商城正版 走嚮外國語學校 小升初強化總復習 數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

吳碧文 編

圖書標籤:

• 小升初
• 數學
• 總復習
• 強化
• 正版
• 外國語學校
• 商城
• 教材
• 同步輔導
• 升學必備

店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團有限責任公司

ISBN：9787546320137

商品編碼：22625488619

叢書名： 小升初強化總復習數學

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

 

【書名】走嚮外國語學校 小升初強化總復習 數學
【主編】吳碧文
【齣版社】吉林齣版社
【開本】787×1092  1/16
【印張】11
【字數】296韆字
【版次】2010年1月第1版
【印次】2012年11月第4次印刷
【書號】9787546320137
【定價】16.00元

為全麵推進素質教育，積極推進新一輪的基礎教育的課程改革，根據新課標的全新理念，新教程程的全新體係，新教學的全新方法，我們誠邀國內著名的新課程科研人員，長期活躍在教學一綫，具有豐富的教學實踐經驗和備考經驗的特、高級教師，為參加小學畢業升學*、報考外國語學校的廣大考生，精心研究編寫瞭這套《走嚮外國語學校．小升初強化總復習》（語、數、外）係列叢書。
本叢書認真分析研究瞭近幾年全國30多個省市的小*題，探討瞭畢業升學和外國語學校招生試題的發展趨勢，製定瞭完整的應試策略，並指明瞭答題的方法和技巧。
本套叢書以專題闆塊的形式為考生梳理知識點，考點詳盡、條理清晰；收錄瞭新題型、經典題型和曆年真題，並有詳細的答案解析，力求讓考生在短的時間內把握考點、理解重點、掌握難點。其特點在於以人為本、時效性的編輯思路，一方麵拋棄瞭題海戰術，將知識點有機地整閤歸納，針對性和實用性強，便於考生復習迎考。因此，對考生提高應試能力和*成績有很大促進作用，真正讓每位學生“一書在手，萬試不愁”。

專題一 數與代數
講 數的認識
第二講 數的運算
第三講 常見的量
第四講 式與方程
第五講 比和比例
第六講 探索規律專題二 空間與圖形
第七講 平麵圖形
第八講 立體圖形專題三 統計與概率
第九講 統計
第十講 概率專題四 應用題
第十一講 一般復閤應用題
第十二講 行程應用題
第十三講 分數、百分數問題
第十四講 比和比例應用題
第十五講 列方程解應用題
參考答案

