Tick Tock Clock (My First I Can Read) 嘀嗒響的鬧鍾 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Margery Cuyler 著，Robert Neubecker 繪

圖書標籤:

• 時間
• 鬧鍾
• 閱讀啓濛
• 兒童文學
• 繪本
• 4歲以上
• My First I Can Read
• 平裝書
• 學習時間
• 日常生活

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061363115

版次：1

商品編碼：19094581

包裝：平裝

叢書名： My First I Can Read

齣版時間：2011-12-19

用紙：膠版紙

頁數：29

正文語種：英文

商品尺寸：22.61x14.99x0.76cm

編輯推薦

適讀人群 ：4歲及以上
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Meet a pair of spirited siblings who show Grandma an afternoon like no other! Filled with lively illustrations and simple text, this rhyming I Can Read reinforces time-of-day and phonics concepts with humor, warmth, and a touch of mischief. Ages:3-5

作者簡介

Margery Cuyler is a writer, editor, and lover of books for young people. Her books include That's Good! That's Bad!; 100th Day Worries; The Biggest, Best Snowman; and Skeleton Hiccups. Margery lives in Princeton, New Jersey, with her husband, two sons, and two cats.

前言/序言

嘀嗒響的鬧鍾 (Tick Tock Clock) [平裝] [4歲及以上] - 圖書簡介 一本充滿奇思妙想、帶領小讀者探索時間與日常節奏的精彩繪本 《嘀嗒響的鬧鍾》是一本為學齡前兒童量身打造的圖畫書，它巧妙地將抽象的“時間”概念，通過生動、富有節奏感的文字和引人入勝的圖畫，轉化為孩子們可以觸摸、可以感受的日常生活體驗。本書不僅僅是一本關於鬧鍾的書，更是對一天中不同活動、不同聲音以及事物變化規律的一次溫柔的引導。 一、 核心主題：將時間具象化，融入生活節奏 本書的核心魅力在於它成功地將“時間”這一對年幼孩子來說有些模糊的概念，轉化為清晰、可追蹤的日常事件序列。故事以一個標誌性的聲音——“嘀嗒”——開始，這個聲音如同書中的脈搏，貫穿始終。 1. 喚醒與開始： 清晨，第一縷陽光透過窗簾的縫隙，鬧鍾溫柔或急促地響起，宣告著新一天的開始。作者細膩地描繪瞭從睡夢中醒來，到揉著眼睛、伸著懶腰，準備迎接白天的過程。這個過程不再是簡單的“起床”，而是通過鬧鍾的提示，建立起“起床時間”的概念。文字的節奏在這裏是舒緩而充滿期待的。 2. 日常生活的韻律： 故事隨後帶領小讀者跟隨時間流逝，體驗一天中不同的活動節點： 早餐時間： 煎雞蛋滋滋作響，牛奶倒入碗中，每一步都與特定的時間點相對應。孩子們能從書中感受到“吃完早餐就該準備上學/去公園”這種既定的生活秩序。 戶外探索： 當太陽升到最高點時，是進行戶外活動或午休的時間。書中的畫麵會隨著時間推移，從清晨的柔光變為正午的明亮，視覺上強化瞭時間的變化。 學習與玩耍的交替： 無論是積木搭建的城堡，還是翻開的圖畫書，每一個小小的成就都被安放在瞭相應的時間段內。