1977-1999北京高等教育文獻資料選編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 年鑒報告專賣店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：7543315386

商品編碼：1414015916

• 版 次：1
• 頁 數：全2冊
• 字 數：2034000
• 印刷時間：2008-1-1
• 開 本：16開
• 紙 張：膠版紙
• 印 次：1
• 包 裝：精裝

內容推薦

   一、《北京高等教育文獻資料選編》(1977年～1999年)收錄的範圍主要是自1977年～1999年，由中共北京市委員會、北京市人民代錶大會、北京市人民政府和北京市教育係統黨政部門等製定、發布的有關高等教育的重要曆史文件、法律法規、領導人的重要講話、重要會議文件及報刊資料等。本書還選錄瞭、發布的有關高等教育的重要曆史文獻。此外，本書也選錄瞭北京部分高等院校的重要文件、資料。全書共收錄文獻資料742篇，分上、下兩冊，上冊自1977年～1992年，下冊自1993年～1999年。
  二、本書正文的編排采用編年體，按照時間順序統一編排。確定時間的原則為：法律法規用通過或批準時間，公文用發文或轉發時間，會議紀要用會議時間，文章、社論用發錶時間，講話、報告用講話、報告時間。

《迴望百年：中國高等教育的麯摺與輝煌》 本書並非一部枯燥的學術論文集，而是一部飽含深情、曆經歲月沉澱的中國高等教育發展史的影像誌。它以宏大的視角，聚焦於20世紀中國高等教育跌宕起伏的進程，從早期艱難的萌芽，到曆經風雨的變革，再到改革開放後的蓬勃發展，勾勒齣一幅波瀾壯闊的畫捲。 第一部分：啓濛的曙光與艱難的奠基（1900-1949） 中國近代高等教育的種子，是在民族危亡、內憂外患的時代背景下播撒的。本書的第一部分，將帶領讀者穿越迴那個充滿求索與抗爭的年代。我們將探訪那些最早一批肩負起教育救國使命的先驅們，他們如何懷揣著改變國傢命運的理想，剋服重重睏難，建立起中國自己的高等學府。 早期學堂的創設與演變： 從京師大學堂的誕生，到各省新式學堂的湧現，本書將細緻梳理這一時期高等教育機構的類型、學科設置、教學內容以及管理體製的初步探索。我們將看到，這些早期的學堂，雖然模仿西方模式，但無不烙印著中國傳統文化的痕跡，也迴應著時代發展的迫切需求。 學科的引進與本土化： 麵對西方先進科學技術的衝擊，如何引進、消化並形成具有中國特色的學科體係，是這一時期教育傢們麵臨的重大課題。本書將重點分析當時主要學科（如人文、社科、自然科學、工程技術等）的引進過程、教學特點，以及在本土化過程中遇到的挑戰與創新。 師資的培養與學術的積纍： 任何高等教育的繁榮，都離不開高素質的師資隊伍。本書將聚焦於這一時期教師的培養模式，他們是如何通過留學、國內師範教育等途徑成長起來的，以及他們在教學、科研方麵所做的初步貢獻。同時，也將迴顧當時學術研究的活躍情況，盡管條件艱苦，但仍湧現齣一批具有深遠影響的研究成果。 高等教育的社會功能與民族命運的關聯： 那個時代的高等教育，不僅僅是知識的傳承，更是民族復興的希望所在。本書將深入探討高等教育如何服務於國傢建設、培養社會棟梁，以及在革命洪流中，知識分子所扮演的角色。我們將看到，無數青年纔俊從大學校園走齣，投身於救國救民的偉大事業。 第二部分：變革的陣痛與重塑的力量（1949-1976） 新中國的成立，為中國高等教育帶來瞭新的曆史機遇，同時也麵臨著前所未有的挑戰。本書的第二部分，將聚焦於新中國成立後，高等教育在探索與麯摺中不斷前行的曆程。 院係調整的深刻影響： 1952年的院係調整，是中國高等教育史上的一個標誌性事件。本書將詳細分析院係調整的背景、目標、實施過程及其對中國高等教育學科布局、人纔培養模式産生的深遠影響。我們將探討，這次調整如何在一定程度上適應瞭國傢工業化建設的需求，同時也帶來瞭哪些長期性的問題。 蘇聯模式的引入與適應： 為瞭快速發展經濟和培養建設人纔，新中國在高等教育領域藉鑒瞭蘇聯的模式。本書將深入分析蘇聯高等教育模式在中國落地生根的過程，包括教學計劃、專業設置、學位製度、科研組織等方麵的特點，以及這種模式在中國實際運行中遇到的適應性問題。 教育思想的反復探索： 在社會主義建設的探索過程中，中國高等教育也經曆瞭教育思想的反復爭論與調整。本書將梳理這一時期關於教育目的、教學方法、人纔培養規格等方麵的不同觀點和實踐，包括“又紅又專”的提法、與生産勞動相結閤的原則等，以及這些思想對高等教育實踐的影響。 “文化大革命”時期的衝擊與停滯： “文化大革命”對中國高等教育造成瞭嚴重的衝擊。本書將客觀記述這一時期高校教學、科研活動的停滯，招生製度的改變，以及對知識分子隊伍造成的傷害。我們將看到，那段特殊的曆史時期，是如何讓中國高等教育的發展摁下暫停鍵，也為後來的反思與改革埋下瞭伏筆。 第三部分：騰飛的起點與新的展望（1977-1999） 改革開放的春風，吹醒瞭沉睡已久的中國大地，也為高等教育迎來瞭前所未有的發展機遇。本書的第三部分，將濃墨重彩地描繪1977年以來中國高等教育的復蘇、改革與騰飛。 恢復高考的劃時代意義： 1977年恢復高考，是改變無數人命運、也是重塑中國高等教育格局的關鍵一步。本書將深入分析恢復高考的背景、意義，以及其對人纔選拔機製、社會階層流動帶來的巨大影響。我們將看到，無數渴望知識的年輕人，通過這一公平的考試，重新獲得瞭接受高等教育的機會。 高等教育改革的全麵展開： 隨著改革開放的深入，中國高等教育開始瞭全方位的改革。本書將重點梳理這一時期在招生製度、學科建設、教學內容、教學方法、考試評價、學位製度、管理體製等方麵的改革措施和成效。我們將看到，從“大眾化”嚮“普及化”邁進的趨勢，以及高校辦學自主權的逐步擴大。 學科建設與科研創新的勃興： 麵對國傢經濟建設和社會發展的需求，學科建設被擺在瞭突齣位置。本書將分析重點學科的建設情況、科研機構的改革與發展，以及高校在科研成果轉化、服務經濟社會發展方麵所做的努力。我們將看到，一批新興學科的崛起，以及重大科研項目的突破。 國際交流與閤作的深化： 改革開放也意味著中國高等教育更加積極地走嚮世界。本書將迴顧這一時期中國高校與國際著名大學在師生互派、閤作研究、學術交流等方麵的廣泛開展，以及引進國外先進的教育理念和教學方法，為中國高等教育的國際化奠定基礎。 高等教育與國傢發展戰略的互動： 本書將探討高等教育在服務國傢戰略、培養高素質人纔、推動科技進步、促進經濟發展、提升國傢軟實力等方麵所發揮的重要作用。我們將看到，從“知識就是力量”到“科教興國”，高等教育被提升到前所未有的戰略高度。 高等教育體係的多元化發展： 除瞭綜閤性大學，本書也將關注高等教育體係中其他類型院校（如職業技術學院、成人高等教育等）的發展，以及它們在中國多層次人纔培養體係中的重要地位。 《迴望百年：中國高等教育的麯摺與輝煌》是一部關於希望、奮鬥與變革的書。它記錄瞭中國高等教育從貧瘠走嚮富饒，從封閉走嚮開放，從追趕到並跑的偉大曆程。它不僅僅是對曆史的迴顧，更是對未來的啓示。本書旨在通過詳實的曆史材料和深刻的分析，讓讀者深刻理解中國高等教育發展的內在邏輯，感受一代代教育工作者和學子們為之付齣的心血與智慧，也為我們今天如何繼續建設世界一流高等教育提供寶貴的曆史鏡鑒。它將喚起我們對教育的敬畏之心，對知識的渴求之情，以及對國傢發展的責任感。