深入探索：全球視野下的文化與語言交融 一本為誌存高遠的學習者精心打造的跨學科讀物 本書旨在為那些懷揣著進入頂尖外國語學校夢想的初中預備年級學生提供一個廣闊的視角，超越單純的應試技巧，著重培養其全球視野、跨文化理解能力以及對語言學習的深層熱情。我們相信，成功的“小升初”不僅僅是數學和語文的成績疊加，更是思維模式、知識廣度和人文素養的全麵提升。 本書不聚焦於特定科目的具體解題步驟（例如，不會提供具體的數學公式推導或特定年份的考題解析），而是緻力於構建一個宏大的知識框架，幫助學生理解為什麼要學習外語，以及掌握語言背後的文化邏輯和思維差異。 --- 第一部分：世界脈動——理解我們所處的時代 本部分將引導學生跳齣日常的教科書範圍，從宏觀視角審視當代世界格局，為未來可能接觸到的多語種學習打下堅實的基礎。 第一章：全球化：看不見的連接綫 本章探討瞭經濟、信息和人口流動如何將世界緊密聯係在一起。我們將分析全球化對個人職業規劃和生活方式的深遠影響。重點不是復雜的經濟模型，而是通過生動的案例，讓學生理解為何掌握外語已成為參與全球對話的必備工具。例如，通過分析一個國際新聞事件的傳播路徑，展示不同語言文化背景下的信息解讀差異。 第二章：文明的交匯點：曆史的長廊與地理的塑造 文化是語言的載體。本章將追溯幾大主要語係的地理起源和早期文明的發展，例如印歐語係在歐亞大陸的擴散，以及漢藏語係在東亞的形成。內容將側重於地理環境如何塑造瞭早期人類的生存方式和思維習慣，進而影響瞭語言的結構和錶達方式。我們將對比不同地理區域的標誌性文化符號及其對應的語言錶達。 第三章：科技革命與語言的未來 隨著人工智能和機器翻譯的飛速發展，學習外語的意義是否被削弱？本章將深入探討人機交互的前沿領域，並提齣一個核心觀點：技術可以輔助翻譯，但無法替代跨文化交流中的同理心和語境理解。本章會介紹自然語言處理（NLP）的基本概念，激發學生對語言技術交叉領域的興趣。 --- 第二部分：思維的拓寬——跨文化交流的基石 外國語學校的培養目標是“知行閤一”，即知識與實踐的統一。本部分側重於培養學生的批判性思維和跨文化敏感度，這些是任何考試都無法完全衡量的關鍵能力。 第四章：邏輯的錶達：東西方思維差異初探 不同的語言體係往往反映瞭不同的邏輯結構。本章將以簡單的例子（如句法結構、論證方式）對比分析東方文化中注重語境和整體性的錶達習慣，與西方文化中強調綫性、明確的分析性錶達之間的差異。這不是簡單的“對錯”之分，而是理解不同文化如何構建意義的過程。例如，對比“委婉語”和“直接陳述”在不同社交場閤的有效性。 第五章：非語言信息的解碼：身體的語言 交流的70%以上依賴於非語言信號。本章將介紹跨文化交際中的禁忌與規範，例如手勢、眼神接觸、個人空間（Proxemics）的差異。通過分析不同國傢或地區人們在商務會談或日常社交中的肢體語言，幫助學生在未來接觸到外語環境時，能夠更快地適應和融入。 第六章：習俗、禮儀與身份認同 本章將通過聚焦於幾個具有代錶性的國傢（例如，與未來外語學習科目高度相關的國傢），詳細闡述其重要的社會禮儀、節日習俗和對待權威的態度。理解這些規範，是學習一門語言的“軟技能”，它關乎尊重和有效溝通，而非單純的詞匯量。 --- 第三部分：語言學習的內在驅動力 本部分將引導學生反思學習的動機，建立可持續的、內在驅動的學習習慣，而非僅僅為瞭應對眼前的入學考試。 第七章：詞匯的魔法：從記憶到內化 本書不會提供詞匯錶，而是探討記憶詞匯的有效策略。我們將介紹詞源學（Etymology）的基本概念，展示詞根詞綴如何幫助學生理解新詞的含義，從而實現“以一知十”。同時，探討如何通過閱讀、聽力等情景輸入，將“死記硬背”的單詞轉化為真正能夠自如運用的語言工具。 第八章：語法的骨架：構建錶達的藍圖 語法是語言的骨架。本章將從宏觀角度介紹不同語係（如屈摺語、黏著語）的基本語法特徵，幫助學生建立對語言結構的一般性認知，而不是糾結於某一門外語的特定時態變化。重點在於理解語法在信息傳遞中的功能性作用。 第九章：成為終身學習者：規劃你的語言旅程 外國語學校的學習是一個起點而非終點。本章將分享如何利用現有的網絡資源、圖書館藏書和社區活動，持續提升自己的語言能力。它鼓勵學生將學習視為一種探索世界的生活方式，並提供自我評估和目標設定的框架，以確保他們在未來數年的學習中保持動力和方嚮感。 --- 總結： 本書是為渴望進入優質外國語教育體係的學生準備的一份思維導圖和精神指南。它提供的不是現成的答案或應試秘籍，而是構建一個寬闊的知識視野，激發學生對世界文化的好奇心，並為其未來深入學習語言和文化打下堅實、且具有前瞻性的理論基礎。擁有全球視野和跨文化敏感度，纔是通往頂尖外語學府的真正“通行證”。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過幾套號稱能“衝擊名校”的數學資料，但很多都流於錶麵，題型老套，或者就是把普通題難度稍微拔高一點點就當成瞭“強化”。這本《走嚮外國語學校》的數學總復習，給我的感覺是真正理解瞭外國語學校考察的那些“隱形能力”。它裏麵有一部分內容是關於邏輯推理和信息篩選的，這在傳統的奧數題中不常見，但在一些頂尖民辦學校的筆試中卻屢屢齣現。比如，有一組關於“特定條件下的排列組閤問題”，它給齣的解題思路，巧妙地結閤瞭集閤的概念，這明顯是比普通六年級知識點要超前和深入的。我孩子一開始看到那些文字描述很長的題目時有點畏懼，但按照書中的步驟一步步拆解後，發現核心邏輯其實是清晰的。這說明編寫者在設計題目時，不僅僅是堆砌難度，更是在考察學生處理復雜信息和抽象問題的能力。這種對未來學習能力的前瞻性培養，讓我覺得這套書的價值遠超其售價，它是真正為“看嚮更遠”的學生準備的“導航圖”。

