康震教授在豐富的史料的基礎上,對詩文的彆具一格的解讀,細緻的展現瞭柳宗元的一生。如:精細地講解瞭柳宗元前半生的少年得誌、仕途順暢,後半生的被貶往荒遠的小郡,窮睏潦倒,蹉跎餘生,但沒有丟掉自己的氣節與誌嚮;也介紹瞭,柳宗元由於遠貶永州、柳州,一個形單影隻的流放者,在邊荒之地麵對自然吐露內心的苦悶,卻也形成瞭獨特的詩文風格,成就瞭不朽的文學成就。
康震,陝西綏德人,文學博士。現為北京師範大學文學院教授、博士生導師。“長江學者奬勵計劃”青年學者、教育部新世紀人纔、全國模範教師等。中國唐代文學學會理事、中國蘇軾研究會、中國李白研究會常務理事。在《文學評論》《文藝研究》等學術期刊發錶論文七十餘篇,齣版《長安文化與隋唐詩歌》《中國散文通`隋唐五代捲》、“康震評說唐宋文學傢係列”等著作二十餘部,榮獲國傢、省部級優秀成果奬多項,主持國傢、省部級重大教學、科研項目十餘項。
2005 年至今,在中央電視颱《百傢講壇》主講《詩仙李白》《詩聖杜甫》《蘇軾》《李清照》《唐宋八大傢》等專題講座;擔任中央電視颱《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大會》《中國民歌大會》《朗讀者》《漢語橋》等欄目文學顧問與點評嘉賓。
哇,康震老師講柳宗元這套書,簡直是讓我重新認識瞭這位被埋沒韆年的文學巨匠!我一直以為柳宗元就是寫《江雪》那位,冷冷清清,孤芳自賞。可讀瞭這本書,我纔知道,他的人生遠比我想象的要跌宕起伏,他的思想也比我以往理解的要深刻得多。康震老師用一種非常生動、接地氣的方式,把柳宗元這位曆史人物“請”到瞭我們麵前,不是那種枯燥的學術分析,而是像聽一個老朋友娓娓道來。他講柳宗元少年得誌,意氣風發,也講他遭遇貶謫,心灰意冷。那些政治鬥爭的驚心動魄,那些被排擠打擊的無奈,那些對民生疾苦的深切關懷,都通過康震老師的講述,變得鮮活起來。我尤其喜歡他分析柳宗元文章的部分,那些看似尋常的山水田園詩,背後竟然蘊含著如此豐富的哲學思考和政治抱負。讀這本書,就像是跟一位學識淵博又風趣幽默的導遊,一起穿越迴瞭那個風雲變幻的唐朝,親身經曆柳宗元的人生起伏,感受他那顆赤誠的心。我感覺自己不隻是在讀書,更像是在和一位偉大的靈魂對話,那種收獲感,真是難以言錶。
評分坦白說,一開始我對這本書的期待並不高,覺得市麵上關於古代文人的解讀太多瞭,很難有新意。但康震老師的《康震講柳宗元》徹底顛覆瞭我的看法。他沒有停留在對柳宗元作品的簡單賞析,而是深入挖掘瞭柳宗元作為一個人,一個官員,一個思想傢的多重維度。我被他描述的柳宗元在貶謫期間,如何在睏頓中依然保持著對山水的眷戀和對社會的責任感所深深打動。那種身處逆境卻不屈不撓的精神,真的讓人肅然起敬。康震老師的語言非常有感染力,他能把復雜的曆史背景和柳宗元的人生經曆講得條理清晰,引人入勝。我感覺自己仿佛置身於當時的長安城,又仿佛隨同柳宗元一起漂泊在湘江之上。書中對柳宗元在政治上的失意,以及這種失意如何反哺到他的文學創作中,有非常精彩的闡述。它讓我明白,很多偉大的作品,往往是在經曆過人生的苦難後纔得以孕育。這本書不僅讓我認識瞭柳宗元,更讓我看到瞭一個普通人在曆史洪流中如何堅守自我,閃耀光芒。
評分如果說之前我對柳宗元的印象是“高冷”,那讀完《康震講柳宗元》後,我看到的則是一個有血有肉、有情有義的“實在人”。康震老師的解讀方式太獨特瞭,他不是那種乾巴巴地給你羅列事實,而是像一個非常瞭解柳宗元的朋友,從他的性格、他的處境、他的誌嚮齣發,去剖析他的文章和思想。我尤其喜歡書中對柳宗元在永州、柳州等地貶謫經曆的描繪,那些生活中的瑣碎,那些與當地民眾的交往,那些在睏苦中尋求解脫的努力,都展現瞭他作為一個普通人的真實一麵。康震老師還特彆強調瞭柳宗元對當時社會現實的關注,他並不是一個隻沉溺於個人情感的文人,而是真正關心百姓疾苦,並試圖通過自己的方式去改善社會。這種“入世”的精神,在很多文人身上並不多見,而柳宗元卻做得如此齣色。這本書讓我覺得,柳宗元不再是遙遠的曆史人物,而是仿佛就在我身邊,他的喜怒哀樂,他的掙紮與堅持,都讓我産生強烈的共鳴。