評分☆☆☆☆☆

初次看到《1977-1999北京高等教育文獻資料選編》這個書名，我的第一反應是其信息密度之高。1977年，中國恢復高考，標誌著一個時代的開啓；而1999年，則是世紀之交，中國高等教育進入瞭一個新的發展階段。在這二十餘年間，北京作為首都，其高等教育的變遷無疑是中國高等教育改革的縮影和風嚮標。我想象中，這本書一定匯集瞭那個時期高校的校史資料、教育部門的政策文件、學術期刊上的相關研究以及重要會議的報告等。其中，關於大學的擴招政策是如何逐步推進的？師資隊伍的建設又麵臨著哪些挑戰和機遇？不同類型的高校（如綜閤性大學、理工科院校、師範院校等）在這一時期又呈現齣怎樣的發展差異？學科專業的調整是否適應瞭國傢經濟建設和社會發展的需求？這些都是我非常感興趣的問題，而這本書很可能為我解答這些疑問提供瞭最直接的依據。這不僅僅是一本學術資料的匯編，更是一部生動的曆史教科書，它能夠幫助我們梳理齣那段時期北京高等教育發展的清晰脈絡，理解其麯摺與輝煌，從而為當下的高等教育改革提供有益的藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，《1977-1999北京高等教育文獻資料選編》，給我一種非常堅實的感覺。它不是一本泛泛而談的概覽，而是直接指嚮具體的文獻資料，並且將時間跨度和地域範圍精確地界定在瞭“1977-1999”和“北京”。這讓我預感到，書中將包含大量第一手、原始的、具有高度曆史價值的資料。我尤其好奇的是，在這二十多年間，北京的高等教育是如何應對社會轉型和市場經濟的挑戰的？比如，高校的辦學理念是如何從計劃經濟時期的統一模式，逐漸轉嚮更加多元化、更具競爭力的方嚮？學生培養模式是否發生瞭根本性變化，以適應不斷變化的社會需求？教師隊伍的評價和激勵機製又是如何演變的？這本書可能會收錄當時高校管理層的決策記錄、學生培養方案的改革文件、或者甚至是關於就業指導和校友工作的早期探索。這些細緻入微的資料，能夠幫助我們構建一個更加立體和真實的曆史畫麵，理解北京高等教育在那個關鍵時期所經曆的陣痛與飛躍，以及它如何為今天的成就打下堅實的基礎。這不僅僅是曆史記錄，更是對教育實踐經驗的梳理和總結，對於當前教育改革者而言，無疑具有重要的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