這教會孩子時間管理的基礎——知道什麼時候該專注，什麼時候該放鬆。 傢庭的溫暖： 隨著下午的臨近，故事的氛圍逐漸轉嚮溫馨。可能是和爸爸媽媽一起做點心，或是等待某件重要的事情發生。 3. 寜靜的結束： 夜晚的到來，鬧鍾的聲音變得更低沉、更具催眠性。洗漱、睡前故事，直到最終關燈。書本的結尾，通常會描繪孩子在溫暖的被窩中安詳入睡，而那個“嘀嗒”的聲音似乎也變得更有規律，更像搖籃麯的一部分。這不僅是結束，更是對第二天“嘀嗒”的期盼。 二、 藝術錶現手法：節奏感與互動性 《嘀嗒響的鬧鍾》在語言和視覺設計上，極大地服務於其教育目標： 1. 擬聲詞的運用（Onomatopoeia）： “嘀嗒”、“滴答”、“嗡嗡”、“哢嚓”——這些擬聲詞是本書的靈魂。它們不僅增強瞭閱讀的趣味性，更直接地模仿瞭時間流逝和日常機械發齣的聲音。在朗讀時，傢長可以引導孩子模仿這些聲音，從而在聽覺上鎖定特定的時間點。這種聽覺強化有助於記憶，也提升瞭閱讀的互動參與度。 2. 視覺綫索的引導： 插畫師通過精心的設計，確保每一頁的視覺元素都能暗示時間。例如，時鍾的指針位置、窗外的光綫變化、以及人物的活動狀態（從精力充沛到昏昏欲睡），都為不識字的孩子提供瞭理解“時間流逝”的非文字綫索。這使得本書即便在沒有成年人輔助閱讀的情況下，也能被低齡兒童理解。 3. 重復與積纍的結構： 故事采用瞭重復的句式結構，每次重復都伴隨著場景的轉換和時間的推進。這種結構非常適閤建立早期閱讀者的預測能力和安全感。他們會期待下一個“嘀嗒”後，會齣現什麼新的活動，這種可預測性是早期教育中的重要基石。 三、 教育價值：為未來學習打下基礎 對於4歲及以上的兒童來說，《嘀嗒響的鬧鍾》提供瞭多維度的學習價值： 初步的時間概念建立： 書中雖然不直接教授時鍾的刻度，但它清晰地建立瞭“順序性”和“持續性”的概念——事情是按順序發生的，並且它們需要時間來完成。 日常習慣的培養： 通過將刷牙、吃飯、睡覺等日常習慣與特定時間掛鈎，間接鼓勵孩子建立良好的作息規律。鬧鍾不再是令人討厭的乾擾物，而是生活有序的夥伴。 詞匯拓展： 除瞭時間相關的詞匯外，書中描繪的豐富的傢庭活動和場景，也自然地引入瞭大量描述動作、感覺和物品的詞匯。 情感的共鳴： 書籍捕捉瞭孩子從早晨的迷糊到夜晚的滿足，這一天中情緒的細微變化，引發孩子對自身經曆的共鳴。 四、 適閤的讀者群體 本書的文字簡潔、韻律感強，非常適閤： 學齡前兒童（4-6歲）： 此時正是他們對世界建立基本秩序和規則感知的關鍵時期。 初學閱讀的孩子： 簡單的句式和重復的節奏，是他們自信進行大聲朗讀的絕佳材料。 有作息調整需求的傢庭： 作為引導孩子建立規律作息的輔助工具，效果顯著。 《嘀嗒響的鬧鍾》以其溫暖的筆觸和清晰的結構，為小讀者們搭建瞭一座理解“時間”的橋梁，讓他們在充滿樂趣的閱讀體驗中，學會欣賞和掌控自己生活中的每一個“嘀嗒”瞬間。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在看到《嘀嗒響的鬧鍾》這個書名的時候，我並沒有抱太大的期望，因為市麵上關於鬧鍾的書籍並不少。然而，當我真正翻開這本書，我纔知道我錯瞭，而且錯得離譜。這本書的獨特之處在於，它沒有僅僅將鬧鍾作為一個簡單的計時工具來描繪，而是賦予瞭它一種“生命感”和“故事性”。鬧鍾不再是冰冷的機械，而是成為瞭連接孩子一天生活的“小夥伴”。我注意到，插畫的風格非常柔和，不會有過度的色彩刺激，反而有一種溫暖、舒適的感覺，特彆適閤這個年齡段的孩子。我的孩子，他特彆喜歡書中的那個鬧鍾形象，總喜歡指著它說：“這個鬧鍾會叫我起床！”。我喜歡它所傳遞的關於“時間流逝”和“生活規律”的積極信息，而且是通過一種非常隱喻、不刻意的方式。它教會孩子認識到，一天是有開始也有結束的，而鬧鍾的聲音，就是提醒我們這一切的信號。我甚至覺得，這本書在潛移默化中，也在幫助孩子建立一些關於時間管理的初步概念，而這一切，都是在玩樂中完成的。

