小学奥数举一反三 一年级1年级 A版+B版2本套装 小学生奥数教辅书数学思维训练奥数教程

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商品名称:小学奥数举一反三 一年级1年级 A版+B版2本套装 小学生奥数教辅书数学思维训练奥数教程
商品编号:13487382269
店铺: 春申图书专营店
商品毛重:300.00g
科目:数学

具体描述














启迪智慧,点亮未来——小学一年级奥数思维启蒙之旅 作为孩子的成长沃土,小学阶段的教育不仅关乎知识的传授,更在于思维的启迪和潜能的激发。尤其是在数学领域,奥数的学习并非为了拔苗助长,而是旨在通过一系列精心设计的题目,引导孩子们在趣味盎然的过程中,悄然构建起严谨的逻辑思维、敏锐的观察能力和灵活的解题策略。这套《小学奥数举一反三 一年级1年级 A版+B版2本套装》正是为开启这一段精彩的思维旅程而量身打造的。它并非枯燥的理论堆砌,也不是单纯的难题集锦,而是将奥数精髓融入小学一年级孩子的认知特点,以“举一反三”的学习理念,为他们铺就一条通往数学智慧的康庄大道。 一、理念之光:在“举一反三”中播撒思维的种子 “举一反三”是中国传统教学的精髓,强调知识的迁移和能力的运用。这套教材的核心理念便在于此。它并非要求学生死记硬背公式或解题步骤,而是通过对核心概念的深入剖析,引导学生理解“一”的本质,并在此基础上,鼓励他们触类旁通,类比推演,从而触及“三”乃至更多。 从“一个”到“多个”的飞跃: 教材中的每一道例题,都不仅仅是一个独立的题目,它更像是一扇窗户,透过它可以窥见一类问题的本质。在例题的讲解中,我们不仅会呈现解题方法,更会深入剖析其背后的逻辑关系,让孩子理解为什么这样做。例如,在学习“数的认识”时,一道关于“数出红旗的个数”的题目,可能就会引导孩子理解“数数”的基本规则,进而可以轻松应对“数出黄色小球”、“数出绿色三角形”等一系列类似问题。 多角度的思维训练: “举一反三”也意味着同一类问题,可能存在多种思考角度和解题路径。教材力求呈现不同的解题思路,让孩子学会用发展的、灵活的眼光看待数学问题。这有助于培养他们不拘泥于一种方法的思维习惯,为日后的学习打下坚实的基础。 激发主动学习的兴趣: 当孩子通过自己的思考,从一个例子中找到了解决其他问题的钥匙时,他们获得的成就感是无与伦比的。这种成就感会极大地激发他们的学习兴趣,让他们主动去探索,去发现,去掌握更多的数学知识和解题技巧。 二、内容之精:紧扣一年级认知特点,循序渐进 一年级是孩子数学思维发展的关键期,他们的认知特点是具体形象、直观易懂。因此,这套教材在内容设计上,充分考虑到了这一点,确保知识的引入和深化都符合孩子的认知规律。 基础概念的深度拓展: 教材从最基础的“数的认识”、“加减法”、“图形与几何”、“时间”、“认识人民币”等一年级必学的知识点出发。但不同于普通教材的浅尝辄止,奥数内容会对其进行更深层次的挖掘。 数的认识: 除了10以内的数,教材还会引导孩子认识20以内的数,理解数的组成,例如“15可以看作1个十和5个一”。在此基础上,还会引入一些简单的比较大小、数序排列的题目,训练孩子对数的大小和顺序的敏感度。 加减法: 在熟练掌握10以内的加减法后,教材会引导孩子理解“凑十法”、“破十法”等简便计算方法,为后续的20以内进位加减法打下基础。同时,会设计一些简单的应用题,让孩子理解加减法在实际生活中的运用,例如“小明有3个苹果,妈妈又给了2个,小明一共有多少个苹果?” 