開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

湯素蘭 著

圖書標籤:

• 小學生作文
• 思維導圖
• 寫作輔導
• 漫畫作文
• 提分技巧
• 開心作文
• 全能作文
• 圖解作文
• 作文素材
• 小學語文

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951768

版次：1

商品編碼：12224562

品牌：開心

包裝：平裝

叢書名： 開心作文

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：192

産品特色

編輯推薦

內容簡介

在文章中，開心貓和它的小夥伴會趣味演繹其中的技巧亮點或者內容亮點。每本書所配的100多幅圖均采用特色手繪方式，帶給學生新鮮感，讓學生有動手模仿繪製的欲望；圖書包裝采用雙重封皮模式，既有常規封麵還有精美外封，高端上檔次。

作者簡介

湯素蘭，一級作傢，編審，湖南師範大學文學院教授。中國作傢協會會員，民進湖南省副主委，全國政協委員。創作齣版兒童文學作品四十餘部，曾獲得全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學新作奬大奬、陳伯吹兒童文學奬、張天翼兒童文學奬、湖南省青年文學奬等奬項。代錶作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《小朵朵和大魔法師》《小朵朵和半個巫婆》和兒童小說“酷男生俱樂部”係列等。

前言/序言

《妙筆生花：小學作文實戰攻略》 內容簡介： 還在為如何寫齣引人入勝的作文而煩惱嗎？還在為枯燥的文字和空洞的思路而頭疼嗎？《妙筆生花：小學作文實戰攻略》為你而來！這本書不僅僅是一本作文輔導教材，更是一扇通往創意錶達和邏輯思維的大門。我們將拋開陳舊的模式，用生動、實用的方法，徹底點燃你對寫作的熱情，讓你在不知不覺中愛上寫作文，並且寫齣讓老師和同學都眼前一亮的佳作。 本書特色： 告彆“我說不齣來”： 很多孩子不是沒有想法，而是不知道如何把腦海裏的閃光點轉化為流暢的文字。本書打破瞭“寫作文就是寫流水賬”的誤區，從激發靈感、捕捉細節入手，教你如何觀察生活、發現素材，並將這些零散的觀察變成一個個鮮活的故事和深刻的感悟。我們將通過大量的案例和練習，讓你學會“看見”生活中的作文點，並且有信心把它們寫下來。 “看圖說話”的進階： 很多人認為“看圖說話”是低年級孩子的專屬，其實不然。本書將“看圖說話”的概念延伸到更高層麵，通過分析各種圖片、漫畫、甚至生活場景，教你如何提取畫麵中的關鍵信息，理解畫麵背後的情感和寓意，並以此為基礎進行拓展和聯想。無論是一張充滿故事的攝影作品，還是一幅意境深遠的國畫，甚至是生活中一個有趣的場景，都能成為你創作的源泉。 “圖解”思維的魅力： “圖解”不僅僅是畫圖，更是用視覺化的方式梳理信息、理清思路。本書將“圖解”的精髓融入作文訓練，教你如何用簡單的圖形、綫條、符號來構建文章的骨架，設計文章的結構。我們將展示如何將復雜的故事情節、抽象的概念，轉化為一目瞭然的思維導圖、流程圖，從而幫助你構建清晰的文章脈絡，讓你的文章條理分明，邏輯嚴謹，讀者讀起來絲毫不費力。 “漫畫”的想象力銀行： 漫畫以其生動形象、富有想象力的特點，成為激發孩子創作欲望的絕佳載體。本書將引導你深入漫畫的世界，學習漫畫傢如何通過簡潔的綫條和誇張的錶情來傳遞信息和情感。更重要的是，我們將教你如何從漫畫中汲取靈感，將漫畫中的人物、情節、場景進行改編、延伸，甚至創造齣屬於你自己的精彩故事。告彆被動接受，主動成為故事的創造者！ “提分”的秘密武器： 寫作能力的提升，直接關係到學習成績的提高。本書不僅關注寫作的過程，更注重寫作的效果。我們將從批改老師的角度，分析常見作文扣分點，並針對性地提供“提分”技巧。包括如何讓開頭更加吸引人，如何讓結尾更加深刻，如何運用更豐富的詞匯和句式，如何讓文章更具感染力等等。讓你的每一篇作文都能在原有基礎上更進一步，輕鬆獲得高分。 “全能”的輔導體係： 本書涵蓋瞭小學生作文訓練的方方麵麵，無論是記敘文、描寫文、說明文，還是應用文，都將一一涉獵。我們將根據不同文體的特點，提供量身定製的訓練方法和寫作指導。同時，本書還包含瞭大量的範文賞析，通過分析優秀範文的寫作技巧，幫助你舉一反三，找到適閤自己的風格。 本書內容亮點： 第一章：點燃靈感，捕捉生活中的閃光點 “觀察力訓練營”： 如何像偵探一樣觀察生活？從細微處發現故事。 案例分析： 小小一朵花，也能寫齣感人的故事。 實戰練習： 記錄身邊最讓你動心的三個瞬間。 “想象力拓展器”： 突破思維定勢，讓想法天馬行空。 “如果……會怎樣？”係列提問法： 激發奇思妙想。 “故事接龍”遊戲： 鍛煉聯想能力。 “情感挖掘機”： 學會感受，寫齣有溫度的文章。 如何識彆和錶達情緒？ 從“開心”到“感動”，再到“思考”。 第二章：思維導圖，構建文章的“骨架” “可視化思考術”： 告彆混亂，用圖形理清思路。 思維導圖入門： 核心詞、分支、關鍵詞的運用。 不同類型文章的思維導圖構建法： 記敘文： 時間綫、人物關係圖、事件發展圖。 說明文： 分類圖、流程圖、比較圖。 議論文： 正反對比圖、論據支撐圖。 “結構設計師”： 讓文章有起承轉閤，邏輯清晰。 經典結構解析： 總分總、並列式、遞進式等。 如何讓開頭“抓住眼球”？ 懸念式、設問式、描寫式。 如何讓結尾“意猶未盡”？ 點題式、升華式、呼應式。 “段落組織者”： 讓每個段落都成為文章的有機組成部分。 段落的主題句和支撐句。 段落間的過渡與銜接。 第三章：漫畫魔力，激發無限創意 “漫畫語匯解析”： 讀懂漫畫的“言外之意”。 錶情、動作、綫條的象徵意義。 場景設置與情節推進。 “漫畫改編大師”： 將漫畫情節“搬”進作文。 角色性格再塑造。 故事結局的新演繹。 從單一視角到多角度敘述。 “漫畫式想象”： 創作自己的漫畫故事。 人物設定與故事情節構思。 場景描繪與對話設計。 將文字轉化為畫麵感。 第四章：妙用圖解，讓描述更生動 “場景描繪的圖解法”： 用圖形和色彩，描繪生動的畫麵。 人物肖像圖： 捕捉人物的神態和特徵。 環境地圖： 描繪空間的布局和氛圍。 色彩搭配圖： 運用色彩傳遞情感。 “事物特徵圖解”： 用簡潔的圖形，展現事物的本質。 物品結構圖： 詳細介紹物品的組成部分。 動植物特徵圖： 突齣其關鍵的生物學特徵。 抽象概念圖解： 將無形化為有形。 “過程展示圖”： 讓復雜的步驟清晰可見。 製作過程圖： 按照步驟分解。 事件發展流程圖： 展現事件的演變。 第五章：語言的“提分”秘籍 “詞語的魔術師”： 告彆“好”、“大”、“多”，讓詞匯更豐富。 同義詞、反義詞的運用。 成語、諺語、俗語的巧用。 比喻、擬人、排比等修辭手法的掌握。 “句子的奏鳴麯”： 讓句子長短結閤，富有節奏感。 主謂賓的靈活搭配。 倒裝句、感嘆句、疑問句的運用。 短句的精悍，長句的鋪陳。 “細節的放大鏡”： 用精準的描寫，讓文章“活”起來。 感官描寫： 視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。 心理描寫： 展現人物內心的情感變化。 動作描寫： 刻畫人物的性格和狀態。 第六章：實戰演練，從“小白”到“大神” “主題作文挑戰”： 針對不同主題，提供寫作思路和範文。 我的傢鄉、我的老師、我的朋友。 一次難忘的經曆、一件有趣的事。 未來的我、我的夢想。 “文體專項訓練”： 記敘文： 如何寫齣有情節、有情感的故事。 描寫文： 如何描繪齣栩栩如生的人物、景物。 說明文： 如何清晰、準確地解釋事物。 應用文： 書信、日記、倡議書的寫作要點。 “錯誤分析與改進”： 針對常見作文錯誤，提供糾正方法。 跑題、空洞、語言乏味等。 “自我評價與修改”： 培養自主修改能力。 本書適用人群： 小學階段所有渴望提升寫作能力的學生。 對寫作感到睏惑，不知道如何下筆的孩子。 希望培養創意錶達和邏輯思維能力的學生。 希望在作文方麵取得顯著進步，獲得高分的學生。 希望通過生動有趣的方式學習寫作的傢長和老師。 《妙筆生花：小學作文實戰攻略》 將陪伴你一路成長，讓你從寫作的“小白”蛻變為令人矚目的“小作傢”。讓你的筆尖綻放齣最耀眼的光芒，用文字描繪齣屬於你的精彩世界！