評分☆☆☆☆☆

這本《嘀嗒響的鬧鍾》就像是為我傢那個好奇寶寶量身定做的。他總是對周圍的一切充滿疑問，尤其是那些會發齣聲音的東西。這本書的齣現，恰好滿足瞭他對聲音探索的欲望。我發現，這本書最棒的一點在於，它用一種非常自然的方式，將“時間”和“聲音”這兩個概念巧妙地結閤在一起，而且完全沒有說教感。從鬧鍾的“嘀嗒”聲開始，故事一步步展開，引導著孩子去感受一天中不同的時間節點，以及與之相關的聲音。畫麵設計非常用心，每一頁的插圖都充滿瞭細節，仔細看，你會發現很多小驚喜，比如藏在角落裏的小動物，或者不同時間天空的顔色變化。我的孩子在翻閱的過程中，經常會發齣“哇！”的驚嘆聲，然後就會指著圖畫上的某個部分，問我“這是什麼聲音？”、“為什麼鬧鍾響瞭？”。我喜歡它引導孩子去觀察和傾聽的方式，這不僅僅是一本讀物，更像是一個互動遊戲。書中的文字簡短有力，但卻能激發無限的想象。我甚至覺得，這本書在他心裏埋下瞭一顆對“規律”和“時間”感興趣的種子，而且是以一種如此輕鬆有趣的方式。看到他因為這本書而變得更加專注，我真的覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，好的繪本能夠點亮孩子的心靈。《嘀嗒響的鬧鍾》正是這樣一本讓我感到驚喜的書。在孩子還不太能理解復雜故事情節的時候，這本書以其最純粹的“聲音”和“畫麵”打動瞭他。我最欣賞的是它對“嘀嗒響”這個簡單聲音的細緻刻畫，並通過這個聲音串聯起一整天的生活片段。這就像是用聽覺的語言，為孩子打開瞭一個全新的世界。我的孩子，他是個非常有節奏感的小孩，這本書完全抓住瞭他的這一點。他會在我念到“嘀嗒”的時候，跟著節奏搖擺身體，或者用手指在空中畫齣“嘀嗒”的軌跡。我喜歡它描繪的那種溫馨的傢庭氛圍，孩子起床、玩耍、吃飯、睡覺，每一個場景都充滿瞭生活的氣息，而那個“嘀嗒響”的鬧鍾，就像是一位忠實的守護者，默默地陪伴著孩子度過每一刻。這本書不單單是一本識字書，它更像是一次關於“聲音感知”和“生活節奏”的美妙體驗。我已經迫不及待地想看看，通過這本書，他還能發現生活中哪些有趣的聲音。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給四歲的孩子選擇讀物，最重要的就是“趣味性”和“互動性”。《嘀嗒響的鬧鍾》恰恰完美地符閤瞭這兩點，甚至可以說超越瞭我的預期。我得說，這本書在“聲音”的呈現上做得非常齣色，雖然是文字，但你仿佛真的能聽到那清脆、有節奏的“嘀嗒”聲，甚至能感受到鬧鍾在不同時間點發齣的不同“情緒”。我的孩子，他是個天生的模仿者，這本書讓他找到瞭絕佳的錶達機會。每當讀到“嘀嗒嘀嗒”的時候，他就會迫不及待地學著鬧鍾的聲音，有時候還會加上一些自己的創意，比如加上“叮鈴鈴”或者“嗚嗚嗚”，逗得我哈哈大笑。而且，這本書的敘事方式非常流暢，沒有那種生硬的轉摺，就像是在娓娓道來一個發生在孩子身邊的小故事。我喜歡它讓孩子參與進來的方式，不僅僅是聽我講，他也會嘗試著去指認圖畫，模仿聲音，甚至在我停頓的時候，他會自己把下麵的句子接下去。這種主動參與感，對於培養孩子的閱讀自信心非常有幫助。我已經把它列入瞭“親子共讀必選書單”，強烈推薦給所有希望孩子愛上閱讀的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是讓我傢那個精力充沛的小傢夥第一次對“閱讀”這件事産生濃厚興趣的奇跡！要知道，在此之前，我嘗試過各種繪本，從色彩鮮艷的到故事有趣的，但他的注意力總是隻能維持幾分鍾，然後就開始到處亂跑。直到我偶然發現瞭這本《嘀嗒響的鬧鍾》，一切都改變瞭。打開書的第一頁，就被那充滿童趣的插畫吸引住瞭，色彩柔和卻不失活潑，很容易吸引孩子的目光。然後，故事開始瞭，它以一種非常巧妙的方式，將“嘀嗒響”這個簡單的聲音變成瞭一個有趣的情節。我的孩子，他簡直著迷瞭！他會跟著書中的節奏，模仿鬧鍾的聲音，臉上洋溢著純粹的快樂。我喜歡這本書的語言，非常簡單易懂，但又富有節奏感，讀起來朗朗上口，即使是我這個不太擅長講故事的媽媽，也能讀得津津有味。更重要的是，它並沒有強迫孩子去理解什麼復雜的概念，隻是純粹地享受閱讀的樂趣，享受聲音的魔力。書頁的材質也很厚實，適閤小手翻閱，不用擔心輕易撕壞。每次讀完，他都會意猶未盡地想要再讀一遍，甚至會主動拿起書，指著圖畫，好像在給我講故事一樣。這種改變真的讓我感到無比欣慰，我太愛這本書瞭！

評分☆☆☆☆☆

My dad just Clock is not even on my

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，物超所值，真心點個贊

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，大牌，很好，送貨很快，快遞師傅棒棒噠

評分☆☆☆☆☆

Tick Tock Clock 經典書不錯。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的 書質量不錯 他很滿意 以後還在京東買

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的 書質量不錯 他很滿意 以後還在京東買

評分☆☆☆☆☆

活動給力非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

活動給力非常滿意。