图形与几何: 教材会引导孩子认识基本的平面图形(如正方形、长方形、三角形、圆形)和立体图形(如正方体、长方体、球体),并通过有趣的活动,如“七巧板”、“积木拼搭”,让孩子在动手操作中加深对图形的理解,并初步感受图形的组合与分解。 时间: 通过认识钟表,让孩子了解认识整时和半时,并能简单说出活动的时间,培养孩子的时间观念。 认识人民币: 引导孩子认识常用的人民币单位和面值,并能进行简单的计算,如“买一支笔需要多少钱?” 思维训练的趣味化设计: 奥数题目并非都要用复杂的公式和符号,一年级的奥数更注重通过一些趣味性的题型来锻炼孩子的思维。 找规律: 例如,数列“2, 4, 6, 8, _”,让孩子找出规律并填空。这能锻炼孩子的观察能力和推理能力。 数图形: 通过一些组合图形,让孩子数出其中包含的特定图形数量,例如在一个大三角形里数出多少个小三角形。 生活中的数学: 将数学知识与日常生活紧密结合,例如“星期几的排序”、“排队问题”、“物品的摆放顺序”等,让孩子在熟悉的生活场景中感受数学的魅力。 简单逻辑推理: 设计一些简单的“谁是谁”、“谁在哪里”的推理题,引导孩子从已知信息中得出结论。 三、A版与B版:互补共进,系统提升 这套“A版+B版2本套装”的设计,充分考虑到了知识的系统性和递进性。A版和B版并非简单的重复,而是相互补充,形成一个有机的整体,共同为孩子构建起扎实的数学思维体系。 A版:概念解析与基础巩固。 A版通常会侧重于对奥数核心概念的清晰解析,通过生动形象的语言和图示,帮助孩子理解抽象的数学原理。同时,A版会提供大量基础性的练习题,让孩子在理解概念的基础上,熟练掌握基本解题方法,夯实基础。每一道题目都会配以详尽的解题步骤和思路点拨,让孩子在错误中学习,在练习中成长。 B版:思维拓展与能力提升。 B版则在此基础上,进一步拓展思维的广度和深度。它会提供更多具有挑战性、趣味性和启发性的题目,引导孩子跳出固有的思维模式,尝试用不同的角度去解决问题。B版中的题目可能涉及更复杂的组合、更巧妙的推理,旨在激发孩子的创新思维和解决复杂问题的能力。同时,B版还会穿插一些“奥数故事”、“数学趣闻”等内容,用轻松有趣的方式,增加孩子学习的乐趣。 四、学习效果:从“知其然”到“知其所以然” 通过系统学习这套教材,一年级的孩子将会在以下几个方面得到显著提升: 逻辑思维能力: 能够清晰地分析问题,找出题目中的关键信息,并运用合理的推理得出结论。 观察与分析能力: 能够敏锐地观察到题目中的细节,并从中发现规律和联系。 空间想象能力: 对图形的认识更加深刻,能够理解图形的组合与分解,并进行简单的空间推理。 解决问题的能力: 面对新的问题,不再束手无策,而是能够运用所学的知识和思维方法,尝试找到多种解决方案。 数学学习兴趣: 通过生动有趣的题目和“举一反三”的学习过程,爱上数学,从被动接受变为主动探索。 自信心与成就感: 在一次次攻克难题的过程中,建立起学习的自信心,体验到成功的喜悦。 五、写在最后:陪伴孩子,点亮智慧之光 这套《小学奥数举一反三 一年级1年级 A版+B版2本套装》不仅仅是一套教辅材料,更是家长与孩子一同开启智慧之旅的伙伴。在学习过程中,家长的耐心引导和鼓励至关重要。与其说是“教”,不如说是“陪”。陪伴孩子一起阅读题目,一起思考,一起讨论,让学习的过程充满乐趣和温情。 让数学成为孩子探索世界、启迪智慧的有力工具。愿这套教材能像一颗颗闪亮的启明星,照亮一年级孩子们的数学学习之路,为他们未来的成长注入源源不断的智慧能量。

