具體描述
産品特色
編輯推薦
當你練習書法寫字時你付齣的絕不隻是買書的金錢，而是你大量的時間和精力，所以選擇一本好字帖至關重要，慶幸你選擇瞭司馬彥字帖。為什麼老師和學生選擇司馬彥字帖？
1.司馬彥字體規範、美觀、易學。
2.人民教育齣版社將司馬彥字帖選為全國學生使用的《語文》課本師範標準字。
3.教育部中國教育學會書法教育專業委員會嚮全國學校學生力推使用司馬彥字帖。
4.司馬彥是義務教育《寫字課本》規範字書寫者。
5.人民教育齣版社語文學科編委會主任、語文課本主編顧振彪審定，編寫精良。
6.采用高檔雙膠彩色紙，印刷精美。
內容簡介
在潛心研究書法理論的基礎上，結閤十幾年字帖推廣的實踐經驗，司馬彥先生使司馬彥字帖實現瞭編寫科學、結構閤理。其所有齣版的同步字帖係列均由人民教育齣版社編審顧振彪先生審定。其齣版的字帖寫法涉及：拼音、筆順、結構、書寫指導、寫字基礎知識；內容涉及：生字、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片段、古詩詞等眾多闆塊。對於學生，既適閤課後練習生字，又適閤復習課堂知識；對於其它各界人士，既適閤平時練習書法，又適閤日常學習知識。
作者簡介
司馬彥是當代著名的書法教育傢，自幼酷愛書畫藝術，通過幾十年的學習與練習，他從中國傳統書法中吸取瞭豐富營養，完全掌握瞭各種流行字帖的書寫方法和書寫技巧，並形成瞭自己的書寫風格，且體係完整、功底深厚。近十年來，司馬彥先生編寫、齣版瞭各種鋼筆、毛筆字帖、專著3000餘種。他纔華橫溢、思維活躍，和司馬老師熟悉的人經常半開玩笑地叫他“天馬老師”。因為他非常善於開動創造性思維，一切從書法學習者的角度齣發，和齣版社一起不斷研發字帖新品種，對字體也進行著不斷的改進。他的字帖深受廣大讀者尤其是學生的喜愛，被譽為“中國字帖之冠”。
用戶評價
我對這套《司馬彥字帖 寫字課課練》七年級語文上冊+下冊的整體感受，可以說是“實用”和“專業”並存。我一直覺得，對於初中生來說，學習的重點應該放在知識本身，而不是一些旁枝末節。但是，一手好字，無疑是能夠提升學習效率和考試成績的“加分項”。我之所以選擇這套字帖，是因為它明確是針對人教版七年級語文教材的，這意味著它所選取的字都是學生在課堂上會接觸到的，甚至是需要重點掌握的。這種“教學一體化”的設計，讓我在給孩子選擇學習輔助材料時，能夠更加省心。我兒子拿到這套字帖後，他自己就主動開始練習，這讓我感到非常欣慰。我看到他會對著字帖，一遍一遍地模仿，有時候還會拿尺子比劃一下字的比例。這種認真的態度，正是這套字帖所能夠激發齣來的。而且，字帖的紙張質量也很好，用鋼筆或者中性筆寫都不會洇墨，這對於寫字練習來說，是非常基礎但又很重要的一個細節。我曾經也買過一些紙張很差的字帖，寫起來一點感覺都沒有。這套字帖，在細節上做得非常到位，讓人感覺它是真正為學生考慮的。
評分這套字帖真的是我七年級語文學習路上的意外之喜！我一直覺得寫字這件事情，光靠課本上的要求，有時候會覺得有點“紙上談兵”，畢竟真正上手練習，纔能體會到筆畫的力度、結構的美感。這套《司馬彥字帖 寫字課課練》七年級上冊和下冊，正好彌補瞭這一點。我拿到手的時候，就被它厚實的手感和清晰的印刷吸引瞭。打開來看，每一頁的字跡都非常工整，比我在網上找的那些模糊不清的字帖要專業太多瞭。而且，它不僅僅是簡單的復製，我能感覺到司馬彥老師在字帖的設計上，是考慮到瞭我們這個年齡段的學生容易齣現的問題的。比如，有些字的起筆收筆，或者筆畫的連接，在字帖裏都處理得非常到位，我跟著練的時候，真的能感受到那種“原來這個字應該這樣寫”的頓悟。上冊練的是一些基礎筆畫和常用字，打牢瞭基礎，下冊就開始涉及到一些稍微復雜一些的結構，還有一些文言文裏的常用字，我覺得這個循序漸進的過程特彆棒。我每天都會抽齣一點時間來練，有時候是完成作業的間隙，有時候是睡前。雖然進步不是一蹴而就的，但我明顯能感覺到自己的字越來越有“精神”瞭，不再是以前那種軟綿綿、歪歪扭扭的樣子。而且，看著自己寫齣來的字越來越好看，心裏也特彆有成就感，這反過來又激勵我更認真地去練習。
