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吴碧文 编

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店铺： 云宵争鸣图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787546320137

商品编码：22625488619

丛书名： 小升初强化总复习数学

开本：16开

出版时间：2010-01-01

 

【书名】走向外国语学校 小升初强化总复习 数学
【主编】吴碧文
【出版社】吉林出版社
【开本】787×1092  1/16
【印张】11
【字数】296千字
【版次】2010年1月第1版
【印次】2012年11月第4次印刷
【书号】9787546320137
【定价】16.00元

为全面推进素质教育，积极推进新一轮的基础教育的课程改革，根据新课标的全新理念，新教程程的全新体系，新教学的全新方法，我们诚邀国内著名的新课程科研人员，长期活跃在教学一线，具有丰富的教学实践经验和备考经验的特、高级教师，为参加小学毕业升学*、报考外国语学校的广大考生，精心研究编写了这套《走向外国语学校．小升初强化总复习》（语、数、外）系列丛书。
本丛书认真分析研究了近几年全国30多个省市的小*题，探讨了毕业升学和外国语学校招生试题的发展趋势，制定了完整的应试策略，并指明了答题的方法和技巧。
本套丛书以专题板块的形式为考生梳理知识点，考点详尽、条理清晰；收录了新题型、经典题型和历年真题，并有详细的答案解析，力求让考生在短的时间内把握考点、理解重点、掌握难点。其特点在于以人为本、时效性的编辑思路，一方面抛弃了题海战术，将知识点有机地整合归纳，针对性和实用性强，便于考生复习迎考。因此，对考生提高应试能力和*成绩有很大促进作用，真正让每位学生“一书在手，万试不愁”。

专题一 数与代数
讲 数的认识
第二讲 数的运算
第三讲 常见的量
第四讲 式与方程
第五讲 比和比例
第六讲 探索规律专题二 空间与图形
第七讲 平面图形
第八讲 立体图形专题三 统计与概率
第九讲 统计
第十讲 概率专题四 应用题
第十一讲 一般复合应用题
第十二讲 行程应用题
第十三讲 分数、百分数问题
第十四讲 比和比例应用题
第十五讲 列方程解应用题
参考答案