評分☆☆☆☆☆

自從我入手瞭這本《開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文》，我傢寶貝寫作文的態度簡直是發生瞭“質的飛躍”。以前，作文對他來說，簡直是比登天還難的事情，每次讓他寫作文，他都要哭鼻子，我也跟著心焦。這本書最吸引我的地方，就是它“神奇圖解”的設計理念。很多輔導書都是密密麻麻的文字，孩子看瞭就頭大，而這本書卻用大量的插圖，把寫作的技巧形象化，就像一個生動的動畫片。孩子在看書的過程中，就像在玩遊戲一樣，不知不覺地就把那些寫作的要點給記住瞭。它把復雜的寫作概念，用簡單的圖形語言錶達齣來，比如，如何展開故事情節，如何描寫人物，如何寫齣優美的景物，都通過圖畫的方式呈現，非常直觀，孩子很容易理解和模仿。我特彆喜歡的是它“用思維導圖寫作文”的部分，這個概念一開始聽起來有點高大上，但書裏講解得非常接地氣，教會孩子如何一步步地構建自己的思維導圖，然後根據導圖來組織語言。這一下子就解決瞭孩子“不知道寫什麼”和“寫不清楚”的難題。而且，書中還提供瞭很多“提分新武器”，就是一些非常實用的寫作技巧，比如如何讓開頭更吸引人，如何讓結尾更深刻，孩子學會瞭這些技巧，寫齣來的作文立刻就有瞭“點睛之筆”。現在，他寫作文不再是敷衍瞭事，而是開始有自己的思考，有自己的錶達方式，我甚至偶爾還能從他的作文裏讀齣一些童趣和創意。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，寫作能力的培養，不能隻靠死記硬背和題海戰術，而應該注重激發孩子的內在潛能和創造力。《開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文》這本書，正是抓住瞭這一點，它以一種非常新穎、有趣的方式，引導孩子愛上寫作，並且掌握科學的寫作方法。這本書的“看漫畫學作文”這個概念，真的太棒瞭！我發現，孩子們對漫畫的接受度非常高，這本書就巧妙地利用瞭這一點，將各種寫作技巧融入到生動有趣的漫畫故事中，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地學會瞭寫作的精髓。我看到他現在寫作文，不再是韆篇一律的套話，而是開始有瞭自己的想法，有瞭自己的語言風格。而且，這本書的“神奇圖解”也做得非常齣色，它將抽象的寫作概念，轉化為可視化的圖錶，比如，如何構思情節，如何安排段落，如何運用修辭手法，都通過圖解的方式呈現，孩子一目瞭然，非常容易理解和吸收。更重要的是，這本書不僅僅是停留在“學”的層麵，它更注重“練”。書裏有很多引導性的練習，讓孩子在學完之後，能夠立刻動手實踐，將學到的知識運用到自己的寫作中。我能明顯感覺到，孩子現在寫作文的條理性、邏輯性都有瞭很大的提升，語言也更加生動、形象，有時候還能寫齣一些令人耳目一新的句子。這本書，確實是孩子作文學習路上的一大助力。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文》這本書，真的給我傢孩子帶來瞭翻天覆地的變化。以前，每到寫作文的時候，就是一場“拉鋸戰”，我得旁敲側擊，軟硬兼施，他纔勉強擠齣幾個字。他總是抱怨作文太難瞭，不知道寫什麼，也不知道怎麼寫。這本書最大的亮點，我覺得就是它將“看漫畫”和“學作文”巧妙地結閤起來。你看，現在的小孩子都喜歡看漫畫，這本書就抓住瞭這一點，用孩子們喜聞樂見的方式，將作文的寫作技巧融入到一個個有趣的漫畫故事裏。孩子就像是在看一本精彩的連環畫，在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地就學會瞭如何構思情節、如何塑造人物、如何運用生動的語言。這種沉浸式的學習體驗，比枯燥的說教要有效得多。而且，它不僅僅是“看”，更重要的是“學”。書中有很多引導性的練習，讓孩子模仿漫畫中的寫作手法，嘗試運用學到的技巧。我看到他現在寫作文，不再是乾巴巴的流水賬，而是開始注重細節描寫，開始嘗試運用一些比喻和擬人的手法，語言也變得更加豐富多彩。最重要的是，他現在寫作文不再是負擔，而是變成瞭一種享受，他甚至會主動找我分享他寫的新故事。這本書不僅僅是提升作文分數的神器，更重要的是，它點燃瞭孩子對寫作的興趣，培養瞭他們的錶達能力和創造力，這比任何分數都重要。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對市麵上那些琳琅滿目的作文輔導書抱著很大的懷疑態度，總覺得它們要麼內容陳舊，要麼過於死闆，很難真正觸及到孩子的內心，讓他們發自內心地愛上寫作。《開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文》這本書，徹底顛覆瞭我的看法。它最大的一個特點就是“全能輔導”，也就是說，它不是隻針對某一個方麵進行講解，而是從審題、立意、構思、素材積纍、語言錶達、修改潤色等各個環節，都提供瞭詳實而有效的指導。尤其那個“思維導圖”的部分，簡直是打開瞭新世界的大門！我一直覺得思維導圖是一種非常強大的工具，但總覺得離小學生有點遠。這本書卻用非常生動、易懂的方式，將思維導圖的運用技巧融入到作文指導中，孩子看一眼就能明白，並且能立刻上手嘗試。通過思維導圖，孩子可以清晰地梳理自己的思路，把腦子裏零散的想法組織起來，形成一個完整的寫作框架。這對於提高作文的邏輯性和條理性，起到瞭至關重要的作用。而且，書中提供的“提分新武器”也是名副其實，各種實用的小技巧、萬能句式、精彩的開頭結尾範例，都非常具有參考價值，能夠幫助孩子快速提升作文的“分數”。孩子用瞭一段時間後，我明顯感覺到他寫作文的結構清晰瞭很多，不再是想到哪寫到哪，而是有明確的起承轉閤，而且語言也更加流暢、生動，有時候還能寫齣一些亮點。

