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编辑推荐
★著名法国文学翻译家郑克鲁教授经典全译本★现代科幻小说之父凡尔纳经典名作
★凡尔纳构造的一个奇幻的海底世界
★多种文字、各种版本风行全世界
内容简介
本书是法国举世闻名的科幻小说作家儒尔?凡尔纳的代表作之一，叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船，潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。作者简介
儒勒·凡尔纳（1828—1905），19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他生于海港城市南特，自幼喜欢航海。他一生写有60多部科幻小说，其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。由于凡尔纳知识非常丰富，他小说作品的著述、描写多有科学根据，所以当时他小说的幻想，如今成为了有趣的预言。许多科学家都坦言自己受到了凡尔纳的启迪才走上科学探索之路的。郑克鲁，上海师范大学教授，博士生导师，著名法国文学翻译家。1987年曾获法国政府教育勋章。翻译代表作品有《悲惨世界》《茶花女》等。
精彩书评
现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。——法国元帅利奥台
我的成功归功于儒勒?凡尔纳，我非常欣赏他的航海小说，从中我明白，我应当探索整个世界。
——法兰西学院院士埃里克?奥尔塞纳
凡尔纳的小说启发了我的思想，使我按一定方向去幻想。
——俄国宇航之父齐奥尔斯基
儒勒?凡尔纳是我一生事业的总指导。
——潜水艇的发明者西蒙?莱克
凡尔纳创作的长篇小说使我赞赏不已。在构思发人深省、情节引人入胜方面，凡尔纳是个大师。
——俄国作家列夫?托尔斯泰
凡尔纳是“学术既覃，理想复富”的杰出作家，能“默揣世界将来之进步，独抒奇想，托之说部，经以科学，纬以人情。离合悲欢，谈故涉险，均综错其中，间杂讥弹，亦复谭言微中，……比事属词，必洽学理，非徒摭山川动植，侈为诡辨者比”。
——鲁迅
目录
第一部分一 飞逝的礁石
二 赞成和反对
三 听先生的吩咐
四 内德·兰德
五 瞎闯！
六 全速前进
七 一条种类闻所未闻的鲸鱼
八 动中之动
九 内德·兰德怒气冲天
十 驰骋海上的人
十一 “鹦鹉螺号”
十二 一切都用电
十三 几组数据
十四 黑河
十五 邀请信
十六 海底平原漫步
十七 海底森林
十八 太平洋水下四千海里
十九 瓦尼科罗岛
二十 托雷斯海峡
二十一 陆地上的几天
二十二 奈莫艇长的雷击
二十三 强制睡眠
二十四 珊瑚王国
第二部分
一 印度洋
二 奈莫艇长的新建议
三 一颗一千万的珍珠
四 红海
五 阿拉伯隧道
六 希腊群岛
七 四十八小时穿越地中海
八 维戈海湾
九 消失的大陆
十 海底煤矿
十一 马尾藻海
十二 抹香鲸和长须鲸
十三 大浮冰
十四 南极·
十五 大事故还是小事故？
十六 缺氧
十七 从合恩角到亚马逊河
十八 章鱼
十九 墨西哥湾暖流
二十 北纬47度24分，西经17度28分
二十一 大屠杀
二十二 奈莫艇长的最后一句话
二十三 尾声
如何阅读《海底两万里》
前言/序言