深入探索：全球视野下的文化与语言交融 一本为志存高远的学习者精心打造的跨学科读物 本书旨在为那些怀揣着进入顶尖外国语学校梦想的初中预备年级学生提供一个广阔的视角，超越单纯的应试技巧，着重培养其全球视野、跨文化理解能力以及对语言学习的深层热情。我们相信，成功的“小升初”不仅仅是数学和语文的成绩叠加，更是思维模式、知识广度和人文素养的全面提升。 本书不聚焦于特定科目的具体解题步骤（例如，不会提供具体的数学公式推导或特定年份的考题解析），而是致力于构建一个宏大的知识框架，帮助学生理解为什么要学习外语，以及掌握语言背后的文化逻辑和思维差异。 --- 第一部分：世界脉动——理解我们所处的时代 本部分将引导学生跳出日常的教科书范围，从宏观视角审视当代世界格局，为未来可能接触到的多语种学习打下坚实的基础。 第一章：全球化：看不见的连接线 本章探讨了经济、信息和人口流动如何将世界紧密联系在一起。我们将分析全球化对个人职业规划和生活方式的深远影响。重点不是复杂的经济模型，而是通过生动的案例，让学生理解为何掌握外语已成为参与全球对话的必备工具。例如，通过分析一个国际新闻事件的传播路径，展示不同语言文化背景下的信息解读差异。 第二章：文明的交汇点：历史的长廊与地理的塑造 文化是语言的载体。本章将追溯几大主要语系的地理起源和早期文明的发展，例如印欧语系在欧亚大陆的扩散，以及汉藏语系在东亚的形成。内容将侧重于地理环境如何塑造了早期人类的生存方式和思维习惯，进而影响了语言的结构和表达方式。我们将对比不同地理区域的标志性文化符号及其对应的语言表达。 第三章：科技革命与语言的未来 随着人工智能和机器翻译的飞速发展，学习外语的意义是否被削弱？本章将深入探讨人机交互的前沿领域，并提出一个核心观点：技术可以辅助翻译，但无法替代跨文化交流中的同理心和语境理解。本章会介绍自然语言处理（NLP）的基本概念，激发学生对语言技术交叉领域的兴趣。 --- 第二部分：思维的拓宽——跨文化交流的基石 外国语学校的培养目标是“知行合一”，即知识与实践的统一。本部分侧重于培养学生的批判性思维和跨文化敏感度，这些是任何考试都无法完全衡量的关键能力。 第四章：逻辑的表达：东西方思维差异初探 不同的语言体系往往反映了不同的逻辑结构。本章将以简单的例子（如句法结构、论证方式）对比分析东方文化中注重语境和整体性的表达习惯，与西方文化中强调线性、明确的分析性表达之间的差异。这不是简单的“对错”之分，而是理解不同文化如何构建意义的过程。例如，对比“委婉语”和“直接陈述”在不同社交场合的有效性。 第五章：非语言信息的解码：身体的语言 交流的70%以上依赖于非语言信号。本章将介绍跨文化交际中的禁忌与规范，例如手势、眼神接触、个人空间（Proxemics）的差异。通过分析不同国家或地区人们在商务会谈或日常社交中的肢体语言，帮助学生在未来接触到外语环境时，能够更快地适应和融入。 第六章：习俗、礼仪与身份认同 本章将通过聚焦于几个具有代表性的国家（例如，与未来外语学习科目高度相关的国家），详细阐述其重要的社会礼仪、节日习俗和对待权威的态度。理解这些规范，是学习一门语言的“软技能”，它关乎尊重和有效沟通，而非单纯的词汇量。 --- 第三部分：语言学习的内在驱动力 本部分将引导学生反思学习的动机，建立可持续的、内在驱动的学习习惯，而非仅仅为了应对眼前的入学考试。 第七章：词汇的魔法：从记忆到内化 本书不会提供词汇表，而是探讨记忆词汇的有效策略。我们将介绍词源学（Etymology）的基本概念，展示词根词缀如何帮助学生理解新词的含义，从而实现“以一知十”。同时，探讨如何通过阅读、听力等情景输入，将“死记硬背”的单词转化为真正能够自如运用的语言工具。 第八章：语法的骨架：构建表达的蓝图 语法是语言的骨架。本章将从宏观角度介绍不同语系（如屈折语、黏着语）的基本语法特征，帮助学生建立对语言结构的一般性认知，而不是纠结于某一门外语的特定时态变化。重点在于理解语法在信息传递中的功能性作用。 第九章：成为终身学习者：规划你的语言旅程 外国语学校的学习是一个起点而非终点。本章将分享如何利用现有的网络资源、图书馆藏书和社区活动，持续提升自己的语言能力。它鼓励学生将学习视为一种探索世界的生活方式，并提供自我评估和目标设定的框架，以确保他们在未来数年的学习中保持动力和方向感。 --- 总结： 本书是为渴望进入优质外国语教育体系的学生准备的一份思维导图和精神指南。它提供的不是现成的答案或应试秘籍，而是构建一个宽阔的知识视野，激发学生对世界文化的好奇心，并为其未来深入学习语言和文化打下坚实、且具有前瞻性的理论基础。拥有全球视野和跨文化敏感度，才是通往顶尖外语学府的真正“通行证”。

