重考查学生的迁移运用能力，而非死记硬背。例如，在古诗词赏析部分，不仅有诗句的解释，更有对诗歌意境的解读和情感的体验，这有助于培养学生对中华优秀传统文化的认同感和鉴赏力。整体而言，该资料包在教学内容的深度、广度以及方法的创新性上，都达到了较高的水平，对于一线教师的教学实践和学生的自主学习，都具有重要的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的小学语文老师，我一直在寻找能够有效提升学生综合素养的教学资源。《68所名校图书：小学语文资料包（最新版本）》这本书，无疑给我带来了很大的启发。它的编排逻辑清晰，从基础的字词句到篇章理解，再到最后的写作指导，层层递进，非常符合小学生的认知规律。我尤其看重其中的字词部分，它不仅仅是简单的识记，而是包含了词语的辨析、近反义词的运用、成语故事的讲解，甚至还有一些常用字在不同语境下的用法。这对于夯实学生的语言基础非常有帮助。此外，资料包中的句子练习也做得非常到位，从仿写句子到病句修改，再到造句训练，内容覆盖面广，难度梯度也很合理，能够帮助学生掌握句子的基本结构和表达方式，让他们的语言表达更加准确生动。我在课堂上尝试使用了其中的一些练习题，学生的参与度很高，反馈也相当积极，他们觉得这些练习既有挑战性又不失趣味性。

评分☆☆☆☆☆

挺好，资料挺全，如果封面厚一点更好

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第二天就到了，质量也不错！

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朋友推荐的书，很有用，包括了小学的全部内容！简直是一本活字典！

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看了一下还可以

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我是你爷爷的爷爷的爷爷的店里买的很好

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京东商城直营的商品又好又放心，价格又便宜

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学校里老师说要用就买了。还不错。

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品