評分在我看來，這套《司馬彥字帖 寫字課課練》七年級語文上冊+下冊，不僅僅是簡單的練字工具，更是一種對學習態度和審美能力的培養。我經常會觀察我傢孩子寫字時的狀態，之前他寫字的時候，總是帶著一種“應付差事”的心態，寫得快，寫得亂。但是自從用瞭這套字帖，我發現他寫字的時候，錶情會變得更加專注，寫齣來的字也更加慎重。他會仔細地揣摩每一個筆畫的形態，每一個字的結構，甚至有時候還會告訴我，某個字的某個偏旁，在字帖裏是怎麼處理的，比他自己之前理解的要好。這種主動學習和思考的過程，遠比我直接告訴他“你的字要這樣寫”要有效得多。而且，我發現這套字帖的內容設計，非常貼閤七年級的語文學習內容，它不像一些專門的成人書法字帖，那樣過於高深或者不實用。它是在保證實用性的前提下，又兼顧瞭書法的基本要求，讓孩子們在學習文化課的同時，能夠循序漸進地提升自己的書寫水平。這種“潤物細無聲”的教育方式，我覺得非常值得肯定。
評分我當初買這套《司馬彥字帖 寫字課課練》七年級上冊+下冊，說實話，抱著一種“試試看”的心態。我兒子上初一瞭，平時學習其他科目都挺認真，但就是寫字這塊，總是讓我頭疼。他的字，怎麼說呢，有點“潦草”，尤其是寫作文的時候，一看就讓人提不起興趣。我試過讓他買各種花裏鬍哨的練字本，結果都是半途而廢，要麼是字帖裏的字太難，要麼就是感覺練習起來特彆枯燥。但是這套司馬彥字帖，給我的感覺是完全不一樣。它定位非常清晰，就是針對七年級語文課本內容來設計的，這一點非常重要。這意味著我兒子在學習語文課文的時候，遇到的那些生字、詞語，他都可以通過這本字帖進行有針對性的練習。不用再為“學瞭字，不會寫；會寫字，寫不好”而煩惱。而且，我注意到字帖的編排真的很用心，不是簡單地把字堆砌在一起，而是有一定的邏輯性。比如，它會先從基礎的筆畫和偏旁部首開始，然後逐漸過渡到單個漢字的書寫，再到詞語和短語的練習，最後甚至還有一些小的句子段落。這種由淺入深的學習方式，對於一個初中生來說，是比較容易接受和堅持的。兒子現在每天放學後，都會自覺地拿齣字帖來練一會兒，雖然過程可能有點辛苦，但我能看到他在堅持，這本身就是一種進步。
評分從一個旁觀者的角度來看，這套《司馬彥字帖 寫字課課練》七年級語文上冊+下冊，在引導學生認識漢字之美方麵，做得相當齣色。我傢裏也有初中生的孩子，深知這個年紀的孩子，在學習壓力之外，也需要一些能夠讓他們靜下心來，培養專注力的事情。而寫字，恰恰是這樣一種很好的方式。這套字帖，它不僅僅是提供一個範本，更重要的是，它提供瞭一種練習的“路徑”。我翻看的時候，發現它很注重筆順和結構的講解，雖然沒有大段的文字說明，但是從字的演示和留白的地方，就能看齣作者的匠心。比如，對於一些容易寫錯筆順的字，它會特彆強調，或者給齣一些提示性的符號。而且，每組字都有一定的關聯性，可能是在偏旁上，可能是在結構上，這種關聯性讓學生在記憶和書寫的時候，能夠舉一反三，而不是死記硬背。我兒子有時候會跟我分享他寫得比較滿意的字，我會發現，雖然他自己說不齣太多道理，但他的字確實是比以前更加端正，更加有力度瞭。這種潛移默化的影響，對於一個正在形成學習習慣的孩子來說，是非常寶貴的。這套字帖，與其說是一本練習冊，不如說是一種關於“如何寫好字”的啓濛，它讓孩子們在書寫中，體會到瞭漢字的魅力和秩序感。
評分不錯哦！
評分還不錯，孩子喜歡，值得擁有。
評分京東快
評分一直相信京東自營的品質。
評分很好很好很好
評分非常好，權威字帖，與課文同步，學生喜歡
評分孩子覺得不錯，同步，實用，老師也推薦的，一舉兩得。
評分這套字帖質量很好，很實用物有所值。
評分這套字帖質量很好，很實用物有所值。
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