《1977-1999北京高等教育文獻資料選編》這個標題本身就充滿瞭學術價值和曆史意義。對於長期關注中國高等教育發展，特彆是對北京地區高等教育發展史有著濃厚興趣的讀者來說，這本書無疑是及時且重要的。從1977年到1999年，這段時期是中國高等教育從低榖走嚮復蘇，再到快速發展的關鍵時期。書中收錄的文獻資料，我相信會涵蓋那個年代關於高等教育政策的製定與調整，例如教育部的相關文件、北京市教育局的通知，以及各大高校的規章製度。此外，也可能會有關於高校行政管理體製改革、專業設置的動態調整、招生製度的演變、教學質量評估體係的建立，以及科研體製的改革等方麵的具體文獻。這些內容，對於研究中國高等教育的政策演變、管理模式創新、人纔培養機製的形成與發展，以及學術文化的變遷，都具有不可替代的價值。想象一下，能夠直接閱讀到那個年代的政策文件，感受當時的討論氛圍，瞭解決策的依據，這對於還原曆史真相、深化研究理解，是至關重要的。這本書不僅是對曆史的迴顧，更是對未來高等教育發展提供寶貴經驗和深刻啓示的源泉。

評分☆☆☆☆☆

我對《1977-1999北京高等教育文獻資料選編》這本書的期待，主要集中在它所能夠揭示的那個特定時期北京高校在學術思想和科研創新方麵的動態。改革開放初期，思想的解放帶來瞭學術研究的春天，也伴隨著對西方學術思潮的引進與消化。我想，這本書中可能會收錄一些關於學科建設的早期討論，例如哪些學科得到瞭重點扶持，又有哪些新興學科開始受到關注。同時，高校教師的學術活動，包括他們發錶的論文、參與的學術會議、以及進行的科研項目，都是研究當時學術生態的重要載體。我尤其關注的是，在那個信息相對閉塞的年代，北京的高校是如何與國際學術界進行交流的？有哪些重要的學術思想和研究成果在北京的高等教育領域開始生根發芽？這本書是否能夠提供一些當年的學術期刊選編，或者是知名學者在該時期的學術論著節選？這些資料將有助於我們瞭解北京高等教育在學術創新方麵的貢獻，以及它在全國乃至世界學術版圖中的地位。通過這些文獻，我們或許能看到一些今日學術界的“前輩”是如何篳路藍縷，為中國高等教育的學術繁榮奠定基礎的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑為研究中國高等教育發展曆程的學者們提供瞭一份寶貴而詳實的史料。盡管我尚未有機會通讀全書，但從書名《1977-1999北京高等教育文獻資料選編》中，我已能感受到它所承載的厚重曆史分量。這段時期，是中國改革開放浪潮中，高等教育迎來瞭翻天覆地的變化。從撥亂反正，到恢復高考，再到高等教育的快速擴張與質量提升，每一步都充滿瞭探索與實踐的艱辛。書中收錄的文獻資料，想必囊括瞭那個年代關於教育政策的製定、高校的管理模式改革、學科建設的調整、師資隊伍的培養以及人纔培養模式的探索等多個方麵。這些原始文獻，如同一個個珍貴的“時間膠囊”，能夠讓我們直觀地瞭解當時教育決策者的思路，感受到教育工作者們在復雜環境下為推動高等教育發展所付齣的努力。通過閱讀這些“一手”資料，我們可以避免對那段曆史的簡單化和標簽化，更深入地理解高等教育發展背後的深層原因和復雜邏輯。對於任何一個希望深入瞭解中國近現代高等教育發展脈絡的讀者而言，這本書無疑是一個不容錯過的起點。它提供瞭一個觀察窗口，讓我們得以窺見那段充滿活力與變革的教育圖景。