用户评价

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这本书的标题听起来非常吸引人,尤其是“举一反三”这个词,让人联想到高效的学习方法。我一直想给孩子找一些能真正激发他数学思维的书,而不是死记硬背公式。听说奥数能很好地锻炼孩子的逻辑推理和解决问题的能力,这一点我很期待。当然,作为家长,我最关心的还是书的内容是否能真正帮助孩子理解数学概念,而不是一味地灌输难度。如果这本书能够循序渐进地引导孩子,从基础概念出发,再到一些有趣的拔高题,那就太棒了。我特别希望它能提供一些不同于学校课本的解题思路,让孩子看到数学的更多可能性。毕竟,一年级是孩子建立数学兴趣的关键时期,如果能在这时候培养起他对数学的自信心和探索欲,那这本书的价值就无与伦比了。希望它能让孩子在玩中学,在学中乐,最终爱上数学,爱上挑战。

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我家孩子刚上一年级,正处于对新事物充满好奇的阶段。我一直想找一些能拓展他思维的课外书籍,而“小学奥数举一反三”这个书名听起来就很有吸引力,尤其是“举一反三”这个词,直接戳中了我的痛点。我希望这套书不仅仅是提供题目,更能教会孩子如何去思考,如何从一道题联想到更多类似的题目,如何用不同的方法去解决问题。一年级的奥数,我希望它能够侧重于培养孩子的逻辑思维、空间想象以及一些基础的数感,而不是过于超前的难题。如果这本书能够有图文并茂的设计,能够用孩子们容易理解的方式来讲解抽象的数学概念,那就更好了。我期待这套书能让我的孩子在玩乐中学习,在挑战中成长,真正爱上数学,并养成主动探索的学习习惯。

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拿到这本书后,我翻阅了一下,感觉它的编排方式非常用心。我注意到它似乎将内容分成了A版和B版,不知道这两种版本之间有什么侧重点?我猜想A版可能更偏重基础概念的梳理和巩固,而B版则会引入一些更有挑战性的题目,或者说是“拔高”的内容,用来拓展孩子的思维。这种区分对于不同水平的孩子来说,都能找到适合自己的学习路径。我特别喜欢它在题目设计上,可能不仅仅是简单的计算,更侧重于图形、逻辑推理等方面,这正是我希望孩子能通过奥数学习到的。如果书中能够提供一些详细的解题步骤和思路讲解,而不是仅仅给出答案,那就更有价值了,这样孩子就能跟着学,模仿思考过程。我希望这本书能让孩子在解决问题的过程中,学会分析,学会归纳,学会举一反三,真正掌握解决问题的能力,而不是被动地接受知识。

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市面上奥数教辅书琳琅满目,但能真正做到“举一反三”,引导孩子主动思考的书却不多。我一直觉得,一年级是培养孩子数学兴趣和良好学习习惯的关键时期。所以,当我看到这本书的标题时,我就对它产生了浓厚的兴趣。特别是“A版+B版2本套装”的组合,让我觉得它在内容深度和广度上应该都有所考虑。我更看重的是它是否能真正帮助孩子理解数学的本质,而不是死记硬背。如果这本书的题目能够设计得巧妙,能够让孩子在解决问题的过程中,体会到数学的乐趣,发现其中的规律,并学会灵活运用,那才是真正的“举一反三”。我希望这本书能够提供清晰的思路引导,让孩子能够理解每一步解题的逻辑,而不是仅仅看懂答案。我希望它能成为孩子学习奥数的得力助手,帮助他建立自信,爱上数学。

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我一直在寻找一本能够真正帮助孩子在小学阶段打下坚实数学基础的课外读物。这款“小学奥数举一反三”的标题立刻吸引了我,尤其是“一年级1年级 A版+B版2本套装”的描述,让我觉得它覆盖了孩子一年级的学习需求,而且套装的形式也比较划算。我非常看重的是“数学思维训练”这个概念,因为我知道,仅仅掌握课本上的知识是不够的,更重要的是培养孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。我希望这本书能够提供一些新颖有趣的题目,能够激发孩子对数学的兴趣,而不是让他们感到枯燥乏味。如果书中能有像“举一反三”那样,通过一道例题,引申出多种解法或类似题目的设计,那就更能锻炼孩子的发散性思维了。我很期待这本书能让孩子在轻松愉快的氛围中,不知不觉地提升自己的数学能力,为未来的学习打下坚实的基础。

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不错的,有需要还会再来购买的。

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帮朋友买的,应该还是不错吧

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挺好,孩子一拿到就开始写了

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质量很好?,很值得拥有

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挺不错的产品,期待下次合作

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还可以,不难吧。再观察一下

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很不错

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很好,还送了3本作文书。太棒了。。。

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太棒了,没有印刷的气味,棒棒哒!

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