《海底两万里》（1870）是凡尔纳的代表作之一，但当初是以连载形式发表在《教育与娱乐杂志》上的（1869年3月20日至1870年6月20日）。这部小说和《格兰特船长的儿女》（1867—1868）、《神秘岛》（1874）构成互有联系的三部曲，它属于第二部。此三部曲以海洋为题材。海洋早就进入文学题材，远在古希腊时期，荷马的史诗《奥德修记》就描写希腊英雄奥德修斯在海上漂流的神奇遭遇，但对海洋的描写多半是幻想式的。真正描绘海洋的文学作品恐怕要到十九世纪才出现，主要有浪漫派作家麦尔维尔和雨果。此外，美国作家库柏（1789—1851）的早期创作写的是海洋小说。美国作家麦尔维尔（1819—1891）的《白鲸》（1851）以捕鲸工人的海上生活为背景，船长亚哈曾被一条通身白色的鲸鱼咬断一条腿，他发誓要与这条象征“恶”的化身的白鲸为对手，经过多次遭遇战，他最后在一场惊心动魄的浴血搏斗中把白鲸杀死。这是一部浪漫主义的杰作。雨果的《海上劳工》（1866）以汪洋恣肆的笔调描绘了海上来势汹汹的暴风雨，主人公吉利亚特为了战胜大自然，与恶魔般的巨大章鱼进行了殊死搏斗，最后战而胜之。这是一曲浪漫主义的颂歌。这两部小说表明
了十九世纪中叶，随着英法等国海外扩张的加强，海洋的重要性日益显示出来，读者对海洋发生了浓厚兴趣。凡尔纳显然也注意到海洋是个好题材。早在1864年至1866年发表的《哈特拉斯船长的历险漫游》中，已描写过一个名叫阿尔塔蒙的船长远至北极的历险。不久，他就着手创作这个三部曲了。虽然《格兰特船长的儿女》发表在先，但《海底两万里》的写作恐怕是同时展开的，因为这部小说包含的海洋知识极其丰富，凡尔纳无法一蹴而就，要花他很多时间去准备。
凡尔纳是一个严肃认真的小说家。他做了长期的准备工作。他阅读和研究海洋、各类船舶和水手的著作。为此，他坐在一艘横越大洋的轮船上做长途旅行。在横渡到美国期间，他写下笔记，画了许多素描，询问船长、高级船员和水手关于海洋和航船的知识。在写作的四年（这是凡尔纳写作时间最长的一部小说）中，他对当时一些奇特的科学发明十分注意。一八五九年，有个美国人，名叫德洛奈，提交一份“潜航机器”的图案和专利证。正是在这个基础上，凡尔纳设想出奈莫艇长的潜水艇，不过，第一艘真正的潜水艇要到十七年后才制造出来。而“鹦鹉螺号”的水手所穿的潜水服要到一九四六年才真正得到运用，就是说相隔了七八十年！奈莫艇长已懂得从海洋摄取他所需要的许多东西，除了氧气、电力、食品、衣服以外，甚至还有海藻雪茄。据说，直到一九七○年，人们才认真地考虑如何利用海洋资源。“鹦鹉螺号”中如数家珍地列举了数以百计的海洋动物和海洋植物，又详尽介绍了太平洋、印度洋、大西洋和南极海的海流和大小海岛以及各地的风土人情。这些知识是从哪里来的？他算得上是个杰出的博物学家、海洋专家、地理学家了。其实，小说已经提供了部分答案，奈莫艇长的图书室陈列了一大批科学著作，包括机械学、弹道学、水道测量学、气象学、地理学、地质学、天文学，自然有关博物学方面的，还包括科学院的论文集。另外，这个图书室收藏了许多著名人物的著作，如德国科学家洪堡、物理学家贝特曼，法国化学家贝特洛、地质学家阿加西、数学家贝特朗和沙勒，英国物理学家法拉第、廷德尔，美国水文学家莫里船长，比利时生理学家米尔恩-爱德华兹等，可以说集中了到那时为止最重要的科学家的著作。这些书也都是凡尔纳的案头书。他的科学知识当然还来自报刊杂志，凡尔纳说过：“至于我描绘的准确，来自我远在写作小说之前，长期以来就习惯从书籍、报纸、各种各样的科学杂志中搜集许多摘录。这些摘录分门别类，给我提供了价值无可估量的材料宝库。我长期以来订阅二十来份报纸。我是一个坚持不懈的科学著作的读者，我自然而然就了解各个科学领域，包括天文学、生理学、气象学、物理学和化学中出现的一切发现和发明。”这个勤奋的自学者是个饱学之士，他把自己学到的知识巧妙地运用到小说中。这些知识不仅