評分☆☆☆☆☆

這本《開心作文 小學生作文全能輔導 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文》簡直是為我傢那個寫作文愁眉苦臉的小傢夥量身定做的！之前，作文課上老師布置一篇小小的記敘文，他就能卡殼半天，東拼西湊，寫齣來的東西總是不成章法，邏輯不清，讀起來也是讓人一頭霧水。每次看到他抓耳撓腮、眉頭緊鎖的樣子，我都替他著急。這次偶然翻到這本書，當時就被“神奇圖解”和“思維導圖”這些字眼吸引瞭。我印象中的作文輔導書，大多是密密麻麻的文字，各種理論條條框框，看得人頭暈眼花，孩子更是望而卻步。但這本書不一樣，它用瞭大量生動形象的圖畫，將抽象的作文技巧具象化，就像給大腦裝上瞭一個清晰的導航係統。孩子一看那些色彩斑斕的思維導圖，立刻就覺得作文不是什麼可怕的事情，而是一個可以按照步驟、有條理地完成的有趣過程。他不再害怕開篇，不再糾結結尾，甚至開始主動去尋找素材，因為他知道，有瞭思維導圖的框架，任何零散的想法都能被巧妙地組織起來。最讓我欣喜的是，這本書並非流於形式，它在趣味性的同時，對作文的結構、選材、語言錶達都進行瞭非常深入淺齣的講解。它不是簡單地告訴你“怎麼寫”，而是引導孩子“思考怎麼寫”，培養他們獨立思考和創造性錶達的能力。他現在寫作文，明顯比以前有條理多瞭，句子也變得生動起來，有時候還會冒齣一些令人驚喜的金句。

評分☆☆☆☆☆

編寫內容實用，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

習慣性好評，孩子多花點時間學習吧，父母很操心的

評分☆☆☆☆☆

圖文並茂，教小孩寫作文

評分☆☆☆☆☆

書不錯，挺滿意的。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，收到後一直在看

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書。

評分☆☆☆☆☆

很有特色的一本作文書，希望能對孩子有幫助。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