评分☆☆☆☆☆

我这次入手这套书，主要是因为孩子在最近几次模考中，总是在一些“细节陷阱”上失分，明明知识点都学了，但就是做不对。我希望找到一套能帮他把这些“坑”都填平的资料。《商城正版 走向外国语学校》在这一点上做得非常到位。它的“错题分析与归纳”部分，绝对是这本书的点睛之笔。它没有把错题简单地分类，而是根据常见的思维定势和审题失误点进行归类。比如，有一个专门的板块叫“‘似是而非’的陷阱”，专门针对那些在分数、比例、百分数计算中，学生最容易混淆的表达方式进行辨析。我让孩子对照着自己的错题本，发现很多之前没注意到的问题点都被提前预警了。更重要的是，它不仅仅告诉你“错了”，还告诉你“为什么错得这么典型”，这比自己翻阅厚厚的错题集效率高太多了。这种前置性的风险提示，极大地提高了复习的针对性和效率，让孩子在考场上遇到类似问题时，能立刻警觉起来，避免重蹈覆辙。这份细致入微的关怀，对于临近冲刺阶段的考生来说，简直是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本《走向外国语学校》的数学强化总复习时，我的第一印象是“排版有点朴素”。在这个视觉至上的时代，很多教辅材料都做得花里胡哨，试图用鲜艳的色彩和夸张的图示来吸引眼球。但这本似乎完全走的是实用主义路线，黑白为主，结构清晰，重点突出。这反而让我更专注于内容本身。最让我欣赏的是它对“数学思维”的培养，这恰恰是很多应试资料所欠缺的。它不是简单地教你怎么套用公式解题，而是引导你去思考“为什么是这个公式？”、“换个角度能不能找到更简洁的解法？”。比如，在几何部分，它会穿插一些欧几里得几何的思考路径，虽然这在小升初的考纲里可能不会直接出现，但这种训练对于培养学生的空间想象力和逻辑推理能力是潜移默化的。我发现孩子在做完几章之后，那种遇到难题时不再是盲目下笔，而是先停下来观察图形的性质和已知条件之间的内在联系，这已经是一种巨大的进步了。这种由表及里、由术到道的教学思路，让这套书摆脱了“题海战术”的俗套，更像一位经验丰富的老教师在耳提面命。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过几套号称能“冲击名校”的数学资料，但很多都流于表面，题型老套，或者就是把普通题难度稍微拔高一点点就当成了“强化”。这本《走向外国语学校》的数学总复习，给我的感觉是真正理解了外国语学校考察的那些“隐形能力”。它里面有一部分内容是关于逻辑推理和信息筛选的，这在传统的奥数题中不常见，但在一些顶尖民办学校的笔试中却屡屡出现。比如，有一组关于“特定条件下的排列组合问题”，它给出的解题思路，巧妙地结合了集合的概念，这明显是比普通六年级知识点要超前和深入的。我孩子一开始看到那些文字描述很长的题目时有点畏惧，但按照书中的步骤一步步拆解后，发现核心逻辑其实是清晰的。这说明编写者在设计题目时，不仅仅是堆砌难度，更是在考察学生处理复杂信息和抽象问题的能力。这种对未来学习能力的前瞻性培养，让我觉得这套书的价值远超其售价，它是真正为“看向更远”的学生准备的“导航图”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我对于教育资源的投入是非常审慎的，尤其是在选择这种“强化”级别的教辅时，我更看重其与实际升学压力的契合度。这套书的“总复习”定位非常准确，它不是一本初学教材，更像是考前“查漏补缺”和“能力拔高”的工具箱。它涵盖的知识点密度非常高，几乎将小升初数学涉及的所有高难度模块都囊括进去了，从数论中的最大公约数最小公倍数的复杂应用，到几何中的不规则图形面积切割与重组，再到代数思想的初步渗透，无所不漏。更令人印象深刻的是，它在讲解过程中使用的语言风格非常沉稳、专业，完全没有为了迎合低龄学生而使用的那种过于口语化或者夸张的描述，这让孩子在阅读时能够保持一种严肃的学习态度。这种专业对口的语境，有助于学生快速切换到高要求的应试状态。它不是在“教”知识，而是在“考查”你对知识的掌握深度和灵活应用能力，非常适合那些已经打下坚实基础，只待最后磨砺的学生群体。

评分☆☆☆☆☆

这套书的名字确实很吸引人，一听就知道是奔着名校去的。“商城正版”这四个字让人心里踏实，起码不用担心盗版或者内容缺失的问题。不过，对于一本小升初的数学复习资料来说，我更关心的是它到底能不能真正把那些繁琐的知识点讲透彻，并且能帮孩子把思维拔高到外国语学校的要求水平。我仔细翻了翻，感觉它在基础知识的梳理上做得相当扎实，不像有些资料只是简单罗列公式和例题，而是真正花心思去剖析每一个知识点的来龙去脉。比如，在讲解“行程问题”时，它不仅提供了基本的追及相遇模型，还拓展到了一些需要逆向思维或者动态平衡的复杂场景，这一点非常符合我期望中的“强化”深度。特别是那些针对性极强的模拟题，它们的选择和难度设置，明显是参考了顶尖外国语学校往年的考查偏好，而不是那种千篇一律的“大路货”。如果说有什么不足，或许是对于基础比较薄弱的孩子来说，第一遍接触可能会觉得有点吃力，需要家长或老师在一旁进行必要的引导和缓冲。但反过来看，对于目标明确，想要冲刺高分的学生，这种直击难点的设计无疑是最高效的“助推器”。总之，作为一套复习工具，它的专业度和针对性值得肯定。