对孩子们是有用的，而且成年人也未必知道，就说盐吧，盐具有防止海水过度蒸发等作用，海中的鱼超过13000种，而淡水中的鱼只占十分之一，一条鳕鱼产卵有1000多万只，一条墨角藻长达500米，等等。小说中重点介绍的海洋生物有分布在各个大洋中的海蜘蛛、纤毛虫（能将海水变成乳白色）、枪乌贼、大翡翠极乐鸟、左旋斧蛤、船艄、海绵、儒艮、棱皮龟、唇形水蛭、抹香鲸、海猪、海豹、海象、剑鱼、箭鱼、水母、伞电鳐（发出的电能击倒人）、海牛、卡库阿纳海龟、植形动物、星形贝、菌状贝等，无奇不有。其中有的是人们只知道名字，而不知道实际情况的海洋动物，其中有的闻所未闻，十分珍奇。
《海底两万里》的行程按公里来算，要达到十一万多公里，因为小说所指的是古海里，一古海里合5.556公里。潜艇在十个月中的行程几乎要绕地球赤道四圈。“鹦鹉螺号”的艇身两侧在客厅装有玻璃舷窗，在护窗板打开以后，能观察到海底的奇妙景象。艇中人还能穿上潜水服，带上特制的氧气容器和灯具，走出潜艇，在海底长途跋涉，观看坐在潜艇里看不到的海底奇迹。小说作者带领读者游历和观看了美丽或神奇的珊瑚王国、海底森林、珊瑚墓地、采珠场、海中火山口、海底煤矿、墨西哥湾暖流、古代和新近的沉船、维哥湾沉在海底的几百万黄金、价值上千万的硕大珍珠、海底电缆、在托尔斯海峡的搁浅、迈尔大旋涡、大浮冰下面的冰层，还有传说中的大西洋岛、苏伊士海底隧道。尤其是最后在南极海的冰层里，几乎是九死一生，差一点被困在冰层里，那就永远也出不来，被冰挤压成齑粉。
小说最令人注目的人物是奈莫艇长，奈莫（Nemo）是拉丁文，意思是“人”。实际上是一个泛指词。他没有国籍，不知来自何方。他显然拥有超人的知识和胆量。不知他怎么会拥有巨额财富，竟能建造一艘代价昂贵的潜艇，并能够以世间也难以找到的收藏去装备，其中购买了自文艺复兴以来不少著名画家的油画。诚然，这表明他具有很高的艺术水平，也有很高的文学素养。他在潜艇上具有绝对权威，又能身先士卒，有危险他先上，有困难他和船员一起去面对，和他们一起刨冰层，不怕缺氧的威胁。他是个人道主义者：在孟加拉湾采珠场发现了鲨鱼袭击可怜的采珠人时，他奋不顾身地冲上去和凶恶的鲨鱼搏斗，几乎丧命。采珠人苏醒过来后，他把一袋珍珠交到印度人手里。这段精彩的描写不但展示了与吃人的鲨鱼激烈的搏斗场面，表现了他大无畏的精神。在他眼里，这个贫穷的印度人为了生计，不顾采珠会伤害身体，提前季节来到采珠场，是个值得同情的贫苦人。更重要的是，这个采珠人是被压迫国家的居民：“我至今仍然是，而且直到我咽气时，我都会站在这个国家一边！”这句话体现了他的政治理念。随后，他给克里特岛的起义者送去几百万黄金，支持他们的斗争。他的房间里挂着希腊爱国者博扎里斯、爱尔兰的保卫者奥·康乃尔、美利坚合众国的缔造者华盛顿、主张解放黑奴的林肯、为黑人解放而牺牲的路易·布朗的肖像，他们是“把一生都献给了人类伟大理想的历史伟人”。他无疑是站在先进人类、先进思想一边的。他对法国大革命时期与英国舰队血战而沉没的“马赛号”念念不忘，给故事的叙述者讲了当年悲壮的战斗情景。这艘战舰的三百五十六名水兵不肯投降，高呼“共和国万岁！”沉入海底。他的心“为人类的痛苦而跳动，他胸襟广阔的仁慈是给予受奴役的种族和个体的”。他尽管不会随意杀生，但是对付凶残的抹香鲸，却是毫不留情地大开杀戒，几乎造成一片血海。总的说来，这是一个熠熠生辉的形象。不过，作者并非对他没有微词。他是个愤世嫉俗者，对于不断追逐他的潜艇的军舰怀有无比的仇恨。他最后把这艘军舰撞沉，军舰上的几百名官兵也随军舰沉入海底，令人惨不忍睹。作者通过阿罗纳克斯教授说：“不管他在世人那里受过何种痛苦，他也没有权利这样惩罚人。”这种感叹无疑是正确的。他完全可以通过其他办法来表达自己的愤懑。他总不能把战舰上所有人都看作“压迫者”吧。最后他似乎也有所觉悟，以致神志恍惚，让“鹦鹉螺号”卷入了迈尔大旋涡。在小说的“尾声”中，作者再一次通过博物学家表示：“但愿仇恨在他凶狠的心中平息下来！但愿观看到那么多的奇迹使他的复仇思想泯灭！”凡尔纳的思想境界显然更高一层。但从小说创作的角度来看，奈莫艇长这个人