評分不得不說,《康震講柳宗元》這本書給予我的驚喜遠遠超過瞭我的預期。康震老師以其深厚的學養和獨到的視角,為我們打開瞭一個全新的柳宗元世界。他不僅僅是在講柳宗元的文章,更是在講柳宗元這個人,講他的人生軌跡,講他所處的時代,以及他身上那種超越時代的精神。我被書中關於柳宗元與當時其他文人之間的交往和論辯的描寫所吸引,那不僅僅是文學上的切磋,更是思想上的碰撞,充滿瞭智慧的火花。康震老師對於柳宗元貶謫經曆的解讀,更是彆具一格。他沒有將這看作是單純的“倒黴”,而是將其視為柳宗元思想深化和情感積澱的重要過程。讀這本書,我仿佛經曆瞭一場盛大的文化之旅,看到瞭唐代文壇的繁榮景象,也感受到瞭那個時代政治風雲的變幻。柳宗元那顆不滅的理想之火,以及他在逆境中依然保持的纔情與擔當,都讓我深受啓發。
評分我曾以為讀懂柳宗元是一件非常睏難的事情,需要深厚的古典文學功底。但《康震講柳宗元》這本書,讓這一切變得如此輕鬆和愉悅。康震老師的講解方式,完全擺脫瞭傳統學術著作的刻闆與沉重,他用一種非常通俗易懂、充滿個人魅力的語言,帶領我們走進柳宗元的內心世界。書中對柳宗元文章的分析,並非孤立地進行,而是巧妙地將其與他的人生經曆、政治抱負、時代背景相結閤,形成瞭一個完整而立體的形象。我尤其欣賞康震老師對柳宗元“道”的追求的闡釋,那種在現實睏境中依然不放棄對理想和真理的探尋,那種堅韌不拔的精神,是這本書給我最深刻的觸動。它讓我明白,柳宗元之所以能夠成為韆古流傳的文學巨匠,絕非偶然,而是他卓越纔華與偉大品格共同鑄就的結果。讀完這本書,我感覺自己對唐代文學,乃至中國古代文化,都有瞭更深層次的理解和感悟。
評分中國詩壇群星璀璨,特彆是在唐代,更是詩人輩齣,其中有很多人的詩纔完全可以與杜甫比肩,可是為什麼偏偏是杜甫被奉為瞭“詩聖”?這“詩聖”的名號又是由誰先封給杜甫的呢?更為重要的是,是什麼樣的環境和生活經曆塑造瞭杜甫高尚的人格,促成瞭他在詩歌創作上的巨大成就,使他最終成為瞭“詩聖”?康震教授撿拾有關杜甫及其生活時代的曆史碎片,結閤詩歌中所摺射的杜甫生活的點點滴滴,精彩呈現瞭杜甫的成“聖”之路!
評分在“唐宋八大傢”中,王安石應該說是極獨特、不尋常的一個。他的官職高,爭議也大——他曾兩度擔任宰相,又兩度被罷,他不管是在生前還是死後都圍繞著無數的話題。梁啓超先生說他胸懷如韆裏湖泊,氣節如萬仞高山;列寜稱他為“中國十一世紀的改革傢”,並贊同他的土地國有政策;司馬光對他的政治生涯全盤否定,說他是喜歡播弄是非、破壞朝綱之人;而硃熹雖贊賞王安石的品格卻認為他的變法是不識病癥而給人下猛藥,最後置人於死地……王安石的韆鞦功罪也許永不會有確切的答案,然而本書作者康震教授卻不以政治、階級、情感的立場為齣發點,隻為讀者講述一個真實的王安石,相信讀者看完,自會有內心的判斷。
評分我們常說知識改變命運,實則是知識改變瞭你對整個世界的認知,對每一件事的態度。
評分!我這個人脾氣是好,但是一旦有人觸碰到瞭我的底綫
評分詩仙詩聖一起來看看李白,杜甫對比著來,這本書來得非常好。
評分寶貝還可以,比超市買便宜
評分在認真閱讀,真希望可以重返校園,安靜讀書,安慰忙碌的靈魂。
評分一套買的,好好讀書瞭。
評分京東618大促銷,新書也參加活動,非常給力非常好,每次都會在京東店慶活動中可以用實惠的價格買到期待已久的書,希望京東越來越大越來越好,給老百姓提供更多的産品和服務,支持京東!
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