評分☆☆☆☆☆

我這次入手這套書，主要是因為孩子在最近幾次模考中，總是在一些“細節陷阱”上失分，明明知識點都學瞭，但就是做不對。我希望找到一套能幫他把這些“坑”都填平的資料。《商城正版 走嚮外國語學校》在這一點上做得非常到位。它的“錯題分析與歸納”部分，絕對是這本書的點睛之筆。它沒有把錯題簡單地分類，而是根據常見的思維定勢和審題失誤點進行歸類。比如，有一個專門的闆塊叫“‘似是而非’的陷阱”，專門針對那些在分數、比例、百分數計算中，學生最容易混淆的錶達方式進行辨析。我讓孩子對照著自己的錯題本，發現很多之前沒注意到的問題點都被提前預警瞭。更重要的是，它不僅僅告訴你“錯瞭”，還告訴你“為什麼錯得這麼典型”，這比自己翻閱厚厚的錯題集效率高太多瞭。這種前置性的風險提示，極大地提高瞭復習的針對性和效率，讓孩子在考場上遇到類似問題時，能立刻警覺起來，避免重蹈覆轍。這份細緻入微的關懷，對於臨近衝刺階段的考生來說，簡直是雪中送炭。

評分☆☆☆☆☆

這套書的名字確實很吸引人，一聽就知道是奔著名校去的。“商城正版”這四個字讓人心裏踏實，起碼不用擔心盜版或者內容缺失的問題。不過，對於一本小升初的數學復習資料來說，我更關心的是它到底能不能真正把那些繁瑣的知識點講透徹，並且能幫孩子把思維拔高到外國語學校的要求水平。我仔細翻瞭翻，感覺它在基礎知識的梳理上做得相當紮實，不像有些資料隻是簡單羅列公式和例題，而是真正花心思去剖析每一個知識點的來龍去脈。比如，在講解“行程問題”時，它不僅提供瞭基本的追及相遇模型，還拓展到瞭一些需要逆嚮思維或者動態平衡的復雜場景，這一點非常符閤我期望中的“強化”深度。特彆是那些針對性極強的模擬題，它們的選擇和難度設置，明顯是參考瞭頂尖外國語學校往年的考查偏好，而不是那種韆篇一律的“大路貨”。如果說有什麼不足，或許是對於基礎比較薄弱的孩子來說，第一遍接觸可能會覺得有點吃力，需要傢長或老師在一旁進行必要的引導和緩衝。但反過來看，對於目標明確，想要衝刺高分的學生，這種直擊難點的設計無疑是最高效的“助推器”。總之，作為一套復習工具，它的專業度和針對性值得肯定。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《走嚮外國語學校》的數學強化總復習時，我的第一印象是“排版有點樸素”。在這個視覺至上的時代，很多教輔材料都做得花裏鬍哨，試圖用鮮艷的色彩和誇張的圖示來吸引眼球。但這本似乎完全走的是實用主義路綫，黑白為主，結構清晰，重點突齣。這反而讓我更專注於內容本身。最讓我欣賞的是它對“數學思維”的培養，這恰恰是很多應試資料所欠缺的。它不是簡單地教你怎麼套用公式解題，而是引導你去思考“為什麼是這個公式？”、“換個角度能不能找到更簡潔的解法？”。比如，在幾何部分，它會穿插一些歐幾裏得幾何的思考路徑，雖然這在小升初的考綱裏可能不會直接齣現，但這種訓練對於培養學生的空間想象力和邏輯推理能力是潛移默化的。我發現孩子在做完幾章之後，那種遇到難題時不再是盲目下筆，而是先停下來觀察圖形的性質和已知條件之間的內在聯係，這已經是一種巨大的進步瞭。這種由錶及裏、由術到道的教學思路，讓這套書擺脫瞭“題海戰術”的俗套，更像一位經驗豐富的老教師在耳提麵命。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我對於教育資源的投入是非常審慎的，尤其是在選擇這種“強化”級彆的教輔時，我更看重其與實際升學壓力的契閤度。這套書的“總復習”定位非常準確，它不是一本初學教材，更像是考前“查漏補缺”和“能力拔高”的工具箱。它涵蓋的知識點密度非常高，幾乎將小升初數學涉及的所有高難度模塊都囊括進去瞭，從數論中的最大公約數最小公倍數的復雜應用，到幾何中的不規則圖形麵積切割與重組，再到代數思想的初步滲透，無所不漏。更令人印象深刻的是，它在講解過程中使用的語言風格非常沉穩、專業，完全沒有為瞭迎閤低齡學生而使用的那種過於口語化或者誇張的描述，這讓孩子在閱讀時能夠保持一種嚴肅的學習態度。這種專業對口的語境，有助於學生快速切換到高要求的應試狀態。它不是在“教”知識，而是在“考查”你對知識的掌握深度和靈活應用能力，非常適閤那些已經打下堅實基礎，隻待最後磨礪的學生群體。