物倒是有血有肉的，毫不概念化。他虽然有正义感，大胆无畏，可是他的“凶狠”也未免过了头。屠杀抹香鲸已初露端倪，击沉战舰将他的弱点推至顶点。
在阿罗纳克斯教授的两个同伴中，捕鲸手内德·兰德是个不可或缺的人物。他本是“亚伯拉罕·林肯号”聘来的著名捕鲸手，不幸流落到“鹦鹉螺号”，几乎英雄无用武之地，因为潜艇根本不需要捕鲸。他脾气火爆，近乎鲁莽，被困在潜艇里实在憋屈，一心想回到大陆。由于他长期生活在海洋中，熟悉热带植物，他懂得如何利用面包树和西谷椰子树的原料做食品，也懂得烧烤猎物。他的存在活跃了小说情节。且不说他用捕鲸叉扎中穷凶极恶的鲨鱼的心脏，救出被鲨鱼掀翻在地的艇长。更重要的是他懂得驾驭小艇和操作取下小艇的技术，这样，博物学家、他和贡塞伊才能逃离“鹦鹉螺号”。博物学家的仆人贡塞伊的法文名字虽然有“建议”之意，但是他的作用并不在于给主人出建议，虽然他也是一个忠仆，无论何时都站在主人一边，对主人的话没有任何异议。可是，他并不像《八十天环游地球》中的万事通那样，经常闯祸，却又憨厚可爱，起到活跃行文的作用。不错，他是个分类学家，无论什么动植物，只要说出名字，他都能马上准确无误地给以分类。不过，他只是一个“空头分类学家”，因为他并无实际经验，基本上不认识他给以分类的动植物，需要他的主人告诉他是什么东西，然后才能分类。当然，这不乏幽默意味，不失为一种调侃意趣。
人们也许并不在意小说中有些不合实际的描写，例如对海底深度的估计。这并非凡尔纳的过错，而是当年科学还达不到这样的精确度。诚然，这么大一艘潜艇直至今日，恐怕还未能到达几千米深的海底，这是需要多少年后才能实现的科学幻想了。
郑克鲁
用户评价
这本《海底两万里/初中语文课外阅读经典读本·教育部推荐中小学生必读名著》，光是名字就勾起了我对知识的渴望。我尤其看重“教育部推荐”和“必读名著”这几个字，这让我觉得这本书一定蕴含着丰富的知识和深刻的思想。我期待书中能够有让我大开眼界的科学知识，或者是一些能够帮助我理解复杂概念的生动解释。我希望作者能够用严谨又不失趣味的方式，将一些重要的科学原理或者历史事件娓娓道来，让我能够在轻松愉快的阅读中，增长见识，提升认知。我更期待它能够在我心中播下求知的种子，让我对学习产生浓厚的兴趣，让我愿意主动去探索更广阔的知识领域。我希望这本书不仅仅是一本读物，更是一次知识的启蒙，能够引导我走向更深入的学习和探索。我渴望它能够让我觉得，知识是如此的迷人，学习是如此的快乐，让我能够带着对知识的敬畏和对探索的热情，不断前进。
评分这本书的封面设计和整体风格，给我一种浓浓的文学气息。我期待它能够带来一段充满诗意和哲思的阅读体验。我尤其喜欢那种能够引发人深思的文字，那些看似简单却蕴含着深刻寓意的句子，能够让我反复咀嚼，从中品味出不同的意味。我希望作者能够用优美典雅的语言，构建出一个令人心驰神往的文学世界，让我在文字的海洋里遨游，感受语言的魅力。我也对书中可能包含的对人生、对情感、对哲学的探讨非常感兴趣。我希望它能够触及到一些人类共通的情感，一些关于爱、关于成长、关于生命意义的追问。我期待在阅读的过程中，能够与作者的灵魂产生共鸣，能够在书中找到能够触动我内心深处的文字。我希望这本书能够成为我心灵的栖息地，让我能够在喧嚣的世界里找到一份宁静，一份慰藉。我渴望这本书能够像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我对生活有更深刻的理解和更美好的期待。
评分拿到这本书，最让我眼前一亮的是它“初中语文课外阅读”的定位。这意味着它应该是一本既有深度又不失趣味的书，能够帮助像我这样的初中生拓展视野，提升文学素养。我非常期待书中能够有引人入胜的情节，一些能够让我津津乐道的故事情节，让我能够完全沉浸其中，享受阅读的乐趣。我希望作者能够用通俗易懂但又不失精彩的语言，讲述一个能够吸引初中生的故事，或许是关于青春的烦恼，或许是关于友谊的珍贵，又或许是关于梦想的追逐。同时，作为“经典读本”，我更希望它能在趣味性之外，兼具一定的教育意义。我希望它能够通过故事，传递一些积极向上的人生观，一些关于学习、关于成长、关于品德的重要信息。我希望它能够成为我的良师益友，在享受阅读的乐趣的同时，也能让我学到知识，受到启发。我渴望这本书能够让我觉得，阅读是一件有趣且有益的事情，能够激发我主动去阅读，去探索更多的精彩世界。
评分这本书，哦，说实话，我一开始是被它的名字吸引的。毕竟“海底两万里”这几个字，就充满了神秘和冒险的气息。我脑海里立刻浮现出各种奇幻的海底世界，巨大的海怪，失落的古城，还有潜藏在深海里的未知生命。我特别期待书中能有一些令人惊叹的想象力，能够突破我们对海洋的认知，带领读者进入一个完全陌生的领域。我希望作者能用生动细腻的笔触，描绘出深海的幽暗、静谧，以及偶尔爆发的震撼，就好像亲身潜入其中，感受那来自另一世界的压迫感和奇妙感。而且，作为“教育部推荐中小学生必读名著”，我对它在思想深度和教育意义上也抱有很高的期望。我希望它不仅仅是一场视觉的盛宴，更能引发我对科学、对探索、对未知的好奇心，甚至能够触及一些关于人类与自然、关于勇气与智慧的深刻思考。我渴望在这个故事里，找到那些能够激发我阅读兴趣，让我爱上阅读的火花，让我觉得，读这本书，是一件真正有价值、有意义的事情。我希望它能像一块磁石，牢牢抓住我的注意力，让我沉浸其中，无法自拔，最终合上书本时，心中仍有余韵，久久不能平静。
评分初次翻开这本书，就被它浓厚的历史感和厚重感所吸引。仿佛一下子穿越到了那个时代，置身于一个充满了变革与挑战的年代。我特别期待看到书中对那个时代社会风貌、人物命运的细致描绘，尤其是那些能够反映时代变迁和历史潮流的事件。我希望作者能够深入挖掘历史的细节，用真实而生动的笔触，勾勒出那个时代的缩影，让我能够清晰地感受到那个时代的氛围，理解那个时代人们的生活状态和思想观念。同时，作为“经典读本”，我更看重它所蕴含的智慧和价值。我希望它能够传递一些超越时代的思想，一些关于人性、关于社会、关于历史的深刻洞见。我期待在阅读的过程中，能够有所启发，有所感悟，能够从中学习到一些人生道理，或者对某个历史问题产生更深入的理解。我希望这本书不仅仅是一段历史的叙述，更是一次心灵的洗礼，能够让我从历史中汲取养分，更好地认识当下，展望未来。我渴望这本书能够在我心中种下一颗思考的种子，让我能够带着对历史的敬畏和对智慧的追求，去探索更广阔的世界。
评分买来装饰用 哈哈哈哈
评分不错，孩子有一本凡尔纳集了，这次单买海底两万里，经典
评分宝贝收到了，物流也很快，值得信赖。
评分凑单的时候买的，平时多看书好处还是非常多的
评分还行不错
评分字迹清晰，纸质也还可以
评分纸质一般，速度还不错，小哥的礼貌也挺好
评分挺好的，平时都很贵的，满减活动很给力，一起收很多本
评分商品包装完整，而且自营物流团队更快更好，所以一直选择京东
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